2020-2021学年度高中语文必修4第一单元双基精品试卷 语文 B卷（含答案解析）

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2020-2021学年度高中语文必修4第一单元双基精品试卷
语 文（B）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
假如有一天，地球真的在巨大的毁灭性灾难中消失，而人类有足够的能力到达火星，那么人类真的可以把火星改造成第二个地球吗？目前已经有科学家致力于这项研究工作。
科学家预测，如果全部完成的话，火星的地球化改造将是一项非常庞大的工程。火星环境地球化的初级阶段需要几十年甚至上百年，将整个火星改造为类似于地球的居住地可能需要数千年时间。那么，我们如何才能把沙漠一样干燥的环境变成人类、植物和其他动物可以生存的生机勃勃的环境呢？目前，人们已经提出了两种地球化的方法：一是利用大型轨道镜来反射太阳光，从而使火星表面升温；二是利用含有大量氨的小行星撞击火星来增加温室气体的含量。
美国宇航局目前正致力于开发一种太阳帆推进系统。该系统通过巨大的反光镜来利用太阳辐射，从而推动太空船在太空中的航行。这些巨大反光镜的另外一个用途就是：将它们放臵在距火星32万公里处，利用这些镜子反射太阳辐射从而提高火星的表面温度。科学家提议制造直径为250千米、覆盖面积超过密歇根湖的聚酯薄膜反光镜。这些巨大反光镜的重量将达20万吨，这意味着它们体型太大而无法从地球发射。不过，人们有可能利用在太空中找到的材料来建造这些反光镜。
如果把这样大小的镜子对准火星，它可以把火星小范围内的表面温度提高几摄氏度。想法是这样的：通过反光镜将阳光集中反射到火星两极的冰盖上，使那里的冰融化，释放出储存在冰内的二氧化碳。多年之后，气温上升将导致氯氟烃（即CFC，这是一种空调或冰箱中存在的温室气体）等温室气体的释放。
太空科学家克里斯托弗·麦凯还提出了一个更加极端的方法来提高火星温度。他认为，用含有氨的巨大冰冻小行星猛烈撞击这颗红色星球，将会产生大量的温室气体和水。为了实现这一目标，需要在外太阳系的小行星上以某种方式安装热核火箭发动机。火箭将推动小行星以大约4千米/秒的速度运行，大约10年之后，火箭将停止运行，100亿吨重的小行星可以在无动力的条件下向着火星滑行。撞击时将产生大约1亿3千万兆瓦的能量。这些能量足够地球使用十年。
如果有可能控制一颗如此巨大的小行星撞击火星，那么一次碰撞产生的能量可以使火星的温度上升3摄氏度。温度的突然升高将造成大约一万亿吨的冰融化为水，这些水足够形成一个深1米、覆盖面积超过康涅狄格州的湖泊。50年内通过几次这样的碰撞，将会创造出温和的气候，还可以制造出足以覆盖星球表面25%的水。然而，每次小行星撞击所释放的能量相当于7万兆吨当量的氢弹，这将使人类在该星球上安家落户的时间推迟几百年。
虽然我们在本世纪内就可以到达火星，但是火星环境地球化这一想法的完全实现却可能需要几千年的时间。地球用了几十亿年的时间才变成了一个生机勃勃的星球，将火星环境改造得像地球一样并不是一项简单的工程。人类需要付出大量的智慧，并为此长期努力，才能创造一个适合居住的环境，并将生命送往寒冷干燥的火星世界。
（选自《教师博览》，有删改）
1．下列关于“火星环境地球化”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）
A．火星环境地球化是指将火星环境改造成适合人类、植物和其他动物生存的环境。
B．火星环境地球化工程巨大，需要几十年、上百年甚至有可能数千年的时间。
C．利用大型轨道镜来反射太阳光，从而使火星表面温度升温是火星环境地球化的方法之一。
D．和地球几十亿年的漫长演变过程相比，火星环境地球化肯定要容易得多。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）
A．因为聚酯薄膜反光镜直径达250千米，覆盖面积超过密歇根湖，所以它们无法在地球上发射。
B．反光镜是太阳帆推进系统的重要组成部分，它既可利用地球上的材料又可利用太空中的材料制造。
C．要让含有氨的巨大冰冻小行星猛烈撞击火星，需要在外太阳系的小行星上安装热核火箭发动机。
D．含有氨的小行星撞击火星将使火星的温度升高，经过多次撞击之后，火星上将会形成温和的气候。
3．下列推断，不符合原文内容的一项是（3分）（ ）
A．如果没有太阳辐射，那么人类即使研制并安装成功了巨大的反光镜，也不可能提高火星的温度。
B．火星两极冰盖上的冰融化，就可以释放出储存在冰内的二氧化碳，进而使火星的表面温度上升。
C．利用小行星撞击法会使人类在火星上安家落户的时间推迟几百年，原因是撞击时会释放巨大的能量。
D．火星环境地球化尚处于研究阶段，要真是把火星改造为第二个地球还需要人类付出大量的智慧，并为此长期努力。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
