2020年福建省各地中考一模语文试题分类汇编：文言文阅读专题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020年福建省各地中考一模语文试题分类汇编：文言文阅读专题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 76.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-03-22 13:57:40 | ||
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文档简介
福建省
2020年初三中考一模语文试题汇编-文言文阅读专题
2020年福建省厦门市中考模拟语文试题（一）
阅读下面的文言语段，完成后面小题
黄盖传（节选）
黄盖字公覆，零陵泉陵人也。故南阳太守黄子廉之后也，枝叶分离，自祖迁于零陵，遂家焉。盖少孤，婴丁凶难，辛苦备尝。然有壮志，虽处贫贱，不自同于凡庸，常以负薪余间，学书疏，讲兵事。初为郡吏，察孝廉，辟公府。孙坚举义兵，盖从之。坚南破山贼，北走董卓，拜盖别部司马。坚薨，盖随策及权，擐甲周旋，蹈刃屠城。
盖姿貌严毅，善于养众，每所征讨，士卒皆争为先。建安中，随周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻，赤壁之役，盖为流矢所中，时寒堕水，为吴军人所得，不知其盖也，置厕床中。盖自强以一声呼韩当，当闻之，曰：“此公覆声也。”向之垂涕，解易其衣，遂以得生。拜武锋中郎将。武陵蛮夷反乱，攻守城邑，乃以盖领太守。时郡兵才五百人，自以不敌，因开城门贼半入乃击之斩首数百余皆奔走尽归邑落。诛讨魁帅，附从者赦之。自春讫夏，寇乱尽平，诸幽邃巴、醴、由、诞邑侯君长，皆改操易节，奉礼请见，郡境遂清。后长沙益阳县为山贼所攻，盖又平讨。加偏将军，病卒于官。
8. 对下列句中加点词的理解，正确的一项是
A. 遂家焉（家：家庭）
B. 置厕床中（厕：厕所）
C. 遂以得生（生：生活）
D. 皆改操易节（易：改变）
9. 为文中画横线的语句断句，正确的一项是
因开城门贼半入乃击之斩首数百余皆奔走尽归邑落
A. 因开城门贼半/入/乃击之/斩首数百/余皆奔走/尽归邑落
B. 因开城门贼半/入/乃击之/斩首数百/余皆奔走尽/归邑落
C. 因开城门/贼半入/乃击之/斩首数百/余皆奔走/尽归邑落
D. 因开城门/贼半入/乃击之/斩首数百余/皆奔走/尽归邑落
10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 黄盖年幼之时便品尝到生活的艰辛困苦，早年就失去了父亲，遭遇凶险苦难，但这些都没有影响到他胸怀大志。
B. 黄盖年轻之际非常关心用兵打仗之事，在日后为东吴孙氏政权效力之时常常披甲上阵，深入惨烈的战场，可谓勇猛之将。
C. 黄盖在赤壁之战中中箭落水，后被吴军韩当救起，才得以生还。后因战功显赫，被封为武锋中郎将。
D. 黄盖为武陵太守时，由于兵力不多，他用计将叛贼引入城内，打败了叛军。后来长沙益阳县被山贼攻打，黄盖又平定讨伐。
11. 将画横线的句子翻译成现代汉语。
盖姿貌严毅，善于养众，每所征讨，士卒皆争为先。
2020年福建省泉州市中考一模语文试题
阅读下面文言文，完成下面小题。
天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官为太后上寿。范仲淹极言①之，且曰：“奉亲②于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报③。寻通判河中府，徙④陈州。时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。仲淹言：“昭应、寿宁，天戒⑤不远。今又侈土木⑥破民产非所以顺人心合天意也。宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除⑦积负。”事虽不行，仁宗以为忠。
（节选自《宋史?范仲淹传》有删改）
【注释】：①极言：非常激进的进言。②奉亲：侍奉母亲。③不报：不予答复。④徙：降职。⑤天戒：天示惩戒。⑥侈土木：大兴土木。⑦蠲除：清除。
6. 解释下列各组加点词
（1）寻】A. 寻通判河中府 B.寻向所志（《桃花源记》）
（2）【市】A. 市材木陕西 B.东市买骏马（《木兰诗）》
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 今又／侈土木破民产非所以顺人心／合天意也
B. 今又侈土木破民产／非所以顺人心／合天意也
C. 今又侈土木／破民产／非所以顺人心合天意也
D. 今又侈土木／破民产非／所以顺人心合天意也
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）南面而朝之，不可为后世法。
（2）时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。
9. 范仲淹“忧其君”与“忧其民”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
2020年福建省莆田市初中毕业班质量检测（中考一模）语文试题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
黄靖南得功①微时，与二孝廉②赴都，途遇响寇③。孝廉惧，长跪献资。黄怒甚，手无寸兵，即以两手握骡足，举而投之。贼不及防，马倒人堕。黄拳之臂断，搜索而归。孝廉服其勇，资劝从军,后屡建奇勋，遂腰蟒玉④。
过中州，有少林弟子受其辱，忿告其师，群谋设席相邀，将以困之。既至，先陈茗果⑤。胡桃连壳，坚不可食。某⑥取就案边伸食指敲之应手而碎。寺众大骇，优礼而散。
（节选自蒲松龄《聊斋志异》，山东省博物馆本）
【注释】①黄靖南得功：人名,字得功，明朝将领。②孝廉：明清指举人。③响寇：强盗。④腰蟒玉：服蟒衣，腰玉带，谓成为将军，封为侯伯。⑤茗果：茶水、果品。⑥某:这里代指黄得功。
6. 解释下列加点词的意思。
（1）【与】①与二孝廉赴都 （ ）
②选贤与能（《大道之行也》）（ ）
（2）【至】①既至（ ）
②色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）（ ）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 某取就案/边伸食指敲之/应手而碎 B. 某取就案边/伸食指敲之应/手而碎
C. 某取就案/边伸食指敲之应/手而碎 D. 某取就案边/伸食指敲之/应手而碎
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孝廉惧，长跪献资。
（2）即以两手握骡足，举而投之
9. 文中哪些事例表现了黄得功的勇猛过人？请简要概括。
2020年福建省宁德市寿宁县中考一模语文试题
阅读下面的文言文，完成各题。
商陵君①养“龙”
《郁离子》
有献陵鲤②于商陵君者，以为龙焉。商陵君大悦，问其食，曰：“蚁。”商陵君使豢而扰③之。或曰：“是陵鲤也，非龙也。”商陵君怒抶④之。于是左右皆惧，莫敢言非龙者，遂从而神之。
商陵君观龙，龙卷屈如丸，倏而伸。左右皆佯惊，称龙之神。商陵君又大悦。徙居之宫中，夜穴甓（pì，砖）而逝。左右走报曰：“龙用⑤壮，今果穿石去矣！”商陵君视其迹则悼惜不已乃养蚁以伺冀其复来也。
无何，天大雨，震电，真龙出焉。商陵君谓为豢龙来，矢⑥蚁以邀之。龙怒震其宫，商陵君死。
(有删改)
注：①〔商陵君〕作者刘基虚构的人物。②〔陵鲤〕即穿山甲，喜食蚁。③〔豢而扰〕豢(huàn)，喂养。扰，驯服。④〔抶(chì)〕鞭打。⑤〔用〕施展。⑥〔矢〕陈列。
6. 解释下列加点词在文中的意思。
(1)或曰：“是陵鲤也，非龙也。” （ ）
(2)遂从而神之 （ ）
(3)左右皆佯惊 （ ）
(4)左右走报曰 （ ）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )。
A. 商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁以伺／冀其复来也
B. 商陵君视／其迹则悼惜不已／乃养蚁／以伺冀其复来也
C. 商陵君视／其迹则悼惜／不已乃养蚁／以伺冀其复来也
D. 商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁／以伺冀其复来也
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)徙居之宫中，夜穴甓而逝。
(2)无何，天大雨，震电，真龙出焉。
9. 有人认为商陵君非常愚蠢，请你从文中找出这样说的原因：(1)__________；(2)__________；(3)__________。
2020年福建省龙海市第二中学中考一模语文试题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉高祖疾甚，吕后问曰：“萧相国既死，谁令代之？”上曰：“曹参可。”萧何事惠帝，病，上问曰：“君即百岁后，谁可代君？”对曰：“知臣莫若主。”帝曰：“曹参何如？”曰：“帝得之矣。”曹参相齐闻何薨①告舍人趣治行②吾且入相。居无何，使者果召参。赵括自少时学兵法，其父奢③不能难，然不谓善，谓其母曰：“赵若必将之，破赵军者必括也。”后廉颇与秦相持，秦应候④行千金为反间于赵，曰：“秦之所畏，独赵括耳。”赵王以括代颇将。蔺相如谏，王不听。括母上书言括不可使，王又不听。秦王闻括已为赵将，乃阴使白起代王龁⑤，遂胜赵。曹参之宜为相，高祖以为可，惠帝以为可，萧何以为可，参自以为可，故汉用之而兴。赵括之不宜为将，其父以为不可，母以为不可，大臣以为不可，秦王知之，相应候知之，将白起知之，独赵王以为可，故用之而败。呜呼！将相安危所系，可不监⑥哉！且秦以白起易王龁，而赵乃以括代廉颇，不待于战，而胜负之形见矣。
（摘自洪迈《容斋随笔》）
【注】①薨（hōng）：古代称诸侯或有爵位的大官死去。②趣治行：趣:催促，行:行装。③奢：即赵括的父亲赵奢。④应候：人名，秦国国相。⑤王龁(hé)：人名，秦国将领。⑥监：监视，监管。
6. 解释下列加点词在文中的意思。
（1）然不谓善 善：
（2）故汉用之而兴 故：
（3）秦之所畏 畏：
（4）且秦以白起易王龁 易：
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 曹参相齐/闻何薨/告舍人趣治行/吾且入相
B. 曹参相齐/闻何薨告舍人/趣治行吾/且入相
C. 曹参相/齐闻何薨/告舍人趣治行/吾且入相
D. 曹参相/齐闻何薨/告舍人趣治/行吾且入相
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）对曰：“知臣莫若主。”
（2）赵若必将之，破赵军者必括也。
9. 汉高祖父子、赵王使用将相的方法和结果有何不同，请简要分析。
2020年福建省初中毕业和高中阶段学校招生模拟语文试题(一)
阅读下面的文言文，完成后面小题
【甲】范蠡事越王勾践，既苦身戮力，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵于淮以临齐、晋，号令中国，以尊周室，勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安……乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。
