人美 版 六年级美术上册《第五课 亲亲密密一家子》教学设计

亲亲密密一家子
设计思路
这节课我主要以学生的自主探究为主，尽量借用信息技术直观、容量大的特点，以最为简便快捷的方式传达知识信息；用情境表演引路，教师示范等多样活泼的方式使学生产生直观感受，迅速形成创作意识；另外设计了分享快乐、情感体验、展示交流等环节让学生不仅学习了粉印版画的知识技能，还能感受到浓浓的亲情。
教学内容和目标
本课是人美版小学美术六年级12-13页内容。
⑴知识与技能：了解并掌握粉印版画的表现形式，进行有主题的创作。
⑵过程与方法：观察，回忆家亲情的温暖，在尝试实践的过程中，以粉印版画的形式进行表现。
⑶情感、态度和价值观：通过回忆亲情表达感受，激发对家对大自然的热爱，对亲人的感恩，培养丰富的情感。
重点难点
重点：运用粉印版画的形式变现一家子亲亲密密的场景。
难点：对具体情节和动态的表现，以及对颜料水分的掌握。
教学准备：多媒体课件、吹塑纸、卡纸、水粉、调色盘、排笔、铅笔、夹子等。
教学过程?第一学时
一、情景导入
课件伴随音乐欣赏照片,提问:看看你能从中体会到什么?
出示课件——亲亲密密的一家子。
二、讲授新课
⑴板书课题
⑵人之间的亲密
提问:1.你感受到了什么?
?? 2.你们平时和家人想表示一下亲密是用什么样的方式?
小组讨论一下,你们平时和爸爸妈妈们会用什么样的方式表达亲密,然后设计一个最能表达亲密的造型。
同学们展示表演亲密造型(个别、全体)
总结:从表情和动作上来看，碰头、抱，牵手是用动作表达亲密,一个微笑、一个眼神是用表情表达亲密,今天我们就来表现一下亲亲密密的一家子。
三、制作步骤
1.学生观察研究桌上的范画,说说它是怎么制作出来的。
2.观看粉印版画的制作小视频。
3.说说制作过程中要注意什么。
4总结板书粉印版画的制作步骤。
四、学生自主创作：（用粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的情景。）
(一)、创作要求:
?1.紧扣主题,表现亲密关系;
?2.构图饱满,画面简洁;
?3.线条简洁,画面生动;
?4.对印清楚,印痕清晰。
(二)、同学们一起分步骤完成,教师巡视辅导,注意构图及技法问题。
五、展示评价
鼓励学生大胆讲出自己的想法。（采取学生自评，学生互评，老师总结的方式。）
六、拓展
本节课学习的是制作粉印版画,还有那些版画类型呢，请同学们课后查找资料。下次我们尝试用多种颜色多种肌理来制作版画。
七、板书设计：
《亲亲密密一家子》
????????????????????构思
????????????????????刻画
粉印版画???????????? 固定
????????????????????上色
????????????????????对印
教学反思：
本课属于造型·表现领域。是一节内容丰富、容量大的技法课。教学重难点是用粉印版画的表现形式表现一家人亲密的场景。目的是激发学生的爱心，培养学生丰富的情感世界。新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技法训练，而是一种文化学习，更是人文素养与美术素养的学习。
1、在本课教学中我通过出示大量图片创设情境，在有限的时间里利用多媒体极力增大课堂的信息量，让学生产生强烈的情感体验。
2、注重培养学生良好的观察和探究习惯，在具体的教学中我没有过早地用技法技能去规范学生，而是采取启发、探索、引导的方法。如我在教学中让学生通过触摸、刻、划吹塑纸，感受这种新型材质不同的质感，同时结合范画视频引导学生观察、比较、分析、主动探究出粉印版画与普通绘画的不同之处，进而激发学生强烈的创作欲望。课后拓展引导学生欣赏感悟不同种类版画的不同肌理之美。整堂课学生学习积极主动，学习兴趣浓厚。当然这节课也有一些不足之处，如：
1、在学生展示作品的环节中由于时间关系，没有尽可能多的给学生提供展示作品的机会。
2、对学生的综合评价和过程评价还有待进一步提高。