2020年浙江省各地中考语文二模试题分类汇编：名著阅读专题（含答案）

浙江省
2020年中考语文二模试题精选汇编-名著阅读专题
2020年6月浙江省湖州市南浔区九年级教学质量监测（暨中考二模）语文试题
（一）名著阅读?学校开展名著阅读探究交流会，邀你来参加?（8分）
3. 探究《简·爱》中“火”的寓意?
“火”的片段
“火”的寓意
盖茨海德府：
当舅妈里德太太在诋毁她时，简爆发了：“我在控诉和恐吓里德太太时，内心恰如一片点燃了的荒野，火光闪烁，来势凶猛。”
这是愤怒之火。舅父去世后，舅妈视简·爱为眼中钉，她遭受了长期的歧视和虐待。当舅妈再次诋毁她时，她爆发了，这“火”是她长久以来压在心底的愤怒之火，表现了简·爱的反抗精神。
桑菲尔德庄园：
“整个房间如节日般大放光明，熊熊炉火通红透亮……”
“这种激情向着你——并且燃起纯洁、猛烈的火焰，把你我融合在一起。”
这是爱情之火?（1）_________?
芬丁庄园：
“客厅显得很阴暗，一小堆乏人照看的火在炉中微微燃着。房间里的瞎眼主人，头靠高高的老式壁炉架，俯身向着火炉。”
“罗切斯特的面容不再充满温柔与激情，令人想起一盏熄灭了的灯，等待着再度点亮。”
这是生命之火。（2）_______?
4. 疫情当前，阅读是心灵最佳的栖息地。你认为下列作品中的哪个人物，可以让疫情中迷惘?失落的同学获得鼓励，变得振奋。请选择一项，结合相关内容，简要分析理由。
（1）保尔（《钢铁是怎样炼成的》） （2）马纯上（《儒林外史》） （3）尼摩（《海底两万里》）
我选择（ ），理由：
2020年浙江省杭州市第十五中学教育集团中考二模语文试题
（一）名著阅读（7分）
7. 下列选项不是对《儒林外史》的评价分析的一项是（ ）
A. 秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文戚而能谐，婉而多讽；于是说部中乃始有足称讽刺之书。
B. 结构上与通常的长篇小说以中心任务、中心事件来结构故事的方式不同，以连缀的古诗、相互衔接的人物，既独立又前后呼应地结成艺术整体。
C. 其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱。
D. 记载名士的言行与轶事，广泛地反映了这一阶层的生活方式、精神面貌及其清淡放诞的风气，鲁迅先生称它为“一部名士底的教科书”。
8. 寒假期间网课的开设让“网络主播”这一新型职业走入同学们的视野，请你从以下人物中挑选一人，推荐他（她）担任网课主播，为我们开设“如何适应全新的挑战”这一主题网课，请你结合原著情节给出你选择的理由。
A.哈利波特 B.保尔·柯察金 C.简·爱
（浙江卷）2020年中考语文第二次模拟考试
（一）名著阅读（7分）
8．根据你对《水浒传》中人物形象的了解，以下不属于《水浒传》中人物的一项是（3分）
A．手中执一把折叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
B．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
C．皂直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头。戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥一条玉蟒，横在肩头。
D．生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边露些少赤须，把毡笠子掀在脊梁上。
9．人物的外貌描写往往能揭示一个人的精神世界与性格特征，请从第8题出自《水浒传》的人物中任选一位，结合具体事例，分析此人的性格特征。（4分）
2020年浙江省丽水市松阳县初中毕业升学适应性检测（二）语文试题
（一）名著阅读（8分）
4. 根据《傅雷家书》相关内容，完成下面阅读任务单。
阅读层次
阅读策略
阅读任务
阅读记录
检视阅读
选择阅读
100多封家信中谈及了做人、成长、理财、恋爱婚姻、艺术等很多内容。哪个内容引起了你的兴趣？你有什么收获？
（1）______
分析阅读
专题探究
傅雷先生在一九六一年中叮嘱儿子傅聪：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”请你结合全书内容，谈谈你对这句话的理解。
