2020-2021学年部编版六年级下册 第1单元 单元测评必刷卷 (含解析)

中小学教育资源及组卷应用平台
2020-2021学年部编版六年级下册
第1单元
单元测评必刷卷
(测试时间：90分钟，满分：100分)
一、书写（10分）
1．（2020·全国六年级期中）看拼音，写词语。
shí
cù
tān
fàn
jiǎo
zi
jiǎo
bàn
mó
cā
yuán
xiāo
rán
fàng
bǐ
cǐ
zhù
hè
luò
tuo
二、信息匹配（6分）
1．（2020·全国六年级课时练习）根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？
①半黑半白，象征其两面三刀的性格。这是________的面具
②用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。这是________的面具
③青面獠牙，以示压抑和恐怖。这是________的面具
2．（2020·全国六年级单元测试）给下列加点字选择合适的释义。（填序号）
素：①白皙的。②本来的。③平素，向来。
1．他们俩素不相识，对此问题的看法却不谋而合，可见英雄所见略同。（______）
2．纤纤擢素手，札札弄机杼。（______）
3．我们要做一名有素质的公民。（______）
三、填空题（20分）
1．（2020·全国六年级期中）根据下面的叙述，写出它的寓意。
（1）四个儿童围着一个大儿童抢他手中的头盔，因“盔”与“魁”谐音，故称“五子夺魁”，寓意是_______________。
（2）獾（huān）子仰头望天，喜鹊飞空俯地，两相对望的图案。寓意是_______________。
2．（2020·全国六年级单元测试）按要求写词语。
1)．写出下列词语的近义词。
忙乱——（______）
敦厚——（______）
猜想——（______）
2)．写出下列词语的反义词。
娴熟——（______）
惊异——（______）
普通——（______）
3．（2020·全国六年级期中）默写填空。
（1）___________，脉脉不得语。
（2）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是_______，_______。
（3）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是_________，_______________。
（4）《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是________，__________。
4．（2020·全国六年级课时练习）查字典，完成练习。
“腻”用部首查字法先查部首（______），再查（______）画。在字典中的解释有：①食品中油脂过多；②因食品中油脂过多而使人不想吃；③腻烦，厌烦；④润泽细致；⑤黏；⑥污垢。
下面句中的“腻”是什么意思呢？请选择上面的解释，用序号填空。
1．你翻来覆去说的就是这几句话，我都听腻了。（______）
2．要少吃油腻高脂肪的食物，如红烧肉、炸鸡等。（______）
3．要想让皮肤细腻不粗糙，就要用好一些的护肤品。（______）
四、语言表达(5分)
1．（2020·全国六年级单元测试）句子大本营。
（1）李明严肃地对小华说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改转述句）
________________________________
（2）那滋润着白云、山、万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汨汨地流进了我的心田。（缩句）
_______________________________
3．把句子换一种说法，使意思不变：在中国，哪一个中国人不期盼着春节的到来呢？
___________________________________
4．按照一定的顺序，正确排列下面顺序错乱的词语。
元宵节
中秋节
端午节
除夕
重阳节
春节
___________________________________
5．写一句赞美母亲的诗句或者名言警句。
____________________________________
五、现代文阅读（21分）
1.（2020·北京六年级课时练习）课内阅读。
北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。哪一家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1)．先用“//”将这段话分两层。再说说你分层的依据是什么？（3分）
2)．文中具体介绍除夕的活动分别是
、
、
、
、
、
