(共18张PPT)
第七章 力
第2节 弹力
1．(4分)下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是(
)
A．揉好的面团、橡皮泥、弹簧
B．弹簧、橡皮筋、木板
C．钢板、木板、泥团
D．钢板、泥团、橡皮筋
2．(4分)下列四个力中不属于弹力的是(
)
A．手对弹簧的拉力
B．地面对讲桌的支持力
C．水杯对桌面的压力
D．磁铁对小铁球的吸引力
B
D
3．(4分)如图所示的物体不能产生弹力的是(
)
C
4．(4分)如图，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是(
)
A．手对弹簧的拉力
B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力
D．以上说法都不正确
B
5．(4分)使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是(
)
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C．使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．所测的力一定不能超出弹簧测力计的量程
6．(5分)(多选)如图中使用弹簧测力计方法正确的是(
)
A
AD
7．(4分)要测一个约6
N的力，下列最恰当的弹簧测力计规格是(
)
A．量程10
N，最小刻度值0.2
N
B．量程5
N，最小刻度值0.1
N
C．量程15
N，最小刻度值0.5
N
D．上述三个弹簧测力计都可以用
8．(4分)李华同学在使用弹簧测力计前没有校零，指针指在0.2
N处，他测量拉力时指针的示数为3.6
N，则实际拉力大小为(
)
A．3.8
N
B．3.6
N
C．3.4
N
D．无法确定
A
C
9．(4分)如图所示的图象中，能正确表示在弹性限度内，弹簧的伸长量Δl与受到的拉力F的关系的是(
)
10．(3分)如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是____N，分度值是_______N,
所测拉力F的大小是____N。
5
B
0.2
3.2
一、选择题(每小题5分，共20分)
11．下列关于弹力的说法正确的是(
)
A．人站在铁板上，由于看不到铁板的形变，所以人和铁板之间没有弹力
B．电灯对绳子的拉力和绳子对电灯的拉力都是弹力
C．儿童用橡皮泥捏成各种动物，橡皮泥发生了形变，所以产生了弹力
D．竖直悬吊的两个气球，相互接触时，它们之间一定产生弹力
B
12．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是(
)
A．足球受到的支持力是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
C
13．几位同学用一个拉力器来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂伸直，则此时(
)
A.臂力大的人所用的拉力大
B．每个人所用的拉力一样大
C．体重大的人所用的拉力大
D．手臂长的人所用的拉力大
D
14．甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5
N。则弹簧测力计的示数为(
)
A．10
N B．5
N
C．0
N
D．上述均不对
B
二、填空题(每空2分，共16分)
15．篮球掉在地上，马上会弹起来，使篮球由下而上运动的力是_________，它是由于________(选填“篮球”或“地面”)发生了_________形变而产生的。
16．如图所示，一个玻璃瓶中装满水，把一根细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，用手捏玻璃瓶时，发现玻璃管中液面升高，说明力可以改变物体的__________(选填“形状”或“运动状态”)；松开手后，发现玻璃管中液面回到原来位置，说明玻璃瓶发生的是________形变。
弹力
地面
弹性
形状
弹性
17．如图所示，弹簧测力计经过调零后测量，从图中指针的位置可知，它受到向下的拉力是______N；如果使用时将物体挂在拉环上，用手拉挂钩，即将弹簧测力计倒过来使用，则测量值比实际值将_______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
18．在弹性限度内一弹簧受到5
N的拉力时，伸长了2.4
cm，若该弹簧伸长了3.6
cm，则它受到的拉力是_______N。
6.8
偏大
7.5
三、作图题(8分)
19．如图所示，用手指将一支铅笔沿竖直方向压在水平桌面上静止。请画出铅笔所受弹力的示意图。
四、实验探究题(16分)
20．物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。
(1)探究过程中，实验记录的数据如下表所示，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象。
(2)由图象得出：在弹性限度内，弹簧的________与其受到的拉力成_______。
(3)弹簧的长度为6.5
cm时，弹簧受到的拉力是________N。
弹簧受到
的拉力/N
0
0.5