（2）______
主题阅读
拓展联读
从《傅雷家书》走向“家书”的主题阅读，阅读《曾国藩家书》《我们仨》《目送》。
5. 《五猖会》一文中父亲说“给我读熟。背不出，就不准去看会。”假如寿镜吾先生在现场，你觉得他会赞成父亲的做法吗？为什么？请结合《朝花夕拾》相关内容阐述理由。
浙江省杭州市第十五中学教育集团2020届九年级中考二模语文试题
（一）名著阅读（7分）
7.下列选项不是对《儒林外史》的评价分析的一项是（ ）（3分）
A.秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文戚而能谐，婉而多讽；于是说部中乃始有足称讽刺之书。
B.结构上与通常的长篇小说以中心任务、中心事件来结构故事的方式不同，以连缀的古诗、相互衔接的人物，既独立又前后呼应地结成艺术整体。
C.其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱。
D.记载名士的言行与轶事，广泛地反映了这一阶层的生活方式、精神面貌及其清淡放诞的风气，鲁迅先生称它为“一部名士底的教科书”。
8.寒假期间网课的开设让“网络主播”这一新型职业走入同学们的视野，请你从以下人物中挑选一人，推荐他（她）担任网课主播，为我们开设“如何适应全新的挑战”这一主题网课，请你结合原著情节给出你选择的理由。（4分）
A.哈利波特 B.保尔·柯察金 C.简·爱
浙江省天台县2020年初中毕业生学业考试模拟测试卷（二）语文试题
（一）名著阅读（9分）
【“酒”中扬个性】
4.下列名著中关于酒的论述不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.《三国演义》中关羽温酒斩华雄，从此名震诸侯；曹操煮酒论英雄，豪气冲天；周瑜佯装酒醉泄秘密，酱干上钩盗密信；酒作为道具，使得小说情节错落有致。
B.《西游记》中猪八戒酒后调戏嫦娥被贬下界，沙和尚酒后打碎玻璃盏被贬下界，孙悟空借着酒劲大闹天空，酒使得众仙有了人性。
C.《简爱》中，罗切斯特先生的疯妻在醉酒之后放火烧了桑菲尔德庄园，罗切斯特先生遭遇残疾，却意外收获了爱情。
D.《骆驼祥子》中，虎妞用酒灌醉祥子，谎称有孕迫使祥子与她结婚，泼辣霸道的她并没有使祥子获得幸福，婚姻的不幸反而加重了祥子的悲剧性。
5.《水浒》中，酒香飘于江湖之上，融入英雄骨髓之中。酒壮英雄胆，酒误英雄事，酒伤英雄心，酒要英雄命。请列举《水浒》中一个英雄与酒的故事，简述其情节，并分析这位英雄的形象。（6分）
浙江省金衢十二校2020届九年级6月联考语文试卷
（一）名著阅读（8分）
3.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。“以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生”是它的一大艺术特色，下面，我们不妨从昆虫上去感受下人性吧。
【杨柳天牛】它像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。
（1）《儒林外史》中哪个人物颇具杨柳天牛的形象？请结合相关情节分析。（2分）
▲
【松毛虫】每一条小小的松毛虫，都尽了它自己应尽的一份力量，这样团结一致才造就了一个个属于大家的堡垒，一个又大又厚又暖和的大棉袋。
松毛虫的团结精神是人类不可多得的财富。今年疫情期间，正是全国人民上下一心，团结一致，才获得抗疫的成功。在名著中，我们也能感受到团结精神，任选下面一部名著，请结合具体情节谈谈这种精神的影响。（3分）
A.《西游记》唐僧师徒 B.《红星照耀中国》红军战士 C.《水浒传》梁山好汉
▲
【螳螂】肚子已经很大了的雌性螳螂日见增多。而它们的瘦弱的雄性伴侣却比较少见，我有时得花很大的劲儿才能给我的那些雌性俘虏配对，因为囚笼中那些雄性小个子经常被悲惨地吃掉。
雌螳螂在法布尔的笔下被称为“美丽的杀手”。有人说，《骆驼祥子》里的虎妞也是一只“雌螳螂”。你赞同这样的观点吗？请结合语段和原文内容表达你的看法并说明理由。（3分）
▲
浙江省
2020年中考语文二模试题精选汇编-名著阅读专题
2020年6月浙江省湖州市南浔区九年级教学质量监测（暨中考二模）语文试题
（一）名著阅读?学校开展名著阅读探究交流会，邀你来参加?（8分）
3. 探究《简·爱》中“火”的寓意?
