2020-2021学年度高中语文必修4第一单元双基精品试卷 语文 A卷（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年度高中语文必修4第一单元双基精品试卷 语文 A卷（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 184.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-03-22 17:27:34 | ||
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文档简介
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班级 姓名 准考证号 考场号 座位号
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班级 姓名 准考证号 考场号 座位号
2020-2021学年度高中语文必修4第一单元双基精品试卷
语 文（A）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
据《史记·孔子世家》载，孔子生前曾打算前往晋国，行至河，因赵简子杀其大夫窦鸣犊、舜华而止步，并慨叹说：“丘之不济此，命也夫。”可是，作为孔子学说传人的子夏，其学术为何能够在三晋大地上生根发芽，传至后世呢？
从西周初年受封开始，晋国作为藩屏王国的姬姓大国，就一直与周王室保持着极为密切的联系。在两周之际“二王并立”时期，因为晋文侯的支持，周平王才得以在与携王的王位争夺中获胜并东迁洛邑；进入春秋时代以后，晋国更是承担着为日渐式微的周王室排忧解难的“伯主”职责。晋国与周王室的密切联系，也使周王室的礼乐文化在晋国深深扎根并产生了深远的影响。
而另一方面，晋国在接受周王室礼乐文化的同时，又因其复杂的地理形势与民族关系，形成了别具特色的文化性格。在立国之初，周王室就为其制定了一个因地制宜、求同存异的治国方针：“启以夏政，疆以戎索。”这一方针，对晋国文化的发展格局产生了直接的影响，使晋国文化表现出了与鲁、卫等严格执行周礼的姬姓诸侯国不同的背离色彩。“一方面，它的这种背离色彩，导致了晋国历史上强烈的反宗法制传统，由此掀起蓬蓬勃勃的变法思潮，使晋国社会成为中国古代法治文化的摇篮。另一方面，它的宽容性格，有力地促进了不同民族间的频繁交往和文化交流，使晋国社会成为中国古代多民族文化的熔炉。”宗法制观念的淡薄以及多民族交往触合中形成的包容与开放，在晋国形成了一种尚法求变、尚实切用的传统。
《论语》所记子夏言语，除去与孔子答问之外，出身卜氏、家境贫寒的子夏对维护世袭制的贵族等级制度显然没有多少兴趣，他更关注个人进取的努力以及“学”的实效性。因此，与孔子相比，子夏的礼乐刑政思想具有更加鲜明的功利性倾向，这也是他在出任莒县宰之前孔子以“无欲速，无见小利”告诫之的根本原因。尽管子夏遵从孔子的教诲，在孔子卒后未再入仕，但根据他“迎送必敬”“好与贤己者处”的行为方式，注重“洒扫、应对、进退”的授徒方式，以及“学而优则仕，仕而优则学”“不学而能安国保民者，未之有也”等主张来看，尚实、切用是贯穿子夏一生的思想倾向。因此，当这种尚实、切用的思想方式与三晋文化中固有的开放进取、尚法求变传统发生关联时，子夏学术思想的发展也就找到了最适合的文化土壤。
子夏能够超越其师把儒学的种子播撒到三晋之地，这与魏文侯的个人爱好也有着密不可分的联系。《汉书·艺文志》说“魏文侯最为好古”。当一个具有深厚的礼乐文化传统与尚实切用的文化性格的诸侯国遇上一位“好学”“好古”的君主时，以传承先王礼乐文化为己任的儒学也就获得了一个在战国时代不可多得的发展机遇。魏文侯因尊子夏而成为战国初年享誉诸侯的贤明之君，子夏则由此获得了把儒学传入三晋之地的方便之途。因此，在当年魏国、韩国、赵国的土地上，到处留下了子夏游教讲经的足迹。
（摘编自马银琴《子夏的思想特征及家学渊源》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．如果晋国没有发生赵简子杀掉晋国大夫窦鸣犊、舜华的行为，孔子极有可能实现他的晋国之行。
B．晋国帮助周平王争得王位，并在周王室日渐衰微时凭借它“伯主”的地位为周王室排忧解难，这显示出晋国和周王室的密切关系。
C．“启以夏政、疆以戎索”的方针，使晋国文化表现出了与严格执行周礼的姬姓诸侯国不同的背离色彩，进而导致了晋国历史上强烈的反宗法制传统的形成。
D．晋国社会开放，不同民族间交往频繁，多民族文化高度融合，这是晋国政治迥异于其他诸侯国的主要特点。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．文章以并列式的论证结构从四个方面论述了子夏的学术之所以能够在三晋大地上盛行并影响后世的原因。
B．文章以晋国受到周王室礼乐文化影响和复杂的地理形势与民族关系为前提，论证晋国独特文化性格形成的原因。
C．文章第四段将子夏和孔子进行对比，旨在论证孔子学说因功利性不强而难以被晋国采纳。
D．文章在论证尚实、切用的思想贯穿子夏一生时，运用了举例论证和引用论证的论证方法。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）
A．由《论语》所记载的子夏言语可知，子夏在与孔子的问答中，曾表现出了他对维护世袭制的贵族等级制度的浓厚兴趣。
B．尚实切用的思想方式与三晋文化后来产生的开放进取、尚法求变传统的相互结合，为子夏学术思想的发展提供了最适合的文化土壤。
C．魏文侯因尊子夏成为贤明之君，子夏则由此获得了把儒学传入三晋之地的方便之途，可见子夏的学说与魏文侯的名誉相得益彰。
D．子夏在韩赵魏的土地上留下游教讲经的足迹，并把儒学的种子播撒到三晋之地，这充分说明子夏在儒学的传播方面超越了孔子。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
材料二：
5G“快”——在5G网络覆盖下，下载一部分辨率达到4K的电影理论上不超过18秒。《纽约时报》在展会上宣布建立一个5G新闻实验室，未来的新闻故事会根据时间、读者所在地提供交互性、沉浸性的3D流媒体影像。业界人士认为，5G将给近年来“只听雷声大，不见雨点来”的“增强现实/混合现实”（AR/WR）技术带来新生。
5G“稳”——如果只是速度的提升，还谈不上质变。5G最显著的特点是低时延和高可靠，即在任何环境下都表现稳定。医疗技术行业的Medivis公司首席执行官克里斯。莫利在展会上说，5G网络让医生在“混合现实”工具的帮助下完成精准的开颅手术，比“外科手术般的精准”更精准。
5G的技术要求之一是能够支持速度高达每小时500公里的设备，因此5G技术推动的产业还包括无人驾驶汽车。例如，普通人踩刹车的反应速度大约是0.4秒，而无人车在5G场景下的反应速度有望不到1毫秒，这无疑是无人驾驶可能最终获得使用者信任的基础之一。无人驾驶因5G而更接近现实，这块巨大的蛋糕也吸引了众多企业。
5G“密”——5G网络每平方公里可支持100万台设备，非常有助于物联网发展。今年展会上，智慧城市成为一个新的产品类别，其底层技术就是物联网。展会主办方、美国消费技术协会的市场研究业务负责人史蒂夫·柯尼格引用了业界常说的一句话——过去30年将人连接起来，接下来30年会将物连接起来。
目前5G的多数应用场景还只是一种展望，有些可能比预想中进展得慢，甚至遭到淘汰，有些未曾料想的场景又可能会冒出来形成颠覆式创断。但可以肯定的是，5G会引发一场大幅改变生活方式的革命，这也是各国推动部署5G的重要动力。
（新华社）
材料三：
业界人士认为，未来物联网无法避免使用5G公共网络的全球化应用，比如设备提供商对工厂设备的远程维护，对交通网络的监控，对能源、水和燃气等基础设施网络的控制等等。这些领域都需要数据与公共网络连接并通过其传输，网络安全至关重要。此外，也正是由于5G时代的工业生产将更依赖公共网络，网络服务的可靠性需要相应提高。德国西门子公司数字和创新部门副总戴安德烈亚斯·克普克告诉记者，对于工业界来说，最看重的其实并不是传输速度，而是可靠性和可连接设备的数量，因此运营商提供的网络质量必须值得信赖。
克普克说，虽然5G在技术上更先进，但技术更复杂，零部件也更多。此外，由于5G网络频率高、衰减快，为实现5G网结的覆盖，除了在室外建立基站，还要在室内安装相关设备。因此，5G通信还面临高带宽，低成本的需求挑战，这是时代发展下的客户所需。除了要满足客户加密的需求外，未来，客户将有更高的带宽需求。
而5G对网络切片技术的引入，也会使得网络边界变得模糊，原有的安全机制将难以为继。而且，由于5G运营商除了可以收集5G手机信号强度外，还可以通过收集WiFi、蓝牙等其他信号的强度来定位，因此用户位置隐私相比过去也将面临更大威胁。5G安全面临的挑战中，除了新伤还有旧患，例如威胁移动通讯安全的伪基站等问题，依然没有得到解决。
不过，对于5G的批战和潜在风险，业界专家总体仍持乐观态度。德国博世公司通信和网络技术部负责人安德烈亚斯。米勒认为，这些并不是大问题，因为新技术的问题总是会在使用过程中逐渐解决。
（澎湃新闻）
4．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．波束赋形能让电磁波指向它所提供服务的手机，而且能根据手机的移动而转变方向，使得服务指向性更精准。
B．“毫米波”是一种频率高，波长短的无线电波。若我们的手机能够接收和“解读”这种电波，网速就能提上去。
C．5G时代，同一基站下的两个用户，若互相通信，他们的数据传输将与基站无关。而是直接从手机传输到手机。
D．“微基站”体积小，单个的覆盖面积比不上“宏基站”，但是多个共同作用能让用户获得更好的上网体验。
5．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A．5G时代的工业生产将更依赖公共网络，对于工业界来说，传输速度并不重要，重要的是网络服务的可靠性，因此运营商提供的网络质量必须值得信赖。
B．有了5G网络的支持，物联网将会得到很大的发展。而物品与物品之间进行信息交换和通信，也会让未来城市朝着更加智能的方向发展。
C．目前5G的多数应用场景还只是一种展望，有些可能比预想中进展得慢，但在各国大力支持下，这些预想在未来某一天都将成为现实。