【乙】范蠡浮海出齐，变姓名，自谓鸱夷子皮，耕于海畔，苦身戮力，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家则致千金居官则至卿相此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，……间行以去。
（节选自《史记·越王勾践世家》，有删减）
6. 解释下列加点字在文中的意思。
（1）【竟】A.竟灭吴 B．竟不可得（《河中石兽》）
（2）【谓】A.变姓名，自谓鸱夷子皮 B．太守谓谁（《醉翁亭记》）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 居家则致千金/ 居官则至卿相/此布衣之极也
B. 居家则致千金居/官则至卿相/此布衣之极也
C. 居家则致千/金居官则至卿相此/布衣之极也
D. 居家则致千金/ 居官则至卿相此/布衣之极也
8. 将文中画横线句子翻译成现代汉语。
（1）范蠡以为大名之下，难以久居。
（2）以分与知友乡党，间行以去。
9. 甲、乙两文都描叙了范蠡的离开，请结合文段，简要说说你如何看待他的两次离开。
福建省莆田市仙游县2020届九年级中考冲刺卷（一）语文试题
阅读下面的文言文，完成 6～9 题。（16 分）
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国。余 靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴①。襄作《四贤一不肖 诗》，都人士争相传写，鬻②书者市之，得厚利。契丹使适至买以归张于幽州馆。 以母老，求知福州，改福建路转运使，开古五塘溉民田，奏减五代时丁口税之半。进知制诰，迁 龙图阁直学士、知开封府。以枢密直学士再知福州。徙知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济③， 往来畏其险。襄立石为梁，其长三百六十丈，种蛎于础以为固，至今赖焉。又植松七百里以庇道
路，闽人刻碑纪德。 （节选自《宋史?蔡襄传》）
【注】①坐谴：受牵连被斥责。②鬻 yù：卖。③济：渡船。
6.解释下列加点词的意思。（4 分）
539750240030（1）【为】① 为．西京留守推官 ②不足为．外人道也
（2）【市】① 鬻书香者市．之 ②百里奚举于市． 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正．确．的一项是（3 分）
A.契丹使适至/买以归/张于幽州馆 B.契丹使适至/买以归张/于幽州馆 C.契丹使适/至买以归张/于幽州馆 D.契丹使适/至买以归/张于幽州馆
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）
（1）范仲淹以言事去国。
（2）又植松七百里以庇道路，闽人刻碑纪德。
9.蔡襄具有哪些优秀品质？请简要分析。（4 分）
福建省
2020年初三中考一模语文试题汇编-文言文阅读专题
2020年福建省厦门市中考模拟语文试题（一）
阅读下面的文言语段，完成后面小题
黄盖传（节选）
黄盖字公覆，零陵泉陵人也。故南阳太守黄子廉之后也，枝叶分离，自祖迁于零陵，遂家焉。盖少孤，婴丁凶难，辛苦备尝。然有壮志，虽处贫贱，不自同于凡庸，常以负薪余间，学书疏，讲兵事。初为郡吏，察孝廉，辟公府。孙坚举义兵，盖从之。坚南破山贼，北走董卓，拜盖别部司马。坚薨，盖随策及权，擐甲周旋，蹈刃屠城。
盖姿貌严毅，善于养众，每所征讨，士卒皆争为先。建安中，随周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻，赤壁之役，盖为流矢所中，时寒堕水，为吴军人所得，不知其盖也，置厕床中。盖自强以一声呼韩当，当闻之，曰：“此公覆声也。”向之垂涕，解易其衣，遂以得生。拜武锋中郎将。武陵蛮夷反乱，攻守城邑，乃以盖领太守。时郡兵才五百人，自以不敌，因开城门贼半入乃击之斩首数百余皆奔走尽归邑落。诛讨魁帅，附从者赦之。自春讫夏，寇乱尽平，诸幽邃巴、醴、由、诞邑侯君长，皆改操易节，奉礼请见，郡境遂清。后长沙益阳县为山贼所攻，盖又平讨。加偏将军，病卒于官。
8. 对下列句中加点词的理解，正确的一项是
A. 遂家焉（家：家庭）
B. 置厕床中（厕：厕所）
C. 遂以得生（生：生活）
D. 皆改操易节（易：改变）
9. 为文中画横线的语句断句，正确的一项是
因开城门贼半入乃击之斩首数百余皆奔走尽归邑落
A. 因开城门贼半/入/乃击之/斩首数百/余皆奔走/尽归邑落
B. 因开城门贼半/入/乃击之/斩首数百/余皆奔走尽/归邑落
C. 因开城门/贼半入/乃击之/斩首数百/余皆奔走/尽归邑落
D. 因开城门/贼半入/乃击之/斩首数百余/皆奔走/尽归邑落
10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 黄盖年幼之时便品尝到生活的艰辛困苦，早年就失去了父亲，遭遇凶险苦难，但这些都没有影响到他胸怀大志。
B. 黄盖年轻之际非常关心用兵打仗之事，在日后为东吴孙氏政权效力之时常常披甲上阵，深入惨烈的战场，可谓勇猛之将。
C. 黄盖在赤壁之战中中箭落水，后被吴军韩当救起，才得以生还。后因战功显赫，被封为武锋中郎将。
D. 黄盖为武陵太守时，由于兵力不多，他用计将叛贼引入城内，打败了叛军。后来长沙益阳县被山贼攻打，黄盖又平定讨伐。
11. 将画横线的句子翻译成现代汉语。
盖姿貌严毅，善于养众，每所征讨，士卒皆争为先。
【答案】8. D 9. C 10. C
11. 黄盖容貌姿态威严刚毅，善于抚养百姓，每有征讨，士卒们都争先恐后。
【解析】
【8题详解】
本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
A．有误，句意：就在此地安家。家：安家；
B．有误，句意：安置在一旁的床榻上。厕：旁边；
C．有误，句意：于是得以生还。生：生存；
故选D。
【9题详解】
本题考查学生文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。句意为：于是打开城门，蛮夷之叛贼有一半进入城门，于是攻击叛贼，杀死几百个敌人，都回到所住之地。故停顿为：因开城门/贼半入/乃击之/斩首数百/余皆奔走/尽归邑落。故选C。
【10题详解】
C．“黄盖在赤壁之战中中箭落水，后被吴军韩当救起”表述错误，黄盖是被吴军士兵救起，然后韩当发现了他，他才得以生还。故选C。
【11题详解】
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字意思：养，抚养；皆，都。
点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺。
选自《三国志》 作者：陈寿 年代：西晋
参考译文：
黄盖字公覆，零陵郡泉陵人，是原南阳太守黄子廉的后人，一些黄氏后人与家族分离，从黄盖祖父辈迁徙到零陵郡，就在此地安家。黄盖年少时成为孤儿，遭受了凶险苦难，艰辛困苦全都尝受到了。然而他胸怀壮志，虽然处于贫困卑贱之中，不将自己等同于普通平庸之人，经常在背柴的空闲时间，学习写奏疏，谈论战事。起初做郡里的小官，后被举荐为孝廉，被公府征召。孙坚组织义军，黄盖跟随他。孙坚在南部打败了山贼，在北部击退了董卓，任命黄盖为别部司马。孙坚去世后，黄盖追随孙策、孙权，披甲与敌交战，冒死攻城掠地。
黄盖容貌姿态威严刚毅，善于抚养百姓，每有征讨，士卒们都争先恐后。建安年中，跟随周瑜到赤壁拒防曹操，建议献策进行火攻。在赤壁之战中，黄盖被流箭射中，当时坠入寒冷的江水之中，被吴军士兵救起，没人知道他是黄盖，安置在一旁的床榻上。黄盖自己勉强大声呼叫韩当，韩当听到了，说：“这是黄公覆的声音哪。”向着黄盖落下了眼泪，解去换掉黄盖的外衣，黄盖于是得以生还。后被授予武锋中郎将之职。武陵郡的蛮夷之族造反叛乱，攻打东吴城池，于是把黄盖派为武陵太守。当时武陵郡兵只有五百人，黄盖自认不能匹敌，于是打开城门，蛮夷之叛贼有一半进入城门，于是攻击叛贼，杀死几百个敌人，剩余的全都四处逃奔，都回到所住之地。后来又讨伐诛杀了叛贼首领，赦免了归附者。从春到夏，反叛乱党都平定了，那些偏远的巴、醴、由、诞等地的侯君长，全改变节操，进献礼物请求觐见，郡内于是清净稳定了。后来长沙益阳县被山贼攻打，黄盖又平定讨伐。被加封为偏将军，染病死于官任上。
2020年福建省泉州市中考一模语文试题
阅读下面文言文，完成下面小题。
天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官为太后上寿。范仲淹极言①之，且曰：“奉亲②于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报③。寻通判河中府，徙④陈州。时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。仲淹言：“昭应、寿宁，天戒⑤不远。今又侈土木⑥破民产非所以顺人心合天意也。宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除⑦积负。”事虽不行，仁宗以为忠。
（节选自《宋史?范仲淹传》有删改）
【注释】：①极言：非常激进的进言。②奉亲：侍奉母亲。③不报：不予答复。④徙：降职。⑤天戒：天示惩戒。⑥侈土木：大兴土木。⑦蠲除：清除。
6. 解释下列各组加点词
（1）寻】A. 寻通判河中府 B.寻向所志（《桃花源记》）
（2）【市】A. 市材木陕西 B.东市买骏马（《木兰诗）》
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 今又／侈土木破民产非所以顺人心／合天意也
B. 今又侈土木破民产／非所以顺人心／合天意也
C. 今又侈土木／破民产／非所以顺人心合天意也
D. 今又侈土木／破民产非／所以顺人心合天意也
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）南面而朝之，不可为后世法。
（2）时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。
9. 范仲淹“忧其君”与“忧其民”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
【答案】6. ①A不久 B寻找 ②A 买，购买 B 集市 7. C
8. （1）向着南面朝拜太后，不可被后世取法。
（2）当时正好朝廷兴建太一宫和洪福院，官方买办陕西的木材。
9. “忧其君”的原因是天子不顾礼法，率领百官为太后祝寿，不能开创这个先例。“忧其民”的原因是朝廷大兴土木，劳民伤财。
【解析】
【6题详解】
本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
⑴A.句意：不久通判河中府。寻，不久。B.句意：寻找以前做的记号。寻，寻找。
⑵A.句意：在陕西收购木材。市，买，购买。B.句意：在集市买来骏马。市，集市。
【7题详解】
本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：现在又大兴土木，破坏百姓产业，这不是用来顺应民心、迎合天意的做法。断句应为：今又侈土木／破民产／非所以顺人心合天意也。故选C。
【8题详解】
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：南面，向着南面。法，取法，效法。方，正。市，买。
【9题详解】
本题考查学生对文章的内容解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。根据“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法”可以知道，范仲淹“忧其君”的原因是天子不顾礼法，率领百官为太后祝寿，不能开创这个先例。根据“今又侈土木破民产非所以顺人心合天意也”可以知道，他“忧其民”的原因是朝廷大兴土木，劳民伤财。