1
1.5
2
2.5
弹簧的长度/cm
4
5
6
7
8
9
弹簧伸
长量/cm
0
1
2
3
4
5
伸长量
正比
1.25(共19张PPT)
第七章 力
第3节 重力
1．(3分)关于重力，下列说法正确的是(
)
A．地面附近的物体都受到重力的作用
B．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
C．只有静止在地面上的物体才受重力的作用
D．只有竖直悬挂着的物体才受重力的作用
2．(3分)抛出去的篮球在空中飞行时受到的力是(不计空气阻力)(
)
A．手对球的推力 B．重力
C．不受力
D．手对球的推力和重力
3．(4分)熟了的苹果向地面掉落，这是苹果受________作用的原因，这个力的施力物体是__________。
A
B
重力
地球
4．(4分)下列物体的质量或重力估计正确的是(
)
A．一个鸡蛋的质量大约是0.5
kg
B．一个苹果的质量大约是0.15
kg
C．一只母鸡的重力大约是1.5
N
D．一个中学生的体重大约是50
N
B
5．(4分)下列物体所受重力的示意图正确的是(
)
A
6．(6分)一只质量为3
kg的铅球，在地面上受到的重力是_______N，方向是________，当运动员向斜上方推出这个铅球时，铅球飞行过程中不能做直线运动，主要是由于_______的作用。(g取10
N/kg)
7．(4分)在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检查墙体是否竖直，这是运用了_________________________________，图中所示的墙体向_______(选填“左”或“右”)倾斜。
30
竖直向下
重力
重力的方向始终是竖直向下的
左
8．(4分)在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照如图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
(1)由表格数据可知物体所受的重力跟质量成________。
(2)下列能正确反映物体所受重力大小G与物体质量m的关系图象的是_____。
质量m/g
100
200
300
400
500
重力G/N
1
2
3
4
5
正比
B
9．(4分)关于物体的重心，下列说法正确的是(
)
A．重心一定在物体上
B．物体的重心在物体几何中心上
C．重心指物体所受重力的作用点
D．重心就是物体上最重的一点
10．(4分)如图所示，画出苹果所受重力的示意图，重心O已标出。
C
一、选择题(每小题5分，共25分)
11．(2019·湘潭)《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为(
)
A．F1＜F2
B．F1＞F2
C．F1＝F2
D．无法确定
C
12．下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是(
)
B
13．体操运动员单脚站立在平衡木上，处于静止状态。下列四个图中，能正确表示运动员所受重力的示意图是(
)
B
14．如图是投掷飞镖时的场景，下列说法正确的是(
)
A.将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点
B．将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点上方
C．将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点下方
D．只要姿势标准，将飞镖按图示虚线方向投出，一定可击中靶上的P点
C
15．在完全失重的“天宫二号”空间实验室中，宇航员可采用的体能锻炼方式是(
)
A．举哑铃
B．在跑步机上跑步
C．用弹簧拉力器健身
D．做引体向上
C
二、填空题(每空2分，共12分)
16．甲、乙两个物体质量之比是2：1，其中甲物体所受重力为980
N，那么乙物体所受重力为_______N，甲物体的质量为_______kg，乙物体的质量为______kg。
17．月球上物体受到的重力只有在地球上的六分之一，质量是60
kg的物体在地球上受到的重力为_______N，在月球上此物体受到的重力为_______N，质量为______kg。(g取10
N/kg)
490
100
50
600
100
60
三、作图题(每小题3分，共6分)
18．如图所示，小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。
19．(2019·邵阳)如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出该物体所受重力的示意图。
四、实验探究题(8分)
20．在生活中，我们搬起物体就是克服它的重力。搬起一块大石头要比搬起一块小石头费力得多，由此小军猜想：物体的质量越大，所受重力可能越大。他进行了实验，并记录实验结果如下表：
实验次数
物体材料
物体体积V/m3
物体质量m/kg
重力G/N
1
石头
5×10－5
0.12
1.2
2
石头
1×10－4
0.24
2.4
3
木头
1×10－4
0.08
0.8
4
木头
3×10－4
0.24
2.4
(1)在以上实验过程中，需要的两个测量工具是_____________________。