D．5G的技术要求之一“是能够支持速度高达每小时500公里的设备”，这让无人驾驶汽车一定会出现，未来将会有更多的企业涉足无人驾驶汽车行业。
6．结合材料概括5G网络的发展还面临哪些需要解决的问题。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
狱卒提关汉卿
禁子跪下！
[关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。]
狱吏：（制止）别难为他。（向关汉卿）关汉卿，你坐下吧。（向狱卒）给他一条小凳。
[狱卒给凳，关汉卿坐下。]
狱吏：怎么样？这些日子还好吗？
关汉卿：唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。
狱吏：是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿，真没有想到好得那么快，已经能拄着拐杖自己走道儿了。
关汉卿：走走有好处，老年人可也不能太累。
狱吏：是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？
[狱卒中也有人交头接耳。]
关汉卿：（诧异）“越扯越大”了？
狱吏：对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？
关汉卿：唔，有那么一个人，不是什么老朋友。
狱吏：他要来跟你谈谈。
关汉卿：我跟他没有什么可谈的。
狱吏：谈谈吧，对你许有些好处。（向内）叶先生，请吧！
[从里面走出来，对关汉卿很关切的口气。]
叶和甫：哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少。现在怎么样？不幸而言中了吧。
关汉卿：（鄙夷地）你要跟我谈什么，快说吧！
叶和甫：瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？
关汉卿：（不耐）有话快说吧！
叶和甫：（低声）好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺死了！
关汉卿：唔，真的？
叶和甫：千真万确的，现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸！
关汉卿：你还想告诉我什么呢？
叶和甫：我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。
关汉卿：（怒）怎见得呢？
叶和甫：许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿！
关汉卿：（按捺住怒火）你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？
叶和甫：汉卿，你这话何尝没有一些道理？可是于今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，（又低声）我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减等甚至释放你的。
关汉卿：我跟忽辛没有什么好商量的！
叶和甫：别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。这不少哇，老朋友。
关汉卿：（怒火难遏）你还有什么说的？
叶和甫：你答应了吗？（过去）
关汉卿：我答应了。（他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地下）
叶和甫：汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？
关汉卿：狗东西，你是有眼无珠，认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆，你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！
叶和甫：（狰狞无耻的面目毕露）你不答应，好，那你等着死吧。
关汉卿：死也不跟这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。
（摘自田汉《关汉卿》，有删改）
7．下列对节选部分戏剧内容的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．从节选部分看，除狱吏因为关汉卿曾经救治过他的母亲，对关汉卿比较礼貌客气外，狱卒、禁子都凶狠残暴。
B．关汉卿“你要跟我谈什么，快说吧”“你还想告诉我什么呢”几个简短的句子，都印证了“我跟他没有什么可谈的”。
C．戏剧善于通过语言描写、神态描写、动作描写来塑造人物形象，“按捺住怒火”“怒火难遏”等都属于动作描写。
D．叶和甫与关汉卿的这段对话，采用了先恐吓后利诱的方式，先讲了一个“极可怕的消息”，再告诉忽辛大人的想法。
8．“没有矛盾冲突就没有戏剧”，节选部分中有哪些矛盾冲突？（6分）
9．“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格？请简析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
王英，字时彦，金溪人。永乐二年进士。选庶吉士，读书文渊阁。帝察其慎密，令与王直书机密文字。与修《太祖实录》，授输林院修撰，进侍读。二十年，扈从北征。师旋，过李陵城。帝闻城中有石碑，召英往视。既至，不识碑所。而城北门有石出土尺余。发之，乃元时李陵台驿令谢某德政碑也，碑阴刻达鲁花赤等名氏。具以奏。帝曰：“碑有蒙古名，异日且以为己地，启争端。”命再往击碎之。沉诸河，还奏。帝喜其详审，曰：“尔是二十八人中读书者，朕且用尔。”因问以北伐事。英曰：“天威亲征，彼必远遁，愿勿穷追。”帝笑曰：“秀才谓朕黩武邪？”因曰：“军中动静，有闻即入奏。”且谕中官勿阻。立功官军有过，命勿与粮，相聚泣。以英奏，复给予。仁宗即位，累进右春坊大学士，乞省亲归。室宗立，还朝。是时海内宴安，天子雅意文章，每与诸学士谈论文艺，赏花赋诗，礼接优渥。尝谓英曰：“洪武中，学士有宋濂、吴沉、朱善、刘三吾。永乐初，则解缙、胡广。汝勉之，毋俾前人独专其美。”修太宗、仁宗《实录》成，迁少詹事，赐麒麟带。母丧，特与葬祭①，遣中官护归。寻起复。正统元年命侍经筵，总裁《宣宗实录》，进礼部侍郎。八年命理部事。浙江民疫，遣祭南镇。时久旱，英至，大雨，民呼“侍郎雨”。年七十，再乞休。不许。十二年英子按察副使裕坐事下狱英上疏待罪宥不问明年进南京礼部尚书俾就闲逸居二年卒年七十五。赐葬祭，谥文安。英端凝持重，历仕四朝。在输林四十余年，屡为会试考官，朝廷制作多出其手，四方求铭志碑记者不绝。性直谅，好规人过，三杨②皆不喜，故不得柄用。裕后累官四川按察使。
（选自《明史·列传第四十》）
【注】①葬祭：礼部赐祭、工部造坟安葬。②三杨：指明代“台阁体”诗文的代表人物杨士奇、杨荣、杨溥。三人先后位至台阁重臣，以大学士辅政。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．十二年/英子按察副使/裕坐事下狱/英上疏待罪宥/不问/明年进南京礼部尚书/俾就闲逸/居二年卒/年七十五/
B．十二年/英子按察副使裕坐事下狱/英上疏待罪宥/不问/明年进南京礼部尚书/俾就闲逸/居二年卒/年七十五/
C．十二年/英子按察副使/裕坐事下狱/英上疏待罪/宥不问/明年进南京礼部尚书/俾就闲逸/居二年卒/年七十五/
D．十二年/英子按察副使裕坐事下狱/英上疏待罪/宥不问/明年进南京礼部尚书/俾就闲逸/居二年卒/年七十五/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“进士”指中国古代科举制度中，会试考取后，通过朝廷最后一级考试者。是古代科举殿试及第者之称。
B．“中官”既指与地方官相对的中央王朝内的官吏，又指宦官太监。本文中指的是前者。
C．“迁”古代指晋升或调动官职，也有贬谪、放逐之意。“是夕始觉有迁谪意”中“迁”有贬谪之意。
D．“谥”，古代帝王、贵族、大臣、杰出官员或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．王英做事细致，谨慎周到。在李陵城发掘出有蒙古名的石碑后详细上奏皇帝，他不仅按照皇帝要求击碎石碑，而且还把它沉入河中，回来汇报，得到皇帝赞赏。
B．王英正直宽容，体恤军情。立有功劳的官军有过失，皇上命令不给他们粮食，他们相聚而泣。后通过王英的上奏求情，皇帝才又恢复这些官军的粮食供给。
C．王英历仕四朝，深受器重。皇上曾赐予他麒麟带，在母亲去世时，作为随葬物品，特允许祭葬；他七十岁时，一再请求退休，皇上不许。
D．王英端庄稳重，才华横溢。他在翰林院四十余年，多次担任会试考官，朝延制度多出于其手，四方来向他求铭文碑记的不断。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）既至，不识碑所。而城北门有石出土尺余。发之，乃元时李陵台驿令谢某德政碑也。（5分）
（2）性直谅，好规人过，三杨皆不喜，故不得柄用。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
观书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．这首诗写诗人春日一次具体的观书经历，形象地说明开卷有益之理，抒发了对读书生活的喜爱之情。
B．“直下”“三千”两词，写出了书的吸引力之大和读书速度之快，生动地描绘出诗人如饥似渴的读书情状。
C．颈联对仗工整，说理形象，“活水源流随处满”一句化用了朱熹“问渠那得清如许，为有源头活水来”的诗句。
D．尾联以“金鞍玉勒寻芳客”为衬托，突出诗人的书斋生活之美好，表达了勤于读书、高雅不俗的人生志趣。
15．诗人认为读书有哪些乐趣？请简要概括。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈的《师说》中，“_____________，_____________”表达的观点与《荀子·劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的相同。