【点睛】译文：
天圣七年，章献太后将在冬至日受理朝政，天子率领百官为其太后祝颂长寿。范仲淹极力陈言，而且说：“在内宫侍奉母亲，自有家人之礼，但是和百官站在一起，向着南面朝拜太后，不可被后世取法。”并且上疏请求太后归还朝政，不予答复。不久通判河中府，调到陈州。当时正修建太一宫和洪福院，在陕西收购木材。仲淹上言：“昭应、寿宁，不久前天示惩戒。现在又大兴土木，破坏百姓产业，这不是用来顺应民心、迎合天意的做法。应当停止修建寺院宫观，削减常年收购木材的数量，以清除积欠。”虽然没有实行，但仁宗认为他是忠诚的。
2020年福建省莆田市初中毕业班质量检测（中考一模）语文试题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
黄靖南得功①微时，与二孝廉②赴都，途遇响寇③。孝廉惧，长跪献资。黄怒甚，手无寸兵，即以两手握骡足，举而投之。贼不及防，马倒人堕。黄拳之臂断，搜索而归。孝廉服其勇，资劝从军,后屡建奇勋，遂腰蟒玉④。
过中州，有少林弟子受其辱，忿告其师，群谋设席相邀，将以困之。既至，先陈茗果⑤。胡桃连壳，坚不可食。某⑥取就案边伸食指敲之应手而碎。寺众大骇，优礼而散。
（节选自蒲松龄《聊斋志异》，山东省博物馆本）
【注释】①黄靖南得功：人名,字得功，明朝将领。②孝廉：明清指举人。③响寇：强盗。④腰蟒玉：服蟒衣，腰玉带，谓成为将军，封为侯伯。⑤茗果：茶水、果品。⑥某:这里代指黄得功。
6. 解释下列加点词的意思。
（1）【与】①与二孝廉赴都 （ ）
②选贤与能（《大道之行也》）（ ）
（2）【至】①既至（ ）
②色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）（ ）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 某取就案/边伸食指敲之/应手而碎 B. 某取就案边/伸食指敲之应/手而碎
C. 某取就案/边伸食指敲之应/手而碎 D. 某取就案边/伸食指敲之/应手而碎
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孝廉惧，长跪献资。
（2）即以两手握骡足，举而投之
9. 文中哪些事例表现了黄得功的勇猛过人？请简要概括。
【答案】6. (1). 和 (2). 同“举” (3). 到 (4). 周到 7. D
8. （1）举人们十分害怕，下跪献出银钱。（2）他就用两只手抓起骡子的蹄，举起来掷向强盗。
9. 赤手空拳打败强盗;从军后屡建奇功；徒手捏碎胡桃。
【解析】
【分析】
【6题详解】
本题考查文言实词的一词多义现象。
（1）“与二孝廉赴都”意思是和两个举人进京，“与”是“和”的意思；“选贤与能”意思是选拔推举品德高尚、有才干的人，这里的“与”读“jǔ”，同“举”。
（2）“既至”意思是等黄得功来到时，“至”是“到”的意思；“色愈恭，礼愈至”意思是表情更加恭顺，礼节更加周到，“至”是“周到”的意思。
【7题详解】
本题考查文言文朗读节奏的划分。一般来说，主谓之间有停顿，句领全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子结构时，一方面是考虑句子的意思，一方面是分析句子的结构。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。“某取就案边伸食指敲之应手而碎”意思是黄得功拿了胡桃放到桌边，只用食指一敲，那坚硬的胡桃就在手下破碎了，“案边”是指桌子边上，是一个词语，不能拆开。“应手而碎”是指坚硬的胡桃就在手下破碎了，中间不能拆开，断句应为“某取就案边/伸食指敲之/应手而碎”，故选D。
【8题详解】
本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等方法，做到译句文从字顺。
（1）句中，“惧”是“害怕”，“资”是“银钱”的意思；
（2）句中，“以”是“用”，“而”表修饰，不译，“投”是“掷”的意思，“之”是代词，指强盗。
【9题详解】
本题考查对人物形象的概括。根据第一段“黄怒甚，手无寸兵”“贼不及防，马倒人堕。黄拳之臂断”，黄得功赤手空拳打败强盗，可知其勇猛过人；根据“后屡建奇勋，遂腰蟒玉”，黄得功多次立大功，直到成为将军，封为侯伯，可知其勇猛过人；根据第二段“某取就案边，伸食指敲之，应手而碎”，黄得功徒手捏碎核桃，可知其勇猛过人。
【点睛】参考译文：
黄靖南，字得功，年轻时候和两个举人进京，路上遇上了响马贼。举人们十分害怕，下跪献出银钱。黄得功气坏了，手里又没有武器，他就用两只手抓起骡子的蹄，举起来掷向强盗。贼没想到这一招，猝不及防，连人带马一起被砸倒。黄又一顿拳头把贼的胳膊打断，从贼袋子里拿出钱来还给举人。举人赞赏他的勇力，资助他当了军人。后来他多次立大功，直到成为将军，封为侯伯。
当他路过中州时，有一个少林弟子与他交手，而被他所羞辱，少林弟子生气地把事情告诉给了师傅，于是，他们商议以宴请山西勇士的名义，趁机报复他。他们等黄得功来到时，先以茶水、果品接待他。果品是带壳的胡桃，坚硬无比不可食用。只见黄得功拿了胡桃放到桌边，只用食指一敲，那坚硬的胡桃就在手下破碎了。少林僧侣们不由大惊，赶忙以厚礼款待勇士，随后匆匆散去。
2020年福建省宁德市寿宁县中考一模语文试题
阅读下面的文言文，完成各题。
商陵君①养“龙”
《郁离子》
有献陵鲤②于商陵君者，以为龙焉。商陵君大悦，问其食，曰：“蚁。”商陵君使豢而扰③之。或曰：“是陵鲤也，非龙也。”商陵君怒抶④之。于是左右皆惧，莫敢言非龙者，遂从而神之。
商陵君观龙，龙卷屈如丸，倏而伸。左右皆佯惊，称龙之神。商陵君又大悦。徙居之宫中，夜穴甓（pì，砖）而逝。左右走报曰：“龙用⑤壮，今果穿石去矣！”商陵君视其迹则悼惜不已乃养蚁以伺冀其复来也。
无何，天大雨，震电，真龙出焉。商陵君谓为豢龙来，矢⑥蚁以邀之。龙怒震其宫，商陵君死。
(有删改)
注：①〔商陵君〕作者刘基虚构的人物。②〔陵鲤〕即穿山甲，喜食蚁。③〔豢而扰〕豢(huàn)，喂养。扰，驯服。④〔抶(chì)〕鞭打。⑤〔用〕施展。⑥〔矢〕陈列。
6. 解释下列加点词在文中的意思。
(1)或曰：“是陵鲤也，非龙也。” （ ）
(2)遂从而神之 （ ）
(3)左右皆佯惊 （ ）
(4)左右走报曰 （ ）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )。
A. 商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁以伺／冀其复来也
B. 商陵君视／其迹则悼惜不已／乃养蚁／以伺冀其复来也
C. 商陵君视／其迹则悼惜／不已乃养蚁／以伺冀其复来也
D. 商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁／以伺冀其复来也
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)徙居之宫中，夜穴甓而逝。
(2)无何，天大雨，震电，真龙出焉。
9. 有人认为商陵君非常愚蠢，请你从文中找出这样说的原因：(1)__________；(2)__________；(3)__________。
【答案】6. (1). 有的人 (2). 于是，就 (3). 假装 (4). 奔，跑 7. A
8. (1)(商陵君)将它迁居到宫中，夜晚它从砖墙打洞逃走了。
(2)没过多久，天下大雨，闪电打雷，真龙现身在天上。
9. (1). 误把穿山甲认作为龙 (2). 鞭打说真话的人 (3). 用穿山甲的食物招待真龙，结果被震死
【解析】
【6题详解】
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，要能结合具体语境来准确辨析。“或”，有的人；“遂”，于是，就；“走”，古今异义词，奔，跑。
【7题详解】
此题考查文言文断句，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：商陵君看它留下的痕迹，便痛心和惋惜不已，就养好蚂蚁等它（归来），希望它再次降临。可断句为：商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁以伺／冀其复来也。故选A。
【8题详解】
此题考查的翻译能力。一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：（1）“徙居”，迁居；“之”，动词，到；“穴”，名词作动词，打洞；（2）“无何”，没过多久；“雨”，名词作动词，下雨。
【9题详解】
在理解文本的基础上，结合关键句子概括即可。根据“有献陵鲤于商陵君者，以为龙焉”得出：误把穿山甲认作为龙；根据“商陵君使豢而扰之。商陵君怒抶之”得出：鞭打说真话的人；根据“矢蚁以邀之。龙怒震其宫，商陵君死”得处：用穿山甲的食物招待真龙，结果被震死。
【点睛】参考译文：有个献穿山甲给商陵君的人，把穿山甲当成了龙。商陵君非常高兴，问它的食物是什么，回答说：“是蚂蚁。”商陵君派人喂养并驯服它。有的人说：“这是穿山甲，不是龙。”商陵君恼怒，鞭打了他。于是（他）左右的人都惧怕，没有敢说不是龙的人，就顺着他而将它奉为神圣的（龙）。
商陵君观赏它，它卷曲起来如同圆球，突然伸展开。左右的人都假装很震惊，称赞“龙”很神。商陵君一再（感到）开心。将它迁居到宫中，夜晚它从砖墙打洞逃走了。左右的（下）人跑来报告：“龙施展它强大本领，如今果然穿石离去了啊！”商陵君看它留下的痕迹，便痛心和惋惜不已，就养好蚂蚁等它（归来），希望它再次降临。
没过多久，天下大雨，闪电打雷，真龙现身在天上。商陵君认为是养过的那条龙来了，摆上蚂蚁邀请龙（赴宴）。龙恼怒，电击他的王宫，商陵君死了。
2020年福建省龙海市第二中学中考一模语文试题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉高祖疾甚，吕后问曰：“萧相国既死，谁令代之？”上曰：“曹参可。”萧何事惠帝，病，上问曰：“君即百岁后，谁可代君？”对曰：“知臣莫若主。”帝曰：“曹参何如？”曰：“帝得之矣。”曹参相齐闻何薨①告舍人趣治行②吾且入相。居无何，使者果召参。赵括自少时学兵法，其父奢③不能难，然不谓善，谓其母曰：“赵若必将之，破赵军者必括也。”后廉颇与秦相持，秦应候④行千金为反间于赵，曰：“秦之所畏，独赵括耳。”赵王以括代颇将。蔺相如谏，王不听。括母上书言括不可使，王又不听。秦王闻括已为赵将，乃阴使白起代王龁⑤，遂胜赵。曹参之宜为相，高祖以为可，惠帝以为可，萧何以为可，参自以为可，故汉用之而兴。赵括之不宜为将，其父以为不可，母以为不可，大臣以为不可，秦王知之，相应候知之，将白起知之，独赵王以为可，故用之而败。呜呼！将相安危所系，可不监⑥哉！且秦以白起易王龁，而赵乃以括代廉颇，不待于战，而胜负之形见矣。
（摘自洪迈《容斋随笔》）
【注】①薨（hōng）：古代称诸侯或有爵位的大官死去。②趣治行：趣:催促，行:行装。③奢：即赵括的父亲赵奢。④应候：人名，秦国国相。⑤王龁(hé)：人名，秦国将领。⑥监：监视，监管。
6. 解释下列加点词在文中的意思。
（1）然不谓善 善：
（2）故汉用之而兴 故：
（3）秦之所畏 畏：
（4）且秦以白起易王龁 易：
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 曹参相齐/闻何薨/告舍人趣治行/吾且入相
B. 曹参相齐/闻何薨告舍人/趣治行吾/且入相
C. 曹参相/齐闻何薨/告舍人趣治行/吾且入相
D. 曹参相/齐闻何薨/告舍人趣治/行吾且入相