(2)分析以上实验数据，可以验证小军的猜想是___________(选填“正确”或“错误”)的。
(3)经过讨论，同学们认为小军设计的表格还不能直接反映出质量与重力的定量关系，应再增加一项数据，它就是________________。
(4)有的同学还认为物体重力与体积有关，如果你是小军，根据实验数据，请你判断这种说法是否正确，并简单写出理由：____________________________________________________________。
不正确；第2、3次实验比较可知，物体的体积相同，但其重力不同
天平、弹簧测力计
正确
五、计算题(9分)
21．小迎生日时，妈妈做了她最爱吃的可乐鸡翅，小迎发现妈妈买的可乐瓶上标有“净含量：2.5升”的字样，则瓶中可乐所受的重力为多少？(g取10
N/kg，可乐的密度为0.8×103
kg/m3)
解：瓶中可乐的质量：m可乐＝ρ可乐V可乐＝0.8×103
kg/m3×2.5×10－3
m3＝2
kg，则瓶中可乐所受的重力：G可乐＝m可乐g＝2
kg×10
N/kg＝20
N。(共20张PPT)
第七章 力
第七章小结与复习
易错点一：力的概念、相互作用力
易错现象：
1．力的三要素对力的作用效果的影响的理解有误。
2．力的作用是相互的及相互作用力的大小关系判断错误。
【例1】高空中飞行的飞机雷达罩被小鸟撞出一个大凹洞，如图所示。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是(
)
A．小鸟和飞机相撞时，只有飞机受力
B．小鸟和飞机相撞时，小鸟是施力物体
C．小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状
D．小鸟能撞破飞机，说明小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
C
【错解】A、D
【错因分析】物体间力的作用是相互的，小鸟和飞机相撞时，小鸟和飞机都是施力物体同时也是受力物体，且相互作用力大小相等。力的作用效果包含改变物体运动状态和改变物体形状，改变物体运动状态又包含改变速度大小和改变运动方向，反过来，一个物体运动状态或形状发生改变，表明这个物体必然受到了力的作用。
举一反三
1．力的作用效果跟力的大小、方向和____________有关，它们叫做力的三要素。图a、b中的情景表示了力的作用效果，其中图____主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_____主要表示力能使物体发生形变。(后两空均选填“a”或“b”)
【例2】在湖水中划船时，使船前进的动力是(
)
A．船桨对水的推力 B．水直接对船的推力
C．人对船的推力
D．水对船桨的推力
【错解】B
【错因分析】划船时，人向后划水，是船桨对水有一个作用力，由于力的作用是相互的，水就给船桨一个作用力，正是这个力使船前进的。
作用点
a
b
D
举一反三
2．甲、乙两同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推乙一下，其结果是(
)
A．甲仍然静止，乙被推开
B．乙受到甲的推力，甲不受推力作用
C．乙受到的推力大于甲受到的推力
D．甲、乙同时相对离开
D
易错点二：重力的三要素
易错现象：
1．重力的大小计算、影响重力的因素没理解。
2．误将重力的方向理解成垂直向下。
3．误认为重心一定在物体上。
【例3】(多选)下列关于重力的说法中正确的是(
)
A．重力的方向总是竖直向下
B．重力的方向总是垂直于地面向下
C．重力的方向总是垂直于受力面向下
D．地面附近的一切物体都受重力作用
A
【错解】B、C
【错因分析】重力的方向总是竖直向下，即垂直于水平面向下，地面、桌面并不一定在水平面上。
举一反三
举一反三
3．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是(
)
A．向东倾斜
B．向南倾斜
C．向西倾斜
D．向北倾斜
C
4．如图所示，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是(
)
A.重心在“不倒翁”的几何中心上
B．“不倒翁”的重心很高
C．“不倒翁”的重心很低
D．“不倒翁”的重心不在物体上
C
4．如图所示，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是(
)
A.重心在“不倒翁”的几何中心上
B．“不倒翁”的重心很高
C．“不倒翁”的重心很低
D．“不倒翁”的重心不在物体上
C
一、选择题
1．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明(
)
A.力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．重力的方向竖直向下
D
2．如图所示，是水平仪放置于某桌面上的情形，则该桌面(
)
A.右边高，左边低
B．左边高，右边低
C．左右相平，前高后低
D．左右相平，前低后高
B
3．(双选)如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩。松开手，木块竖直向上飞起直到最高点。下列说法正确的是(
)
A.手压木块时，手对木块的压力大于木块对手的支持力