“火”的片段
“火”的寓意
盖茨海德府：
当舅妈里德太太在诋毁她时，简爆发了：“我在控诉和恐吓里德太太时，内心恰如一片点燃了的荒野，火光闪烁，来势凶猛。”
这是愤怒之火。舅父去世后，舅妈视简·爱为眼中钉，她遭受了长期的歧视和虐待。当舅妈再次诋毁她时，她爆发了，这“火”是她长久以来压在心底的愤怒之火，表现了简·爱的反抗精神。
桑菲尔德庄园：
“整个房间如节日般大放光明，熊熊炉火通红透亮……”
“这种激情向着你——并且燃起纯洁、猛烈的火焰，把你我融合在一起。”
这是爱情之火?（1）_________?
芬丁庄园：
“客厅显得很阴暗，一小堆乏人照看的火在炉中微微燃着。房间里的瞎眼主人，头靠高高的老式壁炉架，俯身向着火炉。”
“罗切斯特的面容不再充满温柔与激情，令人想起一盏熄灭了的灯，等待着再度点亮。”
这是生命之火。（2）_______?
【答案】 (1). 简·爱接受了罗切斯特的爱情后，她非常兴奋，语言中也流露出火一般的热情与激情。表现简·爱勇于追求爱情的渴望与兴奋。 (2). 在大火中变成了残疾人的罗切斯特，因简·爱的离开而悲痛欲绝，失去生活的信心。他的生命之火，也渐渐熄灭，如客厅的炉火只是“微微燃着”。而简·爱重返他身边为他重新点燃生命之灯，为他生命带来光明，表现了真爱的力量，也突出他们彼此之间真挚的爱。
【解析】
【详解】本题考查对作品中的意象的理解能力。
（1）本段文字是罗切斯特对简·爱的爱情表白的情节。作品中的“火”蕴涵着简·爱与罗切斯特之间的爱情。他们的爱情犹如夏日般火热，像火山般猛烈。简与罗切斯特几次重要的交往，都有火的意象描写：“…… 整个房间如节日般大放光明，熊熊炉火通红透亮……”当罗切斯特向简表露爱情时，“他的目光里有一种奇怪的火光”；“……满脸都燃烧着热情的火焰，圆圆的鹰眼闪闪发光，脸上充溢着温柔与激情”。简·爱接受了罗切斯特的爱情后，她非常兴奋，“这种激情向着你——并且燃起纯洁、猛烈的火焰，把你我融合在一起”。简·爱语言中也流露出火一般的热情与激情，表现了她对于爱情的渴望与兴奋。
（2）本段文字是简·爱在桑菲尔德那场大火之后，再度回到罗切斯特身边时的情节。火是生命的象征。伯莎的愤怒之火毁灭了富丽堂皇的桑菲尔德，使罗切斯特变成了残疾人。简·爱的离去使罗切斯特悲痛欲绝，失去生活的信心。所以简·爱看到客厅的炉火“微微燃着”；罗切斯特的面容不再“充满温柔与激情”，而是“令人想起一盏熄灭了的灯，等待着再度点亮”。当他的希望之灯熄灭时，简·爱为他重新点燃了他的生命之灯，给罗切斯特注入了新的生命的活力，为他的生命带来了光明，让他重新品尝到爱情的甘露。这表现了他们之间真爱的力量，也突出他们彼此之间真挚的爱。
4. 疫情当前，阅读是心灵最佳的栖息地。你认为下列作品中的哪个人物，可以让疫情中迷惘?失落的同学获得鼓励，变得振奋。请选择一项，结合相关内容，简要分析理由。
（1）保尔（《钢铁是怎样炼成的》） （2）马纯上（《儒林外史》） （3）尼摩（《海底两万里》）
我选择（ ），理由：
【答案】示例：我选A。保尔经历了苦难的童年，也经历了枪林弹雨，差点在战斗中丧命，修铁路时染上伤寒，差点死去，后来又因瘫痪而失去战斗能力，但是他奋起抗争，不向命运屈服，哪怕瘫痪在床，也要拿起笔开启新的战斗，保尔在磨难中表现出来的顽强毅力，足以鼓励迷惘、失落中的人。
我选B。马纯上科场失意，但并不因此颓废。他慷慨助友，如用全部积蓄慷慨帮助蘧公孙，帮助匡超人。因此，迷惘、失落中的同学，可以从马纯上的经历中，受到启发，可以做一些有意义的事，尽自己所能帮助别人，从而感到快乐。
我选C。尼摩遨游海底时，经历了许多艰险，如与鲨鱼搏斗、大战章鱼、遭遇冰山封路、南极缺氧等困难，但是，尼摩和队友们，勇敢地战胜了各种困难，同时，他也是一个帮助人们抗击侵略者的正义英雄，可以给迷惘、失落中的人带来希望。
【解析】
【详解】这道题考查对名著故事情节和人物性格的了解。
保尔——保尔从小在苦难中长大，五岁时死了父亲，母亲替人洗衣、做饭，哥哥阿尔焦姆是工人。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了屈辱。参加革命后，历经四次死里逃生，最后全身瘫痪、双目失明，但是他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上，凭借顽强的毅力开始文学创作。保尔在磨难中表现出来的顽强毅力，足以鼓励迷惘、失落中的人。