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）对曰：“知臣莫若主。”
（2）赵若必将之，破赵军者必括也。
9. 汉高祖父子、赵王使用将相的方法和结果有何不同，请简要分析。
【答案】6. (1)好。(2)所以。(3)害怕(畏惧)。(4)替代。 7. A
8. (1)(萧何)回答说:“知道臣下的没有谁比得上主上。”(2)赵国如果一定让赵括为将，打垮赵国的大军也一定是他。(或：赵国如果一定要任命赵括为将(带兵打仗)，(那么)使赵国的军队被打败的一定是他。)
9. 高祖广开言路，知人善任，“用之而兴”；赵王失察独断，堵塞言路，“用之而败”。
【解析】
【6题详解】
本题考查对文言文实词的理解能力。作答本题，重点在于实词的积累，同时也可借助整个句子的意思来判断。
（1）但不认为他学得好。善：好。
（2）所以汉朝用了曹参，就兴盛起来。故：所以。
（3）秦国所怕的人。畏：害怕、畏惧。
（4）再说秦国用白起代替王龄。易：替代。
【7题详解】
本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之后要停顿；有些古今异义词的朗读要分开；主谓之间，谓宾之间，一般要停顿。句意为：曹参正当齐国相国，听说萧何死了，催促手下人准备行装，我要入朝当宰相了。故断句为：曹参相齐/闻何薨/告舍人趣治行/吾且入相。
故选A。
【8题详解】
本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有 直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位 ,切记漏翻关键词语
(1)(萧何)回答说:“了解臣下的没有谁比得上主上。”若：比得上。
(2)赵国如果一定让赵括为将，打垮赵国的大军也一定是他。若：如果。破：攻破、打垮。
【9题详解】
本题考查对文章的理解。根据“曹参之宜为相，高祖以为可，惠帝以为可，萧何以为可，参自以为可，故汉用之而兴。赵括之不宜为将，其父以为不可，母以为不可，大臣以为不可，秦王知之，相应候知之，将白起知之，独赵王以为可，故用之而败。”可知，汉高祖能够多听取别人的意见，所以汉高祖“用之而兴”。而赵王，却不能接纳别人的意见，自己独断失察，故“用之而败”。
【点睛】译文：汉高祖病重，吕后问他说:“萧相国(萧何)如果去世以后，叫谁去代替他呢?”皇上说:“曹参可以。”萧何辅佐汉惑帝，生了病，皇上问他说：“您如果去世了，谁可以代替您呢?”萧何回答说：“知道臣下的没有谁比得上主上。”皇帝说：“曹参怎样？”萧何回答说:“皇帝找到合适的人了。”曹参正当齐国相国，听说萧何死了，催促手下人准备行装，我要入朝当宰相了。时间不久,使者果然来召曹参进京。赵括从小就学习兵法，他父亲赵奢也难不倒他,但不认为他学得好,对他母亲说:“赵国如一让他为将,他必定葬送赵国的大军。”其后，廉颇和秦国对垒，秦国的应侯范雎,用一千两黄金到赵国行反间计，说:“秦国所怕的人，只有赵括。”赵王信以为真，使用赵括代替廉颇。蔺相如劝阻,赵王不听,赵括的母亲上书赵王,说赵括不能用,赵王又不听，秦王听说赵括当了赵国的大将，于是暗地让白起代替王龄，于是就打败了赵国。曹参适宜当相国，高祖认为能够胜任，惠帝认为能够胜任，萧何认为能够胜任，曹参也认为能够胜任,所以汉朝用了曹参，就兴盛起来。赵括不适合当大将，他父亲知道，他母亲知道，大臣知道，秦王知道，秦国相国应侯知道，大将白起知道，只有赵王不知道，所以用了他，遭到了失败。哎!将和相关系国家安危，能不慎重吗？再说秦国用白起代替王龄，赵国用赵括代替廉颇，不等战争开始，胜败的形势，已经分出来了。
2020年福建省初中毕业和高中阶段学校招生模拟语文试题(一)
阅读下面的文言文，完成后面小题
【甲】范蠡事越王勾践，既苦身戮力，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵于淮以临齐、晋，号令中国，以尊周室，勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安……乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。
【乙】范蠡浮海出齐，变姓名，自谓鸱夷子皮，耕于海畔，苦身戮力，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家则致千金居官则至卿相此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，……间行以去。
（节选自《史记·越王勾践世家》，有删减）
6. 解释下列加点字在文中的意思。
（1）【竟】A.竟灭吴 B．竟不可得（《河中石兽》）
（2）【谓】A.变姓名，自谓鸱夷子皮 B．太守谓谁（《醉翁亭记》）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 居家则致千金/ 居官则至卿相/此布衣之极也
B. 居家则致千金居/官则至卿相/此布衣之极也
C. 居家则致千/金居官则至卿相此/布衣之极也
D. 居家则致千金/ 居官则至卿相此/布衣之极也
8. 将文中画横线句子翻译成现代汉语。
（1）范蠡以为大名之下，难以久居。
（2）以分与知友乡党，间行以去。
9. 甲、乙两文都描叙了范蠡的离开，请结合文段，简要说说你如何看待他的两次离开。
【答案】6. （1）A．终究，最终 B．最终（2）A．称呼 B．是 7. A
8. （1）范蠡认为盛名之下，难以长久。（2）（范蠡把资财）送给知音好友同乡邻里，秘密离去。
9. 范蠡功成身退，可见他是个明智之人，能审时度势。第一次认为自己功高盖主，勾践必定不能容他，自己不可能与勾践相处无事；第二次在齐置千金，齐人尊他为相，范蠡觉得久受尊名，是不祥之事，所以选择离开。
【解析】
【6题详解】
本题考查一词多义，注意结合句意分析。
（1）【竟】A.竟灭吴：终于灭亡了吴国竟：最终，终于；B．竟不可得：最终没有找到。竟：最终，终于。
（2）【谓】A.变姓名，自谓鸱夷子皮：改变姓名，自称鸱夷子皮。谓：称呼；B．太守谓谁：太守是谁。谓：是。
【7题详解】
本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。这句话的意思是：居处家里能够挣得千金，做官能够位居卿相，这是平民百姓达到顶点。根据句意即可划分出停顿：居家则致千金/ 居官则至卿相/此布衣之极也。故选A。
【8题详解】
本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。本题中的重点词有：
（1）以为：认为；盛：大；名：名声。居：停留。
（2）第一个“以”：介词，把；与：给；间：悄悄；第二个“以”：表修饰，相当于“而”。
【9题详解】
本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。解答本题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析概括作答。甲文从“范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安”可知，范蠡在功成名就之后离开越王，一方面是因为他认为自己功高盖主，名气太大，勾践必定不能容他；另一方面勾践的为人，可与之同患难，难与之同安乐，所以他选择了急流勇退。乙文从“居家则致千金，居官则至卿相，此布衣之极也。久受尊名，不祥”可知，他认为居处家里能够挣得千金，做官能够位居卿相，这是平民百姓达到顶点。而长久享受尊贵名号，是不吉祥的，所以他选择了离开。
【点睛】参考译文：
【甲】范蠡侍奉越王勾践，吃苦耐劳，努力生产，与勾践运筹谋划二十多年，终于灭亡了吴国，洗雪了会稽的耻辱。越军向北进军淮河，兵临齐、晋边境，号令中原各国，来尊崇周室，勾践称霸，范蠡做了上将军。回国后，范蠡以为盛名之下，难以长久停留，况且勾践的为人，可与之同患难，难与之同安乐……于是他打点包装了细软珠宝，私自与他的部属乘船渡海而去，始终未再返回越国。
【乙】范蠡乘船飘海到了齐国，改变姓名，自称鸱夷子皮，在海边耕种，吃苦耐劳，努力生产，父子治理产业。居住不久，就获得财产数十万。齐国人听说他有才能，就让他作国相。范蠡喟然叹道：“居处家里能够挣得千金，做官能够位居卿相，这是平民百姓达到顶点。长久享受尊贵名号，是不吉祥的。”于是，归还相印，散尽他的财产，分给他的知心朋友和乡亲……悄悄地离去。
福建省莆田市仙游县2020届九年级中考冲刺卷（一）语文试题
阅读下面的文言文，完成 6～9 题。（16 分）
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国。余 靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴①。襄作《四贤一不肖 诗》，都人士争相传写，鬻②书者市之，得厚利。契丹使适至买以归张于幽州馆。 以母老，求知福州，改福建路转运使，开古五塘溉民田，奏减五代时丁口税之半。进知制诰，迁 龙图阁直学士、知开封府。以枢密直学士再知福州。徙知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济③， 往来畏其险。襄立石为梁，其长三百六十丈，种蛎于础以为固，至今赖焉。又植松七百里以庇道
路，闽人刻碑纪德。 （节选自《宋史?蔡襄传》）
【注】①坐谴：受牵连被斥责。②鬻 yù：卖。③济：渡船。
6.解释下列加点词的意思。（4 分）
539750240030（1）【为】① 为．西京留守推官 ②不足为．外人道也
（2）【市】① 鬻书香者市．之 ②百里奚举于市． 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正．确．的一项是（3 分）
A.契丹使适至/买以归/张于幽州馆 B.契丹使适至/买以归张/于幽州馆 C.契丹使适/至买以归张/于幽州馆 D.契丹使适/至买以归/张于幽州馆
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）
（1）范仲淹以言事去国。
（2）又植松七百里以庇道路，闽人刻碑纪德。
9.蔡襄具有哪些优秀品质？请简要分析。（4 分）
【答案】
评分说明：每小题 1 分。
7. (3 分）A
8. （5 分）（1）（2 分）仲淹因为言事被贬离开京城（国都）。
评分说明：“以”、“国”翻译正确各给 1 分。
（2）（3 分）又种植松树七百里来荫庇道路，闽人刻碑记载他的功德。
评分说明：“植”、“纪”翻译正确给各 1 分；句意通顺给 1 分。
9.（4 分）示例：（1）心怀正义（1 分）。范仲淹、余靖、九洙、欧阳修遭贬，他作诗讥讽高若讷； 余靖、欧阳修、王素重获重用，他又作诗称贺（1 分）。
（2）体恤民情（1 分）。在福州和泉州为官期间，蔡襄开塘灌田、奏减赋税、立石 为桥、植松庇路，切切实实为老百姓做了不少实事和好事（1 分）。
评分说明：写出优秀品质给 1 分；有分析给 1 分。
【参考译文】
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。科举考中进士，任西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹因言事 被贬离开京城，余靖争论要救助他，尹洙请求与范仲淹一起贬谪，欧阳修上书责斥司谏高若讷，因此三个人都受牵连被斥责。蔡襄作《四贤一不肖诗》，京城人士争相传送抄写，卖书的人买 了这首诗，也获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返归，在幽州旅馆张贴。
