专题二 名著阅读 课件（幻灯片32张）
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专题二 名著阅读
真题典例
(2020·安徽)阅读下面的文字,分别回答问题。(22分)
《骆驼祥子》(节选)
老 舍
①十八岁的时候,祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实,凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是,不久他就看出来,拉车是件更容易挣钱的事。做别的苦工,收入是有限的;拉车多着一些变化与机会,不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。
自然,他也晓得这样的机遇不完全出于( ),而必须人与车都得漂亮精神,有货可卖才能遇到识货的人。想了一想,他相信自己有那个资格:他有力气,年纪正轻。所差的是他还没有跑过,不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难,有他的身体与力气做基础,他 试验个十天半月的,就一定能跑得有个样子。 去赁辆新车,说不定很快就能拉上包车,然后省吃俭用个一年二年, 是三四年,他必能自己打①上一辆车,顶漂亮的车!看着自己年轻的肌肉,他以为这只是时间的问题,这是必能达到的一个志愿与目的,绝不是梦想!?
②再来看看祥子的身材,他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气样子的大人。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰②去,好更显出他铁扇面似的胸,与直硬的背。扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他( )可以成为最出色的车夫。傻子似的他自己笑了。
③按照常规的审美标准,祥子没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿③粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒——他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱④的。
④这么说来,祥子确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己的打算,有些心眼,但不好向别人讲论。在洋车夫里,个人的委屈与困难是公众的话料。“车口儿”上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人,口齿没有城里人那么( )。设若口齿伶俐是出于天才,他天生不愿多说话,所以也不愿学城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道,不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着,所以他有工夫去思想,他的眼仿佛老看着自己的心。只要他的主意打定,他便随着心中所开的那条路儿走。假若走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!
⑤祥子决定去拉车,于是就拉车去了。先赁了辆破车,他要先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错,可是躺了两天,因为他的脚脖子肿得像两条瓠子似的,再也抬不起来。他忍受着,不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事,这是拉车必须经过的一关。过不了这一关,他就不能放胆地去跑。
(有删改)
[注]①打:买。②杀进腰:把腰部勒得细一些。③一边儿:同样的。④挺脱:北京方言,强劲结实,挺括舒展。
【题型变式】
(原创)依次选择关联词语填入文章第①段的横线上,最恰当的一项是( D )
A.即使 只要 然后 B.然后 即使 只要
C.即使 然后 只要 D.只要 然后 即使
本题考查正确运用词语的能力。答题技巧见专题一记叙文阅读(含散文、小说)真题典例一考点一“选词语填空”。[2020考]
第1步·满分理由:这位考生分点答题,四个要点包含“容易挣钱”“身体强壮”“年纪正轻”“接近梦想”,外在原因和自身原因齐全。
参考答案:一是他觉得拉车是件更容易挣钱的事;二是他相信自己有拉车的资格:有力气,年纪正轻。(每点2分,共4分。意思对即可)
本题考查筛选并整合文章信息的能力。答题技巧见专题一记叙文阅读(含散文、小说)真题典例二考点十“筛选并整合信息”。[2020考]
3.请赏析下面两段文字。(6分)
(1)看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他铁扇面似的胸,与直硬的背。扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!(从描写方法的角度)
(2)这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。(从语言运用的角度)
第1步·满分理由:这位考生答题要点准确,第(1)小题中答出“心理描写、动作描写、外貌描写”三种描写方法,并进行内容和结构上的作用分析,全面具体;第(2)小题根据题干要求的“从语言运用的角度”,抓住比喻修辞和双重否定句的特点,强调祥子“认为自己强劲结实”,分析准确。
参考答案:(1)在心理描写中融入外貌描写、动作描写,生动地塑造了祥子身体健壮、充满自信的形象。(描写方法2分,答出其中两种即得满分;表达效果1分)