大数据能够记录过去发生的事情，分析人们现在的行为状态，并预测人们未来的活动轨迹。数据的开发和共享也成为信息利用的一种重要方式，对经济运行、生活方式、社会治理产生重要影响。因此，有必要对数据开发和共享行为设置专门规范，加强对个人信息和隐私等权利的保护，促进数据产业健康发展。数据开发和共享中收集、使用个人信息，除了应当遵循合法、正当、必要的原则，还应当遵循最小化使用原则。
在我国大数据产业发展过程中，既要鼓励数据开发、利用和共享，以充分发挥信息的效用，也要注重保护信息权利人的个人信息和隐私等权利。企业在进行数据开发和共享时，应对相关数据是否涉及个人信息、隐私进行必要审查，遵循法律保护个人信息、隐私的一般规则。可以探索建立明确的数据保密等级与公开等级，既充分保障个人隐私、个人信息等权利，也为数据的利用、流通等提供便利，以促进数据有序开发和共享。
（摘编自王利明《促进数据有序开发和共享》，2019年7月23日《人民日报》）
材料二：
面对前所未知新型传染性疾病，我们秉持科学精神、科学态度，把遵循科学规律贯穿到决策指挥、病患治疗、技术攻关、社会治理各方面全过程。在没有特效药的情况下，实行中西医结合，先后推出八版全国新冠肺炎诊疗方案，筛选出“三药三方”等临床有效的中药西药和治疗办法，被多个国家借鉴和使用。无论是抢建方舱医院，还是多条技术路线研发疫苗；无论是开展大规模核酸检测、大数据追踪溯源和健康码识别，还是分区分级差异化防控、有序推进复工复产，都是对科学精神的尊崇和弘扬，都为战胜疫情提供了强大科技支撑！
（摘自2020年9月8日习近平总书记《在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话》）
材料三：
在本次疫情发生后，社会各界力量迅速行动，将AI能力、大数据追踪判断能力、机器人服务应用到疫情防控的各个环节，展现了显著的价值。
IDC中国助理研究总监卢言霞认为：“此次事件也暴露出了智能化发展的一些瓶颈。疫情过后，国家层面需要考虑如何持续促进不同机构间数据共享，统筹数据资源。技术提供商需要考虑如何确保疫情期间获得的新客户成为持续的客户，如何综合疫情实践做好长期的AI产品规划，同时要避免进入疫情中AI应用的红海市场。”
（摘编自《复盘疫情防控中的数据智能应用》2020年3月23日中国存储网）
材料四：
在这场疫情防控阻击战中，大数据技术展现出广阔的应用前景，其与交通、医疗、教育等领域的深度融合，提升了疫情防控的组织和执行效率，是科学战疫的重要利剑。不过，在此次疫情应对中，也暴露出大数据及其智能技术在发展应用中存在的诸多瓶颈和制约。
大数据的核心在于多源数据的互联互通，但此次疫情防控中数据分散割裂、聚而不通、通而不用的问题较为明显。数据开放共享不足，信息孤岛问题突出。进入后疫情时代，数据多元化、高通量、分散随机等特点进一步凸显。作为一项复杂的系统性工程，大数据技术发展亟须补短板、强韧性。要加快打通多方数据壁垒，提升治理数字化水平。国家层面应给予数据汇聚适度授权，探索基于区块链技术的数据共享新模式，实现跨部门、跨平台、多源头数据的开放共享。结合数字身份标识技术，增强接入数据可信认证，推进国家人口基础数据、法人单位信息数据、空间地理基础数据等后疫情相关数据的跨部门、跨区域开放共享。
加快厘清数据权责边界，落实大数据监管监督。明确大数据存储、使用、传输、发布的权责关系，提升大数据安全管理水平，筑牢后疫情时代大数据安全韧性。
（摘编自王光辉《后疫情时代大数据技术亟须补短板》，2020年9月11日《光明日报》）
4．下列不属于“促进数据有序开发和共享工作”的一项是（3分）（ ）
A．记录过去发生的事情分析人们现在的行为状态预测人们未来的活动轨迹。
B．设置专门规范，加强对个人信息和隐私等权利的保护，促进数据产业健康发展。
C．收集、使用个人信息，除遵循合法、正当、必要的原则，还应遵循最小化使用原则。
D．企业对相关数据进行必要的审查，以遵循法律保护个人信息、隐私的一般规则。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．推出八版新冠肺炎诊疗方案、多条技术路线研发疫苗、开展大规模核酸检测等等举措，都体现了尊重科学的抗疫精神。
B．有关人士认为，后疫情时代，技术提供商应该稳定客户资源，做好人工智能产品长期规划，创造良性竞争的发展环境。
C．大数据技术、人工智能技术为战胜疫情提供了强大的科技支撑，在以后的公共卫生应急事件中会有广阔的应用前景。
D．百度地图推出疫情查询工具，阿里推出健康码成立医疗物资供给专项基金，都是大数据技术在疫情中的应用实例。
6．后疫情时代，如何应对“信息孤岛”问题？请根据材料，从三个层面简要概括。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
