人教版八年级物理下册课件：第七章第二节弹力（共27张PPT）

我国专业篮球运动员易建联
某次的弹跳数据：
立定跳远3.05米
原地起跳摸高3.56米
跑跳摸高3.67米
普通人能比专业运动员跳得更远、更高吗？
观看视频《弹跳跷灌篮表演》
弹
簧
片
产
生
弹
力
【课堂活动】
分别对橡皮泥、弹簧施加力和撤去力，体验分析两者的相同点和不同点，
弹簧受力时_________，不受力时，_________________；
橡皮泥受力时_________，不受力时，____________________________；
恢复到原来的形状
发生形变
不能自动地恢复到
发生形变
—— 物体的这种性质叫做弹性。
—— 物体的这种性质叫做塑性。
原来的形状
【总结】
弹簧形变后，一定能恢复原来的形状吗？
物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。
—— 使用弹簧等物品时不能超过它的弹性限度。
【你能分清吗】哪些是弹性形变，哪些是塑性形变？
弯折钢尺
挤压气球
揉面
拉橡皮筋
踩出沙坑
制陶
弹性形变
弹性形变
弹性形变
塑性形变
塑性形变
塑性形变
【弹性的应用】
按压式笔
篮球
门锁
夹子
你还能举出哪些例子？
发生弹性形变的物体要恢复原状，在恢复原状的
过程中，发生了什么？
【问题】
感知到手指被推开，受到了一种力的作用。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
【活动】
用手捏气球，观察气球形变的同时，慢慢撤去力，
有什么感觉？
【现象】
【交流讨论】
生活中有哪些体现弹力的例子？
分析弹力产生过程，弹力的施力物体和方向。
弓把箭射出
弹簧砸核桃
撑竿跳高
人给跳板施加一个向下的力，
使跳板发生向___的_____形
变，跳板要__________，给_____的人施加向___的弹力，
该弹力的施力物体是_____。
弹性
恢复原状
接触
跳板
观看视频《跳板跳水》
弹力的方向：________________________。
和弹性形变方向相反
下
上
推铅球，手和铅球都发生了微小的弹性形变。
杯子____________________，给海绵施加压力；
海绵发生弹性形变，给杯子施加支持力。
拉力、推力、压力、支持力都属于弹力（接触、弹性形变）
发生了微小的弹性形变
【课堂活动】
请几位同学上台拉弹簧测力计，比比谁的力气大。
【思考】
你是依据什么判断谁的力气大的？
根据生活经验，弹簧被拉的越长，受到的拉力越大。
【讨论】
如何实验验证上述规律？
小组讨论设计实验方案。
【实验方案】
弹簧竖直悬挂的钩码越多，受到的拉力越___；
用_______可以测量弹簧的长度；
比较____________________和__________________________
的关系。
大
刻度尺
拉力大小（钩码数）
弹簧的伸长量（伸长后长度－原长）
【实验结论】
____________，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越___。
在弹性限度内
长
【思考】你能根据上述实验结论制作一个测量力的工具吗？
伸长量（长度）可以直接测量
力看不见、摸不着，不便直接测量
转换法
圆
筒
测
力
计
平
板
测
力
计
条
形
盒
测
力
计
物理实验室中常用的几种弹簧测力计
弹簧测力计的结构：
提环
弹簧
指针
刻度盘
挂钩
阅读弹簧测力计的使用说明书，完成填空：
刻度盘上的 N 表示__________________；
使用前观察弹簧测力计的_______和_______；
使用前检查指针是否指在__________上，
否则要调零。
刻度的单位是牛顿
量程
分度值
零刻度线
① ② ③
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
①
②
③
量程
分度值
0～5 N
0～5 N
0.2 N
0.1 N
0～2 N
0.1 N
测量一个大小约2 N的力，应选择___号测力计。
③
弹簧测力计的读数：
0.2 N
0.1 N
分度值
分度值
示数
示数
3 N + 2×0.2 N
= 3.4 N
2 N + 3×0.1 N
= 2.3 N
【分组实验】练习使用弹簧测力计
手中弹簧测力计的量程_______，分度值_______。
手拉弹簧测力计使示数分别为1 N、2 N、5 N，体验力的大小。
估测竖直悬挂时笔袋对弹簧测力计的拉力有多大？_______；
小组成员分别用弹簧测力计测量竖直提起同一个笔袋所用的
拉力F1=_____；各成员的测量结果相同吗？如果不同，可能
的原因有哪些呢？
测量在水平桌面上沿水平方向拖动笔袋的拉力F2=_____。
（1）使用前
① 观察弹簧测力计的______________；
② 检查指针是否指在________上，否则要调零；
③ _____________________，防止弹簧卡壳。
（2）使用时
① 读数时，视线要__________________；
② 拉力方向与弹簧轴线方向________________；
③ 要使示数稳定，________________________。
【归纳总结】
使用弹簧测力计的注意事项
量程和分度值
零刻度线
轻轻来回拉动挂钩几下
与刻度盘面垂直
在同一条直线上
保持静止或匀速直线拉动
其他形式的测力计
表盘单位为什么是kg呢？
预习下一节《重力》可以找出答案。
握力计
弹
簧
秤
托
盘
秤
本节课你有哪些收获？
弹性和塑性的区分
弹性限度
弹力的概念、常见的弹力
弹簧测力计的原理
弹簧测力计的使用方法和注意事项
弹性：发生形变后，能恢复到原来的形状；
塑性：发生形变后，不能自动地恢复到原来的形状。
弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
常见的弹力：拉力、推力、压力、支持力。
弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
弹簧测力计的使用方法和注意事项
（1）使用前
① 观察弹簧测力计的量程和分度值；
② 检查指针是否指在零刻度线上，否则要调零；
③ 轻轻来回拉动挂钩几下，防止弹簧卡壳。
（2）使用时
① 读数时，视线要与刻度盘面垂直；
② 拉力方向与弹簧轴线方向在同一条直线上；
③ 要使示数稳定，保持静止或匀速直线拉动。