11.2功率 课件 —2020-2021学年人教版八年级物理下册(2课时共54张PPT)

(共54张PPT)
1、做功包含的两个必要因素
是
、
。
课前提问（1分钟）
作用在物体上的力
物体在这个力的方向移动了一段距离
2、功的计算公式：
11.2
功
率
第一课时
学习目标（1分钟）
1、知道功率，能说出功率的物理意义；
2、掌握功率的定义及其单位（重点）
；
3、能利用公式进行简单计算
（重难点）。
自学指导1（1分钟）
自学内容：课本P65：第1、2、3自然段及
想想议议
学生自学，教师巡视（4分钟）
自学方法：
阅读课文、标注重点。
自学要求：
　1、功率的定义
　2、功率的物理意义
3、比较物体做功快慢的方法
1、物理学中，______________________叫做功率，
它在数值上等于___________________________。
它是用来表示物体_______________的物理量。
2、为了比较物体运动的快慢，需要引入速度；
为了比较不同物质的质量跟体积的关系，需要引
入______，为了比较压力的作用效果，需要引入
______，为了比较做功的快慢，需要引入_____。
自学检测1（4分钟）
功与做功所用时间之比
做功快慢
单位时间里做的功
密度
压强
功率
3、甲、乙两台机器，甲的功率比乙大，则（
）
A.甲做的功比乙做的功多
B.甲做功比乙做功快
C.甲做功所用的时间比乙的少
D.以上说法都不对
B
指导运用，引导更正1（6分钟）
一、比较物体做功快慢的方法（重点）
例1、已知几个物体所做的功和所用的时间如下表，请判断：谁做功最快？你是如何判断的？
①
A比B做功___。理由是：___________________
______________；
②
C比D做功___。理由：______
____
③
A比D做功___。理由是：___________________
___________________。
物体
所做功
做功时间
物体
所做功
做功时间
A
1000J
5s
C
3600J
1min
B
1000J
10s
D
6000J
1min
快
做相同的功，A比B
所用时间短
慢
相同时间内，C比D所做的功少
快
A做的功跟做功所用
时间的比值比D大
比较做功快慢方法：
（a）相同的时间内，比较做功的多少，做功越多
的物体，做功越快．
（b）做功相同，比较所用时间的长短，所用时间越
短，做功越快．
（c）做功的多少和所用时间都不相同，
比较物体在单位时间内做功的多少，即功率
二、功率（重点）
1、定义：功与做功所用时间之比
2、物理意义：表示做功快慢的物理量
例2、下列关于功率的说法中，正确的是（
）
A.物体做功越多，功率越大
B.物体做功时间越短，功率越大
C.物体做功越快，功率越大
D.物体做功时间越长，功率越大
C
点拨（易错点）：功率是表示物体做功快慢的物理量。
功率越大表示做功越快，功率越小表示做功越慢。
做功多，时间不确定所以功率不一定大；做功少，时间不确定，所以功率也不能确定
自学指导2（1分钟）
自学内容：课本P65～66第2自然段
学生自学，教师巡视（3分钟）
自学方法：阅读课文、标注重点。
自学要求：
　　1、知道功率的计算公式
　　2、知道功率的单位并会换算
3、了解生活中一些物体的大致功率
1、根据功率的定义可得功率的表达式为：
自学检测2（5分钟）
其中W表示___，单位是___；t
表示_________，
单位是___；P表示_____，单位是__________。
它有一个专门的名称叫______，简称___，符号
是___。1W＝___J/s＝___N?m/s
。
2、在生产和工程技术中常用千瓦（kW）做功率的单位。1kW＝_____W，800W＝_____kW。
3、50W的物理意义是______________________。
________
P＝
W
t
功
做功时间
功率
J
s
焦耳每秒
瓦特
瓦
W
1
1
103
0.8
1s内物体所做的功是50J
4．小敏同学和她所骑的轻便自行车总重约600
N，上学路上她骑车在20
s内匀速通过了一段长100
m的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍，则通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为（
）
A．150
W
B．300
W
C．1500
W
D．3000
W
A
指导运用，引导更正2（3分钟）
1、功率计算公式：
W-功-焦（J）
t-做功的时间-秒（s）
p-功率-瓦特（w）
2、功率单位换算关系：
1KW=103W
注意：①功率的大小与功的多少和所用时间无关
②功率大表示做功快，但不一定做功多；
功率小表示做功慢，但不一定做功少
1、功率的物理意义：表示________________。
小结与归纳（1分钟）
2、功率的概念：_______________________。
3、功率的计算公式：
4、功率的单位：
（1）国际制单位：______。
（2）常用单位：____________。
（3）换算关系：_________________，
___________。
1kW＝1×103W
物体做功的快慢
功与做功所用时间之比
P＝
W
t
W
kW
2、甲、乙两人用力之比为
2∶5，各自使物体在力
的方向上移动的距离之比是3∶2，所用的时间之
比为2∶1，则甲、乙的功率之比为_________。
3、某同学在学习了功率的知识后，想估测某同学上楼的功率有多大，
已知该同学从一楼上到三楼用了10s，则他上楼的功率大约是
（
）
A.
