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同步训练
《对外开放》
（原卷版）
选择题：
1.（2020
年湖南株洲）
1984
年，
邓小平视察了深圳、
珠海、
厦门经济特区后说：
“特区是个窗口，
是技术的窗口，
管理的窗口，
知识的窗口，
也是对外政策的窗口。
”这句话概括了我国设立经济特区的（
）
A．背景
B．条件
C．作用
D．格局
2．
（2020
年辽宁丹东）
下列属于经济特区的城市是（
）
A．深圳
B．重庆
C．武汉
D．西安
3．
（2020
年四川广元）
阅读下面“中国对外开放示意图”，
对此图理解错误的是（
）
A．对外开放率先从东南沿海四个经济特区起步
B．开放
14
个沿海港口城市意味着我国对外开放的地区逐渐扩大
C．开放沿江、
内陆省会（首府）
城市和沿边城市标志着开放深入内地
D．形成经济特区—沿海经济开放区—沿海开放城市—内地的对外开放格局
4．(2018湖南郴州中考)改革开放以来，中国经济迅速发展起来。为了加强与世界各国经济的交流，参与国际经济竞争，2001年，中国加入了(
)
A.亚太经合组织
B.世界贸易组织
C.欧盟
D.北美自由贸易区
5.（2019年重庆A）揭示历史的因果联系，是历史学习的重要且标。下列史事与结果之间的因果对应关系不正确的是（
）
A．《辛丑条约》的签订——清政府沦为列强统治中国的工具
B．九一八事变的爆发——揭开了世界反法西斯战争的序幕
C．中共十一届三中全会的召开——实现了新中国成立以来党的历史上的伟大转折
D．1988年国家决定建立海南岛经济特区——全方位对外开放格局正式形成
6.（2019年重庆B）下图是2000—2004年中国进出口贸易统计图。2001年以后，我国进出口总额出现显著变化的主要原因在于（
）
A．设置了4个经济特区
B．开放了14个沿海城市
C．开放了5个沿江城市
D．加入了世界贸易组织
7.（2019年山东滨州）1980年，我国设立深圳等经济特区；1984年开放14个沿海港口城市；1985年，开辟沿海经济开放区；1988年，建立海南岛经济特区；1990年，开发开放上海浦东；1992年，开放内陆部分省会城市和沿江沿边城市；2001年，加入WTO；2013年，设立上海自由贸易区。以上史实主要说明了我国（
）
A．扩大开放融入世界
B．成为全球第二大经济体
C．国际地位逐步提高
D．城乡一体化水平不断提高
8．（2019年山东潍坊）1984年以来，潍坊国际风筝会从举办小型工业品展销到召开鲁台经贸洽谈会、中日韩产业博览会，从政府主办到市场化运作。这反映出潍坊国际风筝会（
）
A．以交流风筝文化作为唯一目的
B．是汪辜会谈的重要成果
C．是潍坊市建成小康社会的标志
D．是扩大开放的重大举措
9.（2019年江苏常州）有学者认为，鸦片战争以来，中国与世界的互动经历了被迫融入世界、主动融入世界、与世界相互影响和相互适应等三个阶段。其中“与世界相互影响和相互适应”阶段始于（
）
A．开放五口通商
B．开发开放上海浦东
C．创办经济特区
D．加入世界贸易组织
10.（2019年广西贺州）邓小平指出：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。”邓小平主要强调了（
）
A．对农村进行经济体制改革
B．实行对外开放的必要性
C．国家对市场进行宏观调控
D．建立公正合理的世界新秩序
11.（2019年广西贺州）中共十八大以来，我国深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，推进人民币国际化进程。这反映了我国（
）
A．开始进行城市经济体制改革
B．提出建立社会主义市场经济体制
C．重视生态环境的保护与建设
D．加快构建开放型经济新体制
12.（2019年湖北孝感）深圳从只有“一条街道、一盏红绿灯、一个小公园”的小镇，迅速崛起成为一座现代化大都市，这得益于（
）
A．城市经济体制改革
B．“一五”计划
C．邓小平的南方谈话
D．改革开放
13．（2019年山东青岛）2019年4月，智利总统皮涅拉在中国访问期间，考察了被称为对外开放“窗口”的城市，他不禁发出了这样的感叹：“还有什么是这个城市制造不出来的！”这个城市是（
）
A．南京
B．上海
C．深圳
D．青岛
14.（2019年黑龙江大庆）改革开放以来，我国逐渐形成了一个“全方位、多层次、点面结合”的对外开放格局。下列这个格局的表述正确的是（
）
A．经济特区—沿海开放城市—内地—沿海经济开放区
B．内地—经济特区—沿海经济开放区—沿海开放城市
C．沿海开放城市—内地—沿海经济开放区—经济特区
D．经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地
15.(2020贵州黔南中考)中共十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐。1980年中央决定兴办经济特区。下列成为首批经济特区的是(
)
A.海南岛
B.深圳
C.福州
D.上海
16.(2020江西中考)从1980年至1985年的5年里，深圳实际利用外资12.8亿元，初步形成了9个工业区，香港和国外商人纷纷涌进深圳办厂、开公司。出现这种现象的原因是（
）
A.“一五”计划的推行
B.家庭联产承包责任制的实施
C.经济特区的设立
D.“一国两制”伟大构想的实践
17.(2020甘肃天水中考)1984年，有国际媒体评论:“中国政府开放整个海岸，意味着实际开放半个中国，它是三十五年来中国政府所采取的最大胆行动。”这个“大胆行动”指的是（
）
A.开放十四个沿海城市
B.设立珠江三角洲开放区
C.设立深圳经济特区
D.开放上海浦东新区
18.(2020海南中考)1990年，我国对外开放的新举措是开发开放了（
）
A.广东珠海
B.上海浦东
C.山东青岛
D.云南昆明
19.(2020四川成都中考)在我国改革开放筚路蓝缕的创业路上，有两座城市注定大名鼎鼎。一座作为“试验田”，在1980年率先拥抱世界；另一座虽为旧窗口”，却在1990年焕发出了新活力。这两座城市分别是（
）
A.宁波、汕头
B.深圳、海口
C.深圳、上海
D.厦门、珠海
20.下面有关世界贸易组织的表述正确的是(
)
A.2011年12月，中国加入世界贸易组织
B.加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径
C.加人世界贸易组织，没有为我国社会发展开拓新空间
D.世界贸易组织可以解决政治上的一切问题
二、非选择题：
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一
我国的对外开放从沿海的经济特区开始，逐步向内地推进。从1980年起，先后创办了深圳、珠海、汕头、厦门和海南岛5个经济特区。经济特区作为中国改革开放的“试验区”，率先建立了社会主义市场经济体制的基本框架，为全国的经济体制改革探索了道路、提供了经验。
材料二
中国在对外开放中展现大国担当。从引进来到走出去，从建设经济特区到共建“一带一路”，进一步扩大开放的目的是聚焦互联互通，深化务实合作，携手应对人类面临的各种风险挑战，实现互利共赢、共同发展。
（1）根据材料一并结合所学知识，谈谈经济特区对我国发展社会主义经济的作用。
（2）根据材料二，请你概括“一带一路”倡议的时代价值。
（3）对外开放使中国不断融入世界。请指出新时期我国迈出对外开放第一步的重大举。2001年加入世贸组织，是中国融入世界的里程碑，它对中国有何重大意义?