（2）《陋室铭》中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是“____________________，___________________”。
（3）杜甫在《登高》中发出“__________，________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（ ）。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就_____了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位______的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，______，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内______，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约
B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
18．一次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎
B．无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥
C．寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎
D．无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥
19．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
B．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
C．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够都被大多数观众接受的创新之路来。
D．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能都够被大多数观众接受的创新之路来。
20．阅读观众对《满城尽带黄金甲》与《雷雨》的评论，为张艺谋提几点建议。（不超过50字）（6分）
观众甲评论《满城尽带黄金甲》：你们这是取了《雷雨》的糟粕，舍了精华。《雷雨》的精华是它的时代背景，糟粕就是它太像戏了。
观众乙评论《满城尽带黄金甲》：模仿《雷雨》而来的《满城尽带黄金甲》是站在“巨人”的肩膀上进行的创作，而电影能否创造出一百多分钟的精彩，就要看“巨人”的肩膀能否托起一个坚实的故事。
观众丙评论《雷雨》：《雷雨》戏剧冲突非常强烈，人物形象丰满，有古希腊悲剧的影子。最重要的是《雷雨》有思想，是时代和个人性格的双重悲剧。
21.下面是某高校广播站为前来参加市运动会的同学写的一则广播稿，其中有五处措辞或表述不当，请找出并加以修改。（5分）
欢迎各位莘莘学子莅临我校参加市运动会，诸君的到来让我们倍感荣幸。运动会期间，我们将竭诚为你们提供帮助。在开幕式上，你们将看到我校师生优美的舞蹈，听到动人的歌声。同时，我们也希望您能粉墨登场，一展才艺。感谢各位聆听！
①将_________________改为_________________；
②将_________________改为_________________；
③将_________________改为_________________；
④将_________________改为_________________；
⑤将_________________改为_________________。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
在当今快速发展的时代，出现了《见字如面》《中国诗词大会》等“慢综艺”。比如近日央视节目《走在回家的路上》节奏舒缓，以几近白描的手法呈现主人公各异的人生故事。第二期嘉宾演员张国立与老友在郊外野炊时，他想“放慢脚步，感受生活的美好”；长达数分钟的静态镜头里，无言，唯有风声、鸟啼，屏幕内外，片刻的静谧是相通的，治愈于润物无声。
以上关于“快时代中的慢综艺”的文字，引起了你怎样的感悟与思考？请按照要求完成一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
语 文（A）答 案
1．
【答案】D
【解析】本题考查理解分析文本内容的能力。D项，“这是晋国政治迥异于其他诸侯国的主要特点”曲解文意，将“不同民族间交往频繁，多民族文化高度融合”定义为“政治特点”不正确。从出现这些文字的第三段来看，文化、民族、社会等词眼频繁出现，却没有出现政治这一词眼，所以，“不同民族间交往频繁，多民族文化高度融合”是晋国文化、社会迥异于其他诸侯国的主要特点。故选D。
2．
【答案】C
【解析】本题考查分析文本论证方法和论证结构的能力。C项，“旨在论证孔子学说因功利性不强而难以被晋国采纳”错误，第四段将子夏和孔子进行对比，是为了论证子夏的思想更具有功利性倾向。故选C。
3．
【答案】C
【解析】本题考查根据原文内容作出合理推断的能力。A项，“子夏在与孔子的问答中，曾表现出了他对维护世袭制的贵族等级制度的浓厚兴趣”错误，依据原文“《论语》所记子夏言语，除去与孔子答问之外，出身卜氏、家境贫寒的子夏对维护世袭制的贵族等级制度显然没有多少兴趣”，子夏对维护世袭制的贵族等级制度没有多少兴趣。B项，“三晋文化后来产生的开放进取、尚法求变传统”错，不是“后来产生的”，是“固有的”。D项，“这充分说明子夏在儒学的传播方面超越了孔子”逻辑推断错误，这只能说明子夏在把儒学的种子传播到三晋之地方面超越了老师。故选C。
4．
【答案】C
【解析】本题考查筛选和整合信息的能力。C项，“与基站无关”错误，图中有“手机之间传输数据，只要‘知会’一下基站即可”，“知会”不是“无关”。故选C。
5．
【答案】B
【解析】本题考查理解文本内容和作者观点的能力。A项，“传输速度并不重要”错误，原文“最看重的其实并不是传输速度”，并不是“传输速度并不重要”；C项，“这些预想在未来某一天都将成为现实”错误，过于绝对，无中生有，原文只是说“目前5G的多数应用场景还只是一种展望，有些可能比预想中进展得慢，甚至遭到淘汰，有些未曾料想的场景又可能会冒出来形成颠覆式创断。但可以肯，是“5G会引发一场大幅改变生活方式的革命”，不一定“都将变为现实”。D项，“这让无人驾驶汽车一定会出现”文中并未提及，无中生有，原文是“无人驾驶因5G而更接近现实，这块巨大的蛋糕也吸引了众多企业”。故选B。
6．
【参考答案】①设备需要跟进，能够接收和解读高频电波。②无法避免与公共网络联通，网络安全需要加强。并要加强队用户隐私保护。③在工业生产中，需要提高网络服务的可靠性并增加可连接设备的数量。④5G颊率高、衰减快，技术复杂，设备增多，还需考虑建设和维护成本。⑤满足客户高带宽，低成本的需求。⑥面临威胁移动通讯安全的伪基站也需要解决。
【解析】本题考查概括整合信息的能力。答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求概括5G网络的发展还面临哪些需要解决的问题。根据图中的“只要能让我们的设备能接受和解读高频率电波”可以概括出第一点；根据“这些领域都需要数据与公共网络连接并通过其传输，网络安全至关重要”可以概括出第二点；根据“此外，也正是由于5G时代的工业生产将更依赖公共网络，网络服务的可靠性需要相应提高”可以概括出第三点；根据“克普克说，虽然5G在技术上更先进，但技术更复杂，零部件也更多。此外，由于56网络频率高、衰减快，为实现5G网络的覆盖，除了在室外建立基站，还要在室内安装相关设备”可以概括出第四点；根据“5G通信还面临高带宽，低成本的需求挑战，这是时代发展下的客户所需”可以概括出第五点；根据“5G 安全面临的挑战中，除了新伤还有旧患，例如威胁移动通讯安全的伪基站等问题，依然没有得到解决”可以概括出第六点。
7．
【答案】C
【解析】题干要求选出“下列对节选部分戏剧内容的分析鉴赏，不正确的一项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。C项，“‘按捺住怒火’‘怒火难遏’等都属于动作描写”错误，这是对描写方法的分析有误，“按捺住怒火”“怒火难遏”应是神态描写，而且在文中这是舞台说明部分的内容。
8．
【参考答案】关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突，王著等人和阿合马的矛盾冲突，还有主人公面对名利诱惑及生死抉择的内在矛盾。
【解析】题干问的是“节选部分中有哪些矛盾冲突”，这是考查对诗歌内容的理解和概括能力。冲突是戏剧中方方面面的矛盾，有人与人之间的矛盾，有个人心理的矛盾，根据文本依次进行概括即可。要注意人物的阶级立场和主要语言。如关汉卿与阿合马为代表的反动统治阶级的冲突，与文痞叶和甫为代表的帮凶、帮闲的冲突，以及关汉卿面对名利诱惑和生死抉择的内在矛盾冲突。文中的叶和甫是关汉卿是矛盾的另一面，没有叶和甫这个人物，也就没有了矛盾冲突；设置了叶和甫就有了斗争的对立面，事实上，剧作者是用叶和甫来反衬关汉卿的。在与杂剧界的败类、封建统治者的帮凶叶和甫的尖锐冲突中，则鲜明反衬出了关汉卿的刚直不阿、宁折不弯的勇气和节操。
9．
【参考答案】①关汉卿宁折不弯，坚持写出《窦娥冤》，坚持演出，振奋了民心，震慑了坏人；②关汉卿不受名利诱惑，不受威逼胁迫，具有浩然正气；③关汉卿疾恶如仇，他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特质。
【解析】题干问的是“选段中哪些地方反映出关汉卿具有‘铜豌豆’的性格”，这是考查鉴赏人物形象的能力。首先要理解“铜豌豆”的特点，“铜豌豆”“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛”，即具有一种“硬”的特质，然后根据文本概括能够体现关汉卿“铜豌豆”性格的事件即可。如关汉卿创作《窦娥冤》的过程中，流言向他袭来，他毫不理会，坚持创作《窦娥冤》，坚持演出；如关汉卿不受名利诱惑，不受威逼胁迫，面对狱卒，他“昂然不跪”，无耻文人向他发出规劝，他毫不动心，而且把他打倒在地，这充分展现了关汉卿“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆”，威武不屈，贫贱不移、响当当的“铜豌豆”的大无畏精神。