3
W
B.
30
W
C.
300
W
D.
3
000
W
3∶10
C
当堂训练（15分钟）
必做题
1、一台小电动机在1min内做了7200J的功，这台
小电动机的功率为_＿＿＿，它表示的物理意义
是
。
120W
1s内这台小电动机所做的功是120J
4、关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确
的是
（
）
A．力越大，功率越大
B．距离越长，功率越大
C．做功越多，功率越大
D．做功越快，功率越大
5、一台机器的功率是150w，它表示
（
）
A．这台机器所做的功只能是150J
B．这台机器每分钟内做功150J
C．这台机器每秒钟所做的功是150J
D．这台机器在每秒钟内所做的功是150W
D
C
6.售货员用120N的水平力，推着500N的售货车在水平路上前进30m，用去40s的时间，则它做的功和功率分别为（
）
A.3600J，375W
B.3600J，90W
C.18600J，465W
D.15000J，375W
B
7、中学生小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm,则他跳绳时的功率最接近（
）
A、
5w
B、50w
C、500w
D、5000w
B
8、水平面上有一重20牛的物体，在6秒内匀速直线
运动12m，若物体所受摩擦阻力为
8
牛。求拉力
做的功和功率。
解：物体在水平面上做匀速直线运动，所以拉力为：
F＝
f
＝8N
拉力所做的功为：
W＝Fs＝8N×12m＝96J
拉力的功率为：
P＝
W
t
＝
96
J
6s
＝16W
9、一个瀑布每分钟有500米3的水从60米的高处落
下，利用这个瀑布最大可对水轮机做多少功，瀑
布对水轮机的功率是多少？
（g＝10N/kg）
解：每分钟落下的水的质量为：
m＝ρV＝103kg/m3
×
500m3＝5×105kg
每分钟落下水的重力为：
G＝mg＝5×105kg×10N/kg＝5×106N
每分钟瀑布最大可对水轮机做功为：
瀑布对水轮机的功率为：
P＝
W
t
＝
3×108J
60s
＝5×106W
W＝Fs＝Gh＝5×106N×60m＝3×108J
选做题
板书设计
2、功率的物理意义：
1、功率的概念：
3、功率的计算公式：
表示物体做功的快慢
功与做功所用时间之比
P＝
W
t
4、功率的单位：
（1）国际制单位：______。
（2）常用单位：____________。
（3）换算关系：_________________，
1kW＝1×103W
W
kW
11.2
功
率
（1）
1、功率的物理意义：表示________________。
课前提问（2分钟）
2、功率的概念：_______________________。
3、功率的计算公式：
4、功率的单位换算关系：_________________。
___________。
1kW=1×103W
物体做功的快慢
功与做功所用时间之比
P＝
W
t
11.2
功
率
第二课时
学习目标（1分钟）
1、理解功率的定义式
；
2、能利用功率的定义式进行简单的计算（重点）；
3、能利用功率的概念设计测量生活中功率
大小的实验方案（难点）。
自学指导
1（1分钟）
自学内容：课本P66：例题
学生自学，教师巡视（2分钟）
自学方法：
阅读课文、标注重点。
自学要求：
　
求解功率的基本步骤和格式要求
1、质量为
50
kg的物体，在
50
