《俄罗斯》 教学案1
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文档简介
《俄罗斯》 教学案
第1课时
教学目标:
1．描述俄罗斯的地理位置特点。
2．能够说出俄罗斯复杂的地形分布特点。
3．简述俄罗斯的气候特点。
4．根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。
教学重难点:
1、俄罗斯的自然地理特征。
2．分析俄罗斯的地形特点对河流的影响。
3．分析俄罗斯的气候特征。
教学方法:
读图分析法、教师指导法。
教学过程:
一、创设情景，导入新课
方案一：展示俄罗斯的风景图片和俄罗斯的地形图，引导学生认识俄罗斯
方案二：在“世界政区图”上，找出世界上面积最大的国家，让我们一起看看这个国家的基本概况。
方案三：根据近期新闻报道的俄罗斯的重大的事件，引出俄罗斯。
二、自主学习、合作探究：
学习任务一、面积最大的国家
1、自主学习
阅读课本P76——P77，解决以下问题：
（1）观察俄罗斯的地理位置和面积，找出：a．俄罗斯濒临的海洋；b．俄罗斯陆上主要邻国；c．亚、欧两洲分界线中的乌拉尔山、乌拉尔河；d．东、西半球分界线中的东经160°；e．俄罗斯国界线。
（2）、教材P．77材料“俄罗斯民族”。了解的俄罗斯民族和宗教信仰情况。
（3）、俄罗斯的地形是怎么样的？（1）找出四大地形区的分布位置：①东欧平原，②西西伯利亚平原，③中西伯利亚高原，④东西伯利亚山地。
（4）找出上述四大地形区的大致分界线：⑤乌拉尔山、乌拉尔河，⑥叶尼塞河，⑦勒拿河。
2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出质疑。
3、【合作探究】俄罗斯地形对河流是如何影响的？
4、【教师精讲点拨】指导学生读图，从图中描述俄罗斯的具体位置；确定俄罗斯的海陆位置和纬度位置；找出俄罗斯的邻国、重要地理事物等。
俄罗斯位于亚欧大陆的北部，地跨亚欧两洲
俄罗斯总面积达1708万平方千米，是世界上面积最大的国家。
总结俄罗斯的地形地势特点：平原面积广大，地势东高西低
5、【探究结论】西部平原广大，河网密布；东部山高谷深，山河相间，纵列分布。因为地势东高西低，南高北低，使河流向北注入北冰洋。
学习任务二、气候
1、自主学习
阅读P78温带大陆性气候为主，解决一下的问题：
（1）根据俄罗斯地形图、经纬网，标明经纬度，计算出俄罗斯的纬度和经度跨度。
（2）找出俄罗斯的气候类型，并简述气候类型的特点。
2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出质疑。
3、合作探究：
学习了俄罗斯的地形特征对俄罗斯气候的形成有哪些影响？
4、【教师精讲点拨】
俄罗斯领土绝大部分位于北半球中高纬度（50°N～70°N），跨经度达170度（20°E～170°W），是世界上纬度最高的国家之一，也是世界上东西跨经度最大的国家。
俄罗斯以温带大陆性气候为主，冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽。由于俄罗斯领土广阔，东西部存在着很大的差异。东欧平原比较温和，西伯利亚地区冬季非常寒冷。北冰洋沿岸是终年严寒的极地气候。太平洋沿岸是温带季风气候。
5、【探究结论】纬度位置较高，北临北冰洋，内陆地区地形平坦。
三、学以致用，拓展延伸:
俄罗斯大部分地区冬季漫长寒冷的原因是什么，俄罗斯河流众多，但除了伏尔加河外，航运价值都不大的原因是什么？
四、总结梳理
（课堂总结）
这节课我们主要学习了俄罗斯的地理位置、面积、地形、气候等自然地理特征，知道了俄罗斯是世界上面积最大的国家，也是唯一地跨两个大洲和东西半球的国家。