10．
【答案】D
【解析】本题考查的是文言文的断句能力。考生可分六步走：读文段，通文意；标名（代）词，定主宾；看虚词，找位置；明语法，辫句式；依据修辞；对话、引文定句读。本题为选择题，可以找准切入点。“英子按察副使裕”是完整主语，与后文形成主谓关系，表达完整意思，不能拆开。排除A项、C项。“待罪”即等候治罪，主语为王英；“宥不问”主语为皇帝，应在“宥不问”之前断开。排除B项。故选D。
11．
【答案】B
【解析】本题考查的是文化常识。一般试题难度不大，需要考生了解并掌握常见的古代文化常识。如姓名及称谓、官职及科举、宗法及礼俗、天文及历法、地理、刑法、民俗及节日、文史典故等。可用分类串记法，联想记忆法等进行识记。B项据原文“且谕中官勿阻”，文中指宦官太监。故选B。
12．
【答案】C
【解析】本题考查筛选并整合文中信息、归纳内容要点、概括中心意思的能力，要求考生在理解文言文的基础上，能够对文言文内容进行分析和归纳，考生需熟悉常见的陷阱如曲解文意、无中生有、错位嫁接、以偏概全等。C项“麒麟带作为随葬物品”，原文无此意，属于曲解原文。原文“母丧，特与葬祭，遣中官护归”意思是“母亲去世时，皇上特给予祭葬，遣宦官护送归乡”。故选C。
13．
【参考答案】（1）王英到后，不知道石碑的位置，而城北门有块石头露出地面一尺多，王英把它挖出来，原来是元朝时李陵台驿令谢某的德政碑。
（2）他个性正直诚信，也好规劝别人的过失，三杨都不喜欢他，所以他不能掌大权。
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。文言文翻译要以直译为主，意译为辅，按照翻译六字诀：换、调、补、刪、留、变的方法做到字字落实。注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）“既”，“已经”，或“…之后”；“所”，处所，地方或位置；“出”，露出，超出；“发”，打开，挖出；“乃元时李陵台驿令谢某德政碑也”，判断句，翻译时要加判断动词“是”。（2）补充主语，“王英”或“他”；“直谅”，正直诚信；“规”，规劝；“喜”，喜欢；“柄用”，谓被信任而掌权，此处指掌握大权。
【参考译文】
王英，字时彦，金溪人。永乐二年（1404），中进士，选为庶吉士，入文渊阁读书。皇上考察他认真细致谨慎，令他与王直抄写机密文字。他参与修撰《太祖实录》，被授予翰林院修撰，进升侍读。
二十年（1422），他随从皇上北征。部队回来时，经过李陵城。皇上听说城中有石碑，召王英前往查看。王英到后，不知道石碑的位置，而城北门有块石头露出地面一尺多，王英把它挖出来，原来是元朝时李陵台驿令谢某的德政碑，碑上阴刻（阴刻为凹形状。凹陷下去的字是阴字，凸出来的字是阳字。刻图章如果是刻凹陷下去的字，这就是阴刻）有达鲁花赤等名氏。王英回来把情况详细地上奏皇上。皇上说：“碑上有蒙古名，他们将来会说是自己的土地，引起争端。”便命王英再去把碑击碎。王英还把它沉入河中，回来汇报。皇上很高兴他这么细心，说：“你是二十八人中读书的人，朕将任用你。”便问他北伐的事。王英说：“皇帝亲征，他们一定远逃，希望不要穷追。”皇上笑道：“你是说联滥施武力吗？”便对他说道：“军中有什么动静，你听到了即入奏。”还传谕宦官不要阻拦。立有功劳的官军有过失，皇上命令不给他们粮食，他们相聚而泣。因王英上奏后，才又给予他们。仁宗即位后，王英累升为右春坊大学士，请求省亲归家。
宣宗即位后，王英回朝。这时海内平安，天子雅好文章，常常与学士们谈论文艺，赏花赋诗，对他们的礼遇非常优厚。皇上曾对王英说：“洪武年间，学士有宋濂、吴沉、朱善、刘三吾，永乐初年，则有解缙、胡广。你要自勉，不要让前人独专其美。”太宗和仁宗《实录》修成后，王英被进升为少詹事，被赐给麒麟带。母亲去世时，皇上特给予祭葬，遣宦官护送归乡。不久命他回来任职。正统元年（1436），命他侍奉经筵，总裁《宣宗实录》，进升为礼部侍郎。八年命他处理礼部事务。浙江百姓染上瘟病，皇上派他到南镇祝祭。当时久旱，王英到后，下起大雨，百姓欢呼称为侍郎雨。他七十岁时，一再请求退休，皇上不许。十二年，王英的儿子按察副使王裕因犯罪入狱，王英上疏等候治罪，皇上宽恕不问。第二年升他为南京礼部尚书，使他能有闲逸。过了两年，他去世，终年七十五岁。赐给祭葬，谥号文安。
王英端庄稳重，历仕四朝。他在翰林院四十余年，多次担任会试考官，朝延制度多出于其手，四方来向他求铭文碑记的不断。他个性正直诚信，也好规劝别人的过失，三杨都不喜欢他，所以他不能掌大权。王裕后来积功升官为四川按察使。
14．
【答案】A
【解析】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。A项，“一次具体的”分析错误，且不一定是“春日”。故选A。
15．
【参考答案】①读书可使人如与故友朝夕相随，忧乐与共，得到慰藉陪伴；②读书可使人沉醉书中，涤荡心胸，感觉清明纯净；③读书可使人增长新知，充实满足；④读书可使人享受书斋生活的美好与高雅，自得其乐。
【解析】本题主要考查诗句内容理解与分析能力。解答此类题，要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点。于谦认为读书有哪些乐趣，结合诗句内容分析。诗的首联用拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态，使诗人专心致志，读书入迷的情态跃然纸上，也道出了一种读书方法。颈联用典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的精神。尾联以贵公子反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。读书可以明理，可以赏景，可以观史，可以鉴人，真可谓是思接千载，视通万里，这美好之情之境，岂是玩物丧志的游手好闲者流所有以领略的！
16.
【答案】（1）是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
（2）谈笑有鸿儒 往来无白丁
（3）万里悲秋常作客 百年多病独登台
【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：是故、贤、作。
17．
【答案】C
【解析】本题要求“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，根据文章内容，从第一段的开头第一句话可知，强调的是中国戏曲艺术缺乏创新精神，因此排除AB，根据语言表达的简洁，可以排除D。
18．
【答案】C
【解析】本题考查对成语意义的理解能力。寿终正寝，原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。无疾而终：指人因衰老而自然死亡。没有病就死了，比喻事物未受外力干扰就自行消灭了。名噪一时，意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。名垂青史，意思是把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。名声永留史册。兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。博采众长：意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。照猫画虎：意思是猫与虎的外形有相似之处，因以喻照样模仿而仅得其仿佛。按图索骥：指按照图上画的样子去寻找好马，比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。根据语境意第一空应是戏曲的灭亡。排除BD，根据语境意和成语意第二空应为功业巨大，永垂不朽。排除A。故选C。
19．
【答案】B
【解析】本题考查对病句的修改能力。首先，从语法角度分析，“眼花缭乱”作定语成分，应该是“令人眼花缭乱”，所以排除AD。B、C的区别在于B多加了“这样”。C项两个分句，主语都是承前省略主语“戏曲的创新”，显然不能做“探索”的主语，而B项第二个分句“这样”是可以做“探索”的主语的，所以B的表述最准确。故选B。
20．
【参考答案】（1）重现《雷雨》式的时代背景；（2）内容要充实；（3）戏剧冲突强烈，人物形象丰满，凸显悲剧色彩。
【解析】本题主要考查综合读写的能力。解答此类题目要仔细审读题干要求；认真阅读材料，筛选出主要信息，并加以总结、分析，得出要回答的问题的答案；语言表达要简明、连贯、得体。本题考查筛选信息和语言表达能力。观众甲认为“《雷雨》的精华是它的时代背景”，可建议“重现《雷雨》式的时代背景”；观众乙认为“电影能否创造出一百多分钟的精彩，就要看‘巨人’的肩膀能否托起一个坚实的故事”，可建议“内容要充实”；观众丙认为“《雷雨》戏剧冲突非常强烈，人物形象丰满，有古希腊悲剧的影子”，可建议“戏剧冲突强烈，人物形象丰满，凸显悲剧色彩”。
21.
【参考答案】①“各位莘莘学子”改为“各位同学”；②“莅临”改为“来到”；③“诸君”改为“您”或“你们”；④“粉墨登场”改为“登台表演”；⑤“聆听”改为“收听”。
【解析】本题考查语言表达的得体规范能力。得体就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩。本题中“莘莘”与“各位”重复，应改为“各位同学”；“莅临”用于下级对上级客气尊敬的表达，此处对象为“外校同学”，无上下级关系，使用对象错误应改为“来到”，“诸君”不符合广播稿口语的语体色彩，应改为“您”或“你们”；“粉墨登场”原意是演员化装上台演戏，今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台，含有贬义；用在此处感彩不对，应改为“登台表演”；“聆听”指虔诚而认真的听取，带有尊敬的色彩，一般指下级听取上级的意见、报告等，此处用于同学之间不合适，应该用“收听”。
22.