木佛（节选）
冯骥才
我从大小来子两人说话中知道，这地方是天津卫有名的华萃楼古玩城。
过不久，就有人进来东看西看。大小来子很有经验，一望而知哪种人是买东西的，哪种人是无事闲逛，应该跟哪种人搭讪，对哪种人不理。我在这店里待了差不多一个月吧，前后仅有三个人对我发生兴趣。一个矮矮的白脸瘦子问我的价钱。小来子说：“七千。”对方摇摇脑袋就走了。
此后一个月，没人再对我问津。可是，一天忽然一个模样富态的白白的胖子进了店，衣着干干净净挺像样。古玩行里的人一看衣着就一清二楚，邋邋過過的是贩子，有模有样的是老板，随随便便的反而是大老板。这胖子一进门就朝大来子说：“你这儿还真够清净啊。”看意思他们是熟人，可是这胖子一开口就带着一点贬义，分明是说大来子的买卖不带劲儿。
大来子明白，褒贬向来是买主。他笑着说：“哎哟，高先生少见啊，今儿早上打北京过来？高先生说：“是啊，高铁真快，半个钟头，比我们从东城到西城坐出租还快。一次我从东四到西直门，赶上堵车，磨磨蹭蹭耗了一个半钟头。”接着打趣地说，“今儿我算你头一个客人吧？”
“我可怕人多。人多是旅游团，全是来看热闹的，我这儿没热闹可看。这不是您告诉我的话嘛——三年不开张，开张吃三年。东西好，不怕放着。”大来子说，“您里边坐。”
高先生一边往里走，两只小圆眼却像一对探照灯，上上下下打量着店里的东西，忽然眼睛落在我身上。上前走了半步，仔细又快速“盯”了我三眼，这当儿我感觉这胖子的一双眼往我的身体里边钻，好像原先我身体里那些肉虫子那股劲。他随口问大来子，“你柜里这个破木佛价钱不高吧？”
大来子正要开口，嘴快的小来子已经把价钱说出来：“七千。不算高。”
大来子突然对小来子发火：“放你妈屁，谁定的价，你敢胡说！东西摆在这儿我说过价吗？七千？那都是人家的出价，这样大开门的东西七千我能卖吗？卖了你差不多！”
小来子机灵。他明白自己多了嘴，马上换一个神气，用拳头敲着自己的脑袋说：“哎呀呀，瞧我这破记性！这七千块确实是前几天那个东北人给的价，您不肯卖，还说那人把您当作傻子。是我把事情记差了，把人家的买价记成咱的卖价了。”说完，还在敲自己的脑袋。
高先生当然明白这是瞎话。这世界上瞎话最多的就是古董行。
高先生笑眯眯看着大小来子演完这场戏，便说：“我也只是顺口问问，并没说要买啊！说多说少都无妨。”说着便坐下来，掏出烟，先把一根上好的金纸过滤嘴的黄鹤楼递给大来子。我一闻这香气沁人的烟味儿，就明白高先生实力非凡。大来子叫小来子给高先生斟茶倒水。
“别人不卖，您是老主顾，您如果非要，我也不能驳面子。”大来子把话往回又拉了拉。
“别扯别的，说要价。”高先生逼大来子一句。
“三个数，不还价。”大来子伸出右手中间的三个手指，一直伸到高先生面前，口气很坚决。古董行里，三个数就是三万。
高先生脸上的假笑立即收了回去，但还是打着趣说：“你就等着‘开张吃三年’吧。”说完他一边站起身一边说，“不是什么东西都能‘开张吃三年’的。古董有价也没价。顶尖的好东西，没价；一般东西还是有价的。”然后说，“不行了，我得走了。今晚北京那边还有饭局，一个老卖主有几件正经皇家的东西托我出手，饭局早订好了。我得赶回去了。”说完告辞而去。
高先生是买家，忽然起身要走，是想给大来子压力。可是大来子并不拦他。
我在柜里看得有点奇怪，大来子不是想把我出手卖给他吗？干什么不再讨价还价就放他走了？
大来子客客气气把高先生送出门后，回来便骂小来子说：“都是你多嘴，坏了我的买卖。
小来子说：“我嘴是快了些。可是这七千这价也是您定的价啊。再说人家高先生明摆着已经看上咱这木佛了，您干吗把价叫到三个数，这么高，生把人家吓跑了？”
大来子说：“你这笨蛋，还没看出来，他这是假走，还得来。”
我却忽然想到，前些天大来子把我从原先那黄脸男主人手里弄来，只花了区区的一百元！古董行里的诈真是没边了。
奇怪的是，几天以后陆陆续续地来了几批人，点名要看我，价格一路从三千抬到两万。大来子不卖，说：“这是高先生派来‘砸价’的。”
（选自《北京文学》，有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．小说开始写木佛乏人问津，仅有的三个感兴趣的人，也被七千元的价格吓倒，为木佛实质并不值钱埋下伏笔。
B．小来子虽然很机灵，但还缺少经验，先是没能像大来子那样看人定价，后来也没有看出高先生的“假走”策略。
C．“两只小圆眼却像一对探照灯”运用比喻手法，形象地写出了高先生的目光锐利，说明高先生是个识古董的行家。
D．小说的叙述视角独特，是从木佛的视角来写的，这样既有利于将木佛的来龙去脉交待清楚，又有利于刻画人物形象。
8．简析“开张吃三年”这句话在文中的作用。（6分）
9．亚里士多德在《诗学》中提出了“突转”技巧，“突转”是“剧情按照行动的必然性、或然性向相反方面变化，从顺境转向逆境或从逆境转向顺境”。本小说正是利用了情节上的“突转”手法。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