22.新时期，党实行了对外开放的战略决策，经济特区成为对外开放的窗口。阅读下列材料，回答问题。
材料一：现在的世界是开放的世界，中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。新中国成立后……三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。
——邓小平
(1)依据材料一归纳新时期我国实行对外开放政策的原因。对外开放是党在哪次会议上作出的决策？
材料二：邓小平视察深圳后题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”
(2)经济特区最早在哪些省份设立？材料二中邓小平说，“建立经济特区的政策是正确的”，请以深圳取得的成就为例加以说明。
材料三：
(3)根据材料三及所学，归纳我国对外开放格局的特点。
(4)结合上述材料和所学知识，说一说经济特区在对外开放中的作用。
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第9课
《对外开放》
部编版
八年级下
《对外开放》
第9课
部编版
视频导入：播放课件素材—改革前的深圳
情境导入
我国的对外开放从沿海的经济特区开始，逐步向内地推进，形成了“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。实行对外开放，是党根据工作重点转移需要而制定的重大战略，并进而被确立为一项基本国策。那么，我国的经济特区是如何建立起来的?对外开放又是如何不断发展的呢?
情境导入
1.
探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响；
2.知道对外开放格局逐步扩大的过程；
3.了解中国加入WTO的基本情况和影响。
学习目标
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记深圳等经济特区的建立，对外开放新格局的形成，中国加入世贸组织的基本史实；
自主识记
知识点一：经济特区的建立：
自主识记
1．建立：
年，中央决定在广东、福建两省兴办
4个经济特区。
2．代表：
成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
3．影响：对引进外资、
和管理经验，推动国内的进一步改革，
经济交流，发展
现代化事业起到了极为重要的作用。
1980
深圳、珠海、汕头、厦门
深圳
先进技术
社会主义
扩大对外
自主识记
知识点二、对外开放格局的形成
4．过程
(1)
年，中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市。
(2)1985年，把
和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区，随后扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县。
(3)
，海南岛经济特区建立。
(4)
1990年，
建立起来。
1984
长江三角洲、珠江三角洲
1988年
上海浦东开发区
自主识记
5．推进(1992年以后)
(1)相继开放了重庆、武汉等
城市，满洲里等陆地
和昆明、乌鲁木齐等
和
，实施灵活的鼓励外商投资的区域经济政策。
(2)陆续开放了一大批符合条件的
。
沿江
边境城市
内地省会
自治区首府
内陆市县
自主识记
6．格局：形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的
的对外开放格局。
知识点三、加入世界贸易组织
7．时间：
年12月，中国成为
组织
的成员。
8．意义：为我国参与
开辟了新途径，为国民
发展开拓了新空间。
全方位、多层次、宽领域
2001
世界贸易
经济全球化
经济和社会
自主识记
邓小平
“窗口”
世界贸易组织
经济全球化
探究一（1）结合图片与教材，归纳深圳从小渔村到国际大都市，为何能发生如此巨变？背景是什么？
1980年起，我国开放了经济特区。中共十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐。
合作探究
名词解释
什么是经济特区？
我国的经济特区是指国家划出一定范围，实行特殊的经济政策和经济体制的地区。
特点
1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。
实行特殊的经济政策和管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
开始
这一崭新的试验很快取得明显成就。
经济特区的建立
讲解新知
经济特区的建立
深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
讲解新知
典型：
1979年的深圳
改革开放后的深圳
相关史事
①地处沿海，交通便利
④有广阔的经济腹地可依托
②靠近港澳，靠近国际市场
③是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，有利于吸引侨资
探究一（2）为什么第一个开放的是深圳？
合作探究
今天的深圳
识图学史
播放课件素材—教学视频：经济特区的建立
讲解新知
1984年邓小平题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”
识图学史
作用：
设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
讲解新知
珠海
汕头
厦门
合作探究
当今我国的对外开放和代中国的开放一样吗?为什么？
前提不同：近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下的被迫开放;现代开放则是在维护国家主权完整前提下的主动开放。
目的不同：近代开放是适应列强对华侵略的需要;现代开放则是为了发展经济。
后果不同：近代开放使中国的半殖民地化程度逐渐加深并日贫困;现代开放则使国家逐渐走向富强。
1.扩大：
1984年，中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市。
1985年，把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角洲地区开辟为沿海经济开放区。
讲解新知
对外开放格局的形成
1
2
天津
上海
大连
秦皇岛
烟台
青岛
连云港
南通
宁波
温州
福州
广州
湛江
北海
经济特区
沿海开放城市
探究：
阅读教材第二子目，简述对外开放是怎么一步一步扩大的？
点
线
讲解新知
珠江三角洲
长江三角洲
闽东南地区
环渤海地区
海南岛
经济特区
沿海开放城市
沿海经济开放区
讲解新知
1.扩大：
1988年，海南岛经济特区建立；1990年，上海浦东开发区建立。
1992年，相继开放了重庆、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府。并实施灵活的鼓励外商投资的区域经济政策。
讲解新知
对外开放格局的形成
3
4
相关史事
浦东开发区已成为国际化
的经济中心和金融中心
上海浦东
海南岛
识图学史
经济
特区
沿海开
放城市
沿海经济开放区
伊宁
塔城
黑河
满洲里
乌鲁木齐
拉萨
昆明
贵阳
长沙
西宁
银川
呼和浩特
长春
西安
河口
东兴
沿江和沿边开放城市
内地省会
城市、
自治区首府
内陆县市
内
地
点
线
面
识图学史
讲解新知
2.格局：
中国形成了“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
深圳
珠海
汕头
厦门
海南
浦东
环渤海地区
长江三角洲
厦漳泉三角洲
珠江三角洲
经济特区
沿海开放城市
沿海经济开放区
1.识读《对外开放的新格局》示意图，说出经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置。
阶段小结
沿海开放城市
沿海14个城市
经济特区
深圳、珠海、汕头、厦门，海南岛
沿海经济开放区
珠江三角洲、夏漳泉地区、长江三角洲等7个
内地
沿江城市5个，内陆省会城市18个，边境城市和口岸13个
点
线
面
特点：全方位、多层次、宽领域的对外开放格局
2.结合教材，梳理对外开放的过程，概括对外开放的特点。
阶段小结
世界上所有类型的国家：包括资本主义国家和社会主义国家，发达国家和发展中国家。
由点到线、由线到面，由沿海到内地，形成全国范围的对外开放。
对外开放不仅仅是经济领域，也包括科学、教育、文化、服务业、医疗卫生等领域。
合作探究
对外开放格局初步形成的特点？如何理解这些特点？
3.观察教材44页《沿海地区对外开放示意图》，探讨经济特区选在东南沿海的原因；
历史基础：
位于东南沿海，较早受到外国资本主义的影响，工商业发达，原有经济基础较好。
交通位置：
交通尤其是水运极为便利。邻近港澳，市场广大，人口众多，有丰富的劳动力资源等。
合作探究
知识补充
经济特区“特”的主要表现有哪些?