【写作指导】此题考查材料作文的写作能力。
审题：慢综艺是相对于快综艺而言的一种综艺节目形态，指的是与以竞技为主、快节奏的综艺相对应的一类综艺节目。慢综艺打开了综艺的另一种新形式，但这类综艺的产生，不论对制作团队还是对观众审美来说，都是一个新的挑战。慢综艺主要特点，和情节较强，节奏紧凑，对抗性质浓的“快综艺”不同，慢综艺不设置复杂的游戏环节，也没有过多的剧本干预，不设定人物的角色性格，而是将嘉宾放置在相对宽松的环境下，让其呈现出最自然的状态。主要看点，在各个户外真人秀还在做任务打卡让人审美疲劳的时候，慢综艺通过接地气的场景和治愈系的画风，给观众带来新的视听体验，积累了专属的一大批受众。比起靠激烈的肢体动作搞笑的快综艺，慢综艺的武器则是小清新的后期、调色以及MG动画、鸡汤旁白，注重从日常行动中挖掘笑点。慢综艺很会抓人心，一个镜头也许就达到了治愈的效果，一次对谈就引发了对生活的共鸣。围绕“快时代中的慢综艺”展开议论。
立意：快节奏的生活，需要慢品生活，观照心灵；“快”是外在生活节奏，“慢”是内心节奏，二者应综合。
班级 姓名 准考证号 考场号 座位号
此卷只装订不密封
班级 姓名 准考证号 考场号 座位号
2020-2021学年度高中语文必修4第一单元双基精品试卷
语 文（A）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
据《史记·孔子世家》载，孔子生前曾打算前往晋国，行至河，因赵简子杀其大夫窦鸣犊、舜华而止步，并慨叹说：“丘之不济此，命也夫。”可是，作为孔子学说传人的子夏，其学术为何能够在三晋大地上生根发芽，传至后世呢？
从西周初年受封开始，晋国作为藩屏王国的姬姓大国，就一直与周王室保持着极为密切的联系。在两周之际“二王并立”时期，因为晋文侯的支持，周平王才得以在与携王的王位争夺中获胜并东迁洛邑；进入春秋时代以后，晋国更是承担着为日渐式微的周王室排忧解难的“伯主”职责。晋国与周王室的密切联系，也使周王室的礼乐文化在晋国深深扎根并产生了深远的影响。
而另一方面，晋国在接受周王室礼乐文化的同时，又因其复杂的地理形势与民族关系，形成了别具特色的文化性格。在立国之初，周王室就为其制定了一个因地制宜、求同存异的治国方针：“启以夏政，疆以戎索。”这一方针，对晋国文化的发展格局产生了直接的影响，使晋国文化表现出了与鲁、卫等严格执行周礼的姬姓诸侯国不同的背离色彩。“一方面，它的这种背离色彩，导致了晋国历史上强烈的反宗法制传统，由此掀起蓬蓬勃勃的变法思潮，使晋国社会成为中国古代法治文化的摇篮。另一方面，它的宽容性格，有力地促进了不同民族间的频繁交往和文化交流，使晋国社会成为中国古代多民族文化的熔炉。”宗法制观念的淡薄以及多民族交往触合中形成的包容与开放，在晋国形成了一种尚法求变、尚实切用的传统。
《论语》所记子夏言语，除去与孔子答问之外，出身卜氏、家境贫寒的子夏对维护世袭制的贵族等级制度显然没有多少兴趣，他更关注个人进取的努力以及“学”的实效性。因此，与孔子相比，子夏的礼乐刑政思想具有更加鲜明的功利性倾向，这也是他在出任莒县宰之前孔子以“无欲速，无见小利”告诫之的根本原因。尽管子夏遵从孔子的教诲，在孔子卒后未再入仕，但根据他“迎送必敬”“好与贤己者处”的行为方式，注重“洒扫、应对、进退”的授徒方式，以及“学而优则仕，仕而优则学”“不学而能安国保民者，未之有也”等主张来看，尚实、切用是贯穿子夏一生的思想倾向。因此，当这种尚实、切用的思想方式与三晋文化中固有的开放进取、尚法求变传统发生关联时，子夏学术思想的发展也就找到了最适合的文化土壤。
子夏能够超越其师把儒学的种子播撒到三晋之地，这与魏文侯的个人爱好也有着密不可分的联系。《汉书·艺文志》说“魏文侯最为好古”。当一个具有深厚的礼乐文化传统与尚实切用的文化性格的诸侯国遇上一位“好学”“好古”的君主时，以传承先王礼乐文化为己任的儒学也就获得了一个在战国时代不可多得的发展机遇。魏文侯因尊子夏而成为战国初年享誉诸侯的贤明之君，子夏则由此获得了把儒学传入三晋之地的方便之途。因此，在当年魏国、韩国、赵国的土地上，到处留下了子夏游教讲经的足迹。
（摘编自马银琴《子夏的思想特征及家学渊源》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．如果晋国没有发生赵简子杀掉晋国大夫窦鸣犊、舜华的行为，孔子极有可能实现他的晋国之行。
B．晋国帮助周平王争得王位，并在周王室日渐衰微时凭借它“伯主”的地位为周王室排忧解难，这显示出晋国和周王室的密切关系。
C．“启以夏政、疆以戎索”的方针，使晋国文化表现出了与严格执行周礼的姬姓诸侯国不同的背离色彩，进而导致了晋国历史上强烈的反宗法制传统的形成。
D．晋国社会开放，不同民族间交往频繁，多民族文化高度融合，这是晋国政治迥异于其他诸侯国的主要特点。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．文章以并列式的论证结构从四个方面论述了子夏的学术之所以能够在三晋大地上盛行并影响后世的原因。
B．文章以晋国受到周王室礼乐文化影响和复杂的地理形势与民族关系为前提，论证晋国独特文化性格形成的原因。
C．文章第四段将子夏和孔子进行对比，旨在论证孔子学说因功利性不强而难以被晋国采纳。
D．文章在论证尚实、切用的思想贯穿子夏一生时，运用了举例论证和引用论证的论证方法。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）
A．由《论语》所记载的子夏言语可知，子夏在与孔子的问答中，曾表现出了他对维护世袭制的贵族等级制度的浓厚兴趣。
B．尚实切用的思想方式与三晋文化后来产生的开放进取、尚法求变传统的相互结合，为子夏学术思想的发展提供了最适合的文化土壤。
C．魏文侯因尊子夏成为贤明之君，子夏则由此获得了把儒学传入三晋之地的方便之途，可见子夏的学说与魏文侯的名誉相得益彰。
D．子夏在韩赵魏的土地上留下游教讲经的足迹，并把儒学的种子播撒到三晋之地，这充分说明子夏在儒学的传播方面超越了孔子。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
材料二：
5G“快”——在5G网络覆盖下，下载一部分辨率达到4K的电影理论上不超过18秒。《纽约时报》在展会上宣布建立一个5G新闻实验室，未来的新闻故事会根据时间、读者所在地提供交互性、沉浸性的3D流媒体影像。业界人士认为，5G将给近年来“只听雷声大，不见雨点来”的“增强现实/混合现实”（AR/WR）技术带来新生。
5G“稳”——如果只是速度的提升，还谈不上质变。5G最显著的特点是低时延和高可靠，即在任何环境下都表现稳定。医疗技术行业的Medivis公司首席执行官克里斯。莫利在展会上说，5G网络让医生在“混合现实”工具的帮助下完成精准的开颅手术，比“外科手术般的精准”更精准。
5G的技术要求之一是能够支持速度高达每小时500公里的设备，因此5G技术推动的产业还包括无人驾驶汽车。例如，普通人踩刹车的反应速度大约是0.4秒，而无人车在5G场景下的反应速度有望不到1毫秒，这无疑是无人驾驶可能最终获得使用者信任的基础之一。无人驾驶因5G而更接近现实，这块巨大的蛋糕也吸引了众多企业。
5G“密”——5G网络每平方公里可支持100万台设备，非常有助于物联网发展。今年展会上，智慧城市成为一个新的产品类别，其底层技术就是物联网。展会主办方、美国消费技术协会的市场研究业务负责人史蒂夫·柯尼格引用了业界常说的一句话——过去30年将人连接起来，接下来30年会将物连接起来。
目前5G的多数应用场景还只是一种展望，有些可能比预想中进展得慢，甚至遭到淘汰，有些未曾料想的场景又可能会冒出来形成颠覆式创断。但可以肯定的是，5G会引发一场大幅改变生活方式的革命，这也是各国推动部署5G的重要动力。
（新华社）
材料三：
业界人士认为，未来物联网无法避免使用5G公共网络的全球化应用，比如设备提供商对工厂设备的远程维护，对交通网络的监控，对能源、水和燃气等基础设施网络的控制等等。这些领域都需要数据与公共网络连接并通过其传输，网络安全至关重要。此外，也正是由于5G时代的工业生产将更依赖公共网络，网络服务的可靠性需要相应提高。德国西门子公司数字和创新部门副总戴安德烈亚斯·克普克告诉记者，对于工业界来说，最看重的其实并不是传输速度，而是可靠性和可连接设备的数量，因此运营商提供的网络质量必须值得信赖。
克普克说，虽然5G在技术上更先进，但技术更复杂，零部件也更多。此外，由于5G网络频率高、衰减快，为实现5G网结的覆盖，除了在室外建立基站，还要在室内安装相关设备。因此，5G通信还面临高带宽，低成本的需求挑战，这是时代发展下的客户所需。除了要满足客户加密的需求外，未来，客户将有更高的带宽需求。
而5G对网络切片技术的引入，也会使得网络边界变得模糊，原有的安全机制将难以为继。而且，由于5G运营商除了可以收集5G手机信号强度外，还可以通过收集WiFi、蓝牙等其他信号的强度来定位，因此用户位置隐私相比过去也将面临更大威胁。5G安全面临的挑战中，除了新伤还有旧患，例如威胁移动通讯安全的伪基站等问题，依然没有得到解决。
不过，对于5G的批战和潜在风险，业界专家总体仍持乐观态度。德国博世公司通信和网络技术部负责人安德烈亚斯。米勒认为，这些并不是大问题，因为新技术的问题总是会在使用过程中逐渐解决。
（澎湃新闻）
4．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．波束赋形能让电磁波指向它所提供服务的手机，而且能根据手机的移动而转变方向，使得服务指向性更精准。
B．“毫米波”是一种频率高，波长短的无线电波。若我们的手机能够接收和“解读”这种电波，网速就能提上去。
C．5G时代，同一基站下的两个用户，若互相通信，他们的数据传输将与基站无关。而是直接从手机传输到手机。
D．“微基站”体积小，单个的覆盖面积比不上“宏基站”，但是多个共同作用能让用户获得更好的上网体验。
5．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A．5G时代的工业生产将更依赖公共网络，对于工业界来说，传输速度并不重要，重要的是网络服务的可靠性，因此运营商提供的网络质量必须值得信赖。
B．有了5G网络的支持，物联网将会得到很大的发展。而物品与物品之间进行信息交换和通信，也会让未来城市朝着更加智能的方向发展。
C．目前5G的多数应用场景还只是一种展望，有些可能比预想中进展得慢，但在各国大力支持下，这些预想在未来某一天都将成为现实。
D．5G的技术要求之一“是能够支持速度高达每小时500公里的设备”，这让无人驾驶汽车一定会出现，未来将会有更多的企业涉足无人驾驶汽车行业。