李进，保定曲阳人。幼隶军籍，初从万户张柔屯杞之三叉口，时荆山之西九十里曰龙冈者，宋境也。岁庚戌春，张柔引兵筑堡冈上。会淮水泛涨，宋以舟师卒至，主帅察罕率军逆战，进以兵十五人载一舟，转斗十余里，夺一巨舰，遂以功升百户。
戊午，元宪宗西征，丞相史天泽时为河南经略大使，选诸道兵之骁勇者从，遂命进为总把。是年秋九月，道由陈仓入兴元，度米仓关，其地荒塞不通，进伐木开道七百余里。冬十一月，至定远七十关，其关上下皆筑连堡，宋以五百人守之，巴渠江水环堡东流。天泽命进往关下说降之，不从。进潜视间道，归白天泽曰：“彼可取也。”是夜二鼓，天泽遣进率勇士七十人，掩其不备，攻之，脱门枢而入者二十人。守门者觉，拔刀拒之，进被伤，不以为病。夜将旦，进遂得其堡，守之，关路始通，诸军尽度。进以功受上赏。
己未春二月，天泽兵至行在所，围合州钓鱼山寨。夏五月，宋军由嘉陵江以舟师来援，始大战三槽山西。帝立马东山，拥兵二万，夹江而阵，天泽乃号令于众曰：“听吾鼓，视吾旗，无少怠也。”顷之闻鼓声视其旗东指诸军遂鼓噪而入兵一交宋前锋溃走战舰继乱顺流纵击死者不可胜计。帝指顾谓诸将曰：“白旗下服红半臂突而前者，谁也？”天泽以进对，赏锦衣、名马。八月，又战浮图关，前后凡五战，皆以功受上赏。
世祖即位，入为侍卫亲军。中统二年，宣授总把，赐银符。二十三年秋，海都及笃娃等领军至洪水山，进与力战，众寡不敌，军溃，进被擒。从至掺八里，遁还。二十五年，授蒙古侍卫亲军都指挥使司佥事。明年，改授左翼屯田万户。元贞元年春，卒。
（选自《元史·李进传》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．顷之／闻鼓声／视其旗／东指诸军／遂鼓噪而入／兵一交／宋前锋溃走／战舰继乱／顺流纵击／死者不可胜计
B．顷之／闻鼓声／视其旗东指／诸军遂鼓噪而入／兵一交／宋前锋溃走／战舰继乱／顺流纵击／死者不可胜计
C．顷之／闻鼓声／视其旗东指／诸军遂鼓噪而入／兵一交宋／前锋溃走／战舰继乱／顺流纵击／死者不可胜计
D．顷之／闻鼓声／视其旗／东指诸军／遂鼓噪而入／兵一交宋／前锋溃走／战舰继乱／顺流纵击／死者不可胜计
11．下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．庚戌，是干支纪年，在古代还有用年号纪年的，如文中的“中统”与“元贞”。
B．百户，金初设置，为世袭军职；元代相沿，设百户为百夫长，隶属于千户。
C．二鼓，即二更，我国古代有打梆子或敲锣巡夜报时的。《孔雀东南飞》中有“仰头相向鸣，夜夜达五更”的诗句。五更，即丑时，相当于现在的3点到5点。
D．行在所，又叫“行在”，指皇帝所在的地方，后专指皇帝行幸所至之地。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．李进跟随张柔，初建军功。张柔引兵与察罕率领的水军在淮河交战，李进率兵辗转作战，夺取宋军大舰，因战功升为百户。
B．李进担任总把，有智有勇。李进被史天泽封为总把，跟从作战，在七十关趁夜袭击宋营，受伤也不在意，最终取胜。
C．李进作战勇猛，屡次受赏。皇帝亲临前线，李进因交战时表现突出，被赐锦衣、名马；在浮图关作战，李进被赏赐五次。
D．李进被俘逃回，仍受信任。李进在洪水山与敌人作战，寡不敌众，兵败被擒，行至掺八里逃回，仍接连被授官职。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）天泽命进往关下说降之，不从。进潜视间道，归白天泽曰：“彼可取也。”（5分）
（2）帝指顾谓诸将曰：“白旗下服红半臂突而前者，谁也？”天泽以进对，赏锦衣、名马。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
壶中九华诗
苏轼
湖口人李正臣蓄九峰石，玲珑宛转，若窗棂然。予欲以百金买之，与仇池石为偶，方南迁未暇也。名之曰壶中九华，且以诗记之。
清溪电转失云峰，梦里犹惊翠扫空。
五岭莫愁千嶂外，九华今在一壶中。
天池水落层层见，玉女窗明处处通。
念我仇池太孤绝，百金归买碧玲珑。
【注】此诗作于南迁途中。“云峰”一说庐山。《神仙传》中一个叫步公的人，常悬一壶，每夜跳入壶中，壶中别有天地山川。
14．下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．开篇运用夸张的手法写出舟行疾速。两岸山峰在眼中消失，却在梦中时现。
B．颔联“莫愁”，正见家乡五岭渐渐远离的愁绪，但因“九华”俱在一石，稍慰愁情。
C．“天池水”“玉女窗”运用典故描写出天池水落、玉女现身的惝恍迷离的仙境。
D．尾联告诉我们作者欲以百金购买九峰石的直接原因是他的“仇池石”太孤绝。