N的水平推力作用
下，沿水平方向在粗糙面上以2
m/s的速度匀速
移动了10
m。问：（1）推力的功率是多少？
（2）重力的功率有多大？
解：
（1）推力做的功是：
W＝Fs＝50N×10m＝500J
P＝
W
t
＝
500J
5s
＝100W
（2）由于物体在重力方向上没有通过的距离，
所以重力做的功：
W′＝0，功率
P′＝0。
自学检测
1（5分钟）
t＝
s
v
＝
10m
2m/s
＝5s
推力的功率是：
推力作用时间是：
2、甲、乙两台拖拉机的功率相等，它们在相等
的时间内通过的路程之比是3：1，则甲、乙两台
拖拉机所完成的功之比是______；
受到的牵引力之比是______．
1：1
1：3
解析：
甲、乙两台拖拉机的功率P相等，工作时间t相等，由W=Pt可知，它们做的功相等，甲、乙两台拖拉机所完成的功之比是1:1
因为W=Fs，W甲=W乙=W，
所以F甲：F乙=
w/s甲：W/s乙=S乙：S甲=1：3
点拨：物体在恒定不变的拉力F作用下，以速度v
沿拉力方向做匀速直线运动时，拉力F的功率
指导运用，引导更正1（5分钟）
（难点）
例1、
一列火车在平直铁路上以30m/s的速度匀速行驶,
已知机车牵引火车的功率是600kW，那么火车机车的牵引力是多大？
解：由
可得
F＝
P
v
＝
600×103W
30m/s
＝2×104N
P＝
W
t
Fs
t
＝
＝Fv
火车机车的牵引力：
汽车上坡时，司机经常用换挡的方法来减小速度。是因为发动机的功率一般是一定的（保持不变），牵引力的大小和运动速度成反比。减小车辆的速度，可以使车辆的牵引力增大，更有利于汽车上坡。
P＝
Fv
在生活中的应用：
例2、如图甲所示，小浩用弹簧测力计拉木块离开桌面，使它沿水平木板匀速直线滑动，图乙是他两次拉动同一木块移动的距离随时间变化的图象，木块的初始位置相同．下列说法正确的是（　　）
A．木块第1次受到的拉力较大
B．拉力第1次做功的功率大
C．木块两次的动能一样多
D．拉力第1次做的功多
B
点拨：从图象上可以看出，相同时间内，第一次移动的
距离大，故第一次的速度大；木块所受的拉力不变，根
据公式P=Fv可知，拉力第一次做功的功率大
自学指导
2（1分钟）
自学内容：
如图，根据功率的定义式，设计一个实验方案，
测量一位同学爬到竿顶的功率。
自学方法：
讨论需要测量的数据、需要准备的
测量工具等。
自学要求：
　
1、测量功率的原理是
2、需要记录的实验数据
3、爬竿的平均功率的表达式
学生自学，教师巡视（3分钟）
（1）指出应测量的物理量：_________________
________________________________
（2）应选择的测量工具：_____________________
（3）测量功率的原理：___________
（4）设计一个记录实验数据的表格：
（5）用测得的物理量，写出爬竿的平均功率的表
达式：
人的质量m/kg
爬竿的高度h/m
爬竿时间t/s
功率
P/W
自学检测
2（3分钟）
_________________
同学的质量
m、
爬竿的高度
h、
爬竿的时间
t
磅秤、
皮尺、
停表
P＝
W
t
P＝
mgh
t
例
3
现用甲﹑乙两台起重机分别以v甲＝0.2m/s和
v乙＝0.1m/s的速度匀速提升同样重的两个物体，这两个物体都被升高了h，则
（
）
A.
甲做的功多，乙的功率大
B.
乙做的功多，乙的功率大
C.
甲﹑乙做的功一样多，甲的功率大
D.