6．结合材料概括5G网络的发展还面临哪些需要解决的问题。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
狱卒提关汉卿
禁子跪下！
[关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。]
狱吏：（制止）别难为他。（向关汉卿）关汉卿，你坐下吧。（向狱卒）给他一条小凳。
[狱卒给凳，关汉卿坐下。]
狱吏：怎么样？这些日子还好吗？
关汉卿：唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。
狱吏：是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿，真没有想到好得那么快，已经能拄着拐杖自己走道儿了。
关汉卿：走走有好处，老年人可也不能太累。
狱吏：是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？
[狱卒中也有人交头接耳。]
关汉卿：（诧异）“越扯越大”了？
狱吏：对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？
关汉卿：唔，有那么一个人，不是什么老朋友。
狱吏：他要来跟你谈谈。
关汉卿：我跟他没有什么可谈的。
狱吏：谈谈吧，对你许有些好处。（向内）叶先生，请吧！
[从里面走出来，对关汉卿很关切的口气。]
叶和甫：哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少。现在怎么样？不幸而言中了吧。
关汉卿：（鄙夷地）你要跟我谈什么，快说吧！
叶和甫：瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？
关汉卿：（不耐）有话快说吧！
叶和甫：（低声）好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺死了！
关汉卿：唔，真的？
叶和甫：千真万确的，现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸！
关汉卿：你还想告诉我什么呢？
叶和甫：我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。
关汉卿：（怒）怎见得呢？
叶和甫：许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿！
关汉卿：（按捺住怒火）你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？
叶和甫：汉卿，你这话何尝没有一些道理？可是于今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，（又低声）我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减等甚至释放你的。
关汉卿：我跟忽辛没有什么好商量的！
叶和甫：别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。这不少哇，老朋友。
关汉卿：（怒火难遏）你还有什么说的？
叶和甫：你答应了吗？（过去）
关汉卿：我答应了。（他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地下）
叶和甫：汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？
关汉卿：狗东西，你是有眼无珠，认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆，你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！
叶和甫：（狰狞无耻的面目毕露）你不答应，好，那你等着死吧。
关汉卿：死也不跟这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。
（摘自田汉《关汉卿》，有删改）
7．下列对节选部分戏剧内容的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．从节选部分看，除狱吏因为关汉卿曾经救治过他的母亲，对关汉卿比较礼貌客气外，狱卒、禁子都凶狠残暴。
B．关汉卿“你要跟我谈什么，快说吧”“你还想告诉我什么呢”几个简短的句子，都印证了“我跟他没有什么可谈的”。
C．戏剧善于通过语言描写、神态描写、动作描写来塑造人物形象，“按捺住怒火”“怒火难遏”等都属于动作描写。
D．叶和甫与关汉卿的这段对话，采用了先恐吓后利诱的方式，先讲了一个“极可怕的消息”，再告诉忽辛大人的想法。
8．“没有矛盾冲突就没有戏剧”，节选部分中有哪些矛盾冲突？（6分）
9．“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格？请简析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
王英，字时彦，金溪人。永乐二年进士。选庶吉士，读书文渊阁。帝察其慎密，令与王直书机密文字。与修《太祖实录》，授输林院修撰，进侍读。二十年，扈从北征。师旋，过李陵城。帝闻城中有石碑，召英往视。既至，不识碑所。而城北门有石出土尺余。发之，乃元时李陵台驿令谢某德政碑也，碑阴刻达鲁花赤等名氏。具以奏。帝曰：“碑有蒙古名，异日且以为己地，启争端。”命再往击碎之。沉诸河，还奏。帝喜其详审，曰：“尔是二十八人中读书者，朕且用尔。”因问以北伐事。英曰：“天威亲征，彼必远遁，愿勿穷追。”帝笑曰：“秀才谓朕黩武邪？”因曰：“军中动静，有闻即入奏。”且谕中官勿阻。立功官军有过，命勿与粮，相聚泣。以英奏，复给予。仁宗即位，累进右春坊大学士，乞省亲归。室宗立，还朝。是时海内宴安，天子雅意文章，每与诸学士谈论文艺，赏花赋诗，礼接优渥。尝谓英曰：“洪武中，学士有宋濂、吴沉、朱善、刘三吾。永乐初，则解缙、胡广。汝勉之，毋俾前人独专其美。”修太宗、仁宗《实录》成，迁少詹事，赐麒麟带。母丧，特与葬祭①，遣中官护归。寻起复。正统元年命侍经筵，总裁《宣宗实录》，进礼部侍郎。八年命理部事。浙江民疫，遣祭南镇。时久旱，英至，大雨，民呼“侍郎雨”。年七十，再乞休。不许。十二年英子按察副使裕坐事下狱英上疏待罪宥不问明年进南京礼部尚书俾就闲逸居二年卒年七十五。赐葬祭，谥文安。英端凝持重，历仕四朝。在输林四十余年，屡为会试考官，朝廷制作多出其手，四方求铭志碑记者不绝。性直谅，好规人过，三杨②皆不喜，故不得柄用。裕后累官四川按察使。
（选自《明史·列传第四十》）
【注】①葬祭：礼部赐祭、工部造坟安葬。②三杨：指明代“台阁体”诗文的代表人物杨士奇、杨荣、杨溥。三人先后位至台阁重臣，以大学士辅政。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．十二年/英子按察副使/裕坐事下狱/英上疏待罪宥/不问/明年进南京礼部尚书/俾就闲逸/居二年卒/年七十五/
B．十二年/英子按察副使裕坐事下狱/英上疏待罪宥/不问/明年进南京礼部尚书/俾就闲逸/居二年卒/年七十五/
C．十二年/英子按察副使/裕坐事下狱/英上疏待罪/宥不问/明年进南京礼部尚书/俾就闲逸/居二年卒/年七十五/
D．十二年/英子按察副使裕坐事下狱/英上疏待罪/宥不问/明年进南京礼部尚书/俾就闲逸/居二年卒/年七十五/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“进士”指中国古代科举制度中，会试考取后，通过朝廷最后一级考试者。是古代科举殿试及第者之称。
B．“中官”既指与地方官相对的中央王朝内的官吏，又指宦官太监。本文中指的是前者。
C．“迁”古代指晋升或调动官职，也有贬谪、放逐之意。“是夕始觉有迁谪意”中“迁”有贬谪之意。
D．“谥”，古代帝王、贵族、大臣、杰出官员或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．王英做事细致，谨慎周到。在李陵城发掘出有蒙古名的石碑后详细上奏皇帝，他不仅按照皇帝要求击碎石碑，而且还把它沉入河中，回来汇报，得到皇帝赞赏。
B．王英正直宽容，体恤军情。立有功劳的官军有过失，皇上命令不给他们粮食，他们相聚而泣。后通过王英的上奏求情，皇帝才又恢复这些官军的粮食供给。
C．王英历仕四朝，深受器重。皇上曾赐予他麒麟带，在母亲去世时，作为随葬物品，特允许祭葬；他七十岁时，一再请求退休，皇上不许。
D．王英端庄稳重，才华横溢。他在翰林院四十余年，多次担任会试考官，朝延制度多出于其手，四方来向他求铭文碑记的不断。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）既至，不识碑所。而城北门有石出土尺余。发之，乃元时李陵台驿令谢某德政碑也。（5分）
（2）性直谅，好规人过，三杨皆不喜，故不得柄用。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
观书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．这首诗写诗人春日一次具体的观书经历，形象地说明开卷有益之理，抒发了对读书生活的喜爱之情。
B．“直下”“三千”两词，写出了书的吸引力之大和读书速度之快，生动地描绘出诗人如饥似渴的读书情状。
C．颈联对仗工整，说理形象，“活水源流随处满”一句化用了朱熹“问渠那得清如许，为有源头活水来”的诗句。
D．尾联以“金鞍玉勒寻芳客”为衬托，突出诗人的书斋生活之美好，表达了勤于读书、高雅不俗的人生志趣。
15．诗人认为读书有哪些乐趣？请简要概括。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈的《师说》中，“_____________，_____________”表达的观点与《荀子·劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的相同。
（2）《陋室铭》中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是“____________________，___________________”。
