8 土地的誓言 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
七年级
下
8.土地的誓言
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有一个日子，应该被所有的中国人铭记......
九一八事变（又称沈阳事变；日本称满洲事变，因中国东北被日本称作满洲）指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。九一八事件爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，而在日本国内，主战的日本军部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路。这次事件爆发后的几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。
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“九·一八”事件，日本侵略者的铁蹄践踏着富饶的关东平原，无数的东北同胞被迫背井离乡，四处流浪。他们不知何时才能回到自己可爱的故乡，才能与家人欢聚一堂。事隔十年，作为东北作家群中的一员，作者怀着难以遏制的思乡之情，面对故乡的土地发出了壮怀激越的誓言。
土地的誓言
端木蕻良
学习目标
1.了解作者及本文的写作背景，流利、有感情地朗读课文，理清文章的脉络结构。
2.学习作者采用的人称变化、呼告、排比、比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。
3.在熏陶感染中感受旧中国的苦难，激发自己的爱国热情。
端木蕻(hóng)良(1912—1996年),作家。原名曹京平、曹汉文,辽宁昌图人，满族。
20世纪30年代“东北作家群”中的代表作家之一。抗日战争爆发后他在山西、重庆执教,在香港、上海主编过《时代文学》《大刚报》副刊。著有长篇小说《大地的海》《科尔沁旗草原》,长篇历史小说集《曹雪芹》，短篇小说《鹭湖的忧郁》《憎恨》，以及散文集、剧本等。中华人民共和国成立后,他曾任作协北京分会副主席。1996年10月5日，因病于北京逝世，享年84岁。
作家作品
一、初读课文，读准下面加横线的字音
碾(
)
嗥（
）鸣
斑斓（
）
亘（
）古
默契（
）
镐（
）头
谰（
）语
污秽(
)
挚（
）痛
丰饶（
）
蚱蜢(
)
白桦（
）林
炽（
）痛
辘辘(
)
高liáng（
）
泛làn（
）
挚痛：
炽痛：
怪诞：
谰语：
泛滥：
自主学习
诚恳而深切。
热烈而深沉。
niǎn
háo
lán
lán
gèn
qì
gǎo
huì
zhì
chì
ráo
zhà
měng
huà
lù
粱
滥
荒诞离奇；古怪。
没有根据的话。
原意是江河水溢出,淹没土地。又引申为"思想、事物到处扩散"。
1、土地会发出誓言吗?如何理解本文的标题——"土地的誓言"?
2、作者向家乡的土地发出了什么誓言？在文中找出来，读一读。
自主学习
我必定为她而战斗到底。
我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
二、朗读课文，整体感知课文内容，解决下列问题
是作者对土地发出的誓言，不是土地本身发出的誓言。
自主学习
3、快速浏览课文，用自己的话概括一、二段分别写了什么主要内容？分别抒发作者什么样的情感？
二、朗读课文，整体感知课文内容，解决下列问题
第一段：
故土对我的呼唤。
第二段：
赞美、热爱、怀念
我对故土的誓言
忧伤、愤恨
段落
内容
情感
愿为故乡而战斗、牺牲的坚定信念
勾划出表达作者情感的语句或词语，并仔细体会一下。
合作探究
1.第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？有怎样的效果？
我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
白桦林
马群
蒙古狗
鹿群
玉米
豆粒
黑土地
煤块
合作探究
你认为有必要列举那么多吗？有怎样的效果？
有必要，删去不好。
作者如数家珍，列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产，像电影镜头一样闪现，展现了东北大地的富饶美丽，使读者充分了解关东大地，表现了作者对故乡的深切留恋和炽痛的热爱，也加大了对读者的冲击力和感染力。
合作探究
2.品味语言，体会作者情感。
（1）作者为什么将广大的关东原野称为“她”而不是“它”？表达了作者怎样的感情？
运用呼告的手法，直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、怀想和眷念，并且将倾诉对象拟人化。以“她”而不是“它”相称，隐含着将土地比作“母亲”的意思。
呼告又称“顿呼”“突呼”，是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。一般可分为呼人、呼物两种形式。运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，增强感染力，引起读者强烈的感情共鸣。
合作探究
2.品味语言，体会作者情感。
（2）
“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样”，如何理解这个句子？
表面指大地深处沸腾的岩浆(大地之心），深层含义又指作者内心正如地下沸腾的岩浆一样（作者之心），作者思乡之情像地下沸腾的岩浆一样在燃烧沸腾，就要喷涌出来。表达了作者与故乡密不可分的亲密之情，须臾不可分割。
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2.品味语言，体会作者情感。
（3）
“我有时……因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”
“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，……”句中“泛滥”“埋葬”如何理解？
"泛滥"本义是"江河湖泊的水溢出,四处流淌",又引申为"思想、事物到处扩散",此处作者的心情正如决堤之水不可遏制地向四下奔流，那激愤狂放的心情用"泛滥"来形容增添了几分野性和难以驾驭的力量，表达了作者无法控制的思乡之情。
“埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”更加特殊，“埋葬”应用于已经死去的事物，在这里说明“我”的欢笑已经死去了，被埋葬在故乡的田垄间，表明昔日的欢乐早已荡然无存，取而代之的是凄苦、哀愁和悲愤。用“埋葬”一词更能表达作者内心的沉重和悲愤的心绪。
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2.品味语言，体会作者情感。
（4）第二段起初写“关东大地”用第三人称“她”，而到了后边却改说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放，你必须站立”，为什么用第二人称“你”呢?
人称的变换实际上是情感变化的结果。起初把土地比作“我的母亲”,所以用“她”，感情比较平稳。后来由于作者情感的逐步激越，对土地以“你”相称，用第二人称情感显得更加直接而迫切，具有强烈的抒情效果，能在读者心里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。（呼告）?
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2.品味语言，体会作者情感。
（5）
如何理解“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”
“为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我面前——或者我的坟前,而我将用的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。”
？
这是作者对故土发出的坚定的誓言。
三个“必须”透出作者坚定有力的信念和勇气，感情真挚而热烈，表达了作者解放被侵占的故土、建设新家园的坚定决心和强烈愿望。
“愿付出一切”“出现在我的坟前”表明作者为了东北故土而不惜奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了作者强烈的深沉的爱国之情。
土地对我的呼唤：
（东北大地）丰富的物产、优美的景色
我对土地的誓言:
回到母亲(故乡)的身边，为她而战斗而牺牲
写法：
01.呼告手法，直抒情感，激起共鸣；
02.大量运用排比增强气势，用拟人直抒胸臆。
对故乡的热爱、怀念、眷恋之情
对侵略者的痛恨及收复国土的决心
土地的誓言/端木蕻良
课堂小结
1.完成课后练习。
2.再次熟读课文，体会作者的情感
作业布置
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