五、巩固练习，达标检测：
能力训练P90选择题1-10、P92选择题1-6。
六、板书设计
第三节 俄罗斯
一、面积最大的国家
1．地理位置
2．面积
二、地形
1．地形特点
2．地势特点
三、气候
六、教后反思
学后反思：我学习后的总体评价（很好、较好、一般）: 。
我学到的知识与技能： 。
我学会的主要方法： 。
我的疑难问题是： 。
教后反思：
《俄罗斯》 教学案
肥城实验中学 孙庆涛
第2课时
教学目标：
1．认识到俄罗斯自然资源对其经济的影响。
2．说明俄罗斯的经济发展状况和城市分布规律。
教学重难点：
1、俄罗斯的经济特征。
2、俄罗斯经济的地区差异。
教学方法：
读图分析、比较等方法。
教学过程：
一、创设情景，导入新课
上节课我们学习了世界上最大的国家——俄罗斯，它的疆域横跨亚欧两大洲。俄罗斯是一个大国，在世界上发挥着重要的作用。大家知道俄罗斯的航天技术和武器生产在世界上的影响力吗？
二、自主学习、合作探究：
学习任务一、 丰富的资源
自主学习
阅读课本P78“丰富的资源”，完成以下问题：
（1）列举俄罗斯的居世界前列的自然资源
（2）为什么说俄罗斯是一个矿产资源丰富的国家。
（3）为什么俄罗斯会有如此丰富的森林资源
2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出质疑。
3、【合作探究】为什么俄罗斯会有如此丰富的淡水资源？
4、【教师精讲点拨】
（1）、俄罗斯的河流数量较多
（2）、有大量的湖泊
5、【探究结论】俄罗斯联邦的淡水资源丰富,俄罗斯境内的河流、湖泊众多，境内的河流多达10万多条，俄罗斯有大小湖泊20多万个，俄罗斯独占世界淡水资源25%。
学习任务二、改革中的经济
1、自主学习
1、列举俄罗斯三大主要工业区及三处工业中心 ？
2、俄罗斯的农业发展状况是怎么样的？
3、俄罗斯的重要港口有哪些？
2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出质疑。
3、【合作探究】俄罗斯的地理位置对其工业、农业和城市港口有哪些影响？
4、【教师精讲点拨】
1、俄罗斯的工业主要有三大工业区，有三个工业中心；
2、主要农业区分布在纬度相对较低、气候较为温和的东欧平原、伏尔加河流域和顿河流域。
3、首都莫斯科位于东欧平原，既是全国最大的城市和综合性工业中心，也是俄罗斯的政治、文化和交通中心。
主要港口城市：西部——圣彼得堡，东部——符拉迪沃斯托克（海参崴），北部——摩尔曼斯克。
5、【探究结论】
俄罗斯面积广大，横跨亚欧大陆，地处纬度较高，区域内河流众多，资源丰富，对工业、农业和城市港口的发展提供了便利的条件。
学习任务三、西伯利亚的开发
1、自主学习
（1）、俄罗斯为什么对西伯利亚地区进行开发
（2）、俄罗斯西伯利亚地区开发的具体措施是什么？
2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出质疑。
3、【合作探究】西伯利亚开发的有利和不利条件是什么？
4、【教师精讲点拨】
有丰富的自然资源和较高低的科技力量，地处纬度较高，地广人稀，交通不便，气候严寒
5、【探究结论】
丰富的自然资源和雄厚的科技力量
地广人稀，交通不便，气候严寒
三、学以致用，拓展延伸
俄罗斯西伯利亚的开发对中国的西部开发有何借鉴意义？
四、总结梳理
五、巩固练习，达标检测：
能力训练P90选择11-15,17；P92选择7-10,13
六、 板书设计
学习任务一、丰富资源
1．淡水资源
2．森林资源
3．矿产资源
学习任务二、改革中的经济
1．工业
2．农业
3．城市和港口
学习任务三、西伯利亚的开发
六、教后反思