（3）杜甫在《登高》中发出“__________，________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（ ）。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就_____了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位______的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，______，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内______，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约
B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
18．一次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎
B．无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥
C．寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎
D．无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥
19．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
B．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
C．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够都被大多数观众接受的创新之路来。
D．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能都够被大多数观众接受的创新之路来。
20．阅读观众对《满城尽带黄金甲》与《雷雨》的评论，为张艺谋提几点建议。（不超过50字）（6分）
观众甲评论《满城尽带黄金甲》：你们这是取了《雷雨》的糟粕，舍了精华。《雷雨》的精华是它的时代背景，糟粕就是它太像戏了。
观众乙评论《满城尽带黄金甲》：模仿《雷雨》而来的《满城尽带黄金甲》是站在“巨人”的肩膀上进行的创作，而电影能否创造出一百多分钟的精彩，就要看“巨人”的肩膀能否托起一个坚实的故事。
观众丙评论《雷雨》：《雷雨》戏剧冲突非常强烈，人物形象丰满，有古希腊悲剧的影子。最重要的是《雷雨》有思想，是时代和个人性格的双重悲剧。
21.下面是某高校广播站为前来参加市运动会的同学写的一则广播稿，其中有五处措辞或表述不当，请找出并加以修改。（5分）
欢迎各位莘莘学子莅临我校参加市运动会，诸君的到来让我们倍感荣幸。运动会期间，我们将竭诚为你们提供帮助。在开幕式上，你们将看到我校师生优美的舞蹈，听到动人的歌声。同时，我们也希望您能粉墨登场，一展才艺。感谢各位聆听！
①将_________________改为_________________；
②将_________________改为_________________；
③将_________________改为_________________；
④将_________________改为_________________；
⑤将_________________改为_________________。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
在当今快速发展的时代，出现了《见字如面》《中国诗词大会》等“慢综艺”。比如近日央视节目《走在回家的路上》节奏舒缓，以几近白描的手法呈现主人公各异的人生故事。第二期嘉宾演员张国立与老友在郊外野炊时，他想“放慢脚步，感受生活的美好”；长达数分钟的静态镜头里，无言，唯有风声、鸟啼，屏幕内外，片刻的静谧是相通的，治愈于润物无声。
以上关于“快时代中的慢综艺”的文字，引起了你怎样的感悟与思考？请按照要求完成一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
语 文（A）答 案
1．
【答案】D
【解析】本题考查理解分析文本内容的能力。D项，“这是晋国政治迥异于其他诸侯国的主要特点”曲解文意，将“不同民族间交往频繁，多民族文化高度融合”定义为“政治特点”不正确。从出现这些文字的第三段来看，文化、民族、社会等词眼频繁出现，却没有出现政治这一词眼，所以，“不同民族间交往频繁，多民族文化高度融合”是晋国文化、社会迥异于其他诸侯国的主要特点。故选D。
2．
【答案】C
【解析】本题考查分析文本论证方法和论证结构的能力。C项，“旨在论证孔子学说因功利性不强而难以被晋国采纳”错误，第四段将子夏和孔子进行对比，是为了论证子夏的思想更具有功利性倾向。故选C。
3．
【答案】C
【解析】本题考查根据原文内容作出合理推断的能力。A项，“子夏在与孔子的问答中，曾表现出了他对维护世袭制的贵族等级制度的浓厚兴趣”错误，依据原文“《论语》所记子夏言语，除去与孔子答问之外，出身卜氏、家境贫寒的子夏对维护世袭制的贵族等级制度显然没有多少兴趣”，子夏对维护世袭制的贵族等级制度没有多少兴趣。B项，“三晋文化后来产生的开放进取、尚法求变传统”错，不是“后来产生的”，是“固有的”。D项，“这充分说明子夏在儒学的传播方面超越了孔子”逻辑推断错误，这只能说明子夏在把儒学的种子传播到三晋之地方面超越了老师。故选C。
4．
【答案】C
【解析】本题考查筛选和整合信息的能力。C项，“与基站无关”错误，图中有“手机之间传输数据，只要‘知会’一下基站即可”，“知会”不是“无关”。故选C。
5．
【答案】B
【解析】本题考查理解文本内容和作者观点的能力。A项，“传输速度并不重要”错误，原文“最看重的其实并不是传输速度”，并不是“传输速度并不重要”；C项，“这些预想在未来某一天都将成为现实”错误，过于绝对，无中生有，原文只是说“目前5G的多数应用场景还只是一种展望，有些可能比预想中进展得慢，甚至遭到淘汰，有些未曾料想的场景又可能会冒出来形成颠覆式创断。但可以肯，是“5G会引发一场大幅改变生活方式的革命”，不一定“都将变为现实”。D项，“这让无人驾驶汽车一定会出现”文中并未提及，无中生有，原文是“无人驾驶因5G而更接近现实，这块巨大的蛋糕也吸引了众多企业”。故选B。
6．
【参考答案】①设备需要跟进，能够接收和解读高频电波。②无法避免与公共网络联通，网络安全需要加强。并要加强队用户隐私保护。③在工业生产中，需要提高网络服务的可靠性并增加可连接设备的数量。④5G颊率高、衰减快，技术复杂，设备增多，还需考虑建设和维护成本。⑤满足客户高带宽，低成本的需求。⑥面临威胁移动通讯安全的伪基站也需要解决。
【解析】本题考查概括整合信息的能力。答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求概括5G网络的发展还面临哪些需要解决的问题。根据图中的“只要能让我们的设备能接受和解读高频率电波”可以概括出第一点；根据“这些领域都需要数据与公共网络连接并通过其传输，网络安全至关重要”可以概括出第二点；根据“此外，也正是由于5G时代的工业生产将更依赖公共网络，网络服务的可靠性需要相应提高”可以概括出第三点；根据“克普克说，虽然5G在技术上更先进，但技术更复杂，零部件也更多。此外，由于56网络频率高、衰减快，为实现5G网络的覆盖，除了在室外建立基站，还要在室内安装相关设备”可以概括出第四点；根据“5G通信还面临高带宽，低成本的需求挑战，这是时代发展下的客户所需”可以概括出第五点；根据“5G 安全面临的挑战中，除了新伤还有旧患，例如威胁移动通讯安全的伪基站等问题，依然没有得到解决”可以概括出第六点。
7．
【答案】C
【解析】题干要求选出“下列对节选部分戏剧内容的分析鉴赏，不正确的一项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。C项，“‘按捺住怒火’‘怒火难遏’等都属于动作描写”错误，这是对描写方法的分析有误，“按捺住怒火”“怒火难遏”应是神态描写，而且在文中这是舞台说明部分的内容。
8．
【参考答案】关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突，王著等人和阿合马的矛盾冲突，还有主人公面对名利诱惑及生死抉择的内在矛盾。
【解析】题干问的是“节选部分中有哪些矛盾冲突”，这是考查对诗歌内容的理解和概括能力。冲突是戏剧中方方面面的矛盾，有人与人之间的矛盾，有个人心理的矛盾，根据文本依次进行概括即可。要注意人物的阶级立场和主要语言。如关汉卿与阿合马为代表的反动统治阶级的冲突，与文痞叶和甫为代表的帮凶、帮闲的冲突，以及关汉卿面对名利诱惑和生死抉择的内在矛盾冲突。文中的叶和甫是关汉卿是矛盾的另一面，没有叶和甫这个人物，也就没有了矛盾冲突；设置了叶和甫就有了斗争的对立面，事实上，剧作者是用叶和甫来反衬关汉卿的。在与杂剧界的败类、封建统治者的帮凶叶和甫的尖锐冲突中，则鲜明反衬出了关汉卿的刚直不阿、宁折不弯的勇气和节操。
9．
【参考答案】①关汉卿宁折不弯，坚持写出《窦娥冤》，坚持演出，振奋了民心，震慑了坏人；②关汉卿不受名利诱惑，不受威逼胁迫，具有浩然正气；③关汉卿疾恶如仇，他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特质。
【解析】题干问的是“选段中哪些地方反映出关汉卿具有‘铜豌豆’的性格”，这是考查鉴赏人物形象的能力。首先要理解“铜豌豆”的特点，“铜豌豆”“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛”，即具有一种“硬”的特质，然后根据文本概括能够体现关汉卿“铜豌豆”性格的事件即可。如关汉卿创作《窦娥冤》的过程中，流言向他袭来，他毫不理会，坚持创作《窦娥冤》，坚持演出；如关汉卿不受名利诱惑，不受威逼胁迫，面对狱卒，他“昂然不跪”，无耻文人向他发出规劝，他毫不动心，而且把他打倒在地，这充分展现了关汉卿“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆”，威武不屈，贫贱不移、响当当的“铜豌豆”的大无畏精神。
10．
【答案】D
【解析】本题考查的是文言文的断句能力。考生可分六步走：读文段，通文意；标名（代）词，定主宾；看虚词，找位置；明语法，辫句式；依据修辞；对话、引文定句读。本题为选择题，可以找准切入点。“英子按察副使裕”是完整主语，与后文形成主谓关系，表达完整意思，不能拆开。排除A项、C项。“待罪”即等候治罪，主语为王英；“宥不问”主语为皇帝，应在“宥不问”之前断开。排除B项。故选D。