马纯上——喜爱读书的马纯上科场失意，但并不因此颓废。马纯上仗义疏财，给匡超人送了十两银子作为回家的路费。马纯上在临别的时候，还特地多给了匡超人一些银子，让他回家除了奉养父母之外，还可以做一些小生意，有些积蓄，这样能够腾出时间来读书。疫情期间迷惘、失落中的同学，可以学习马纯上，可以做一些有意义的事，尽自己所能帮助别人。“赠人玫瑰，手有余香”。
尼摩——制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。尼摩船长的经历可以给迷惘、失落中的人带来勇气和希望。
2020年浙江省杭州市第十五中学教育集团中考二模语文试题
（一）名著阅读（7分）
7. 下列选项不是对《儒林外史》的评价分析的一项是（ ）
A. 秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文戚而能谐，婉而多讽；于是说部中乃始有足称讽刺之书。
B. 结构上与通常的长篇小说以中心任务、中心事件来结构故事的方式不同，以连缀的古诗、相互衔接的人物，既独立又前后呼应地结成艺术整体。
C. 其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱。
D. 记载名士的言行与轶事，广泛地反映了这一阶层的生活方式、精神面貌及其清淡放诞的风气，鲁迅先生称它为“一部名士底的教科书”。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查名著导读。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。D项中所说内容，与《儒林外史》不符，应是对《世说新语》的评价。
故选D。
8. 寒假期间网课的开设让“网络主播”这一新型职业走入同学们的视野，请你从以下人物中挑选一人，推荐他（她）担任网课主播，为我们开设“如何适应全新的挑战”这一主题网课，请你结合原著情节给出你选择的理由。
A.哈利波特 B.保尔·柯察金 C.简·爱
【答案】我选择保尔·柯察金。因为保尔·柯察金是一位勇敢、坚强，拥有顽强毅力的人。他从小生活贫苦，离开校园后在车站食堂工作，也受尽凌辱。在参加红军后，他当过侦察兵和骑兵，又在受重伤后战胜死神，投入建设国家的工作中。他一生坎坷波折，但是当他每一次面对未知和挑战时，他都迎难而上，凭借自己的顽强拼搏，化险为夷，战胜苦难。所以我认为他适合担任“如何适应全新的挑战”网课的主播。
我选择哈利波特。尽管童年生活多舛，哈利在魔法学校，在一块魔法石出现的时候，哈利在好朋友罗恩和赫敏的帮助下，突破了重重困难，保护了魔法石，终于拯救了世界。从中体现他强大的勇气，大无畏的王者本色，以及天生领导者气质。哈利观察力强，善于表达。所以我认为他适合担任“如何适应全新的挑战”网课的主播。
我选择简·爱，简·爱虽然出身在贫民家族，寄人篱下，面对身份的悬殊，却勇敢追求罗切斯特，追求自由与平等的爱情，体现她的勇敢执着、敢于面对困难。所以我认为他适合担任“如何适应全新的挑战”网课的主播。
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识，结合题目要求“如何适应全新的挑战”的主题，在三个备选任务重选取最适合、最熟悉的一位。在论述理由时，结合人物的经历，尤其是人物所体现出的精神，能否适应“适应全新的挑战”的主题来论述。
示例：我选择保尔·柯察金。他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。所以我认为他适合担任“如何适应全新的挑战”网课的主播。
（浙江卷）2020年中考语文第二次模拟考试
（一）名著阅读（7分）
8．根据你对《水浒传》中人物形象的了解，以下不属于《水浒传》中人物的一项是（3分）
A．手中执一把折叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
B．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
C．皂直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头。戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥一条玉蟒，横在肩头。