因母亲年老，蔡襄请求任福州知州，改任福建路转运使，开拓古五塘灌溉民田，上奏请求 减少省五代时丁口税的一半。进升知制诰，升任龙图阁直学士、任知开封知府。以枢密直学士 的身份第二次任福州知州。移任泉州知州。距离泉州城二十里的万安渡，人们隔海而渡，往来 畏其险恶。蔡襄立石为桥梁，梁长三百六十丈，在基底种植牡蛎来稳固桥梁，至今人们过海仍 依赖于这种方式。又种植松树七百里来荫庇道路，闽人刻碑记载他的功德。
2020年初三中考一模语文试题汇编-文言文阅读专题
2020年福建省厦门市中考模拟语文试题（一）
阅读下面的文言语段，完成后面小题
黄盖传（节选）
黄盖字公覆，零陵泉陵人也。故南阳太守黄子廉之后也，枝叶分离，自祖迁于零陵，遂家焉。盖少孤，婴丁凶难，辛苦备尝。然有壮志，虽处贫贱，不自同于凡庸，常以负薪余间，学书疏，讲兵事。初为郡吏，察孝廉，辟公府。孙坚举义兵，盖从之。坚南破山贼，北走董卓，拜盖别部司马。坚薨，盖随策及权，擐甲周旋，蹈刃屠城。
盖姿貌严毅，善于养众，每所征讨，士卒皆争为先。建安中，随周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻，赤壁之役，盖为流矢所中，时寒堕水，为吴军人所得，不知其盖也，置厕床中。盖自强以一声呼韩当，当闻之，曰：“此公覆声也。”向之垂涕，解易其衣，遂以得生。拜武锋中郎将。武陵蛮夷反乱，攻守城邑，乃以盖领太守。时郡兵才五百人，自以不敌，因开城门贼半入乃击之斩首数百余皆奔走尽归邑落。诛讨魁帅，附从者赦之。自春讫夏，寇乱尽平，诸幽邃巴、醴、由、诞邑侯君长，皆改操易节，奉礼请见，郡境遂清。后长沙益阳县为山贼所攻，盖又平讨。加偏将军，病卒于官。
8. 对下列句中加点词的理解，正确的一项是
A. 遂家焉（家：家庭）
B. 置厕床中（厕：厕所）
C. 遂以得生（生：生活）
D. 皆改操易节（易：改变）
9. 为文中画横线的语句断句，正确的一项是
因开城门贼半入乃击之斩首数百余皆奔走尽归邑落
A. 因开城门贼半/入/乃击之/斩首数百/余皆奔走/尽归邑落
B. 因开城门贼半/入/乃击之/斩首数百/余皆奔走尽/归邑落
C. 因开城门/贼半入/乃击之/斩首数百/余皆奔走/尽归邑落
D. 因开城门/贼半入/乃击之/斩首数百余/皆奔走/尽归邑落
10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 黄盖年幼之时便品尝到生活的艰辛困苦，早年就失去了父亲，遭遇凶险苦难，但这些都没有影响到他胸怀大志。
B. 黄盖年轻之际非常关心用兵打仗之事，在日后为东吴孙氏政权效力之时常常披甲上阵，深入惨烈的战场，可谓勇猛之将。
C. 黄盖在赤壁之战中中箭落水，后被吴军韩当救起，才得以生还。后因战功显赫，被封为武锋中郎将。
D. 黄盖为武陵太守时，由于兵力不多，他用计将叛贼引入城内，打败了叛军。后来长沙益阳县被山贼攻打，黄盖又平定讨伐。
11. 将画横线的句子翻译成现代汉语。
盖姿貌严毅，善于养众，每所征讨，士卒皆争为先。
2020年福建省泉州市中考一模语文试题
阅读下面文言文，完成下面小题。
天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官为太后上寿。范仲淹极言①之，且曰：“奉亲②于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报③。寻通判河中府，徙④陈州。时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。仲淹言：“昭应、寿宁，天戒⑤不远。今又侈土木⑥破民产非所以顺人心合天意也。宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除⑦积负。”事虽不行，仁宗以为忠。
（节选自《宋史?范仲淹传》有删改）
【注释】：①极言：非常激进的进言。②奉亲：侍奉母亲。③不报：不予答复。④徙：降职。⑤天戒：天示惩戒。⑥侈土木：大兴土木。⑦蠲除：清除。
6. 解释下列各组加点词
（1）寻】A. 寻通判河中府 B.寻向所志（《桃花源记》）
（2）【市】A. 市材木陕西 B.东市买骏马（《木兰诗）》
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 今又／侈土木破民产非所以顺人心／合天意也
B. 今又侈土木破民产／非所以顺人心／合天意也
C. 今又侈土木／破民产／非所以顺人心合天意也
D. 今又侈土木／破民产非／所以顺人心合天意也
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）南面而朝之，不可为后世法。
（2）时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。
9. 范仲淹“忧其君”与“忧其民”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
2020年福建省莆田市初中毕业班质量检测（中考一模）语文试题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
黄靖南得功①微时，与二孝廉②赴都，途遇响寇③。孝廉惧，长跪献资。黄怒甚，手无寸兵，即以两手握骡足，举而投之。贼不及防，马倒人堕。黄拳之臂断，搜索而归。孝廉服其勇，资劝从军,后屡建奇勋，遂腰蟒玉④。
过中州，有少林弟子受其辱，忿告其师，群谋设席相邀，将以困之。既至，先陈茗果⑤。胡桃连壳，坚不可食。某⑥取就案边伸食指敲之应手而碎。寺众大骇，优礼而散。
（节选自蒲松龄《聊斋志异》，山东省博物馆本）
【注释】①黄靖南得功：人名,字得功，明朝将领。②孝廉：明清指举人。③响寇：强盗。④腰蟒玉：服蟒衣，腰玉带，谓成为将军，封为侯伯。⑤茗果：茶水、果品。⑥某:这里代指黄得功。
6. 解释下列加点词的意思。
（1）【与】①与二孝廉赴都 （ ）
②选贤与能（《大道之行也》）（ ）
（2）【至】①既至（ ）
②色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）（ ）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 某取就案/边伸食指敲之/应手而碎 B. 某取就案边/伸食指敲之应/手而碎
C. 某取就案/边伸食指敲之应/手而碎 D. 某取就案边/伸食指敲之/应手而碎
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孝廉惧，长跪献资。
（2）即以两手握骡足，举而投之
9. 文中哪些事例表现了黄得功的勇猛过人？请简要概括。
2020年福建省宁德市寿宁县中考一模语文试题
阅读下面的文言文，完成各题。
商陵君①养“龙”
《郁离子》
有献陵鲤②于商陵君者，以为龙焉。商陵君大悦，问其食，曰：“蚁。”商陵君使豢而扰③之。或曰：“是陵鲤也，非龙也。”商陵君怒抶④之。于是左右皆惧，莫敢言非龙者，遂从而神之。
商陵君观龙，龙卷屈如丸，倏而伸。左右皆佯惊，称龙之神。商陵君又大悦。徙居之宫中，夜穴甓（pì，砖）而逝。左右走报曰：“龙用⑤壮，今果穿石去矣！”商陵君视其迹则悼惜不已乃养蚁以伺冀其复来也。
无何，天大雨，震电，真龙出焉。商陵君谓为豢龙来，矢⑥蚁以邀之。龙怒震其宫，商陵君死。
(有删改)
注：①〔商陵君〕作者刘基虚构的人物。②〔陵鲤〕即穿山甲，喜食蚁。③〔豢而扰〕豢(huàn)，喂养。扰，驯服。④〔抶(chì)〕鞭打。⑤〔用〕施展。⑥〔矢〕陈列。
6. 解释下列加点词在文中的意思。
(1)或曰：“是陵鲤也，非龙也。” （ ）
(2)遂从而神之 （ ）
(3)左右皆佯惊 （ ）
(4)左右走报曰 （ ）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )。
A. 商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁以伺／冀其复来也
B. 商陵君视／其迹则悼惜不已／乃养蚁／以伺冀其复来也
C. 商陵君视／其迹则悼惜／不已乃养蚁／以伺冀其复来也
D. 商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁／以伺冀其复来也
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)徙居之宫中，夜穴甓而逝。
(2)无何，天大雨，震电，真龙出焉。
9. 有人认为商陵君非常愚蠢，请你从文中找出这样说的原因：(1)__________；(2)__________；(3)__________。
2020年福建省龙海市第二中学中考一模语文试题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉高祖疾甚，吕后问曰：“萧相国既死，谁令代之？”上曰：“曹参可。”萧何事惠帝，病，上问曰：“君即百岁后，谁可代君？”对曰：“知臣莫若主。”帝曰：“曹参何如？”曰：“帝得之矣。”曹参相齐闻何薨①告舍人趣治行②吾且入相。居无何，使者果召参。赵括自少时学兵法，其父奢③不能难，然不谓善，谓其母曰：“赵若必将之，破赵军者必括也。”后廉颇与秦相持，秦应候④行千金为反间于赵，曰：“秦之所畏，独赵括耳。”赵王以括代颇将。蔺相如谏，王不听。括母上书言括不可使，王又不听。秦王闻括已为赵将，乃阴使白起代王龁⑤，遂胜赵。曹参之宜为相，高祖以为可，惠帝以为可，萧何以为可，参自以为可，故汉用之而兴。赵括之不宜为将，其父以为不可，母以为不可，大臣以为不可，秦王知之，相应候知之，将白起知之，独赵王以为可，故用之而败。呜呼！将相安危所系，可不监⑥哉！且秦以白起易王龁，而赵乃以括代廉颇，不待于战，而胜负之形见矣。
（摘自洪迈《容斋随笔》）
【注】①薨（hōng）：古代称诸侯或有爵位的大官死去。②趣治行：趣:催促，行:行装。③奢：即赵括的父亲赵奢。④应候：人名，秦国国相。⑤王龁(hé)：人名，秦国将领。⑥监：监视，监管。
6. 解释下列加点词在文中的意思。
（1）然不谓善 善：
（2）故汉用之而兴 故：
（3）秦之所畏 畏：
（4）且秦以白起易王龁 易：
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 曹参相齐/闻何薨/告舍人趣治行/吾且入相
B. 曹参相齐/闻何薨告舍人/趣治行吾/且入相
C. 曹参相/齐闻何薨/告舍人趣治行/吾且入相
D. 曹参相/齐闻何薨/告舍人趣治/行吾且入相
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）对曰：“知臣莫若主。”
（2）赵若必将之，破赵军者必括也。
9. 汉高祖父子、赵王使用将相的方法和结果有何不同，请简要分析。
2020年福建省初中毕业和高中阶段学校招生模拟语文试题(一)
阅读下面的文言文，完成后面小题
【甲】范蠡事越王勾践，既苦身戮力，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵于淮以临齐、晋，号令中国，以尊周室，勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安……乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。
【乙】范蠡浮海出齐，变姓名，自谓鸱夷子皮，耕于海畔，苦身戮力，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家则致千金居官则至卿相此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，……间行以去。
（节选自《史记·越王勾践世家》，有删减）
6. 解释下列加点字在文中的意思。
（1）【竟】A.竟灭吴 B．竟不可得（《河中石兽》）