(2)运用比喻手法,使用表现力很强的北京方言词汇“挺脱”以及双重否定句式,将祥子身体结实的特征充分凸显了出来,同时形象地表现了祥子的自信心理。(语言运用方式2分,答出其中两种即得满分;表达效果1分)
第2步·失分原因:该考生第(1)小题回答正确;第(2)小题要点不全,只答出使用北京方言这一要点,且对使用北京方言“挺脱”的作用分析“公式化”,没有结合具体语境分析。
第3步·挽救策略:研读需赏析的语句,一定要注意从题干要求的角度,进行分析;对作用的分析须联系具体语境。
【题型变式】
(原创)请按要求赏析下面的句子。
(1)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的。(从描写方法的角度)
运用外貌描写,揭示祥子相貌普通、身板健壮、淳朴可爱、精神干练的形象,从侧面表现出祥子完全可以做好拉车这份工作,表达了作者对祥子积极进取的赞美之情。
(2)他的脚脖子肿得像两条瓠子似的,再也抬不起来。(从语言运用的角度)
运用比喻的修辞手法,把肿胀的“脚脖子”比作“瓠子”,形象地展现了祥子拉车后辛苦的样子。
本题考查赏析重要语句的表达效果的能力。答题技巧见专题一记叙文阅读(含散文、小说)真题典例一考点四“品析重要语句的表达效果”。[2020考]
第1步·满分理由:这位考生先答形象变化,再答原因,条理清晰。对原因的分析既有社会原因,又有自身原因,角度全面。
参考答案:形象:从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”,变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。(4分。意思对即可)
原因:祥子的悲剧,是他个性弱点造成的,更是他所处社会压迫的结果。(2分。只要答出个性、社会两方面的原因即可)
【题型变式】
(1)(原创)请联系整本书的内容,简述祥子的“三起三落”。
①祥子拼命拉车、省吃俭用,凑足100块钱买了第一辆车,结果遇上大兵,人被充军,车被抢;②祥子欲用卖骆驼的钱和再回人和车厂拉车的钱二次购车,结果钱全被孙侦探敲诈;③虎妞帮祥子买了邻居二强子的旧车,后来为给虎妞办丧事,祥子卖掉了车。
(2)(原创)祥子为什么把买车的日子定为自己的生日?
①日子好记;②有纪念意义,提醒自己不要忘记;③昭示着他新生活、新生命的开始。
考点一 整本书阅读策略[2020考]
一、确立“整本书”阅读规划
做好整本书阅读规划,能够减少阅读的随意性,培养阅读的意志力,养成良好的习惯,推进整本书的阅读。学生可以根据自己的能力,规划好阅读完一本书所需要的时间以及在某个时间段所要完成的阅读任务,并且在阅读的过程中,随时记录自己的阅读页码和阅读时间。如《骆驼祥子》全书可分4周阅读,每周6章。
二、“整本书”阅读的方法
1.第一遍以快速通读为主,不必在乎每个词句,不重要的内容可以跳读、略读、快速阅读,从整体感知入手,培养阅读兴趣。如可以以祥子为中心,绘制思维导图,理清祥子与虎妞、小福子、曹先生等人物的关系。
2.第二遍以精读重点章节的方式阅读,在快速读完整本书的基础上,选择关键点阅读、对比阅读等方法进行阅读。例如,将祥子前后的形象进行对比。
三、阅读过程中的细节
1.设计阅读学习单
(1)从内容角度设计。如设计“本书的主要人物”(姓名、特点、我认为写得最好的是……)、“本书情节的简要分析”(最紧张的一段、最有趣的一段、最令我回味的一段、我看不懂的地方)、“本书值得讨论的几个重点”等几个板块,对全书进行梳理。除此之外,还可以抓住内容上的规律、故事中的转折、人物的变化以及变化的原因、小说主题等来设计学习单。
(2)从语言表达角度设计。关注文本语言中奇妙的想象、浓郁的抒情、丰富的修辞,从中积累可借鉴的语言形式,并且尝试对语言文字进行评价与仿写,将学习活动落实到语言文字的运用上。
2.阅读中的细节策略
阅读过程中,对于重要的部分、自己感兴趣的部分,应抓住关键词,随时记录自己的所思所感,提出自己的疑问,作为深入讨论、交流的基础;可以借助思维导图,编写人物关系图、情节曲线图、路线图等,利用图像促进对文本的理解;可以将文本信息和现实生活进行比照,用阅读指导生活。
参考答案:虎妞 刘四爷(刘四) 曹先生(每空1分,共3分)
【题型变式】
(原创)《骆驼祥子》中人物形象众多,有与祥子关系密切的两位女性——虎妞与 小福子 ,有告发曹先生的学生
阮明 ,有心地善良、为人要强的老妈子 高妈 。
真题典例
(2020·安徽)阅读下面的文字,分别回答问题。(22分)
《骆驼祥子》(节选)
老 舍
①十八岁的时候,祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实,凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是,不久他就看出来,拉车是件更容易挣钱的事。做别的苦工,收入是有限的;拉车多着一些变化与机会,不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。
自然,他也晓得这样的机遇不完全出于( ),而必须人与车都得漂亮精神,有货可卖才能遇到识货的人。想了一想,他相信自己有那个资格:他有力气,年纪正轻。所差的是他还没有跑过,不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难,有他的身体与力气做基础,他 试验个十天半月的,就一定能跑得有个样子。 去赁辆新车,说不定很快就能拉上包车,然后省吃俭用个一年二年, 是三四年,他必能自己打①上一辆车,顶漂亮的车!看着自己年轻的肌肉,他以为这只是时间的问题,这是必能达到的一个志愿与目的,绝不是梦想!?