11．
【答案】B
【解析】本题考查的是文化常识。一般试题难度不大，需要考生了解并掌握常见的古代文化常识。如姓名及称谓、官职及科举、宗法及礼俗、天文及历法、地理、刑法、民俗及节日、文史典故等。可用分类串记法，联想记忆法等进行识记。B项据原文“且谕中官勿阻”，文中指宦官太监。故选B。
12．
【答案】C
【解析】本题考查筛选并整合文中信息、归纳内容要点、概括中心意思的能力，要求考生在理解文言文的基础上，能够对文言文内容进行分析和归纳，考生需熟悉常见的陷阱如曲解文意、无中生有、错位嫁接、以偏概全等。C项“麒麟带作为随葬物品”，原文无此意，属于曲解原文。原文“母丧，特与葬祭，遣中官护归”意思是“母亲去世时，皇上特给予祭葬，遣宦官护送归乡”。故选C。
13．
【参考答案】（1）王英到后，不知道石碑的位置，而城北门有块石头露出地面一尺多，王英把它挖出来，原来是元朝时李陵台驿令谢某的德政碑。
（2）他个性正直诚信，也好规劝别人的过失，三杨都不喜欢他，所以他不能掌大权。
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。文言文翻译要以直译为主，意译为辅，按照翻译六字诀：换、调、补、刪、留、变的方法做到字字落实。注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）“既”，“已经”，或“…之后”；“所”，处所，地方或位置；“出”，露出，超出；“发”，打开，挖出；“乃元时李陵台驿令谢某德政碑也”，判断句，翻译时要加判断动词“是”。（2）补充主语，“王英”或“他”；“直谅”，正直诚信；“规”，规劝；“喜”，喜欢；“柄用”，谓被信任而掌权，此处指掌握大权。
【参考译文】
王英，字时彦，金溪人。永乐二年（1404），中进士，选为庶吉士，入文渊阁读书。皇上考察他认真细致谨慎，令他与王直抄写机密文字。他参与修撰《太祖实录》，被授予翰林院修撰，进升侍读。
二十年（1422），他随从皇上北征。部队回来时，经过李陵城。皇上听说城中有石碑，召王英前往查看。王英到后，不知道石碑的位置，而城北门有块石头露出地面一尺多，王英把它挖出来，原来是元朝时李陵台驿令谢某的德政碑，碑上阴刻（阴刻为凹形状。凹陷下去的字是阴字，凸出来的字是阳字。刻图章如果是刻凹陷下去的字，这就是阴刻）有达鲁花赤等名氏。王英回来把情况详细地上奏皇上。皇上说：“碑上有蒙古名，他们将来会说是自己的土地，引起争端。”便命王英再去把碑击碎。王英还把它沉入河中，回来汇报。皇上很高兴他这么细心，说：“你是二十八人中读书的人，朕将任用你。”便问他北伐的事。王英说：“皇帝亲征，他们一定远逃，希望不要穷追。”皇上笑道：“你是说联滥施武力吗？”便对他说道：“军中有什么动静，你听到了即入奏。”还传谕宦官不要阻拦。立有功劳的官军有过失，皇上命令不给他们粮食，他们相聚而泣。因王英上奏后，才又给予他们。仁宗即位后，王英累升为右春坊大学士，请求省亲归家。
宣宗即位后，王英回朝。这时海内平安，天子雅好文章，常常与学士们谈论文艺，赏花赋诗，对他们的礼遇非常优厚。皇上曾对王英说：“洪武年间，学士有宋濂、吴沉、朱善、刘三吾，永乐初年，则有解缙、胡广。你要自勉，不要让前人独专其美。”太宗和仁宗《实录》修成后，王英被进升为少詹事，被赐给麒麟带。母亲去世时，皇上特给予祭葬，遣宦官护送归乡。不久命他回来任职。正统元年（1436），命他侍奉经筵，总裁《宣宗实录》，进升为礼部侍郎。八年命他处理礼部事务。浙江百姓染上瘟病，皇上派他到南镇祝祭。当时久旱，王英到后，下起大雨，百姓欢呼称为侍郎雨。他七十岁时，一再请求退休，皇上不许。十二年，王英的儿子按察副使王裕因犯罪入狱，王英上疏等候治罪，皇上宽恕不问。第二年升他为南京礼部尚书，使他能有闲逸。过了两年，他去世，终年七十五岁。赐给祭葬，谥号文安。
王英端庄稳重，历仕四朝。他在翰林院四十余年，多次担任会试考官，朝延制度多出于其手，四方来向他求铭文碑记的不断。他个性正直诚信，也好规劝别人的过失，三杨都不喜欢他，所以他不能掌大权。王裕后来积功升官为四川按察使。
14．
【答案】A
【解析】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。A项，“一次具体的”分析错误，且不一定是“春日”。故选A。
15．
【参考答案】①读书可使人如与故友朝夕相随，忧乐与共，得到慰藉陪伴；②读书可使人沉醉书中，涤荡心胸，感觉清明纯净；③读书可使人增长新知，充实满足；④读书可使人享受书斋生活的美好与高雅，自得其乐。
【解析】本题主要考查诗句内容理解与分析能力。解答此类题，要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点。于谦认为读书有哪些乐趣，结合诗句内容分析。诗的首联用拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态，使诗人专心致志，读书入迷的情态跃然纸上，也道出了一种读书方法。颈联用典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的精神。尾联以贵公子反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。读书可以明理，可以赏景，可以观史，可以鉴人，真可谓是思接千载，视通万里，这美好之情之境，岂是玩物丧志的游手好闲者流所有以领略的！
16.
【答案】（1）是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
（2）谈笑有鸿儒 往来无白丁
（3）万里悲秋常作客 百年多病独登台
【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：是故、贤、作。
17．
【答案】C
【解析】本题要求“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，根据文章内容，从第一段的开头第一句话可知，强调的是中国戏曲艺术缺乏创新精神，因此排除AB，根据语言表达的简洁，可以排除D。
18．
【答案】C
【解析】本题考查对成语意义的理解能力。寿终正寝，原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。无疾而终：指人因衰老而自然死亡。没有病就死了，比喻事物未受外力干扰就自行消灭了。名噪一时，意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。名垂青史，意思是把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。名声永留史册。兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。博采众长：意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。照猫画虎：意思是猫与虎的外形有相似之处，因以喻照样模仿而仅得其仿佛。按图索骥：指按照图上画的样子去寻找好马，比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。根据语境意第一空应是戏曲的灭亡。排除BD，根据语境意和成语意第二空应为功业巨大，永垂不朽。排除A。故选C。
19．
【答案】B
【解析】本题考查对病句的修改能力。首先，从语法角度分析，“眼花缭乱”作定语成分，应该是“令人眼花缭乱”，所以排除AD。B、C的区别在于B多加了“这样”。C项两个分句，主语都是承前省略主语“戏曲的创新”，显然不能做“探索”的主语，而B项第二个分句“这样”是可以做“探索”的主语的，所以B的表述最准确。故选B。
20．
【参考答案】（1）重现《雷雨》式的时代背景；（2）内容要充实；（3）戏剧冲突强烈，人物形象丰满，凸显悲剧色彩。
【解析】本题主要考查综合读写的能力。解答此类题目要仔细审读题干要求；认真阅读材料，筛选出主要信息，并加以总结、分析，得出要回答的问题的答案；语言表达要简明、连贯、得体。本题考查筛选信息和语言表达能力。观众甲认为“《雷雨》的精华是它的时代背景”，可建议“重现《雷雨》式的时代背景”；观众乙认为“电影能否创造出一百多分钟的精彩，就要看‘巨人’的肩膀能否托起一个坚实的故事”，可建议“内容要充实”；观众丙认为“《雷雨》戏剧冲突非常强烈，人物形象丰满，有古希腊悲剧的影子”，可建议“戏剧冲突强烈，人物形象丰满，凸显悲剧色彩”。
21.
【参考答案】①“各位莘莘学子”改为“各位同学”；②“莅临”改为“来到”；③“诸君”改为“您”或“你们”；④“粉墨登场”改为“登台表演”；⑤“聆听”改为“收听”。
【解析】本题考查语言表达的得体规范能力。得体就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩。本题中“莘莘”与“各位”重复，应改为“各位同学”；“莅临”用于下级对上级客气尊敬的表达，此处对象为“外校同学”，无上下级关系，使用对象错误应改为“来到”，“诸君”不符合广播稿口语的语体色彩，应改为“您”或“你们”；“粉墨登场”原意是演员化装上台演戏，今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台，含有贬义；用在此处感彩不对，应改为“登台表演”；“聆听”指虔诚而认真的听取，带有尊敬的色彩，一般指下级听取上级的意见、报告等，此处用于同学之间不合适，应该用“收听”。
22.
【写作指导】此题考查材料作文的写作能力。
审题：慢综艺是相对于快综艺而言的一种综艺节目形态，指的是与以竞技为主、快节奏的综艺相对应的一类综艺节目。慢综艺打开了综艺的另一种新形式，但这类综艺的产生，不论对制作团队还是对观众审美来说，都是一个新的挑战。慢综艺主要特点，和情节较强，节奏紧凑，对抗性质浓的“快综艺”不同，慢综艺不设置复杂的游戏环节，也没有过多的剧本干预，不设定人物的角色性格，而是将嘉宾放置在相对宽松的环境下，让其呈现出最自然的状态。主要看点，在各个户外真人秀还在做任务打卡让人审美疲劳的时候，慢综艺通过接地气的场景和治愈系的画风，给观众带来新的视听体验，积累了专属的一大批受众。比起靠激烈的肢体动作搞笑的快综艺，慢综艺的武器则是小清新的后期、调色以及MG动画、鸡汤旁白，注重从日常行动中挖掘笑点。慢综艺很会抓人心，一个镜头也许就达到了治愈的效果，一次对谈就引发了对生活的共鸣。围绕“快时代中的慢综艺”展开议论。
立意：快节奏的生活，需要慢品生活，观照心灵；“快”是外在生活节奏，“慢”是内心节奏，二者应综合。