经济特区“特”是实行特殊的经济政策和特殊的经济管理体制。经济特区不是政治特区，也不是像香港、澳门是“一国两制”下的特别行政区，它仍然是中国共产党领导、中华人民共和国完全行使主权管辖的行政区域，在政治、经济、思想文化等方面坚持社会主义方向，只是在经济活动中给予优惠政策。
知识补充
回顾中国近代史上第一次对外开放与社会主义现代化建设时期的对外开放有哪些本质的不同？并思考对我们当今社会的启示。
五口通商
开放经济特区
主动或被动
性质
目的和影响
被动
主动
帝国主义强加给中国的侵略政策
中国人民当家作主为搞活经济所采取的政策
西方列强为了打开中国市场、投资设厂，扩大在华权益而强迫中国对外开放，有利于帝国主义列强的侵略
为我国的现代化建设服务的，在社会主义现代化建设中解放和发展了生产力，使中国融入世界经济发展的大潮中，大大提高了中国的综合国力。
知识拓展
知识拓展
改革推动了社会的进步和发展；
改革开放是强国之路；
说明了社会主义的中国具有强大的生命力，适时调整政策，才能实现中华民族的伟大复兴。
1
2
3
改革开放永无止境，只有进行时，没有完成时。
合作探究
启示：
2
1
对外开放加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。
2001年12月
3
为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间
背景：
时间：
影响：
加入世界贸易组织
讲解新知
相关史事
负责制定和监督多边贸易规则
组织多边贸易谈判
解决贸易争端
什么是世界贸易组织？
名词解释
世贸组织标识
该标识由六道向上弯曲的弧线组成，上三道和下三道分别为红、蓝、绿三种颜色。六道弧线组成的球形表示世贸组织是不同成员组成的国际机构。标识久看有动感，象征世贸组织充满活力。
意义：为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
知识拓展
探究：中国为什么要加入世界贸易组织？
①中国需要世界。邓小平同志早就指出：“中国的发展离不开世界”，“关起门来搞建设是不能成功的”。发展中国家若不想长期落后、被动挨打，就必须顺应潮流，积极融入经济全球化。加入世贸组织，中国不仅有分享经济全球化成果的权力，还能够参加制定有关规则，在建立国际经济新秩序中把握主动权。可以加快我国改革开放的步伐，增强国力。
②世界需要中国。中国作为世界上最大的发展中国家，其巨大的需求潜力将转化为现实的购买力，为全球提供一个诱人的大市场。世贸组织几任总干事先后在不同场合表达过相同的意愿：WTO亟须中国带来新的生机和平衡。
合作探究
学习与
探究
加入世界贸易组织给中国带来了哪些机遇和挑战？
机遇：引进国外的投资和技术；学习先进的经济管理经验等。
挑战：中国仍属于发展中国家科技水平和经济水平相对较弱，在国际竞争中常处于不利地位等。
合作探究
新时期来我国对外开放
亚投行
“一带一路”
G20峰会
金砖会议
识图学史
知识拓展
课后活动
2.经济特区引进了大量外资、先进的技术和丰富的现代经营管理经验，促进了我国经济发展。在发展过程中，经济特区积累了经验，培养了大批人才，这些对进一步扩大开放，推动中国其他地区的发展都起到了很好的作用。同时，经济特区也是对外开放的窗口，可以扩大我国的对外影响，有助于世界了解我国的改革开放政策。
课后活动
对外开放政策是我国的一项长期基本国策，是党的基本路线的重要组成部分。我国生产力不发达、经济落后的原因之一，是由于长期实行封闭政策。因而，十一届三中全会确立了对外开放的政策。随着我国经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、内地这样一个全方位、多层次、宽领域的开放格局的形成，我国的经济也得到了迅速发展。2001年11月又加入了世贸组织，给我国带来了机遇，又带来了挑战。但我们仍然要迎难而上，最终实现我国的强国之梦。
课堂总结
板书设计
课堂练习
A
C
课堂练习
B
课堂练习
D
课堂练习
D
课堂练习
D
课堂练习
A
课堂练习
C
课堂练习
C
课堂练习
A
课堂练习
C
课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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同步训练
《对外开放》
（解析版）
选择题：
1.（2020
年湖南株洲）
1984
年，
邓小平视察了深圳、
珠海、
厦门经济特区后说：
“特区是个窗口，
是技术的窗口，
管理的窗口，
知识的窗口，
也是对外政策的窗口。
”这句话概括了我国设立经济特区的（
）
A．背景
B．条件
C．作用
D．格局
【答案】
C
【解析】1980
年中央决定在广东(深圳、
珠海、
汕头)、
福建(厦门）
兴办
4
个经济特区。
深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
经济特区设立对引进外资、
先进技术和管理经验，
推动国内的进一步改革，
扩大对外经济交流，
发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
因此材料中概括了经济特区的作用。
故
C
符合题意；
背景是指经济特区设立的原因，
排除
A；
条件是指经济特区设立具备的东西，
排除
B；
对外开放的格局是经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地，
排除
D。
故选
C。
2．
（2020
年辽宁丹东）
下列属于经济特区的城市是（
）
A．深圳
B．重庆
C．武汉
D．西安
【答案】
A
【解析】考查点：
经济特区。
解题思路：
根据“经济特区”可知本题考查的是属于经济特区的城市。
结合所学内容可知，我国最早设立的四个经济特区分别是深圳、
珠海、
汕头和厦门，
所以属于经济特区的城市是深圳，
故选
A；重庆是我国四大直辖市之一，
排除
B；
武汉和西安都不是经济特区，
排除
CD。
故选
A。
3．
（2020
年四川广元）
阅读下面“中国对外开放示意图”，
对此图理解错误的是（
）
A．对外开放率先从东南沿海四个经济特区起步
B．开放
14
个沿海港口城市意味着我国对外开放的地区逐渐扩大
C．开放沿江、
内陆省会（首府）
城市和沿边城市标志着开放深入内地
D．形成经济特区—沿海经济开放区—沿海开放城市—内地的对外开放格局
【答案】
D
【解析】
本题是否定式的选择题。
依据课本所学，
1980
年，
我国在广东的深圳、
珠海、
汕头和福建的厦门建立经济特区；
后来，
又开放了广州、
上海等
14
个沿海城市，
增设海南经济特区，
设立上海浦东开发区，现已形成经济特区─沿海开放城市─沿海经济开放区─内地，
这样一个全方位、
多层次、
宽领域的对外开放格局。