B．弹簧恢复原状过程中，弹力变小
C．木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向下
D．木块到达最高点时，只受到重力作用
B
4．在体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球(
)
A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到推力的作用，运动状态发生改变
D．受到重力的作用，运动状态发生改变
D
二、填空题
5．图甲中的运动员正在用力拉弓，说明力可以改变物体的_________；图乙表示小铁球受磁体吸引的情况，说明力可以改变物体的_____________；图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_________的。
形状
运动状态
相互
6．小明有一个玩具飞镖，想试着用它去射墙上的目标，在无风的时候，他把重为G的飞镖以一定速度水平正对靶心抛出，如图所示，忽略镖头运动时所受的空气阻力，镖头_______(选填“能”“不能”或“有可能”)射中靶心，原因是__________________________________________________________。
不能
飞镖飞行时受到重力作用会向下运动
7．小金从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图所示，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_________(选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力；据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是__________________。
大于
G＝m×15
N/kg
8．一个桥头立着如图所示的标志牌，它表示过往车辆的最大________不允许超过20
t；当车辆的重力超过__________N时，就可能发生危险。(g取10
N/kg)
质量
2×105
三、作图题
9．(2019·成都)质量均匀的小球a从地面冲上弧形轨道，如图所示是小球a向上运动的某一状态，请画出此时小球所受重力及小球对弧形轨道压力的示意图。
四、计算题
10．一些汉代古建筑里有雕刻着画像的石头，称为汉画像石。现有一块汉画像石，质量为500
kg，体积为0.2
m3，g取10
N/kg，求：
(1)这块汉画像石受到的重力。
(2)汉画像石的密度。(共19张PPT)
第七章 力
第1节 力
1．(5分)下列有关力的说法中，正确的是(
)
A．一个物体也能产生力的作用
B．一个物体受到力的作用，就一定有施力物体存在
C．不接触的物体之间不可能有力的作用
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
2．(5分)放在桌面上的书本，受到“桌面对它的支持力”，这个力的施力物体和受力物体分别是(
)
A．书本 桌面
B．桌面 书本
C．地球 书本
D．书本 地球
1．(5分)下列有关力的说法中，正确的是(
)
A．一个物体也能产生力的作用
B．一个物体受到力的作用，就一定有施力物体存在
C．不接触的物体之间不可能有力的作用
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
2．(5分)放在桌面上的书本，受到“桌面对它的支持力”，这个力的施力物体和受力物体分别是(
)
A．书本 桌面
B．桌面 书本
C．地球 书本
D．书本 地球
B
B
3．(6分)(多选)如图所示的各种现象中，属于力改变物体运动状态的是(
)
BD
4．(2分)(2019·河南节选)“洛阳牡丹甲天下”，如图，清风吹过，露珠从花瓣上滚落，说明力可以改变物体的_______________。
运动状态
5．(6分)分别用大小相等的力拉和压同一弹簧，如图所示。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的(
)
A.大小有关
B．作用点有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
C
6．(6分)如图所示，小车在A点受到大小为30
N的水平向右的拉力，试作出这个拉力的图。
解：
7．(6分)在①划船、②举重、③游泳、④足球这些体育项目中，应用了“力的作用是相互的”这一原理的有(
)
A．①和②
B．②和③
C．①、③和④
D．①和③
8．(4分)赛龙舟是端午节最重要的民俗活动之一，如图所示，水手用船桨向后划水，龙舟向前行驶，推动龙舟向前行驶的力的施力物体是_______，此现象说明力的作用是___________。
D
水
相互的
一、选择题(每小题5分，共30分)
9．与1
N的力的大小最接近的是(
)
A．托起两个鸡蛋所用的力
B．一头大象的体重
C．一名中学生的体重
D．托起一只蚂蚁所用的力
A
10．如图所示，某次冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变。这个事例说明(
)
A.力能使冰球的形状发生改变
B．力的作用效果只与力的方向有关
C．力的作用效果只与力的作用点无关
D．力可以改变物体的运动状态
D