D．生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边露些少赤须，把毡笠子掀在脊梁上。
9．人物的外貌描写往往能揭示一个人的精神世界与性格特征，请从第8题出自《水浒传》的人物中任选一位，结合具体事例，分析此人的性格特征。（4分）
8．【答案】B（3分）
【解析】A．是《水浒传》中林冲；B．“头戴纶巾，身披鹤氅”是儒者的装饰，显然描述的是诸葛亮；C．是《水浒传》中鲁智深；D．是《水浒传》中杨志；故选B。
9．【答案】示例：林冲原为东京八十万禁军教头，面对高衙内对妻子的几次调戏，敢怒不敢言，逆来顺受、忍辱负重；在风雪山神庙时，终于忍无可忍，怒杀陆谦二人，走上反抗之路，英勇刚烈、有勇有谋。（4分）
【解析】本题考查学生对名著《水浒传》中重要人物及其故事情节的了解情况。鲁智深因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为躲避官府缉捕便在五台山出家做了和尚。在小说第二回《鲁提辖拳打镇关西》中，他阻止店小二通风报信，为金氏父女离开争取时间；鲁提辖来到郑屠肉铺，故意刁难，激怒郑屠；拳打郑屠后，假称郑屠诈死，顺利脱身逃离。可见鲁智深路见不平、见义勇为，有力地表现了他粗中有细、嫉恶如仇而又侠肝义胆的性格。智取生辰纲事件中，从杨志一路上不断变化行、止时间，以及不允许军汉们贸然买酒，可以看出杨志精明谨慎；从杨志一路不断打骂军汉们，以及和虞候、老都管产生矛盾，可以看出其急功近利，刚愎自用。
10．【答案】A（3分）
【解析】本题考查对人物的理解。从鲍勃的外貌衣着用品以及他对自己西部生活的描述，可以得知他赚的是不义之财。“设法”写出了鲍勃对财富的渴望，以及为获得财富的不择手段，用尽心机。所以他的方法最没有可能的一项是“从西部做生意得来的”。故选A。
2020年浙江省丽水市松阳县初中毕业升学适应性检测（二）语文试题
（一）名著阅读（8分）
4. 根据《傅雷家书》相关内容，完成下面阅读任务单。
阅读层次
阅读策略
阅读任务
阅读记录
检视阅读
选择阅读
100多封家信中谈及了做人、成长、理财、恋爱婚姻、艺术等很多内容。哪个内容引起了你的兴趣？你有什么收获？
（1）______
分析阅读
专题探究
傅雷先生在一九六一年中叮嘱儿子傅聪：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”请你结合全书内容，谈谈你对这句话的理解。
（2）______
主题阅读
拓展联读
从《傅雷家书》走向“家书”的主题阅读，阅读《曾国藩家书》《我们仨》《目送》。
【答案】 (1). 有理即可 (2). 这是傅雷教给儿子的人生信条。傅雷对儿子的教育首先是一种人格的教育，他所推崇的是“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。在书信中，傅雷教导儿子的关键在做人，他希望儿子做一个爱国之人，正直之人，真诚之人，坚强之人，能够严格要求自己的人。
【解析】
【详解】考查名著阅读。
(1)开放类试题，符合原著内容，言之成理即可。如：我对书中傅雷的爱子之情感受最深。爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪和傅敏童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。该书由于是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话，因此如山间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。
(2)“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”既是傅雷教子的信条，也是其音乐教育思想的精炼概括。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。爱子之心，溢于言表。
5. 《五猖会》一文中父亲说“给我读熟。背不出，就不准去看会。”假如寿镜吾先生在现场，你觉得他会赞成父亲的做法吗？为什么？请结合《朝花夕拾》相关内容阐述理由。