D
项错误，
符合题意；
中国最早开放的是广东的深圳、
珠海、
汕头和福建的厦门为四个经济特区，
A项正确，
不合题意；
从辽宁的大连到广西的北海，
沿海
14
个城市开放，
对外开放从东南沿海扩大到整个沿海地区，
B
正确，
不合题意；
“长三角、
珠三角、
闽南三个沿海经济开发区；
1988
山东半岛、
辽东半岛、
海南三地开放；
1990
年以后，
内陆、
边境城市逐步开放”，
说明对外开放已经扩大至大部分地区，
C
正确，
不合题意。
由此可知
ABC
三项不合题意，
故选择
D。
4．(2018湖南郴州中考)改革开放以来，中国经济迅速发展起来。为了加强与世界各国经济的交流，参与国际经济竞争，2001年，中国加入了(
)
A.亚太经合组织
B.世界贸易组织
C.欧盟
D.北美自由贸易区
【答案】B
【解析】本题主要考学生的识记能力。为了加强与世界各国经济的交流，参与国际经济竞争，顺应经济全球化的发展趋势，2001年，中国加入了世界贸易组织。故选择B项。
5.（2019年重庆A）揭示历史的因果联系，是历史学习的重要且标。下列史事与结果之间的因果对应关系不正确的是（
）
A．《辛丑条约》的签订——清政府沦为列强统治中国的工具
B．九一八事变的爆发——揭开了世界反法西斯战争的序幕
C．中共十一届三中全会的召开——实现了新中国成立以来党的历史上的伟大转折
D．1988年国家决定建立海南岛经济特区——全方位对外开放格局正式形成
【答案】D
【解析】1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立了四个经济特区。后来设立14个沿海开放城市，增设海南经济特区，设立上海浦东开发区，现在我国形成了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。D项对应错误，符合题意；ABC三项对应正确，不符合题意。故选D。
6.（2019年重庆B）下图是2000—2004年中国进出口贸易统计图。2001年以后，我国进出口总额出现显著变化的主要原因在于（
）
A．设置了4个经济特区
B．开放了14个沿海城市
C．开放了5个沿江城市
D．加入了世界贸易组织
【答案】D
【解析】依据所学可知，2001年中国加入世贸组织，图片显示2001年之后，我国进出口总额明显大幅度提升，主要是加入世贸组织导致，D符合题意；设置了4个经济特区是1979年，A不符合题意；开放了14个沿海城市是1984年，B不符合题意；开放了5个沿江城市是1992年，C不符合题意。故选D。
【点睛】解答图片题一定要从图片中的关键点进行分析。本题的关键时间是2001年，结合当年加入世贸组织促进了进出口贸易额发展回答即可。
7.（2019年山东滨州）1980年，我国设立深圳等经济特区；1984年开放14个沿海港口城市；1985年，开辟沿海经济开放区；1988年，建立海南岛经济特区；1990年，开发开放上海浦东；1992年，开放内陆部分省会城市和沿江沿边城市；2001年，加入WTO；2013年，设立上海自由贸易区。以上史实主要说明了我国（
）
A．扩大开放融入世界
B．成为全球第二大经济体
C．国际地位逐步提高
D．城乡一体化水平不断提高
【答案】A
【解析】依据所学可知，十一届三中全会后，我国对外开放开始起步。1980年，我国设立了深圳等4个经济特区。之后，我国又设立了沿海开放城市、沿海经济开放区，对我开放的格局不断扩大，并向内地延伸，形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。加入世贸组织、设立上海自由贸易区也是我国顺应经济全球化趋势、扩大开放、融入世界的重要举措，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除。故选A。
8．（2019年山东潍坊）1984年以来，潍坊国际风筝会从举办小型工业品展销到召开鲁台经贸洽谈会、中日韩产业博览会，从政府主办到市场化运作。这反映出潍坊国际风筝会（
）
A．以交流风筝文化作为唯一目的
B．是汪辜会谈的重要成果
C．是潍坊市建成小康社会的标志
D．是扩大开放的重大举措
【答案】D
【解析】依据题干“1984年以来，潍坊国际风筝会从举办小型工业品展销到召开鲁台经贸洽谈会、中日韩产业博览会，从政府主办到市场化运作。”结合课本所学可知，潍坊举办国际风筝会是在改革开放之后，其主要目的是通过举办这一国际盛会扩大对外开放，以发展潍坊社会经济。D项符合题意。ABC三项不合题意。故选D。
9.（2019年江苏常州）有学者认为，鸦片战争以来，中国与世界的互动经历了被迫融入世界、主动融入世界、与世界相互影响和相互适应等三个阶段。其中“与世界相互影响和相互适应”阶段始于（
）
A．开放五口通商
B．开发开放上海浦东
C．创办经济特区
D．加入世界贸易组织
【答案】D
【解析】依据课本所学可知，2001年12月，在经过长达15年艰难曲折的谈判历程后，中国成为世界贸易组织的成员。加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。D项符合题意。ABC三项不合题意，故选D。
10.（2019年广西贺州）邓小平指出：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。”邓小平主要强调了（
）
A．对农村进行经济体制改革
B．实行对外开放的必要性
C．国家对市场进行宏观调控
D．建立公正合理的世界新秩序
【答案】B
【解析】依据材料“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的”结合所学知识可知，材料表明国家发展需要改革开放，强调了实行对外开放的必要性，所以B项符合题意；AC项属于对内改革方面，D项与材料无关。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
11.（2019年广西贺州）中共十八大以来，我国深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，推进人民币国际化进程。这反映了我国（
）
A．开始进行城市经济体制改革
B．提出建立社会主义市场经济体制
C．重视生态环境的保护与建设
D．加快构建开放型经济新体制
【答案】D
【解析】依据所学可知，2012年中共十八大以来，我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”战略，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程等。所以该题干材料反映了我国加快构建开放型经济新体制，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