甲﹑乙做的功一样多，乙的功率大
指导运用，引导更正2（6分钟）
点拨：
提升同样重的两个物体都被升高了h，甲﹑乙做的功一样多；而v甲＞v乙，则甲用时少，甲的功率大
C
例
4
在一次体育课上，甲、乙两同学进行爬杆比
赛。甲从某一位置匀速爬到杆顶用时9s，乙从
同一位置匀速爬到杆顶用时10
s。若甲乙两人
体重之比是
5
:
6
，则他们爬杆的功率之比
P甲
:
P乙是
（
）
A.
4
:
3
B.
3
:
4
C.
27
:
25
D.
25
:
27
D
解析：
甲乙两同学爬杆的速度之比是10：9，根据功率
的计算公式P=FV可知：
功率之比等于
(5×10):(6×9)=25：27
例5、胖瘦不同的两个同学一块从教学楼的一楼走到四楼，
则以下说法正确的是（
）
A、胖的同学做的功多，功率较大
B、瘦的同学做的功多，功率较大
C、两个同学做的功一样多，胖的功率大
D、两个同学做的功一样多，瘦的功率大
A
解析：上楼的过程中，重力做功。两同学一块从一楼上
四楼，重力方向移动的距离相等，而胖的同学重力大，
所以根据公式w=Fs知道胖的同学做功大；两者
所花时间一样根据p=w/t知道胖的同学功率大。
小结与归纳（1分钟）
1、功率的计算公式：
___________。
P＝
W
t
3、生活中测量爬竿的功率的方法：
（1）测量原理：
（2）测量的物理量：
P＝
W
t
人的质量、竿的高度、爬竿的时间
2、功率的单位：
（1）国际制单位：______。
（2）常用单位：____________。
（3）换算关系：_________________，
1kW＝1×103W
W
kW
1、某人用200
N的拉力使甲﹑乙两车分别以2
m/s
和3
m/s的速度在水平方向各前进10
m，则人对
甲乙两车做功的功率之比是
（
）
A.
2︰3
B.
3︰2
C.
1︰1
D.
无法确定
2、甲﹑乙两个体重相同的同学同上五楼，甲快步
跑上去，乙慢步走上去，如果他们做的功和功
率分别是W甲﹑P甲和W乙﹑P乙，那么下列关系中
正确的是
（
）
A.
W甲＝W乙，P甲＝P乙
B.
W甲＝W乙，P甲＞P乙
C.
W甲＞W乙，P甲＞P乙
D.
W甲＞W乙，P甲＝P乙
当堂训练（15分钟）
必做题
A
B
4、三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们
展开了如下的讨论：
甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，
才能进行比较；
乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼
的高度，就可以进行比较；
丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼
的时间，就可以进行比较。
其中说法正确的是（
）
A．甲、乙和丙
B．甲和乙
C．甲和丙
D．乙和丙
D
3、作用力F1与F2分别对两个物体做功，两个物体通过的
距离之比为S1：S2＝1：2，功的大小之比为W1：W2
＝4：3，则这两个力的大小之比F1：F2是：（
）
A、
2：3；
B
、3：8；
C、
8：3；
D、
3：2。
C
5、一辆以
72
km/h的速度在平直公路上匀速行驶
的小汽车，在
1
min内做了7.2×106
J的功，它
受到的阻力是多大？
解：
汽车行驶的距离：
s＝
vt
＝
1
60
h
72km/h×
＝1.2km＝1.2×103m
因为汽车在平直公路上匀速运动，故受到的阻力为
f
＝F＝
W
s
＝
7.2×106
J
1.2×103m
＝6×103N
汽车行驶的时间：t=1min=
1
60
h
6、一举重运动员用3