【答案】例一：我觉得寿先生会赞成父亲的做法，因为平时我问他怪哉虫，他很不高兴，所以，当他知道我去看五猖会，他一定不支持。何况，平时他总带学生们读背古文。例二：我觉得寿先生不会赞成父亲的做法。虽然他平时对学生很严格，但严而不厉，后来对我也好起来了。在私塾中，我们可以做折腊梅，寻蝉蜕等孩子喜欢的活动。因而，但我提出去看五猖会时，老师也是会同意的。
【解析】
【详解】本题解答要在理解《朝花夕拾》内容的基础上，并结合《从百草园到三味书屋》的内容，分析理由即可。可以从两方面回答，不赞成和赞成均可。赞成可以根据寿镜吾先生的方正，质朴、博学的人分析，平时他总带学生们读背诵古文，这次父亲让背诵古文，故赞成。不赞成可以根据“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音”分析，寿镜吾老师不反对我们出去玩，故我提出去看五猖会时，寿镜吾先生是会同意的。
浙江省杭州市第十五中学教育集团2020届九年级中考二模语文试题
（一）名著阅读（7分）
7.下列选项不是对《儒林外史》的评价分析的一项是（ ）（3分）
A.秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文戚而能谐，婉而多讽；于是说部中乃始有足称讽刺之书。
B.结构上与通常的长篇小说以中心任务、中心事件来结构故事的方式不同，以连缀的古诗、相互衔接的人物，既独立又前后呼应地结成艺术整体。
C.其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱。
D.记载名士的言行与轶事，广泛地反映了这一阶层的生活方式、精神面貌及其清淡放诞的风气，鲁迅先生称它为“一部名士底的教科书”。
【答案】D
【解答】本题考查名著导读。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。D项中所说内容，与《儒林外史》不符，应是对《世说新语》的评价，故此选D。
8.寒假期间网课的开设让“网络主播”这一新型职业走入同学们的视野，请你从以下人物中挑选一人，推荐他（她）担任网课主播，为我们开设“如何适应全新的挑战”这一主题网课，请你结合原著情节给出你选择的理由。（4分）
A.哈利波特 B.保尔·柯察金 C.简·爱
【答案】我选择保尔·柯察金。因为保尔·柯察金是一位勇敢、坚强，拥有顽强毅力的人。他从小生活贫苦，离开校园后在车站食堂工作，也受尽凌辱。在参加红军后，他当过侦察兵和骑兵，又在受重伤后战胜死神，投入建设国家的工作中。他一生坎坷波折，但是当他每一次面对未知和挑战时，他都迎难而上，凭借自己的顽强拼搏，化险为夷，战胜苦难。所以我认为他适合担任“如何适应全新的挑战”网课的主播。
我选择哈利波特。尽管童年生活多舛，哈利在魔法学校，在一块魔法石出现的时候，哈利在好朋友罗恩和赫敏的帮助下，突破了重重困难，保护了魔法石，终于拯救了世界。从中体现他强大的勇气，大无畏的王者本色，以及天生领导者气质。哈利观察力强，善于表达。所以我认为他适合担任“如何适应全新的挑战”网课的主播。
我选择简·爱，简·爱虽然出身在贫民家族，寄人篱下，面对身份的悬殊，却勇敢追求罗切斯特，追求自由与平等的爱情，体现她的勇敢执着、敢于面对困难。所以我认为他适合担任“如何适应全新的挑战”网课的主播。
【解答】本题考查文学文化常识，结合题目要求“如何适应全新的挑战”的主题，在三个备选任务重选取最适合、最熟悉的一位。在论述理由时，要结合人物的经历，在“适应全新的挑战”主题下，选取适合的内容来论述。
浙江省天台县2020年初中毕业生学业考试模拟测试卷（二）语文试题
（一）名著阅读（9分）
【“酒”中扬个性】
4.下列名著中关于酒的论述不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.《三国演义》中关羽温酒斩华雄，从此名震诸侯；曹操煮酒论英雄，豪气冲天；周瑜佯装酒醉泄秘密，酱干上钩盗密信；酒作为道具，使得小说情节错落有致。
B.《西游记》中猪八戒酒后调戏嫦娥被贬下界，沙和尚酒后打碎玻璃盏被贬下界，孙悟空借着酒劲大闹天空，酒使得众仙有了人性。
C.《简爱》中，罗切斯特先生的疯妻在醉酒之后放火烧了桑菲尔德庄园，罗切斯特先生遭遇残疾，却意外收获了爱情。