12.（2019年湖北孝感）深圳从只有“一条街道、一盏红绿灯、一个小公园”的小镇，迅速崛起成为一座现代化大都市，这得益于（
）
A．城市经济体制改革
B．“一五”计划
C．邓小平的南方谈话
D．改革开放
【答案】D
【解析】依据所学可知，中共十一届三中全会后，我国开始了改革开放，1980年设立了深圳、珠海等四个经济特区。深圳从只有“一条街道、一盏红绿灯、一个小公园”的小镇，迅速崛起成为一座现代化大都市，故D符合题意；城市经济体制改革、一五计划、邓小平的南方谈话与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。
13．（2019年山东青岛）2019年4月，智利总统皮涅拉在中国访问期间，考察了被称为对外开放“窗口”的城市，他不禁发出了这样的感叹：“还有什么是这个城市制造不出来的！”这个城市是（
）
A．南京
B．上海
C．深圳
D．青岛
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，1980年，我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，后来又增设海南经济特区。这些经济特区，国家给予优惠的经济政策，吸收侨资外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。深圳在短短几年内，从一个小渔村建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。外国人称之为“一夜崛起之城”。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
14.（2019年黑龙江大庆）改革开放以来，我国逐渐形成了一个“全方位、多层次、点面结合”的对外开放格局。下列这个格局的表述正确的是（
）
A．经济特区—沿海开放城市—内地—沿海经济开放区
B．内地—经济特区—沿海经济开放区—沿海开放城市
C．沿海开放城市—内地—沿海经济开放区—经济特区
D．经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地
【答案】D
【解析】根据所学知识，1980年，设立深圳、珠海、汕头和厦门四个经济特区。1984年开放了广州等14个沿海开放城市，后来又开放沿海经济开放区，并逐渐深入内地，开放沿江和内陆开放城市，沿边开放城市，形成了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选D。
15.(2020贵州黔南中考)中共十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐。1980年中央决定兴办经济特区。下列成为首批经济特区的是(
)
A.海南岛
B.深圳
C.福州
D.上海
【答案】B
【解析】结合所学可知，1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。深圳在短短的几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。故选择B项。
16.(2020江西中考)从1980年至1985年的5年里，深圳实际利用外资12.8亿元，初步形成了9个工业区，香港和国外商人纷纷涌进深圳办厂、开公司。出现这种现象的原因是（
）
A.“一五”计划的推行
B.家庭联产承包责任制的实施
C.经济特区的设立
D.“一国两制”伟大构想的实践
【答案】C
【解析】1980年，中央在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设置四个经济特区。深圳成为对外开放的“窗口”，被誉为“一夜崛起之城”。题干描述的是经济特区设立以后深圳的变化。故选C。
17.(2020甘肃天水中考)1984年，有国际媒体评论:“中国政府开放整个海岸，意味着实际开放半个中国，它是三十五年来中国政府所采取的最大胆行动。”这个“大胆行动”指的是（
）
A.开放十四个沿海城市
B.设立珠江三角洲开放区
C.设立深圳经济特区
D.开放上海浦东新区
【答案】A
【解析】结合所学可知，1984年，中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市。故选择A项。
18.(2020海南中考)1990年，我国对外开放的新举措是开发开放了（
）
A.广东珠海
B.上海浦东
C.山东青岛
D.云南昆明
【答案】B
【解析】结合所学可知，1990年，上海浦东开发区建立起来。故选择B项。
19.(2020四川成都中考)在我国改革开放筚路蓝缕的创业路上，有两座城市注定大名鼎鼎。一座作为“试验田”，在1980年率先拥抱世界；另一座虽为旧窗口”，却在1990年焕发出了新活力。这两座城市分别是（
）
A.宁波、汕头
B.深圳、海口
C.深圳、上海
D.厦门、珠海
【答案】C
【解析】据所学可知，1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设置四个经济特区。深圳成为对外开放的“窗口”，被誉为“一夜崛起之城”。1990年我国政府决定开放开发上海浦东，建立了上海浦东开发区，这成为我国20世纪90年代对外开放的标志。故选C项。
20.下面有关世界贸易组织的表述正确的是(
)
A.2011年12月，中国加入世界贸易组织
B.加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径
C.加人世界贸易组织，没有为我国社会发展开拓新空间
D.世界贸易组织可以解决政治上的一切问题
【答案】B
【解析】依据所学可知，加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。故选B。
二、非选择题：
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一
我国的对外开放从沿海的经济特区开始，逐步向内地推进。从1980年起，先后创办了深圳、珠海、汕头、厦门和海南岛5个经济特区。经济特区作为中国改革开放的“试验区”，率先建立了社会主义市场经济体制的基本框架，为全国的经济体制改革探索了道路、提供了经验。
材料二
中国在对外开放中展现大国担当。从引进来到走出去，从建设经济特区到共建“一带一路”，进一步扩大开放的目的是聚焦互联互通，深化务实合作，携手应对人类面临的各种风险挑战，实现互利共赢、共同发展。
（1）根据材料一并结合所学知识，谈谈经济特区对我国发展社会主义经济的作用。
（2）根据材料二，请你概括“一带一路”倡议的时代价值。
（3）对外开放使中国不断融入世界。请指出新时期我国迈出对外开放第一步的重大举。2001年加入世贸组织，是中国融入世界的里程碑，它对中国有何重大意义?