学后反思：我学习后的总体评价（很好、较好、一般）: 。
我学到的知识与技能： 。
我学会的主要方法： 。
我的疑难问题是： 。
教后反思：
第1课时
教学目标:
1．描述俄罗斯的地理位置特点。
2．能够说出俄罗斯复杂的地形分布特点。
3．简述俄罗斯的气候特点。
4．根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。
教学重难点:
1、俄罗斯的自然地理特征。
2．分析俄罗斯的地形特点对河流的影响。
3．分析俄罗斯的气候特征。
教学方法:
读图分析法、教师指导法。
教学过程:
一、创设情景，导入新课
方案一：展示俄罗斯的风景图片和俄罗斯的地形图，引导学生认识俄罗斯
方案二：在“世界政区图”上，找出世界上面积最大的国家，让我们一起看看这个国家的基本概况。
方案三：根据近期新闻报道的俄罗斯的重大的事件，引出俄罗斯。
二、自主学习、合作探究：
学习任务一、面积最大的国家
1、自主学习
阅读课本P76——P77，解决以下问题：
（1）观察俄罗斯的地理位置和面积，找出：a．俄罗斯濒临的海洋；b．俄罗斯陆上主要邻国；c．亚、欧两洲分界线中的乌拉尔山、乌拉尔河；d．东、西半球分界线中的东经160°；e．俄罗斯国界线。
（2）、教材P．77材料“俄罗斯民族”。了解的俄罗斯民族和宗教信仰情况。
（3）、俄罗斯的地形是怎么样的？（1）找出四大地形区的分布位置：①东欧平原，②西西伯利亚平原，③中西伯利亚高原，④东西伯利亚山地。
（4）找出上述四大地形区的大致分界线：⑤乌拉尔山、乌拉尔河，⑥叶尼塞河，⑦勒拿河。
2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出质疑。
3、【合作探究】俄罗斯地形对河流是如何影响的？
4、【教师精讲点拨】指导学生读图，从图中描述俄罗斯的具体位置；确定俄罗斯的海陆位置和纬度位置；找出俄罗斯的邻国、重要地理事物等。
俄罗斯位于亚欧大陆的北部，地跨亚欧两洲
俄罗斯总面积达1708万平方千米，是世界上面积最大的国家。
总结俄罗斯的地形地势特点：平原面积广大，地势东高西低
5、【探究结论】西部平原广大，河网密布；东部山高谷深，山河相间，纵列分布。因为地势东高西低，南高北低，使河流向北注入北冰洋。
学习任务二、气候
1、自主学习
阅读P78温带大陆性气候为主，解决一下的问题：
（1）根据俄罗斯地形图、经纬网，标明经纬度，计算出俄罗斯的纬度和经度跨度。
（2）找出俄罗斯的气候类型，并简述气候类型的特点。
2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出质疑。
3、合作探究：
学习了俄罗斯的地形特征对俄罗斯气候的形成有哪些影响？
4、【教师精讲点拨】
俄罗斯领土绝大部分位于北半球中高纬度（50°N～70°N），跨经度达170度（20°E～170°W），是世界上纬度最高的国家之一，也是世界上东西跨经度最大的国家。
俄罗斯以温带大陆性气候为主，冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽。由于俄罗斯领土广阔，东西部存在着很大的差异。东欧平原比较温和，西伯利亚地区冬季非常寒冷。北冰洋沿岸是终年严寒的极地气候。太平洋沿岸是温带季风气候。
5、【探究结论】纬度位置较高，北临北冰洋，内陆地区地形平坦。
三、学以致用，拓展延伸:
俄罗斯大部分地区冬季漫长寒冷的原因是什么，俄罗斯河流众多，但除了伏尔加河外，航运价值都不大的原因是什么？
四、总结梳理
（课堂总结）
这节课我们主要学习了俄罗斯的地理位置、面积、地形、气候等自然地理特征，知道了俄罗斯是世界上面积最大的国家，也是唯一地跨两个大洲和东西半球的国家。
五、巩固练习，达标检测：