D.《骆驼祥子》中，虎妞用酒灌醉祥子，谎称有孕迫使祥子与她结婚，泼辣霸道的她并没有使祥子获得幸福，婚姻的不幸反而加重了祥子的悲剧性。
5.《水浒》中，酒香飘于江湖之上，融入英雄骨髓之中。酒壮英雄胆，酒误英雄事，酒伤英雄心，酒要英雄命。请列举《水浒》中一个英雄与酒的故事，简述其情节，并分析这位英雄的形象。（6分）
【答案】
4.（3分）C
5.（6分）[示例]武松发配至孟州牢营，受施恩照顾，为了报答施恩，武松决定替施恩抢回被蒋门神夺去的快活林酒店。要打蒋门神，武松只提一个要求：出狱后，每遇见一个酒店喝三碗酒。一路喝酒，喝到快活林，武松明明只有五分酒，却装成十分醉，故意找茬闹事，痛打蒋门神。由此可见，武松是一个知恩图报，粗中有细之人。
浙江省金衢十二校2020届九年级6月联考语文试卷
（一）名著阅读（8分）
3.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。“以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生”是它的一大艺术特色，下面，我们不妨从昆虫上去感受下人性吧。
【杨柳天牛】它像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。
（1）《儒林外史》中哪个人物颇具杨柳天牛的形象？请结合相关情节分析。（2分）
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【松毛虫】每一条小小的松毛虫，都尽了它自己应尽的一份力量，这样团结一致才造就了一个个属于大家的堡垒，一个又大又厚又暖和的大棉袋。
松毛虫的团结精神是人类不可多得的财富。今年疫情期间，正是全国人民上下一心，团结一致，才获得抗疫的成功。在名著中，我们也能感受到团结精神，任选下面一部名著，请结合具体情节谈谈这种精神的影响。（3分）
A.《西游记》唐僧师徒 B.《红星照耀中国》红军战士 C.《水浒传》梁山好汉
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【螳螂】肚子已经很大了的雌性螳螂日见增多。而它们的瘦弱的雄性伴侣却比较少见，我有时得花很大的劲儿才能给我的那些雌性俘虏配对，因为囚笼中那些雄性小个子经常被悲惨地吃掉。
雌螳螂在法布尔的笔下被称为“美丽的杀手”。有人说，《骆驼祥子》里的虎妞也是一只“雌螳螂”。你赞同这样的观点吗？请结合语段和原文内容表达你的看法并说明理由。（3分）
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【答案】
（2）（3分）示例一：《西游记》中孙悟空水里功夫没有八戒好，每次遇到水里的妖怪时，总是让八戒先下水把妖怪引出水面，孙悟空再来收拾。再如孙悟空被红孩儿的三味真火熏得奄奄一息，翻不了筋斗云，八戒便代替孙悟空去南海请观世音菩萨。正是秉持团结一致的信念，唐僧师徒历经九九八十一难，克服艰辛万苦，最终取得真经。
示例二：《红星照耀中国》中红军战士们在长征途中强渡大渡河时，30个红军战士冒着敌人的炮火，为后面的红军开辟道路，最终敌军在红军的强有力配合进攻下纷纷逃窜，全军渡过大渡河。爬雪山过草地时，红军战士们相互扶持，遇到困难大家一起克服。正是凭着众志成城，团结互助的红军精神，战士们才能完成二万五千里长征的伟大壮举。
示例三：《水浒传》中的“智取生辰纲”，晁盖等八人之所以能将生辰纲成功取得，一个重要的原因就是众好汉团结一致，协同作战，大家配合默契，最终骗的杨志等人喝下掺了蒙汗药的酒。而且小说中的众多情节，例如智取大名府、三打祝家庄等都是梁山众好汉团结一致，齐心合力才完成的。也正因为这一种“团结的力量”，所以梁山势力才不断壮大。
（具体情节概述2分，影响1分）
（3）（3分）示例一：不同意。《昆虫记》里的雌螳螂性格残暴，冷酷无情，为了孩子有足够的营养，竟吃掉自己的丈夫。而虎妞虽然善玩心计，但是她却是真心爱护祥子，帮助祥子买车，甚至为了祥子与父亲决裂。所以说，相比于雌螳螂，虎妞更有人情味一些。
示例二：同意。《昆虫记》里的雌螳螂体型大食量大，这点特点虎妞也具备。此外，雌螳螂极富进攻性，遇到危险时，它会挥动前足上的那对极具杀伤力的武器进行报复，这样的性格和虎妞的大胆泼辣、野蛮霸气相似，谁得罪了虎妞，她就会骂街，而且骂的相当难听。