、
、
。（4分）
3)．文中画线句子表明作者从_________
、_________
、________几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。（3分）
2.（2021·全国六年级课时练习）阅读课内文段，完成练习。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？
“是啊！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
1)．选文中拟声词“噗”用得极有深意，请结合课文内容简要谈谈你的理解。（2分）
________________________________
2)．“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”这句话反映了八儿______________的特点，还反映了八儿________________的特点。（2分）
3)．这段话主要写了如下内容：八儿提前分粥——______________——______________。（2分）
4)．选文写八儿猜想锅中的一切，目的是（
）（2分）
A．说明粥里的材料特别多。
B．说明锅中的一切发出诱人的香味。
C．说明八儿的想象力非常丰富，很有才华。
D．从侧面烘托出八儿迫切地想吃腊八粥的心理。
5)．“锅中的一切已进了他的眼中。这“锅中的一切”是怎样的一幅画面呢？请展开想象，模仿作者细腻描写腊八粥的写法，写一写。（3分）________________________________
六、诗词曲鉴赏(8分)
1.（2020·全国六年级期末）快乐阅读。
石灰吟
，烈火焚烧若等闲。
，要留清白在人间。
1)．补全古诗。（2分）
2)．解释下列词语。（2分）
（1）等闲：_________________
（2）清白：_________________
3)．根据古诗内容，用适当的关联词将句子连接起来。（2分）
（______）千锤万凿，（______）烈火焚身，（______）粉骨碎身，我（______）要留清白在人间。
4)．这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？（2分）
______________________________
七、书面表达（30分）
1．（2020·全国六年级专题练习）习作
题目：全家人为我而高兴
要求：要用具体事例说明全家人为你而高兴的原因，要注意细节描写，写出真情实感。450字左右。不要写出自己的真实姓名。
2020-2021学年部编版六年级下册
第1单元
单元测评必刷卷
(测试时间：90分钟，满分：100分)
一、书写（10分）
1．（2020·全国六年级期中）看拼音，写词语。
shí
cù
tān
fàn
jiǎo
zi
jiǎo
bàn
mó
cā
yuán
xiāo
rán
fàng
bǐ
cǐ
zhù
hè
luò
tuo
【答案】食醋
摊贩
饺子
搅拌
摩擦
元宵
燃放
彼此
祝贺
骆驼
二、信息匹配（6分）
1．（2020·全国六年级课时练习）根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？
①半黑半白，象征其两面三刀的性格。这是________的面具
②用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。这是________的面具
③青面獠牙，以示压抑和恐怖。这是________的面具
【答案】巫女；
村民老人；
妖魔
【解析】考查对课文内容的理解，依据课文内容可知，①半黑半白，象征其两面三刀的性格。这是（巫女）的面具。②用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。这是（村民老人）的面具。
③青面獠牙，以示压抑和恐怖。这是（妖魔）的面具。
2．（2020·全国六年级单元测试）给下列加点字选择合适的释义。（填序号）
素：①白皙的。②本来的。③平素，向来。
1．他们俩素不相识，对此问题的看法却不谋而合，可见英雄所见略同。（______）
2．纤纤擢素手，札札弄机杼。（______）
3．我们要做一名有素质的公民。（______）
【答案】③
①
②
三、填空题（20分）
1．（2020·全国六年级期中）根据下面的叙述，写出它的寓意。
（1）四个儿童围着一个大儿童抢他手中的头盔，因“盔”与“魁”谐音，故称“五子夺魁”，寓意是_______________。
（2）獾（huān）子仰头望天，喜鹊飞空俯地，两相对望的图案。寓意是_______________。
【答案】在考试中名列魁首
欢天喜地
2．（2020·全国六年级单元测试）按要求写词语。
1)．写出下列词语的近义词。