【答案】（1）作用：经济特区成为引进外资和先进技术的前沿，大大促进了经济的发展；为进一步打大对外开放积累了经验（推动国内的进一步改革）；扩大了我国的对外影响。
（2）时代价值：构建人类命运共同体。扩大中国的对外开放；加强国际合作，共同发展；顺应经济全球化潮流等。
(3)举措:建立经济特区。意义:有利于促进我国的经济发展进一步提升了我国在世界的地位。
【解析】（1）根据材料二“经济特区作为中国改革开放的‘试验区’，率先建立了社会主义市场经济体制的基本框架，为全国的经济体制改革探索了道路、提供了经验。”结合所学知识可知，经济特区成为引进外资和先进技术的前沿，大大促进了经济的发展；为进一步打大对外开放积累了经验（推动国内的进一步改革）；扩大了我国的对外影响。
（2）根据材料三“进一步扩大开放的目的是聚焦互联互通，深化务实合作，携手应对人类面临的各种风险挑战，实现互利共赢、共同发展。”结合所学知识可知，“一带一路”倡议的时代价值构建人类命运共同体。扩大中国的对外开放；加强国际合作，共同发展；顺应经济全球化潮流等。
第(3)问，1978年召开的中共十一届三中全会作出了实行改革开放的战略决策，1980年我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。这些经济特区，国家给予优惠的经济政策吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。经济特区的建立，迈出了新时期我国对外开放的第一步。2001年加入世贸组织，是中国融入世界的里程碑，有利于促进我国的经济发展，进一步提升了我国在世界的地位。
22.新时期，党实行了对外开放的战略决策，经济特区成为对外开放的窗口。阅读下列材料，回答问题。
材料一：现在的世界是开放的世界，中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。新中国成立后……三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。
——邓小平
(1)依据材料一归纳新时期我国实行对外开放政策的原因。对外开放是党在哪次会议上作出的决策？
材料二：邓小平视察深圳后题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”
(2)经济特区最早在哪些省份设立？材料二中邓小平说，“建立经济特区的政策是正确的”，请以深圳取得的成就为例加以说明。
材料三：
(3)根据材料三及所学，归纳我国对外开放格局的特点。
(4)结合上述材料和所学知识，说一说经济特区在对外开放中的作用。
【答案】(1)原因：顺应世界潮流；吸取中国历史上闭关自守的教训；新中国成立以来经济建设的经验。会议：中共十一届三中全会。
(2)广东、福建。深圳在短短几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
(3)形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
(4)对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化起到了极为重要的作用。经济体制改革的实验场；对外开放的窗口和基地；发挥带动和示范作用；外向型经济的全国排头兵；具有探索作用；为全国提供宝贵经验；了解国际行情的重要窗口。(答出2点)
【解析】
（1）第一问根据材料一“现在的世界是开放的世界，中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。新中国成立后……三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”可知，新时期我国实行对外开放政策的原因是：顺应世界潮流；吸取中国历史上闭关自守的教训；新中国成立以来经济建设的经验。第二问依据所学知识可知，1978年，中国共产党在北京召开十一届三中全会，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。
（2）第一问根据材料二结合所学知识可知，党的十一届三中全会以后，我国对外开放开始起步。1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。因此经济特区最早在广东、福建设立。第二问依据所学知识可知，深圳在短短的几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。这一史实充分说明“建立经济特区的政策是正确的”。
（3）根据材料三结合所学知识可知，1980年我国建立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，1988年又建立海南经济特区，1984年中共中央、国务院决定进一步开放大连、秦皇岛、天津、广州等14个沿海港口城市，1985年以后，国务院又先后决定将长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海湾地区开辟为沿海经济开放区，1990年中央作出开发、开放上海浦东的决定。这样形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（4）根据材料及所学知识可知，经济特区在对外开放中的作用是：对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化起到了极为重要的作用。经济体制改革的实验场；对外开放的窗口和基地；发挥带动和示范作用；外向型经济的全国排头兵；具有探索作用；为全国提供宝贵经验；了解国际行情的重要窗口。(答出2点即可)。
点睛：解答本题的关键要熟悉对外开放。新时期对外开放的第一步就是建立经济特区，并且取得了巨大的成就，后又逐步开放全国，形成经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
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精品试卷·第
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同步学案
第9课
《对外开放》
【知识与能力】
以深圳等经济特区的建立为例，掌握经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响；知道对外开放新格局的形成；了解中国加入WT0的基本情况和影响。
【过程与方法】
通过指导学生利用《沿海地区对外开放示意图》，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图、识图能力。
【情感、态度与价值观】
比较近现代对外开放的异同，增强学生热爱中国共产党和社会主义祖国的情感；认识到对外开放是中国历史经验的总结，是全球化时代的要求，树立对外开放的观念和意识。
教学重点：经济特区的建立，浦东的开发和开放。
教学难点：我国改革放近30来，对外开放格局初步形成的过程及特点
中共十一届三中全会作出了把党和国家的工作中心转移到现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。以中共十ー届三中全会为起点，中国进入改革开放和现代化建设新时期。1980年，深圳等4个经济特区开始筹建，打开了中国对外开放的“窗口”。图片展示了改革开放前后的深圳的变化，同学们看图后得到的最大的感受是什么?为什么会发生这么大的改变?今天我们就来学习第9课:《对外开放》，来了解这段历史。
?
知识点一：经济特区的建立
1．背景：中共十一届三中全会后，中国迈出了
对外开放
的步伐。
2．开始：1980年，中央决定在
广东
、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、
厦门
4个经济特区。
3．特点：实行
特殊
的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
4．典型：
深圳
成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
5．影响：设立经济特区，对引进外资、
先进技术
和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
知识点二：对外开放格局的形成
扩大：
（1）1984年，进一步开放
14
个沿海城市。
（2）1985年，又把长江三角洲、珠江三角洲和