15．清代查初白评此诗“带南迁意而不觉”，试分析隐藏于诗句中的迁谪意。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评：“_____________，_____________。”
（2）苏轼在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“_____________，_____________”。
（3）《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是“_____________，_____________”。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
文艺作品是枯燥呆板还是______，理论研究是玄虚莫测还是直面现实，能否在“身入”之外做到“情入”至关重要。正因为毕生坚守“启人心智、服务人民、资政育人”的信念，“红色理论家”郑德荣从教67年，先后出版学术著作和教材50多部，培养出一批栋梁之材，奠定了党史学科。
心怀人民不是一句口号，行万里路、进万家门，用功是______的前提。不知稼穑之艰难，就不知贵谷务本之治道；不思纺绩之辛苦，就不知创业营生之艰辛。黄甫村蹲点14年，直到对农村各种人物、风俗习惯和心理状态______；年届七旬的杜润生为掌提农村发展实际，调研走访全国25个省份240个县，主持起草的五个中央“1号文件”对农村改革影响深远。“不下汪条海，难得夜明珠”。忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学，留下的将是佳作巨著，成就的将是______。漫漫时间长河，（ ）。今天，民族复兴的壮丽图景铺展开来，近14亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革，文艺工作者大有可为，也必将大有作为。
17．依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项（3分）（ ）
A．生龙活虎 厚积薄发 洞若观火 大将风度
B．活灵活现 厚积薄发 了如指掌 大家风范
C．生龙活虎 一鸣惊人 了如指掌 大将风度
D．活灵活现 一鸣惊人 洞若观火 大家风范
18．下列文中画横线的句子，有语病的一项是（3分）（ ）
A．“红色理论家”郑德荣从教67年，先后出版学术著作和教材50多部，培养出一批栋梁之材，奠定了党史学科。
B．不知稼穑之艰难，就不知贵谷务本之治道；不思纺绩之辛苦，就不知创业营生之艰辛。
C．年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际，调研走访全国25个省份240个县，主持起草的五个中央“1号文件”对农村改革影响深远。
D．今天，民族复兴的壮丽图景铺展开来，近14亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革，文艺工作者大有可为，也必将大有作为。
19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
A．生命不过一瞬，那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问，却可以永恒
B．那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问，可以永恒，生命却不过一瞬
C．生命不过一瞬，可以永恒的是那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问
D．可以永恒的是那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问，生命却不过一瞬
20.以“蜡染”为开头，把下面的语句重组成一个单句。（6分）
①蜡染是历史悠久的民间传统纺织印染手工艺。
②蜡染古时候被称为蜡缬。
③始于秦汉，盛于隋唐，流传至今。
④蜡染与绞缬（扎染）、夹缬（镂空印花）并称为中国古代三大印花技艺。
⑤蜡染是用蜡刀点蘸熔蜡在织物上描图案，然后浸染，最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花图案。
21.学校举办一年一度的“传统文化节'其中有以短视频介绍传统文化的活动，假设你的作品入选，请你拟写一段文字放在短视频开头做推介语。要求：（1）短视频以“戏曲、中国结、饺子、书法”中任意一个为素材；（2）至少运用一种修辞手法；（3）90字左右。（5分）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
狄德罗是18世纪欧洲启蒙运动的代表人物之一，在文学、艺术和哲学等领域有卓越贡献，是赫赫有名的思想巨人。
