7.2力的描述—教科版八年级物理下册课件（20张PPT）

(共20张PPT)
7.2力的描述
知识回顾：
（1）什么是力？产生力的条件有哪些？
（2）力的作用效果有哪些？
讨论：当力作用在物体上时，其作用效果都相同吗？
观察：力的作用效果是否相同
力的作用效果与力的大小有关
观察：力的作用效果是否相同
力的作用效果与力的方向有关
观察：力的作用效果是否相同
力的作用效果与力的作用点位置有关
A
B
活动：力的作用效果与哪些因素有关
（a）分别用很小的力和较大的力沿同一方向推书的中间部位
（b）用大小相等的力沿不同方向推书的同一部位
（c）用大小、方向都相同的力推书的不同部位
一、力的三要素
1．影响力的作用效果的因素有三个：它们是力的大小、力的方向和力的作用点位置。
2．力的三要素：
（1）力的大小；
（2）力的方向；
（3）力的作用点位置。
3．力的单位是：牛顿
简称：牛
符号：N
4．常见力的大小：
两只鸡蛋对手的压力约为1N
中学生对水平地面的压力大约是500N
蚂蚁的拉力约0.005N
大型拖车的拉力约4×104N
长征系列运载火箭的推力约6×105N
讨论交流：“开门”体验力的三要素
如图所示，用不同大小的力在图中的A点沿箭头方向施力，其效果是否相同？
说明了什么？
再用同样大小的力依次
在A、B、C点沿箭头方向施
力，其效果是否相同？说明
了什么？
二、力的示意图
1．力的示意图：在受力物体上，以力的作用点为起点画一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力。这样的图叫做力的示意图。
O
F
线段起点表示力的作用点
箭头方向表示力的方向
线段长度表示力的大小
2．力的示意图的作法：
（1）先确定受力物体；
（2）确定力的作用点O
（通常画在受力物体的重心上）；
（3）以力的作用点为起点，沿力的方向画线段等于力的大小（根据力的大小画线段）；
（4）在线段末端标出箭头表示力的方向；
（5）在线段附近写出力的符号和大小。
O
F=30N
地面对球的支持力30N
画出球对地面压力为30N的示意图
O
F=30N
画出图中的中学生对地面压力为500N的示意图
O
F=500N
画出图中的地面对中学生的支持力为500N的示意图
O
F=500N
如图所示，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块所受支持力的示意图；
O
F
如图所示，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块对斜面的压力的示意图；
O
F
3．力的图示：
（1）先确定受力物体；
（2）确定力的作用点O
（通常画在受力物体的重心上）；
（3）选取标度，标度要适当，力为标度的整数倍（至少2倍）；同一个图中多个力选同一个标度；
（4）以力的作用点为起点，沿力的方向画线段并截取等于力的大小（根据标度和力的大小画线段并截取）；
（5）在线段末端标出箭头表示力的方向；
（6）在线段附近写出力的符号和大小。
O
F=30N
10N
地面对球的支持力30N
画出球对地面压力为98N的图示。
画出地面对球支持力为98N的图示。
在图中，小球受到的拉力为4牛，用力的示意图画出此拉力。
画出图中静止在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图．
力的描述
力的三要素
力的作用效果由力的三要素决定
力的三要素
力的大小
力的作用点
用力的示意图描述力
线段起点表示力的作用点
线段长度表示力的大小
力的方向
用力的图示描述力
箭头方向表示力的方向