能力训练P90选择题1-10、P92选择题1-6。
六、板书设计
第三节 俄罗斯
一、面积最大的国家
1．地理位置
2．面积
二、地形
1．地形特点
2．地势特点
三、气候
六、教后反思
学后反思：我学习后的总体评价（很好、较好、一般）: 。
我学到的知识与技能： 。
我学会的主要方法： 。
我的疑难问题是： 。
教后反思：
《俄罗斯》 教学案
肥城实验中学 孙庆涛
第2课时
教学目标：
1．认识到俄罗斯自然资源对其经济的影响。
2．说明俄罗斯的经济发展状况和城市分布规律。
教学重难点：
1、俄罗斯的经济特征。
2、俄罗斯经济的地区差异。
教学方法：
读图分析、比较等方法。
教学过程：
一、创设情景，导入新课
上节课我们学习了世界上最大的国家——俄罗斯，它的疆域横跨亚欧两大洲。俄罗斯是一个大国，在世界上发挥着重要的作用。大家知道俄罗斯的航天技术和武器生产在世界上的影响力吗？
二、自主学习、合作探究：
学习任务一、 丰富的资源
自主学习
阅读课本P78“丰富的资源”，完成以下问题：
（1）列举俄罗斯的居世界前列的自然资源
（2）为什么说俄罗斯是一个矿产资源丰富的国家。
（3）为什么俄罗斯会有如此丰富的森林资源
2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出质疑。
3、【合作探究】为什么俄罗斯会有如此丰富的淡水资源？
4、【教师精讲点拨】
（1）、俄罗斯的河流数量较多
（2）、有大量的湖泊
5、【探究结论】俄罗斯联邦的淡水资源丰富,俄罗斯境内的河流、湖泊众多，境内的河流多达10万多条，俄罗斯有大小湖泊20多万个，俄罗斯独占世界淡水资源25%。
学习任务二、改革中的经济
1、自主学习
1、列举俄罗斯三大主要工业区及三处工业中心 ？
2、俄罗斯的农业发展状况是怎么样的？
3、俄罗斯的重要港口有哪些？
2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出质疑。
3、【合作探究】俄罗斯的地理位置对其工业、农业和城市港口有哪些影响？
4、【教师精讲点拨】
1、俄罗斯的工业主要有三大工业区，有三个工业中心；
2、主要农业区分布在纬度相对较低、气候较为温和的东欧平原、伏尔加河流域和顿河流域。
3、首都莫斯科位于东欧平原，既是全国最大的城市和综合性工业中心，也是俄罗斯的政治、文化和交通中心。
主要港口城市：西部——圣彼得堡，东部——符拉迪沃斯托克（海参崴），北部——摩尔曼斯克。
5、【探究结论】
俄罗斯面积广大，横跨亚欧大陆，地处纬度较高，区域内河流众多，资源丰富，对工业、农业和城市港口的发展提供了便利的条件。
学习任务三、西伯利亚的开发
1、自主学习
（1）、俄罗斯为什么对西伯利亚地区进行开发
（2）、俄罗斯西伯利亚地区开发的具体措施是什么？
2、小组交流：以小组为单位交流以上问题并提出质疑。
3、【合作探究】西伯利亚开发的有利和不利条件是什么？
4、【教师精讲点拨】
有丰富的自然资源和较高低的科技力量，地处纬度较高，地广人稀，交通不便，气候严寒
5、【探究结论】
丰富的自然资源和雄厚的科技力量
地广人稀，交通不便，气候严寒
三、学以致用，拓展延伸
俄罗斯西伯利亚的开发对中国的西部开发有何借鉴意义？
四、总结梳理
五、巩固练习，达标检测：
能力训练P90选择11-15,17；P92选择7-10,13
六、 板书设计
学习任务一、丰富资源
1．淡水资源
2．森林资源
3．矿产资源
学习任务二、改革中的经济
1．工业
2．农业
3．城市和港口
学习任务三、西伯利亚的开发
六、教后反思
学后反思：我学习后的总体评价（很好、较好、一般）: 。
我学到的知识与技能： 。
我学会的主要方法： 。
我的疑难问题是： 。
教后反思：