有一天，一位朋友送给狄德罗一件质地精良、做工考究的酒红色长袍。狄德罗非常喜欢并马上丢弃了旧的长袍。然而烦恼也随之而来，他开始觉得自己的办公桌和漂亮的新长袍不匹配，于是他换了新的办公桌，又觉得墙上的挂毯与新办公桌不配套，又买了新的挂毯。随即他又更换了诸如椅子、雕像、书架、闹钟等物件。
最后他突然发觉，自己居然被一件长袍胁迫，更换了那么多原本无意更换的东西。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
语 文（B）答 案
1．
【答案】D
【解析】本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。D项，“肯定”说法太绝对，而且原文最后一段说“将火星环境改造得像地球一样并不是一项简单的工程”。故选D。
2．
【答案】B
【解析】本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。B项，“它既可利用地球上的材料又可利用太空中的材料制造”错误，原文第三段中只是说“有可能利用在太空中找到的材料来建造这些反光镜”。故选B。
3．
【答案】A
【解析】此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。A项，“那么人类即使研制并安装成功了巨大的反光镜，也不可能提高火星的温度”错误，文中第三段、四段介绍提高火星的温度的两种方法，如果没有太阳辐射，人们可以利用另一种。故选A。
4．
【答案】A
【解析】本文考查对文本重要信息的理解能力。A项，“记录过去发生的事情分析人们现在的行为状态预测人们未米的活动轨迹”只是总体介绍大数据的作用，并非“促进数据有序开发和共享”的工作。故选A。
5．
【答案】D
【解析】本题考查对文本的理解和分析能力。D项，“都是大数据技术在疫情中的应用实例”错误，“成立医疗物资供给专项基金”不属于大数据技术在疫情中的应用实例。故选D。
6．
【参考答案】国家层面：加强统筹，适度授权，促进数据共享。技术层面：加强技术探索和创新，推进数据开发利用和共享。信息安全层面：厘清权贵边界，落实监督，保护个人隐私，提升大数据安全管理水平。
【解析】本题考查筛选和整合信息的能力。先找出信息区域，材料三和材料四主要讲大数据技术在疫情中的应用出现的短板，材料四亦有“数据开放共享不足，信息孤岛问题突出”语句。所以“后疫情时代，如何应对‘信息孤岛’问题”的答案主要锁定在材料三和材料四，当然材料一中隐私安全也是需要注意的信息。问题提示从三个层面回答。材料三“此次事件也暴露出了智能化发展的一些瓶颈……技术提供商需要考虑如何确保疫情期间获得的新客户成为持续的客户，如何综合疫情实践做好长期的AI产品规划，同时要避免进入疫情中AI应用的红海市场”抓住关键信息“技术提供商”（技术层面），语段主要强调要加强技术探索和创新；材料四“在此次疫情应对中，也暴露出大数据及其智能技术在发展应用中存在的诸多瓶颈和制约。大数据的核心在于多源数据的互联互通，但此次疫情防控中数据分散割裂、聚而不通、通而不用的问题较为明显。数据开放共享不足，信息孤岛问题突出”主要强调要推进数据开发利用和共享。所以可以概括为技术层面：加强技术探索和创新，推进数据开发利用和共享。材料四“国家层面应给予数据汇聚适度授权，探索基于区块链技术的数据共享新模式，实现跨部门、跨平台、多源头数据的开放共享”抓住关键词“国家层面”“适度授权”“开放共享”。结合材料三“疫情过后，国家层面需要考虑如何持续促进不同机构间数据共享，统筹数据资源”中的“统筹数据资源”信息可以整合为国家层面：加强统筹，适度授权，促进数据共享。材料四“加快厘清数据权责边界，落实大数据监管监督。明确大数据存储、使用、传输、发布的权责关系，提升大数据安全管理水平，筑牢后疫情时代大数据安全韧性”主要从信息安全层面来说的，注意关键信息“厘清数据权责边界”“落实大数据监管监督”“提升大数据安全管理水平”再结合材料一“加强对个人信息和隐私等权利的保护，促进数据产业健康发展”强调要注重保护个人隐私。所以可以整合为信息安全层面：厘清权贵边界，落实监督，保护个人隐私，提升大数据安全管理水平。
7．
【答案】A
【解析】本题考查鉴赏小说的内容及艺术特色的能力。A项，“为木佛实质并不值钱埋下伏笔”错，应该是和后面大来子对高先生开三万元高价形成对比，突出古董行的诈。故选A。
8．
【参考答案】大来子和高先生先后说这话有着不同的目的，推动了小说情节的发展；揭示了古董行业的暴利特点；人与人之间缺少真诚，揭露了人性的丑恶；表达对缺乏信仰、崇拜金钱现象的忧虑。