②再来看看祥子的身材,他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气样子的大人。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰②去,好更显出他铁扇面似的胸,与直硬的背。扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他( )可以成为最出色的车夫。傻子似的他自己笑了。
③按照常规的审美标准,祥子没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿③粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒——他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱④的。
④这么说来,祥子确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己的打算,有些心眼,但不好向别人讲论。在洋车夫里,个人的委屈与困难是公众的话料。“车口儿”上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人,口齿没有城里人那么( )。设若口齿伶俐是出于天才,他天生不愿多说话,所以也不愿学城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道,不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着,所以他有工夫去思想,他的眼仿佛老看着自己的心。只要他的主意打定,他便随着心中所开的那条路儿走。假若走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!
⑤祥子决定去拉车,于是就拉车去了。先赁了辆破车,他要先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错,可是躺了两天,因为他的脚脖子肿得像两条瓠子似的,再也抬不起来。他忍受着,不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事,这是拉车必须经过的一关。过不了这一关,他就不能放胆地去跑。
(有删改)
[注]①打:买。②杀进腰:把腰部勒得细一些。③一边儿:同样的。④挺脱:北京方言,强劲结实,挺括舒展。
【题型变式】
(原创)依次选择关联词语填入文章第①段的横线上,最恰当的一项是( D )
A.即使 只要 然后 B.然后 即使 只要
C.即使 然后 只要 D.只要 然后 即使
本题考查正确运用词语的能力。答题技巧见专题一记叙文阅读(含散文、小说)真题典例一考点一“选词语填空”。[2020考]
第1步·满分理由:这位考生分点答题,四个要点包含“容易挣钱”“身体强壮”“年纪正轻”“接近梦想”,外在原因和自身原因齐全。
参考答案:一是他觉得拉车是件更容易挣钱的事;二是他相信自己有拉车的资格:有力气,年纪正轻。(每点2分,共4分。意思对即可)
本题考查筛选并整合文章信息的能力。答题技巧见专题一记叙文阅读(含散文、小说)真题典例二考点十“筛选并整合信息”。[2020考]
3.请赏析下面两段文字。(6分)
(1)看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他铁扇面似的胸,与直硬的背。扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!(从描写方法的角度)
(2)这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。(从语言运用的角度)
第1步·满分理由:这位考生答题要点准确,第(1)小题中答出“心理描写、动作描写、外貌描写”三种描写方法,并进行内容和结构上的作用分析,全面具体;第(2)小题根据题干要求的“从语言运用的角度”,抓住比喻修辞和双重否定句的特点,强调祥子“认为自己强劲结实”,分析准确。
参考答案:(1)在心理描写中融入外貌描写、动作描写,生动地塑造了祥子身体健壮、充满自信的形象。(描写方法2分,答出其中两种即得满分;表达效果1分)