（2）【谓】A.变姓名，自谓鸱夷子皮 B．太守谓谁（《醉翁亭记》）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 居家则致千金/ 居官则至卿相/此布衣之极也
B. 居家则致千金居/官则至卿相/此布衣之极也
C. 居家则致千/金居官则至卿相此/布衣之极也
D. 居家则致千金/ 居官则至卿相此/布衣之极也
8. 将文中画横线句子翻译成现代汉语。
（1）范蠡以为大名之下，难以久居。
（2）以分与知友乡党，间行以去。
9. 甲、乙两文都描叙了范蠡的离开，请结合文段，简要说说你如何看待他的两次离开。
福建省莆田市仙游县2020届九年级中考冲刺卷（一）语文试题
阅读下面的文言文，完成 6～9 题。（16 分）
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国。余 靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴①。襄作《四贤一不肖 诗》，都人士争相传写，鬻②书者市之，得厚利。契丹使适至买以归张于幽州馆。 以母老，求知福州，改福建路转运使，开古五塘溉民田，奏减五代时丁口税之半。进知制诰，迁 龙图阁直学士、知开封府。以枢密直学士再知福州。徙知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济③， 往来畏其险。襄立石为梁，其长三百六十丈，种蛎于础以为固，至今赖焉。又植松七百里以庇道
路，闽人刻碑纪德。 （节选自《宋史?蔡襄传》）
【注】①坐谴：受牵连被斥责。②鬻 yù：卖。③济：渡船。
6.解释下列加点词的意思。（4 分）
539750240030（1）【为】① 为．西京留守推官 ②不足为．外人道也
（2）【市】① 鬻书香者市．之 ②百里奚举于市． 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正．确．的一项是（3 分）
A.契丹使适至/买以归/张于幽州馆 B.契丹使适至/买以归张/于幽州馆 C.契丹使适/至买以归张/于幽州馆 D.契丹使适/至买以归/张于幽州馆
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）
（1）范仲淹以言事去国。
（2）又植松七百里以庇道路，闽人刻碑纪德。
9.蔡襄具有哪些优秀品质？请简要分析。（4 分）
福建省
2020年初三中考一模语文试题汇编-文言文阅读专题
2020年福建省厦门市中考模拟语文试题（一）
阅读下面的文言语段，完成后面小题
黄盖传（节选）
黄盖字公覆，零陵泉陵人也。故南阳太守黄子廉之后也，枝叶分离，自祖迁于零陵，遂家焉。盖少孤，婴丁凶难，辛苦备尝。然有壮志，虽处贫贱，不自同于凡庸，常以负薪余间，学书疏，讲兵事。初为郡吏，察孝廉，辟公府。孙坚举义兵，盖从之。坚南破山贼，北走董卓，拜盖别部司马。坚薨，盖随策及权，擐甲周旋，蹈刃屠城。
盖姿貌严毅，善于养众，每所征讨，士卒皆争为先。建安中，随周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻，赤壁之役，盖为流矢所中，时寒堕水，为吴军人所得，不知其盖也，置厕床中。盖自强以一声呼韩当，当闻之，曰：“此公覆声也。”向之垂涕，解易其衣，遂以得生。拜武锋中郎将。武陵蛮夷反乱，攻守城邑，乃以盖领太守。时郡兵才五百人，自以不敌，因开城门贼半入乃击之斩首数百余皆奔走尽归邑落。诛讨魁帅，附从者赦之。自春讫夏，寇乱尽平，诸幽邃巴、醴、由、诞邑侯君长，皆改操易节，奉礼请见，郡境遂清。后长沙益阳县为山贼所攻，盖又平讨。加偏将军，病卒于官。
8. 对下列句中加点词的理解，正确的一项是
A. 遂家焉（家：家庭）
B. 置厕床中（厕：厕所）
C. 遂以得生（生：生活）
D. 皆改操易节（易：改变）
9. 为文中画横线的语句断句，正确的一项是
因开城门贼半入乃击之斩首数百余皆奔走尽归邑落
A. 因开城门贼半/入/乃击之/斩首数百/余皆奔走/尽归邑落
B. 因开城门贼半/入/乃击之/斩首数百/余皆奔走尽/归邑落
C. 因开城门/贼半入/乃击之/斩首数百/余皆奔走/尽归邑落
D. 因开城门/贼半入/乃击之/斩首数百余/皆奔走/尽归邑落
10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 黄盖年幼之时便品尝到生活的艰辛困苦，早年就失去了父亲，遭遇凶险苦难，但这些都没有影响到他胸怀大志。
B. 黄盖年轻之际非常关心用兵打仗之事，在日后为东吴孙氏政权效力之时常常披甲上阵，深入惨烈的战场，可谓勇猛之将。
C. 黄盖在赤壁之战中中箭落水，后被吴军韩当救起，才得以生还。后因战功显赫，被封为武锋中郎将。
D. 黄盖为武陵太守时，由于兵力不多，他用计将叛贼引入城内，打败了叛军。后来长沙益阳县被山贼攻打，黄盖又平定讨伐。
11. 将画横线的句子翻译成现代汉语。
盖姿貌严毅，善于养众，每所征讨，士卒皆争为先。
【答案】8. D 9. C 10. C
11. 黄盖容貌姿态威严刚毅，善于抚养百姓，每有征讨，士卒们都争先恐后。
【解析】
【8题详解】
本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
A．有误，句意：就在此地安家。家：安家；
B．有误，句意：安置在一旁的床榻上。厕：旁边；
C．有误，句意：于是得以生还。生：生存；
故选D。
【9题详解】
本题考查学生文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。句意为：于是打开城门，蛮夷之叛贼有一半进入城门，于是攻击叛贼，杀死几百个敌人，都回到所住之地。故停顿为：因开城门/贼半入/乃击之/斩首数百/余皆奔走/尽归邑落。故选C。
【10题详解】
C．“黄盖在赤壁之战中中箭落水，后被吴军韩当救起”表述错误，黄盖是被吴军士兵救起，然后韩当发现了他，他才得以生还。故选C。
【11题详解】
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字意思：养，抚养；皆，都。
点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺。
选自《三国志》 作者：陈寿 年代：西晋
参考译文：
黄盖字公覆，零陵郡泉陵人，是原南阳太守黄子廉的后人，一些黄氏后人与家族分离，从黄盖祖父辈迁徙到零陵郡，就在此地安家。黄盖年少时成为孤儿，遭受了凶险苦难，艰辛困苦全都尝受到了。然而他胸怀壮志，虽然处于贫困卑贱之中，不将自己等同于普通平庸之人，经常在背柴的空闲时间，学习写奏疏，谈论战事。起初做郡里的小官，后被举荐为孝廉，被公府征召。孙坚组织义军，黄盖跟随他。孙坚在南部打败了山贼，在北部击退了董卓，任命黄盖为别部司马。孙坚去世后，黄盖追随孙策、孙权，披甲与敌交战，冒死攻城掠地。
黄盖容貌姿态威严刚毅，善于抚养百姓，每有征讨，士卒们都争先恐后。建安年中，跟随周瑜到赤壁拒防曹操，建议献策进行火攻。在赤壁之战中，黄盖被流箭射中，当时坠入寒冷的江水之中，被吴军士兵救起，没人知道他是黄盖，安置在一旁的床榻上。黄盖自己勉强大声呼叫韩当，韩当听到了，说：“这是黄公覆的声音哪。”向着黄盖落下了眼泪，解去换掉黄盖的外衣，黄盖于是得以生还。后被授予武锋中郎将之职。武陵郡的蛮夷之族造反叛乱，攻打东吴城池，于是把黄盖派为武陵太守。当时武陵郡兵只有五百人，黄盖自认不能匹敌，于是打开城门，蛮夷之叛贼有一半进入城门，于是攻击叛贼，杀死几百个敌人，剩余的全都四处逃奔，都回到所住之地。后来又讨伐诛杀了叛贼首领，赦免了归附者。从春到夏，反叛乱党都平定了，那些偏远的巴、醴、由、诞等地的侯君长，全改变节操，进献礼物请求觐见，郡内于是清净稳定了。后来长沙益阳县被山贼攻打，黄盖又平定讨伐。被加封为偏将军，染病死于官任上。
2020年福建省泉州市中考一模语文试题
阅读下面文言文，完成下面小题。
天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官为太后上寿。范仲淹极言①之，且曰：“奉亲②于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报③。寻通判河中府，徙④陈州。时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。仲淹言：“昭应、寿宁，天戒⑤不远。今又侈土木⑥破民产非所以顺人心合天意也。宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除⑦积负。”事虽不行，仁宗以为忠。
（节选自《宋史?范仲淹传》有删改）
【注释】：①极言：非常激进的进言。②奉亲：侍奉母亲。③不报：不予答复。④徙：降职。⑤天戒：天示惩戒。⑥侈土木：大兴土木。⑦蠲除：清除。
6. 解释下列各组加点词
（1）寻】A. 寻通判河中府 B.寻向所志（《桃花源记》）
（2）【市】A. 市材木陕西 B.东市买骏马（《木兰诗）》
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 今又／侈土木破民产非所以顺人心／合天意也
B. 今又侈土木破民产／非所以顺人心／合天意也
C. 今又侈土木／破民产／非所以顺人心合天意也
D. 今又侈土木／破民产非／所以顺人心合天意也
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）南面而朝之，不可为后世法。
（2）时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。
9. 范仲淹“忧其君”与“忧其民”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
【答案】6. ①A不久 B寻找 ②A 买，购买 B 集市 7. C
8. （1）向着南面朝拜太后，不可被后世取法。
（2）当时正好朝廷兴建太一宫和洪福院，官方买办陕西的木材。
9. “忧其君”的原因是天子不顾礼法，率领百官为太后祝寿，不能开创这个先例。“忧其民”的原因是朝廷大兴土木，劳民伤财。
【解析】
【6题详解】
本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
⑴A.句意：不久通判河中府。寻，不久。B.句意：寻找以前做的记号。寻，寻找。
⑵A.句意：在陕西收购木材。市，买，购买。B.句意：在集市买来骏马。市，集市。
【7题详解】
本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：现在又大兴土木，破坏百姓产业，这不是用来顺应民心、迎合天意的做法。断句应为：今又侈土木／破民产／非所以顺人心合天意也。故选C。
【8题详解】
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：南面，向着南面。法，取法，效法。方，正。市，买。
【9题详解】
本题考查学生对文章的内容解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。根据“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法”可以知道，范仲淹“忧其君”的原因是天子不顾礼法，率领百官为太后祝寿，不能开创这个先例。根据“今又侈土木破民产非所以顺人心合天意也”可以知道，他“忧其民”的原因是朝廷大兴土木，劳民伤财。
【点睛】译文：