闽南三角地区
开辟为沿海经济开放区。
（3）1988年，
海南岛
经济特区建立。
（4）1990年，上海
浦东
开发区也建立起来。
（5）1992年，对外开放的地域向
纵深
推进，相继开放了一些沿江城市、陆地边境城市、
昆明
和
乌鲁木齐市
等内地省会自治区首府。
2．格局：中国形成“经济特区—
沿海开放城市
—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、
宽领域
的对外开放格局。
知识点三：加入世界贸易组织
背景：对外开放加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。
时间：
2001
年12月，中国成为
世界贸易组织
的成员。
作用：为我国参与
经济全球化
开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
?【合作探究】1
【问题】识读《对外开放的新格局》示意图，说出经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置；
【合作探究】2
【问题】为什么第一个开放的是深圳？
【答案】
①地处沿海，交通便利
②靠近港澳，靠近国际市场
③是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，有利于吸引侨资
④有广阔的经济腹地可依托
【合作探究】3
【问题】当今我国的对外开放和代中国的开放一样吗?为什么？
【答案】
前提不同：近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下的被迫开放;现代开放则是在维护国家主权完整前提下的主动开放。
目的不同：近代开放是适应列强对华侵略的需要;现代开放则是为了发展经济。
（3）后果不同：近代开放使中国的半殖民地化程度逐渐加深并日贫困;现代开放则使国家逐渐走向富强。
【合作探究】4
【问题】结合教材，梳理对外开放的过程，概括对外开放的特点。
【答案】特点：全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
【合作探究】5
【问题》回顾中国近代史上第一次对外开放与社会主义现代化建设时期的对外开放有哪些本质的不同？并思考对我们当今社会的启示。
【答案】
启示：
改革推动了社会的进步和发展；
改革开放是强国之路；
说明了社会主义的中国具有强大的生命力，适时调整政策，才能实现中华民族的伟大复兴。
【合作探究】6
【问题】中国为什么要加入世界贸易组织？
【答案】制定并通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》。
①中国需要世界。邓小平同志早就指出：“中国的发展离不开世界”，“关起门来搞建设是不能成功的”。发展中国家若不想长期落后、被动挨打，就必须顺应潮流，积极融入经济全球化。加入世贸组织，中国不仅有分享经济全球化成果的权力，还能够参加制定有关规则，在建立国际经济新秩序中把握主动权。可以加快我国改革开放的步伐，增强国力。
②世界需要中国。中国作为世界上最大的发展中国家，其巨大的需求潜力将转化为现实的购买力，为全球提供一个诱人的大市场。世贸组织几任总干事先后在不同场合表达过相同的意愿：WTO亟须中国带来新的生机和平衡。
【合作探究】7
【问题】加入世界贸易组织给中国带来了哪些机遇和挑战？
【答案】
机遇：引进国外的投资和技术；学习先进的经济管理经验等。
挑战：中国仍属于发展中国家科技水平和经济水平相对较弱，在国际竞争中常处于不利地位等。
【动动手】动手制作本课知识结构图。
一、选择题：
1.（2019年山东德州）某地在短短的几年内，由一个贫穷落后的边陲小镇，建设成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。这座城市是（
）
A．深圳
B．珠海
C．汕头
D．厦门
【答案】A
2.（2019年重庆A）揭示历史的因果联系，是历史学习的重要且标。下列史事与结果之间的因果对应关系不正确的是(
)
A．《辛丑条约》的签订——清政府沦为列强统治中国的工具
B．九一八事变的爆发——揭开了世界反法西斯战争的序幕
C．中共十一届三中全会的召开——实现了新中国成立以来党的历史上的伟大转折
D．1988年国家决定建立海南岛经济特区——全方位对外开放格局正式形成
【答案】D
3.（2019年湖北黄冈）改革开放40年来，中国人民坚持解放思想、实事求是，实现解放思想和改革开放相互激荡、观念创新和实践探索相互促进。这充分显示了（
）
A．思想引领的强大力量
B．制度保障的强大力量
C．科技创新的强大力量
D．独立自主的强大力量
【答案】A
4.（2019年重庆B）下图是2000—2004年中国进出口贸易统计图。2001年以后，我国进出口总额出现显著变化的主要原因在于（
）
设置了4个经济特区
B．开放了14个沿海城市
C．开放了5个沿江城市
D．加入了世界贸易组织
【答案】D
5.（2019年山东滨州）1980年，我国设立深圳等经济特区；1984年开放14个沿海港口城市；1985年，开辟沿海经济开放区；1988年，建立海南岛经济特区；1990年，开发开放上海浦东；1992年，开放内陆部分省会城市和沿江沿边城市；2001年，加入WTO；2013年，设立上海自由贸易区。以上史实主要说明了我国（
）
A．扩大开放融入世界
B．成为全球第二大经济体
C．国际地位逐步提高
D．城乡一体化水平不断提高
【答案】A
6.（2019年四川宜宾）阅读下图《1981年和2016年中国出口商品总额与构成》，分析正确的是（
）
A．农轻重结构比例已严重失调
B．国际市场限制初级产品贸易
C．工业制造水平远远领先世界
D．改革开放推动出口结构变化
【答案】D
7.（2019年山东潍坊）1984年以来，潍坊国际风筝会从举办小型工业品展销到召开鲁台经贸洽谈会、中日韩产业博览会，从政府主办到市场化运作。这反映出潍坊国际风筝会（
）
A．以交流风筝文化作为唯一目的
B．是汪辜会谈的重要成果
C．是潍坊市建成小康社会的标志
D．是扩大开放的重大举措
【答案】D
8.（2019年湖北孝感）深圳从只有“一条街道、一盏红绿灯、一个小公园”的小镇，迅速崛起成为一座现代化大都市，这得益于（
）
A．城市经济体制改革
B．“一五”计划
C．邓小平的南方谈话
D．改革开放
【答案】D
9.（2019年山东青岛）2019年4月，智利总统皮涅拉在中国访问期间，考察了被称为对外开放“窗口”的城市，他不禁发出了这样的感叹：“还有什么是这个城市制造不出来的！”这个城市是（
）
A．南京
B．上海
C．深圳
D．青岛
【答案】C
10.（2019年黑龙江大庆）改革开放以来，我国逐渐形成了一个“全方位、多层次、点面结合”的对外开放格局。下列这个格局的表述正确的是（
）
A．经济特区—沿海开放城市—内地—沿海经济开放区
B．内地—经济特区—沿海经济开放区—沿海开放城市
C．沿海开放城市—内地—沿海经济开放区—经济特区
D．经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地
【答案】D
11.（2019年广东深圳）中共十一届三中全会后，下列城市中最早实行对外开放的是（
）
A．广州
B．上海
C．深圳
D．宁波
【答案】C
12.（2019年江苏常州）有学者认为，鸦片战争以来，中国与世界的互动经历了被迫融入世界、主动融入世界、与世界相互影响和相互适应等三个阶段。其中“与世界相互影响和相互适应”阶段始于（
）
A．开放五口通商
B．开发开放上海浦东
C．创办经济特区
D．加入世界贸易组织
【答案】D
13.（2019年广西贺州）邓小平指出：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。”邓小平主要强调了（
）
A．对农村进行经济体制改革
B．实行对外开放的必要性
C．国家对市场进行宏观调控
D．建立公正合理的世界新秩序
【答案】B
14.（2019年广西贺州）中共十八大以来，我国深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，推进人民币国际化进程。这反映了我国（
）
A．开始进行城市经济体制改革
B．提出建立社会主义市场经济体制
C．重视生态环境的保护与建设
D．加快构建开放型经济新体制
【答案】D
15.1980年，我国建立的四个经济特区所属的省份是（
）
①广东
②福建
③海南
④台湾
A．①②
B．②③④
C．③④
D．①③④
【答案】A
史料分析题