11．(2019·宜昌改编)在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是(
)
A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯
B．松手后，弓的弹力把箭射出
C．飞行中，地球对火箭向下的力让箭划出一道弧线
D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动
A
12．小明用力提一桶水时，他对水桶施加了一个拉力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，这两个力的三要素(
)
A．完全相同
B．大小、方向相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点相同，大小、方向都不同
C
13．鸡蛋碰石头，蛋破而石头完好无损，对此现象的有关说法正确的是(
)
A．鸡蛋与石头相撞时，只有鸡蛋受到力的作用
B．只有鸡蛋被撞破，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力
C．石头撞鸡蛋的力与鸡蛋撞石头的力是一对相互作用力，大小相等，只是石头比鸡蛋硬
D．鸡蛋被撞破说明力可以改变物体的运动状态
C
14．(多选)“辽宁号”航母的舰载机“歼－15”着舰时在拦阻索的作用下停下来，这个过程中(
)
A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C．战机对拦阻索的作用力与拦阻索对战机的作用力的受力物体不同
D．战机对拦阻索的作用力与拦阻索对战机的作用力的作用效果相同
BC
二、填空题(每空2分，共10分)
15．图中，厨师将面坯拉成长长的面条，表明力可以使物体发生_____________。
16．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会运动。使气球由静止变为运动的力的施力物体是__________，此现象说明力可以改变物体的________________。
形变
空气
运动状态
17．如图所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖处，瓶子翻倒了。这说明力的作用效果与力的___________(选填“大小”“方向”或“作用点”)有关，“翻倒了”说明瓶子的_____________(选填“形状”或“运动状态”)发生改变。
作用点
运动状态
三、作图题(每小题4分，共8分)
18．用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F＝4
N，请在图中画出拉力F的示意图(图中黑点表示力的作用点)。
19．如图所示，画出人对竖直墙壁的推力的示意图。
四、实验探究题(12分)
20．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生下列各图中的形变，力的大小为F1＝F3＝F4>F2。
(1)观察图甲和图乙，说明力的作用效果跟____________有关。
(2)观察图甲和图丙，说明力的作用效果跟____________有关。
(3)观察图甲和图丁，说明力的作用效果跟____________有关。
力的大小
力的方向
力的作用点(共10张PPT)
第七章 力
专题训练一 弹力、重力作图
类型一 弹力的示意图
弹力是一种接触力，常见的压力、支持力、推力、拉力、张力等都属于弹力。
方法点拨：(1)绳子的拉力：方向总是沿着绳而指向绳子收缩的方向；
(2)弹簧两端的弹力：方向与弹簧中心轴线重合，指向弹簧恢复原状的方向；
(3)面与面接触时的弹力：方向垂直于接触面而指向受力物体；
(4)点与面接触时的弹力：方向过接触点垂直于接触面(或接触面切线方向)而指向受力物体。
1．在图中画出小球受到3
N的拉力F的示意图。
2．如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图。
3．如图所示，一木块正沿着光滑斜面下滑，请作出木块所受支持力的示意图。
4．如图所示，有一根粗细均匀的长木棒，斜靠墙面放置，画出木棒对墙面的压力FA和地面对木棒的支持力FB的示意图。
5．(2019·无锡改编)如图所示，在水平地面上推动木块，请画出木块所受推力的示意图。
类型二 重力的示意图
方法点拨：不管物体是静止还是运动，在平面上还是在斜面上，做直线运动还是曲线运动，物体所受重力的方向总是竖直向下的。
6．(2019·上海改编)重为10
N的物体静止在水平地面上，在图中画出物体所受重力的示意图。
7．在图中画出空中飞行的篮球所受重力。
8．在图中，作出海豚向上跳跃所受重力的示意图(重心已经标出)。
9．如图所示，一小球正在斜坡上向下滚动，请画出小球在斜坡上受到重力的示意图。
类型三 受力分析及作图
方法点拨：本章只学习弹力和重力作图，弹力是接触力，重力是非接触力。首先分析物体受到的接触力，然后分析受到的非接触力。
10．如图所示是过山车的模型，光滑圆形轨道竖直放置，下端与光滑弧形轨道相接，让小球从弧形轨道上端由静止滚下，请画出小球运动到A点时的受力示意图。
11．如图所示，一个小球停放在水平地面的墙角处，请画出小球的受力示意图。
12．如图所示，试画出摆动到最高点的小球A的受力示意图(不计空气阻力)。