s的时间将质量为150kg的杠
铃举高1.8m。取g＝10N/kg，求：
（1）杠铃在空中静止时对该运动员的压力；
（2）本次举起杠铃的过程中，该运动员对杠铃
所做功及做功的功率。
解：
杠铃在空中静止时对该运动员的压力为
F＝G＝mg＝150kg×10N/kg＝1500N
整个过程该运动员对杠铃做的功是
W＝Fs
＝1500N×1.8m＝2700J
整个过程该运动员对杠铃做功的功率是
P＝
W
t
＝
2700J
3s
＝900W
7、高出水面30m处有一个容积是50m3的水箱要用
一台水泵给水箱抽水，1
h能把水箱充满即可，
这台水泵的功率至少是多少kw？（g＝10N/kg）
选做题
解：水的质量为：
m＝ρV＝1×103kg/m3
×50m3＝5×104kg
水的重力为：
G＝mg＝5×104kg×10N/kg＝5×105N
水泵对水做的功为：
W＝Fs＝Gh＝5×105N×30m＝1.5×107J
水泵的功率至少为：
P＝
W
t
＝
1.5×107J
3600s
＝4.17×103W＝4.17kW
8、质量为
900
kg的小轿车，每个轮胎与地面的接触面积为300cm2。取g＝10N/kg，则：（1）小轿车对水平地面的压强是多大？（2）该车在水平公路上匀速直线行驶
18
km用了10min。如果小轿车的功率为60
kw，求它的速度和牵引力各是多大？
解：
（1）小轿车对水平地面的压强为：
p＝
F
S
＝
＝
G
S
mg
S
＝
900kg×10N/kg
4×0.03m2
＝7.5×104Pa
（2）小轿车运动的路程：s
＝18
km＝18000m
小轿车运动的时间
：t
＝10min＝600s
故
小轿车的速度为：
v＝
s
t
＝
18000m
600s
＝30m/s
小轿车的牵引力为：
F＝
P
v
＝
60×103W
30m/s
＝2×103N
板书设计
1、功率的特殊计算方法:p=F
v
2、功率的测量实验
学习目标（1分钟）
1、巩固功率相关知识
；
2、能利用功率的计算公式进行计算
11.2
功
率
第三课时
自学指导1
（1分钟）
自学内容：课堂笔记
自学方法：阅读、记忆课堂笔记
自学要求：完成知识梳理
　
学生自学，教师巡视（3分钟）
自学检测1：梳理与归纳（5分钟）
2、功率的物理意义：
。
1、功率的概念：
。
3、功率的计算公式：
。
表示物体做功的快慢
功与做功所用时间之比
P＝
W
t
4、功率的单位：（1）国际制单位：______。
（2）常用单位：______。
（3）换算关系：_________________，
1kW＝1×103W
W
kW
5、生活中测量爬竿的功率的方法：
（1）测量原理：
（2）测量的物理量：
P＝
W
t
人的质量、竿的高度、爬竿的时间
自学指导2
（1分钟）
自学内容：笔记，练习错题
自学方法：思考、整理解题思路
自学要求：完成相关例题
　
学生自学，教师巡视（4分钟）
指导运用，引导更正（12分钟）
例1．关于功率概念的理解，下列说法中正确的是（　　）
A．功率大的机械做的功多
B．功率大的机械做功时用的时间少
C．单位时间内完成的功越多，则功率越大
D．机械功率越大，其机械效率越大
例2．一台机器的功率是150W，它表示的含义是（　　）
A．这台机器所做的功只能是150J
B．这台机器每分钟内做功150J
C．这台机器每秒钟所做的功是150J
D．这台机器在每秒钟内所做的功是150W
C
C
例3、甲、乙两台机器的功率相等,在相同的时间内通过的路程之比为3∶1,则甲、乙两台机器的(
)
A.
做功之比为1∶1,受到的牵引力之比为3∶1
B.
做功之比为1∶1,受到的牵引力之比为1∶1
C.
做功之比为1∶1,受到的牵引力之比为1∶3
D.