(2)运用比喻手法,使用表现力很强的北京方言词汇“挺脱”以及双重否定句式,将祥子身体结实的特征充分凸显了出来,同时形象地表现了祥子的自信心理。(语言运用方式2分,答出其中两种即得满分;表达效果1分)
第2步·失分原因:该考生第(1)小题回答正确;第(2)小题要点不全,只答出使用北京方言这一要点,且对使用北京方言“挺脱”的作用分析“公式化”,没有结合具体语境分析。
第3步·挽救策略:研读需赏析的语句,一定要注意从题干要求的角度,进行分析;对作用的分析须联系具体语境。
【题型变式】
(原创)请按要求赏析下面的句子。
(1)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的。(从描写方法的角度)
运用外貌描写,揭示祥子相貌普通、身板健壮、淳朴可爱、精神干练的形象,从侧面表现出祥子完全可以做好拉车这份工作,表达了作者对祥子积极进取的赞美之情。
(2)他的脚脖子肿得像两条瓠子似的,再也抬不起来。(从语言运用的角度)
运用比喻的修辞手法,把肿胀的“脚脖子”比作“瓠子”,形象地展现了祥子拉车后辛苦的样子。
本题考查赏析重要语句的表达效果的能力。答题技巧见专题一记叙文阅读(含散文、小说)真题典例一考点四“品析重要语句的表达效果”。[2020考]
第1步·满分理由:这位考生先答形象变化,再答原因,条理清晰。对原因的分析既有社会原因,又有自身原因,角度全面。
参考答案:形象:从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”,变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。(4分。意思对即可)
原因:祥子的悲剧,是他个性弱点造成的,更是他所处社会压迫的结果。(2分。只要答出个性、社会两方面的原因即可)
【题型变式】
(1)(原创)请联系整本书的内容,简述祥子的“三起三落”。
①祥子拼命拉车、省吃俭用,凑足100块钱买了第一辆车,结果遇上大兵,人被充军,车被抢;②祥子欲用卖骆驼的钱和再回人和车厂拉车的钱二次购车,结果钱全被孙侦探敲诈;③虎妞帮祥子买了邻居二强子的旧车,后来为给虎妞办丧事,祥子卖掉了车。
(2)(原创)祥子为什么把买车的日子定为自己的生日?
①日子好记;②有纪念意义,提醒自己不要忘记;③昭示着他新生活、新生命的开始。
考点一 整本书阅读策略[2020考]
一、确立“整本书”阅读规划
做好整本书阅读规划,能够减少阅读的随意性,培养阅读的意志力,养成良好的习惯,推进整本书的阅读。学生可以根据自己的能力,规划好阅读完一本书所需要的时间以及在某个时间段所要完成的阅读任务,并且在阅读的过程中,随时记录自己的阅读页码和阅读时间。如《骆驼祥子》全书可分4周阅读,每周6章。
二、“整本书”阅读的方法
1.第一遍以快速通读为主,不必在乎每个词句,不重要的内容可以跳读、略读、快速阅读,从整体感知入手,培养阅读兴趣。如可以以祥子为中心,绘制思维导图,理清祥子与虎妞、小福子、曹先生等人物的关系。
2.第二遍以精读重点章节的方式阅读,在快速读完整本书的基础上,选择关键点阅读、对比阅读等方法进行阅读。例如,将祥子前后的形象进行对比。
三、阅读过程中的细节
1.设计阅读学习单
(1)从内容角度设计。如设计“本书的主要人物”(姓名、特点、我认为写得最好的是……)、“本书情节的简要分析”(最紧张的一段、最有趣的一段、最令我回味的一段、我看不懂的地方)、“本书值得讨论的几个重点”等几个板块,对全书进行梳理。除此之外,还可以抓住内容上的规律、故事中的转折、人物的变化以及变化的原因、小说主题等来设计学习单。
(2)从语言表达角度设计。关注文本语言中奇妙的想象、浓郁的抒情、丰富的修辞,从中积累可借鉴的语言形式,并且尝试对语言文字进行评价与仿写,将学习活动落实到语言文字的运用上。
2.阅读中的细节策略
阅读过程中,对于重要的部分、自己感兴趣的部分,应抓住关键词,随时记录自己的所思所感,提出自己的疑问,作为深入讨论、交流的基础;可以借助思维导图,编写人物关系图、情节曲线图、路线图等,利用图像促进对文本的理解;可以将文本信息和现实生活进行比照,用阅读指导生活。
参考答案:虎妞 刘四爷(刘四) 曹先生(每空1分,共3分)
【题型变式】
(原创)《骆驼祥子》中人物形象众多,有与祥子关系密切的两位女性——虎妞与 小福子 ,有告发曹先生的学生
阮明 ,有心地善良、为人要强的老妈子 高妈 。