【解析】本题考查理解文中句子含义的能力。首先，“开张吃三年”非常明显地突出了古董的暴利。其次，结合语境，特别是结合“东西好，不怕放着”可知，大来子这句话在表达两层意思：一，这“木佛”是好东西；二，自己不急于出售。而后文高先生说“你就等着‘开张吃三年’吧”也有两层意思：一，大来子的报价过高；二，大来子的希望可能会落空。接着高先生又说“不是什么东西都能‘开张吃三年’的。古董有价也没价。顶尖的好东西，没价；一般东西还是有价的”则是暗示大来子，他并不认为“木佛”是好东西，自己并不是非买不可。彼此的语言交流实际是心理“交战”，推动着情节的发展，也表明了人与人之间缺少真诚，揭露了人性的丑恶。而对“开张吃三年”反复强调则表达了对缺乏信仰、崇拜金钱现象的忧虑。
9．
【参考答案】①木佛原本乏人问津，面对高先生，大来子却不肯卖；②高先生明明看中了木佛，却说走就走了；③高先生走后又却又接二连三派人来“砸价”。这种情节安排使小说富有悬念，引起读者的阅读兴趣，有利于表现小说主旨。
【解析】本题考查鉴赏小说思路、情节安排特点的能力。“我在这店里待了差不多一个月吧，前后仅有三个人对我发生兴趣。一个矮矮的白脸瘦子问我的价钱。小来子说：‘七千。’对方摇摇脑袋就走了。此后一个月，没人再对我问津”与后文“高先生是买家，忽然起身要走，是想给大来子压力。可是大来子并不拦他。我在柜里看得有点奇怪，大来子不是想把我出手卖给他吗？干什么不再讨价还价就放他走了？大来子客客气气把高先生送出门……”是一处突转。“忽然眼睛落在我身上。上前走了半步，仔细又快速‘盯’了我三眼，这当儿我感觉这胖子的一双眼往我的身体里边钻，好像原先我身体里那些肉虫子那股劲”说明高先生对“木佛”非常感兴趣，与后文的“‘不行了，我得走了。今晚北京那边还有饭局，一个老卖主有几件正经皇家的东西托我出手，饭局早订好了。我得赶回去了。’说完告辞而去”又形成突转。两次突转都设置了悬念，出人意料又耐人深思，从而更能表现人们缺乏信仰、崇拜金钱，人与人之间虚伪、缺乏信任的主题。
10．
【答案】B
【解析】本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“顷之／闻鼓声／视其旗东指／诸军遂鼓噪而入／兵一交／宋前锋溃走／战舰继乱／顺流纵击／死者不可胜计”，这句话的含义是“不久，听到鼓声，看到旗子指向东面，各路军队于是大喊着冲入敌阵。双方士兵刚一交战，宋军的前锋部队就溃散逃跑，战舰继而混乱，史天泽的部队顺着水流纵深攻击敌军，宋军死亡的人数也数不清”，圈出句子中的名词和代词，如“鼓声”“诸军”“兵”“宋前锋”“战舰”“死者”等，然后运用语法关系进行排除，如“视”的对象不是“其旗”，而是“其旗东指”这种情况，故应在“指”后断开，排除AD两项；“前锋”指的是“宋军”的前锋，故“宋”应与“前锋”放在一起，排除C项，应选B项。
11．
【答案】C
【解析】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。C项，“五更，即丑时”错误，五更即寅时，相当于现在的3点到5点。
12．
【答案】A
【解析】本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。A项，“张柔引兵与察罕率领的水军在淮河交战”错误，文中说的是“会淮水泛涨，宋以舟师卒至，主帅察罕率军逆战”可知，察罕是张柔一方的主帅。
13．
【参考答案】（1）史天泽命令李进前往关下劝说、招降他们，守关的士兵不接受劝降。李进暗中查看小路，回来禀告史天泽说：“敌军的堡垒能够攻下。”
（2）皇帝指着（李进）回头对众将领说：“那个在白色军旗下穿着红色衣服露出半截手臂冲在前面的人，是谁？”史天泽回答是李进，皇上就赏赐李进锦衣、名马。
【解析】本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“说”，劝说，游说；“潜”，暗中；“间道”，小路；“白”，告诉。第二句中，“顾”，回头；“服”，穿着；“对”，回答；“赏锦衣、名马”中应补出“李进”。
【参考译文】
李进，保定曲阳人。年幼时隶属军籍，起初跟随万户侯张柔驻扎在杞地的三叉口，当时荆山的西面九十里有一个叫龙冈的地方，属于南宋的辖地。庚戌年春天，张柔率兵在龙冈上修筑堡垒。正遇上淮河涨水，主帅察罕率军队迎击，李进领兵十五人乘坐一条小船，与敌军辗转作战十余里，夺下了敌军一条大船，李进于是因为战功升任百户。
戊戌年，元宪宗西征，丞相史天泽当时担任河南经略大使，要从各道军队中挑选骁勇的士兵跟随自己，于是任命李进为总把。这一年秋天九月，军队经由陈仓进入兴元，经过米仓关，那地方荒凉闭塞、道路不通，李进砍伐树木开辟了七百里路。冬天十一月，到达定远七十关，这个关上下都修筑了互相通连的堡垒，宋军派五百士兵守卫这个关隘，巴渠江水环绕着堡垒向东流去。史天泽命令李进前往关下劝说、招降他们，守关的士兵不接受劝降。李进暗中察看小路，回来后禀告史天泽说：“敌军的城堡能够攻下。”当天夜里二更时分，史天泽派遣李进率领七十名勇士，趁守关的士兵没有防备，进攻七十关，有二十名勇士卸掉门枢而潜入。守门的人发现了，便拔出刀来抵抗，李进因此受伤，却不把它当回事。天将亮的时候，李进等人终于攻下了那个堡垒，并坚守堡垒，入关的道路这才畅通，各路军队全部过了关口。李进因为这个功劳获得上等奖赏。