忙乱——（______）
敦厚——（______）
猜想——（______）
2)．写出下列词语的反义词。
娴熟——（______）
惊异——（______）
普通——（______）
【答案】慌乱
忠厚
猜测
生疏
坦然
特殊
3．（2020·全国六年级期中）默写填空。
（1）___________，脉脉不得语。
（2）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是_______，_______。
（3）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是_________，_______________。
（4）《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是________，__________。
【答案】盈盈一水间
纤纤擢素手
札札弄机杼
中庭地白树栖鸦
冷露无声湿桂花
春城无处不飞花
寒食东风御柳斜
4．（2020·全国六年级课时练习）查字典，完成练习。
“腻”用部首查字法先查部首（______），再查（______）画。在字典中的解释有：①食品中油脂过多；②因食品中油脂过多而使人不想吃；③腻烦，厌烦；④润泽细致；⑤黏；⑥污垢。
下面句中的“腻”是什么意思呢？请选择上面的解释，用序号填空。
1．你翻来覆去说的就是这几句话，我都听腻了。（______）
2．要少吃油腻高脂肪的食物，如红烧肉、炸鸡等。（______）
3．要想让皮肤细腻不粗糙，就要用好一些的护肤品。（______）
【答案】月
9
③
①
④
【详解】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。
“腻”是左右结构的字，共有13画，部首是“月”部。用部首查字法，先查部首“月”，然后再查除去部首后的9画。
1．听腻了：不喜欢听了，听够了的意思。“腻”腻烦，厌烦。故选③。
2．油腻：指油脂很多。“腻”因食品中油脂过多而使人不想吃。故选①。
3．细腻：指皮肤光滑柔软。“腻”润泽细致。故选④。
四、语言表达(5分)
1．（2020·全国六年级单元测试）句子大本营。
（1）李明严肃地对小华说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改转述句）
________________________________
（2）那滋润着白云、山、万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汨汨地流进了我的心田。（缩句）
_______________________________
3．把句子换一种说法，使意思不变：在中国，哪一个中国人不期盼着春节的到来呢？
___________________________________
4．按照一定的顺序，正确排列下面顺序错乱的词语。
元宵节
中秋节
端午节
除夕
重阳节
春节
___________________________________
5．写一句赞美母亲的诗句或者名言警句。
____________________________________
【答案】李明严肃地对小华说，如果小华再迟到，他就一个人去。
清泉仿佛流进了心田。
在中国，每一个中国人都期盼着春节的到来。
春节
元宵节
端午节
中秋节
重阳节
除夕
母爱是永恒的火焰。
【详解】本题考查学生对句型转换及词语排序的掌握以及学生的诗词名言的积累量，要求学生学会改转述句，缩句，改陈述句等。
改转述句步骤：一改标点，冒号改成逗号去掉双引号；二改人称，将第一人称改为第三人称，将第二人称改为说话的第二个人；三查句子是否通顺，可以适当的添加或删除一些字词，但不能改变句子意思。
缩句：根据缩句的原则，　“的”和“地”前面的内容应该去掉，留下主谓宾的中心词即可。
第三小题最佳的改法是改成陈述句，将反问句改为陈述句，一改标点，将问号改成句号；二是去掉反问词和反问语气词，三是将否定变肯定或将肯定变否定。最后检查句子是否通顺，要确保句子意思不变。
第四小题按照节日的时间先后顺序排列，　元宵节（正月十五）中秋节（八月十五）端午节（五月初五）　除夕（大年三十）重阳节（九月初九）春节（正月初一），即可得出答案。
赞美母亲的诗句或名言，则要注重平时古诗词名句的积累，示例：母爱是永恒的火焰。
五、现代文阅读（21分）
1.（2020·北京六年级课时练习）课内阅读。
北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。哪一家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1)．先用“//”将这段话分两层。再说说你分层的依据是什么？（3分）
2)．文中具体介绍除夕的活动分别是
、