做功之比为1∶3,受到的牵引力之比为3∶1
C
例4、测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是（
）
A．身体质量
B．通过的楼梯高度
C．通过的路程
D．上楼所用的时间
C
例5．电动汽车是世界各国大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保等特点．该车总质量为1.5t．当该车90km/h的速度匀速行驶时，由于受路面和天气等因素的影响，其受到的阻力为车重的6%～12%之间．求：（g取10N/kg）
（1）该车以90km/h的速度匀速行驶时的最大阻力为多少？
（2）该车以90km/h的速度匀速行驶过程中，汽车牵引力的最大功率为多少？
解：（1）汽车重力：
G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N，
汽车匀速行驶时，最大牵引力为：
Fmax=fmax=G×12%=mg12%
=1.5×104N×12%=1800N；
（2）汽车匀速行驶的速度：v=90km/h=25m/s
汽车做匀速直线运动，汽车牵引力的最大功率：
Pmax=Fmaxv=1800N×25m/s=4.5×104W
当堂训练（18分钟）
必做题
1．在学校一年一度的爬山比赛中，初三年级五十六班的小周和小刘同学两人同时出发，结果又同时到达山顶．要判定谁的功率大，还需知道的物理量是（　　）
A．山的高度
B．二人的体重
C．爬山时间
D．二人身高
2、如图所示是甲﹑乙两物体做功与所需时间的关系图像。由图像可知，甲、乙的功率P甲、P乙的关系是（
）
A.
P甲＞
P乙
B.
P甲＜P乙
C.
P甲＝P乙
D.
无法确定
B
A
3．建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果人直接用滑轮组来提升则需要几个小时，其原因是（　　）
A．起重机的功率大，做功多
B．起重机的机械效率高，做功慢
C．起重机的功率大，做功快
D．起重机的机械效率高，做功多
4．甲乙两人同时开始登山，甲先到达山顶，则他们的功率（　　）
A．甲的功率大
B．乙的功率大
C．他们的功率一样大
D．无法确定
C
D
5．下面说法中正确的是（　　）
A．从P=
可知，功率跟功成正比，所以只要做功
多，功率就大
B．功率跟时间成反比，所以只要时间短，功率就大
C．功率大的机器比功率小的机器做功多
D．甲每小时做的功比乙每小时做的功多，甲的功率
比乙的功率大
6．下面的单位中，属于功率的单位是（　　）
A．kg
B.kPa
C．kW
D．kV
D
C
7、一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m。若拉力做的功为500J，则拉力的大小为
。
20N
8、功率相同的两辆汽车做匀速运动，在相等的时
间内通过的距离之比是1︰2，则
（
）
A.
两辆汽车牵引力之比是1︰2
B.
两辆汽车牵引力之比是2︰1
C.
两辆汽车做功之比是
1︰2
D.
两辆汽车做功之比是2︰1
B
9.功率相同的两辆汽车在水平路面上匀速行驶，在相等
的时间内通过的路程之比是4：1，则（
）
A.两车的牵引力相等
B.两车的牵引力之比是4：1
C.两车做功相同
D.两车做功之比是1：4
C
10．一辆汽车的功率为100kW，上坡时的速度是1m/s，则该汽车的牵引力是（　　）
A．100N
B．10N
C．105N
D．103N
11．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s﹣t关系图象如图乙所示．
两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（　　）
A．Fl＞F2、P1＞P2
B．Fl=F2、P1＞P2
C．F1＞F2、P1=P2
D．F1＜F2、Pl＜P2
C
B
12．有一汽车的质量是3t，在平直公路上以36km/h的速度做匀速直线运动，已知牵引力为2000N，汽车所受的摩擦力是　
　
N，汽车的功率是　　
W．
13．一辆轿车在平直的公路上匀速行驶，轿车上的速度表如图示．在此过程中，若轿车发动机的输出功率（有用功率）为40kW，则该车行驶中所受阻力为　　
N．
2000
20000
1600
14．已知小汽车的总质量为1500kg，该车以30m/s的速度作水平匀速直线运动，行驶了180s，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.16倍（g=10N/kg）求：
（1）小车行驶的距离和牵引力的大小．
（2）在此过程中汽车的牵引力的功率大小．
解：（1）小车行驶的距离：
s=vt=30m/s×180s=5400m
小车做匀速直线运动，处于平衡状态，
则小车的牵引力为：
F=f=0.16G=0.16mg
=0.16×1500kg×10N/kg=2400N
（2）汽车做匀速直线运动，则牵引力的功率：
P=Fv=2400N×30m/s=7.2×104W