16.阅读材料，完成下列要求。
材料一：“中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系”。
（1）请从图中提取一个有关“对外开放”的信息并分析其意义。（要求：提取信息明确，分析具体，表述清楚）。
材料二
我国的对外开放从沿海的经济特区开始，逐步向内地推进。从1980年起，先后创办了深圳、珠海、汕头、厦门和海南岛5个经济特区。经济特区作为中国改革开放的“试验区”，率先建立了社会主义市场经济体制的基本框架，为全国的经济体制改革探索了道路、提供了经验。
材料三
中国在对外开放中展现大国担当。从引进来到走出去，从建设经济特区到共建“一带一路”，进一步扩大开放的目的是聚焦互联互通，深化务实合作，携手应对人类面临的各种风险挑战，实现互利共赢、共同发展。
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈经济特区对我国发展社会主义经济的作用。
（3）根据材料三，请你概括“一带一路”倡议的时代价值。
【答案】（1）示例一：
信息：1984年，中国开放大连等14个沿海开放城市，中国开放进一步扩大。
分析：设立沿海开放城市，有助于当地的发挥当地的自然资源优势与经济优势，进一步开展对外经济合作与经济交流，引进外资与技术，扩大出口和吸收外汇的能力，加速社会主义现代化的建设。
示例二：
信息：中国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
分析：我国有计划、有步骤地对外开放，有利于我国扩大对外经济技术交流，促进对外贸易发展，全面振兴我国经济，提升我国综合国力。
（2）作用：经济特区成为引进外资和先进技术的前沿，大大促进了经济的发展；为进一步打大对外开放积累了经验（推动国内的进一步改革）；扩大了我国的对外影响。
（3）时代价值：构建人类命运共同体。扩大中国的对外开放；加强国际合作，共同发展；顺应经济全球化潮流等。
【多元导入
明确目标】
【学习目标】
【多元导入】
【新知导学
自主学习】
【合作探究
交流点拨】
【课堂小结
回归目标】
【课堂达标
巩固反馈】
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同步教案
第9课
《对外开放》
了解深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
【知识与能力】
以深圳等经济特区的建立为例，掌握经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响；知道对外开放新格局的形成；了解中国加入WT0的基本情况和影响。
【过程与方法】
通过指导学生利用《沿海地区对外开放示意图》，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图、识图能力。
【情感、态度与价值观】
比较近现代对外开放的异同，增强学生热爱中国共产党和社会主义祖国的情感；认识到对外开放是中国历史经验的总结，是全球化时代的要求，树立对外开放的观念和意识。
教学重点：经济特区的建立，浦东的开发和开放。
教学难点：我国改革放近30来，对外开放格局初步形成的过程及特点。
【情景导入 生成问题】
视频导入：播放课件素材—改革前的深圳：
我国的对外开放从沿海的经济特区开始，逐步向内地推进，形成了“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。实行对外开放，是党根据工作重点转移需要而制定的重大战略，并进而被确立为一项基本国策。那么，我国的经济特区是如何建立起来的?对外开放又是如何不断发展的呢?
【自我研学 生成新知】
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记深圳等经济特区的建立，对外开放新格局的形成，中国加入世贸组织的基本史实；
【合作探究 生成能力】
一、经济特区的建立：
1.结合图片与教材，归纳深圳从小渔村到国际大都市，为何能发生如此巨变？背景是什么？
提示：
1980年起，我国开放了经济特区。中共十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐。
2.教师讲述什么是经济特区。并提问：首先什么时间建立的四个经济特区？都是什么？
（1）教师讲述:我国的经济特区是指国家划出一定范围，实行特殊的经济政策和经济体制的地区。
（2）
1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。
3.教师接着提问：经济特区的建立有何特点？
提示:
实行特殊的经济政策和管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
4.小组合作探究：阅读教材结合地图说说为什么第一个开放的是深圳？
5教师继续提问:经济特区的建立，有什么作用?
提示:设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
6.小组合作探究：当今我国的对外开放和代中国的开放一样吗?为什么？
小组讨论，交流成果：
前提不同：近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下的被迫开放;现代开放则是在维护国家主权完整前提下的主动开放。
目的不同：近代开放是适应列强对华侵略的需要;现代开放则是为了发展经济。
（3）后果不同：近代开放使中国的半殖民地化程度逐渐加深并日贫困;现代开放则使国家逐渐走向富强。
二、对外开放格局的形成：
1.多媒体展示《沿海地区对外开放示意图》。
2.教师指导学生阅读教材，分析归纳对外开放格局的基本情况。
3.结合所学，我国对外开放的基本格局是什么？
提示：
中国形成了“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
4.小组合作探究：对外开放格局初步形成的特点？如何理解这些特点？
5.回顾中国近代史上第一次对外开放与社会主义现代化建设时期的对外开放有哪些本质的不同？并思考对我们当今社会的启示。
启示：
三、加入世界贸易组织：
1.多媒体展示图片：
2.教师指导学生阅读教材，分析归纳中国加入世界贸易组织的基本情况。
提示：
3.教师讲述：什么是世界贸易组织？
提示:
负责制定和监督多边贸易规则；组织多边贸易谈判；解决贸易争端。
4.探究：中国为什么要加入世界贸易组织？
提示：
①中国需要世界。邓小平同志早就指出：“中国的发展离不开世界”，“关起门来搞建设是不能成功的”。发展中国家若不想长期落后、被动挨打，就必须顺应潮流，积极融入经济全球化。加入世贸组织，中国不仅有分享经济全球化成果的权力，还能够参加制定有关规则，在建立国际经济新秩序中把握主动权。可以加快我国改革开放的步伐，增强国力。
②世界需要中国。中国作为世界上最大的发展中国家，其巨大的需求潜力将转化为现实的购买力，为全球提供一个诱人的大市场。世贸组织几任总干事先后在不同场合表达过相同的意愿：WTO亟须中国带来新的生机和平衡。
5.小组合作探究：加入世界贸易组织给中国带来了哪些机遇和挑战？
提示：
机遇：引进国外的投资和技术；学习先进的经济管理经验等。
挑战：中国仍属于发展中国家科技水平和经济水平相对较弱，在国际竞争中常处于不利地位等。
对外开放政策是我国的一项长期基本国策，是党的基本路线的重要组成部分。我国生产力不发达、经济落后的原因之一，是由于长期实行封闭政策。因而，十一届三中全会确立了对外开放的政策。随着我国经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、内地这样一个全方位、多层次、宽领域的开放格局的形成，我国的经济也得到了迅速发展。2001年11月又加入了世贸组织，给我国带来了机遇，又带来了挑战。但我们仍然要迎难而上，最终实现我国的强国之梦。
对外开放是历来考试的一个重点和难点，那么怎样才能让学生更好地掌握本课的内容呢?在本课的教学中，突出地体现了以教师为主导，学生为主体的这一新的教学理念，通过各种媒介全方位地展示我国对外开放的基本情况，学生在老师的引导下积极思考本课的重难点问题，通过自主学习解决了学习过程中的大部分间题，值得嘉奖。
但要深入地理解改革与开放之间的关系，以及我国加入WT0对我国经济的深刻影响方面还存在简单的记忆背诵问题，需要在深入浅出地讲解这部分内容上下一番功夫。
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