天圣七年，章献太后将在冬至日受理朝政，天子率领百官为其太后祝颂长寿。范仲淹极力陈言，而且说：“在内宫侍奉母亲，自有家人之礼，但是和百官站在一起，向着南面朝拜太后，不可被后世取法。”并且上疏请求太后归还朝政，不予答复。不久通判河中府，调到陈州。当时正修建太一宫和洪福院，在陕西收购木材。仲淹上言：“昭应、寿宁，不久前天示惩戒。现在又大兴土木，破坏百姓产业，这不是用来顺应民心、迎合天意的做法。应当停止修建寺院宫观，削减常年收购木材的数量，以清除积欠。”虽然没有实行，但仁宗认为他是忠诚的。
2020年福建省莆田市初中毕业班质量检测（中考一模）语文试题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
黄靖南得功①微时，与二孝廉②赴都，途遇响寇③。孝廉惧，长跪献资。黄怒甚，手无寸兵，即以两手握骡足，举而投之。贼不及防，马倒人堕。黄拳之臂断，搜索而归。孝廉服其勇，资劝从军,后屡建奇勋，遂腰蟒玉④。
过中州，有少林弟子受其辱，忿告其师，群谋设席相邀，将以困之。既至，先陈茗果⑤。胡桃连壳，坚不可食。某⑥取就案边伸食指敲之应手而碎。寺众大骇，优礼而散。
（节选自蒲松龄《聊斋志异》，山东省博物馆本）
【注释】①黄靖南得功：人名,字得功，明朝将领。②孝廉：明清指举人。③响寇：强盗。④腰蟒玉：服蟒衣，腰玉带，谓成为将军，封为侯伯。⑤茗果：茶水、果品。⑥某:这里代指黄得功。
6. 解释下列加点词的意思。
（1）【与】①与二孝廉赴都 （ ）
②选贤与能（《大道之行也》）（ ）
（2）【至】①既至（ ）
②色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）（ ）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 某取就案/边伸食指敲之/应手而碎 B. 某取就案边/伸食指敲之应/手而碎
C. 某取就案/边伸食指敲之应/手而碎 D. 某取就案边/伸食指敲之/应手而碎
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孝廉惧，长跪献资。
（2）即以两手握骡足，举而投之
9. 文中哪些事例表现了黄得功的勇猛过人？请简要概括。
【答案】6. (1). 和 (2). 同“举” (3). 到 (4). 周到 7. D
8. （1）举人们十分害怕，下跪献出银钱。（2）他就用两只手抓起骡子的蹄，举起来掷向强盗。
9. 赤手空拳打败强盗;从军后屡建奇功；徒手捏碎胡桃。
【解析】
【分析】
【6题详解】
本题考查文言实词的一词多义现象。
（1）“与二孝廉赴都”意思是和两个举人进京，“与”是“和”的意思；“选贤与能”意思是选拔推举品德高尚、有才干的人，这里的“与”读“jǔ”，同“举”。
（2）“既至”意思是等黄得功来到时，“至”是“到”的意思；“色愈恭，礼愈至”意思是表情更加恭顺，礼节更加周到，“至”是“周到”的意思。
【7题详解】
本题考查文言文朗读节奏的划分。一般来说，主谓之间有停顿，句领全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子结构时，一方面是考虑句子的意思，一方面是分析句子的结构。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。“某取就案边伸食指敲之应手而碎”意思是黄得功拿了胡桃放到桌边，只用食指一敲，那坚硬的胡桃就在手下破碎了，“案边”是指桌子边上，是一个词语，不能拆开。“应手而碎”是指坚硬的胡桃就在手下破碎了，中间不能拆开，断句应为“某取就案边/伸食指敲之/应手而碎”，故选D。
【8题详解】
本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等方法，做到译句文从字顺。
（1）句中，“惧”是“害怕”，“资”是“银钱”的意思；
（2）句中，“以”是“用”，“而”表修饰，不译，“投”是“掷”的意思，“之”是代词，指强盗。
【9题详解】
本题考查对人物形象的概括。根据第一段“黄怒甚，手无寸兵”“贼不及防，马倒人堕。黄拳之臂断”，黄得功赤手空拳打败强盗，可知其勇猛过人；根据“后屡建奇勋，遂腰蟒玉”，黄得功多次立大功，直到成为将军，封为侯伯，可知其勇猛过人；根据第二段“某取就案边，伸食指敲之，应手而碎”，黄得功徒手捏碎核桃，可知其勇猛过人。
【点睛】参考译文：
黄靖南，字得功，年轻时候和两个举人进京，路上遇上了响马贼。举人们十分害怕，下跪献出银钱。黄得功气坏了，手里又没有武器，他就用两只手抓起骡子的蹄，举起来掷向强盗。贼没想到这一招，猝不及防，连人带马一起被砸倒。黄又一顿拳头把贼的胳膊打断，从贼袋子里拿出钱来还给举人。举人赞赏他的勇力，资助他当了军人。后来他多次立大功，直到成为将军，封为侯伯。
当他路过中州时，有一个少林弟子与他交手，而被他所羞辱，少林弟子生气地把事情告诉给了师傅，于是，他们商议以宴请山西勇士的名义，趁机报复他。他们等黄得功来到时，先以茶水、果品接待他。果品是带壳的胡桃，坚硬无比不可食用。只见黄得功拿了胡桃放到桌边，只用食指一敲，那坚硬的胡桃就在手下破碎了。少林僧侣们不由大惊，赶忙以厚礼款待勇士，随后匆匆散去。
2020年福建省宁德市寿宁县中考一模语文试题
阅读下面的文言文，完成各题。
商陵君①养“龙”
《郁离子》
有献陵鲤②于商陵君者，以为龙焉。商陵君大悦，问其食，曰：“蚁。”商陵君使豢而扰③之。或曰：“是陵鲤也，非龙也。”商陵君怒抶④之。于是左右皆惧，莫敢言非龙者，遂从而神之。
商陵君观龙，龙卷屈如丸，倏而伸。左右皆佯惊，称龙之神。商陵君又大悦。徙居之宫中，夜穴甓（pì，砖）而逝。左右走报曰：“龙用⑤壮，今果穿石去矣！”商陵君视其迹则悼惜不已乃养蚁以伺冀其复来也。
无何，天大雨，震电，真龙出焉。商陵君谓为豢龙来，矢⑥蚁以邀之。龙怒震其宫，商陵君死。
(有删改)
注：①〔商陵君〕作者刘基虚构的人物。②〔陵鲤〕即穿山甲，喜食蚁。③〔豢而扰〕豢(huàn)，喂养。扰，驯服。④〔抶(chì)〕鞭打。⑤〔用〕施展。⑥〔矢〕陈列。
6. 解释下列加点词在文中的意思。
(1)或曰：“是陵鲤也，非龙也。” （ ）
(2)遂从而神之 （ ）
(3)左右皆佯惊 （ ）
(4)左右走报曰 （ ）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )。
A. 商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁以伺／冀其复来也
B. 商陵君视／其迹则悼惜不已／乃养蚁／以伺冀其复来也
C. 商陵君视／其迹则悼惜／不已乃养蚁／以伺冀其复来也
D. 商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁／以伺冀其复来也
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)徙居之宫中，夜穴甓而逝。
(2)无何，天大雨，震电，真龙出焉。
9. 有人认为商陵君非常愚蠢，请你从文中找出这样说的原因：(1)__________；(2)__________；(3)__________。
【答案】6. (1). 有的人 (2). 于是，就 (3). 假装 (4). 奔，跑 7. A
8. (1)(商陵君)将它迁居到宫中，夜晚它从砖墙打洞逃走了。
(2)没过多久，天下大雨，闪电打雷，真龙现身在天上。
9. (1). 误把穿山甲认作为龙 (2). 鞭打说真话的人 (3). 用穿山甲的食物招待真龙，结果被震死
【解析】
【6题详解】
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，要能结合具体语境来准确辨析。“或”，有的人；“遂”，于是，就；“走”，古今异义词，奔，跑。
【7题详解】
此题考查文言文断句，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：商陵君看它留下的痕迹，便痛心和惋惜不已，就养好蚂蚁等它（归来），希望它再次降临。可断句为：商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁以伺／冀其复来也。故选A。
【8题详解】
此题考查的翻译能力。一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：（1）“徙居”，迁居；“之”，动词，到；“穴”，名词作动词，打洞；（2）“无何”，没过多久；“雨”，名词作动词，下雨。
【9题详解】
在理解文本的基础上，结合关键句子概括即可。根据“有献陵鲤于商陵君者，以为龙焉”得出：误把穿山甲认作为龙；根据“商陵君使豢而扰之。商陵君怒抶之”得出：鞭打说真话的人；根据“矢蚁以邀之。龙怒震其宫，商陵君死”得处：用穿山甲的食物招待真龙，结果被震死。
【点睛】参考译文：有个献穿山甲给商陵君的人，把穿山甲当成了龙。商陵君非常高兴，问它的食物是什么，回答说：“是蚂蚁。”商陵君派人喂养并驯服它。有的人说：“这是穿山甲，不是龙。”商陵君恼怒，鞭打了他。于是（他）左右的人都惧怕，没有敢说不是龙的人，就顺着他而将它奉为神圣的（龙）。
商陵君观赏它，它卷曲起来如同圆球，突然伸展开。左右的人都假装很震惊，称赞“龙”很神。商陵君一再（感到）开心。将它迁居到宫中，夜晚它从砖墙打洞逃走了。左右的（下）人跑来报告：“龙施展它强大本领，如今果然穿石离去了啊！”商陵君看它留下的痕迹，便痛心和惋惜不已，就养好蚂蚁等它（归来），希望它再次降临。
没过多久，天下大雨，闪电打雷，真龙现身在天上。商陵君认为是养过的那条龙来了，摆上蚂蚁邀请龙（赴宴）。龙恼怒，电击他的王宫，商陵君死了。
2020年福建省龙海市第二中学中考一模语文试题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉高祖疾甚，吕后问曰：“萧相国既死，谁令代之？”上曰：“曹参可。”萧何事惠帝，病，上问曰：“君即百岁后，谁可代君？”对曰：“知臣莫若主。”帝曰：“曹参何如？”曰：“帝得之矣。”曹参相齐闻何薨①告舍人趣治行②吾且入相。居无何，使者果召参。赵括自少时学兵法，其父奢③不能难，然不谓善，谓其母曰：“赵若必将之，破赵军者必括也。”后廉颇与秦相持，秦应候④行千金为反间于赵，曰：“秦之所畏，独赵括耳。”赵王以括代颇将。蔺相如谏，王不听。括母上书言括不可使，王又不听。秦王闻括已为赵将，乃阴使白起代王龁⑤，遂胜赵。曹参之宜为相，高祖以为可，惠帝以为可，萧何以为可，参自以为可，故汉用之而兴。赵括之不宜为将，其父以为不可，母以为不可，大臣以为不可，秦王知之，相应候知之，将白起知之，独赵王以为可，故用之而败。呜呼！将相安危所系，可不监⑥哉！且秦以白起易王龁，而赵乃以括代廉颇，不待于战，而胜负之形见矣。
（摘自洪迈《容斋随笔》）
【注】①薨（hōng）：古代称诸侯或有爵位的大官死去。②趣治行：趣:催促，行:行装。③奢：即赵括的父亲赵奢。④应候：人名，秦国国相。⑤王龁(hé)：人名，秦国将领。⑥监：监视，监管。
6. 解释下列加点词在文中的意思。
（1）然不谓善 善：
（2）故汉用之而兴 故：
（3）秦之所畏 畏：
（4）且秦以白起易王龁 易：
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 曹参相齐/闻何薨/告舍人趣治行/吾且入相
B. 曹参相齐/闻何薨告舍人/趣治行吾/且入相
C. 曹参相/齐闻何薨/告舍人趣治行/吾且入相
D. 曹参相/齐闻何薨/告舍人趣治/行吾且入相
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）对曰：“知臣莫若主。”
（2）赵若必将之，破赵军者必括也。
9. 汉高祖父子、赵王使用将相的方法和结果有何不同，请简要分析。
【答案】6. (1)好。(2)所以。(3)害怕(畏惧)。(4)替代。 7. A