、
、
、
、
、
、
。（4分）
3)．文中画线句子表明作者从_________
、_________
、________几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。（3分）
【答案】
1)．第一句是第一层，第二三四五句是第二层。依据是先总体写中心，再具体叙述除夕热闹的活动。
2)．做年菜
穿新衣
贴对联
贴年画
灯火通宵
放鞭炮
吃团圆饭
守岁
3)．香味
色彩
声音
2.（2021·全国六年级课时练习）阅读课内文段，完成练习。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？
“是啊！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
1)．选文中拟声词“噗”用得极有深意，请结合课文内容简要谈谈你的理解。（2分）
________________________________
2)．“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”这句话反映了八儿______________的特点，还反映了八儿________________的特点。（2分）
3)．这段话主要写了如下内容：八儿提前分粥——______________——______________。（2分）
4)．选文写八儿猜想锅中的一切，目的是（
）（2分）
A．说明粥里的材料特别多。
B．说明锅中的一切发出诱人的香味。
C．说明八儿的想象力非常丰富，很有才华。
D．从侧面烘托出八儿迫切地想吃腊八粥的心理。
5)．“锅中的一切已进了他的眼中。这“锅中的一切”是怎样的一幅画面呢？请展开想象，模仿作者细腻描写腊八粥的写法，写一写。（3分）________________________________
【答案】1)．拟声词“噗”用得特别巧妙：“噗”既是熬粥过程中的声音，又好像是忍俊不禁的笑声，这样写突出了“八儿分粥”的童趣。
2)．
很贪吃
天真、聪慧
3)．
猜想锅中情景
被抱起观察锅中的一切
4)．D
5)．这锅中的红枣、饭豆……都在一上一下的，似乎因为加热感到异常开心，有时还会发出“噗……”的声音。
六、诗词曲鉴赏(8分)
1.（2020·全国六年级期末）快乐阅读。
石灰吟
，烈火焚烧若等闲。
，要留清白在人间。
1)．补全古诗。（2分）
2)．解释下列词语。（2分）
（1）等闲：_________________
（2）清白：_________________
3)．根据古诗内容，用适当的关联词将句子连接起来。（2分）
（______）千锤万凿，（______）烈火焚身，（______）粉骨碎身，我（______）要留清白在人间。
4)．这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？（2分）
______________________________
【答案】1)．千锤万凿出深山
粉骨碎身浑不怕
2)．平常。
指高尚的节操。
3)．无论是
还是
即使
也
4)．这首诗采用了托物言志的表现手法，表达了作者为国尽忠、不怕辆牲的品质和坚守高洁情操的决心。
七、书面表达（30分）
1．（2020·全国六年级专题练习）习作
题目：全家人为我而高兴
要求：要用具体事例说明全家人为你而高兴的原因，要注意细节描写，写出真情实感。450字左右。不要写出自己的真实姓名。
【答案】示例：
全家人为我而高兴
在记忆的长河中有那么一件事，它博得全家的微笑。
那天天气晴朗，我们全家人准备去旅游，吃过早饭，我们一家人来到候车亭，等待公共汽车。不一会儿，公共汽车来了，我们一家人上了车。现在汽车上只有我们一家人，但到了下一站车上就挤满了乘客。
突然，我看见人群中有一位白发苍苍的老爷爷，正慢吞吞的走上公共汽车手里还拿了两袋东西。老爷爷走得很慢，看得出是那两袋东西在为他添“麻烦”。眼看，公共汽车就快要走了，我连忙站起来，走到老爷爷面前，对他说：爷爷，我来帮你拿吧。可能是因为车上人太多，淹没了我的声音。老爷爷误以为我要抢她的东西，不肯松手，爸爸看到了，连忙走过来跟老爷爷说明情况。老爷爷这才肯让我帮他拿，我一手拿着老爷爷的东西，一手扶着老爷爷，生怕他摔倒了。我看了一下，车上已经没有座位了，只有自己的座位，我心想，那就把我的座位让给老爷爷吧。我把老爷爷扶到我的座位上，并对他说，老爷爷，这个座位给您坐。老爷爷说不用了，小朋友，你帮我拿东西已经很好了，你还是自己坐吧。我说没事，您坐，我站着就好了。老爷爷看着我有这份诚心，也就坐下了。爸爸看了，笑着说：好儿子，你长大了，也懂得尊老爱幼了。继而妈妈和妹妹也笑了。
这件事不但全家为我高兴，我也为我自己而高兴。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)