8. (1)(萧何)回答说:“知道臣下的没有谁比得上主上。”(2)赵国如果一定让赵括为将，打垮赵国的大军也一定是他。(或：赵国如果一定要任命赵括为将(带兵打仗)，(那么)使赵国的军队被打败的一定是他。)
9. 高祖广开言路，知人善任，“用之而兴”；赵王失察独断，堵塞言路，“用之而败”。
【解析】
【6题详解】
本题考查对文言文实词的理解能力。作答本题，重点在于实词的积累，同时也可借助整个句子的意思来判断。
（1）但不认为他学得好。善：好。
（2）所以汉朝用了曹参，就兴盛起来。故：所以。
（3）秦国所怕的人。畏：害怕、畏惧。
（4）再说秦国用白起代替王龄。易：替代。
【7题详解】
本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之后要停顿；有些古今异义词的朗读要分开；主谓之间，谓宾之间，一般要停顿。句意为：曹参正当齐国相国，听说萧何死了，催促手下人准备行装，我要入朝当宰相了。故断句为：曹参相齐/闻何薨/告舍人趣治行/吾且入相。
故选A。
【8题详解】
本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有 直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位 ,切记漏翻关键词语
(1)(萧何)回答说:“了解臣下的没有谁比得上主上。”若：比得上。
(2)赵国如果一定让赵括为将，打垮赵国的大军也一定是他。若：如果。破：攻破、打垮。
【9题详解】
本题考查对文章的理解。根据“曹参之宜为相，高祖以为可，惠帝以为可，萧何以为可，参自以为可，故汉用之而兴。赵括之不宜为将，其父以为不可，母以为不可，大臣以为不可，秦王知之，相应候知之，将白起知之，独赵王以为可，故用之而败。”可知，汉高祖能够多听取别人的意见，所以汉高祖“用之而兴”。而赵王，却不能接纳别人的意见，自己独断失察，故“用之而败”。
【点睛】译文：汉高祖病重，吕后问他说:“萧相国(萧何)如果去世以后，叫谁去代替他呢?”皇上说:“曹参可以。”萧何辅佐汉惑帝，生了病，皇上问他说：“您如果去世了，谁可以代替您呢?”萧何回答说：“知道臣下的没有谁比得上主上。”皇帝说：“曹参怎样？”萧何回答说:“皇帝找到合适的人了。”曹参正当齐国相国，听说萧何死了，催促手下人准备行装，我要入朝当宰相了。时间不久,使者果然来召曹参进京。赵括从小就学习兵法，他父亲赵奢也难不倒他,但不认为他学得好,对他母亲说:“赵国如一让他为将,他必定葬送赵国的大军。”其后，廉颇和秦国对垒，秦国的应侯范雎,用一千两黄金到赵国行反间计，说:“秦国所怕的人，只有赵括。”赵王信以为真，使用赵括代替廉颇。蔺相如劝阻,赵王不听,赵括的母亲上书赵王,说赵括不能用,赵王又不听，秦王听说赵括当了赵国的大将，于是暗地让白起代替王龄，于是就打败了赵国。曹参适宜当相国，高祖认为能够胜任，惠帝认为能够胜任，萧何认为能够胜任，曹参也认为能够胜任,所以汉朝用了曹参，就兴盛起来。赵括不适合当大将，他父亲知道，他母亲知道，大臣知道，秦王知道，秦国相国应侯知道，大将白起知道，只有赵王不知道，所以用了他，遭到了失败。哎!将和相关系国家安危，能不慎重吗？再说秦国用白起代替王龄，赵国用赵括代替廉颇，不等战争开始，胜败的形势，已经分出来了。
2020年福建省初中毕业和高中阶段学校招生模拟语文试题(一)
阅读下面的文言文，完成后面小题
【甲】范蠡事越王勾践，既苦身戮力，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵于淮以临齐、晋，号令中国，以尊周室，勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安……乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。
【乙】范蠡浮海出齐，变姓名，自谓鸱夷子皮，耕于海畔，苦身戮力，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家则致千金居官则至卿相此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，……间行以去。
（节选自《史记·越王勾践世家》，有删减）
6. 解释下列加点字在文中的意思。
（1）【竟】A.竟灭吴 B．竟不可得（《河中石兽》）
（2）【谓】A.变姓名，自谓鸱夷子皮 B．太守谓谁（《醉翁亭记》）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 居家则致千金/ 居官则至卿相/此布衣之极也
B. 居家则致千金居/官则至卿相/此布衣之极也
C. 居家则致千/金居官则至卿相此/布衣之极也
D. 居家则致千金/ 居官则至卿相此/布衣之极也
8. 将文中画横线句子翻译成现代汉语。
（1）范蠡以为大名之下，难以久居。
（2）以分与知友乡党，间行以去。
9. 甲、乙两文都描叙了范蠡的离开，请结合文段，简要说说你如何看待他的两次离开。
【答案】6. （1）A．终究，最终 B．最终（2）A．称呼 B．是 7. A
8. （1）范蠡认为盛名之下，难以长久。（2）（范蠡把资财）送给知音好友同乡邻里，秘密离去。
9. 范蠡功成身退，可见他是个明智之人，能审时度势。第一次认为自己功高盖主，勾践必定不能容他，自己不可能与勾践相处无事；第二次在齐置千金，齐人尊他为相，范蠡觉得久受尊名，是不祥之事，所以选择离开。
【解析】
【6题详解】
本题考查一词多义，注意结合句意分析。
（1）【竟】A.竟灭吴：终于灭亡了吴国竟：最终，终于；B．竟不可得：最终没有找到。竟：最终，终于。
（2）【谓】A.变姓名，自谓鸱夷子皮：改变姓名，自称鸱夷子皮。谓：称呼；B．太守谓谁：太守是谁。谓：是。
【7题详解】
本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。这句话的意思是：居处家里能够挣得千金，做官能够位居卿相，这是平民百姓达到顶点。根据句意即可划分出停顿：居家则致千金/ 居官则至卿相/此布衣之极也。故选A。
【8题详解】
本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。本题中的重点词有：
（1）以为：认为；盛：大；名：名声。居：停留。
（2）第一个“以”：介词，把；与：给；间：悄悄；第二个“以”：表修饰，相当于“而”。
【9题详解】
本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。解答本题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析概括作答。甲文从“范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安”可知，范蠡在功成名就之后离开越王，一方面是因为他认为自己功高盖主，名气太大，勾践必定不能容他；另一方面勾践的为人，可与之同患难，难与之同安乐，所以他选择了急流勇退。乙文从“居家则致千金，居官则至卿相，此布衣之极也。久受尊名，不祥”可知，他认为居处家里能够挣得千金，做官能够位居卿相，这是平民百姓达到顶点。而长久享受尊贵名号，是不吉祥的，所以他选择了离开。
【点睛】参考译文：
【甲】范蠡侍奉越王勾践，吃苦耐劳，努力生产，与勾践运筹谋划二十多年，终于灭亡了吴国，洗雪了会稽的耻辱。越军向北进军淮河，兵临齐、晋边境，号令中原各国，来尊崇周室，勾践称霸，范蠡做了上将军。回国后，范蠡以为盛名之下，难以长久停留，况且勾践的为人，可与之同患难，难与之同安乐……于是他打点包装了细软珠宝，私自与他的部属乘船渡海而去，始终未再返回越国。
【乙】范蠡乘船飘海到了齐国，改变姓名，自称鸱夷子皮，在海边耕种，吃苦耐劳，努力生产，父子治理产业。居住不久，就获得财产数十万。齐国人听说他有才能，就让他作国相。范蠡喟然叹道：“居处家里能够挣得千金，做官能够位居卿相，这是平民百姓达到顶点。长久享受尊贵名号，是不吉祥的。”于是，归还相印，散尽他的财产，分给他的知心朋友和乡亲……悄悄地离去。
福建省莆田市仙游县2020届九年级中考冲刺卷（一）语文试题
阅读下面的文言文，完成 6～9 题。（16 分）
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国。余 靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴①。襄作《四贤一不肖 诗》，都人士争相传写，鬻②书者市之，得厚利。契丹使适至买以归张于幽州馆。 以母老，求知福州，改福建路转运使，开古五塘溉民田，奏减五代时丁口税之半。进知制诰，迁 龙图阁直学士、知开封府。以枢密直学士再知福州。徙知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济③， 往来畏其险。襄立石为梁，其长三百六十丈，种蛎于础以为固，至今赖焉。又植松七百里以庇道
路，闽人刻碑纪德。 （节选自《宋史?蔡襄传》）
【注】①坐谴：受牵连被斥责。②鬻 yù：卖。③济：渡船。
6.解释下列加点词的意思。（4 分）
539750240030（1）【为】① 为．西京留守推官 ②不足为．外人道也
（2）【市】① 鬻书香者市．之 ②百里奚举于市． 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正．确．的一项是（3 分）
A.契丹使适至/买以归/张于幽州馆 B.契丹使适至/买以归张/于幽州馆 C.契丹使适/至买以归张/于幽州馆 D.契丹使适/至买以归/张于幽州馆
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）
（1）范仲淹以言事去国。
（2）又植松七百里以庇道路，闽人刻碑纪德。
9.蔡襄具有哪些优秀品质？请简要分析。（4 分）
【答案】
评分说明：每小题 1 分。
7. (3 分）A
8. （5 分）（1）（2 分）仲淹因为言事被贬离开京城（国都）。
评分说明：“以”、“国”翻译正确各给 1 分。
（2）（3 分）又种植松树七百里来荫庇道路，闽人刻碑记载他的功德。
评分说明：“植”、“纪”翻译正确给各 1 分；句意通顺给 1 分。
9.（4 分）示例：（1）心怀正义（1 分）。范仲淹、余靖、九洙、欧阳修遭贬，他作诗讥讽高若讷； 余靖、欧阳修、王素重获重用，他又作诗称贺（1 分）。
（2）体恤民情（1 分）。在福州和泉州为官期间，蔡襄开塘灌田、奏减赋税、立石 为桥、植松庇路，切切实实为老百姓做了不少实事和好事（1 分）。
评分说明：写出优秀品质给 1 分；有分析给 1 分。
【参考译文】
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。科举考中进士，任西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹因言事 被贬离开京城，余靖争论要救助他，尹洙请求与范仲淹一起贬谪，欧阳修上书责斥司谏高若讷，因此三个人都受牵连被斥责。蔡襄作《四贤一不肖诗》，京城人士争相传送抄写，卖书的人买 了这首诗，也获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返归，在幽州旅馆张贴。
因母亲年老，蔡襄请求任福州知州，改任福建路转运使，开拓古五塘灌溉民田，上奏请求 减少省五代时丁口税的一半。进升知制诰，升任龙图阁直学士、任知开封知府。以枢密直学士 的身份第二次任福州知州。移任泉州知州。距离泉州城二十里的万安渡，人们隔海而渡，往来 畏其险恶。蔡襄立石为桥梁，梁长三百六十丈，在基底种植牡蛎来稳固桥梁，至今人们过海仍 依赖于这种方式。又种植松树七百里来荫庇道路，闽人刻碑记载他的功德。