乙未年春天二月，史天泽率军来到皇帝驻扎的地方，围困了合州的钓鱼山寨。夏天五月，宋军从嘉陵江派水军来救援，双方开始在三曹山西部大战，皇帝立马东山，拥兵二万，夹江摆开阵势，史天泽就对全军将士发布号令说：“听我的鼓声，看我的旗子，不要有丝毫的懈怠。”不久，听到鼓声，看到旗子指向东面，各路军队于是大喊着冲入敌阵。双方士兵刚一交战，宋军的前锋部队就溃散逃跑，战舰继而混乱，史天泽的部队顺着水流纵深攻击敌军，宋军死亡的人数也数不清。皇帝指着（李进）回头对众将领说：“那个在白色军旗下面穿着红色衣服露出半截手臂冲在前面的人，是谁？”史天泽回答是李进，皇上就赏赐李进锦衣、名马。八月，又在浮图关作战，前后共五场战斗，李进都因为立功而受到上等奖赏。
元世祖即位，李进进入宫中担任皇帝的侍卫亲军。中统二年，朝廷宣布授予李进总把一职，并赐银符。二十三年秋，海都及笃娃等率领军队到达洪水山，李进与敌军竭力作战，敌我力量悬殊，军队溃败，李进被俘。李进跟随敌军行至掺八里，逃了回来。二十五年，李进被授予蒙古侍卫亲军都指挥使佥事。第二年，改任左翼屯田万户。元贞元年春去世。
14．
【答案】C
【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。首先要读懂诗句的内容和思想情感。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。C项，“天池水落”没有用典，指的是山石层叠多姿，随着水落，一层层地展现出来。“玉女窗”指山石的通透玲珑，并非“玉女现身”。故选C。
15．
【参考答案】①首联“电转”极写舟行迅速而失掉云峰，透露出南迁时对中原山水的依恋。②写“莫愁”恰是有愁，是因为五岭离自己越来越远，是家乡越来越远。③“孤绝”表面写“仇池石”，实际也表明作者南迁时的孤独寂寞。
【解析】此题的考点是分析把握诗人的思想情感。读懂全诗，根据具体诗句分析隐藏于诗句中的迁谪意。首联“清溪电转失云峰，梦里犹惊翠扫空。”诗人从实际生活、从大处远处落墨：清清的溪流，斗折蛇行，迅转如电，舟行疾速，岸上入云的诸峰很快在眼中消失了。“电转”极写舟行迅速而失掉云峰，透露出南迁时对中原山水的依恋。苏轼此次南迁，背离中原，远至南荒，其心情是凄苦的。颔联，景物描写透露了对中原山水的依恋之情。五岭离自己越来越远，是家乡越来越远。言“莫愁”，正见五岭千嶂之外之可愁；说“莫愁”，是由于“九华今在一壶中”，足以稍慰迁客寂寞之情。强作欢颜，聊以自慰。苏轼以六十高龄，万里投荒，其愁苦是深重的，但他没有把自己的痛苦直白地倾吐出来，他轻轻地提出“莫愁”二字，从反面着笔，而这小小拳石，竟成了诗人此际的唯一安慰，则其心中的空虚、孤苦，不言而喻。颈联，正面描写壶中九华形象，写山石层叠多姿，玲珑宛转有如窗棂。诗句表现出一个老年诗人面对着这小小盆景、一往情深的孤苦形象。尾联，倾吐欲买壶中九华之意。“孤绝”表面写“仇池石”，实际也表明作者南迁时的孤独、寂寞。回答本题时，抓住重要词语“电转”“莫愁”“孤绝”等。分析诗中隐藏着词人的迁谪意。
16.
【答案】（1）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
（2）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
（3）岁寒 然后知松柏之后彫也
【解析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：诞、殇、妄、蜉蝣、粟等。
17．
【答案】B
【解析】本题考查正确使用成语的能力。解答本题，先要浏览选项，准确理解语境，并结合成语的使用特点及考查中常见误用类型加以判断，注意区分近义成语。生龙活虎：形容人活泼矫健，富有生气。活灵活现：形容描写生动逼真，使人看到感觉好像真的一样。语境中主语是“文艺作品”不是指人，应用“活灵活现”，排除AC两项。厚积薄发：多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的成绩。根据上文语境“行万里路、进万家门，用功”和下文语境“黄甫村蹲点14年……年届七旬的杜润生为掌提农村发展实际，调研走访全国25个省份240个县”，这里强调积累而非成就，应用“厚积薄发”，排除D项。洞若观火：比喻对事情观察得十分清楚透彻。了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。“洞若观火”偏重在观察彻底，“了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。“洞若观火”偏重在观察彻底，“了如指掌”偏重在了解清楚。根据语境他“对农村各种人物、风俗习惯和心理状态”方方面面了解得很清楚，应用“了如指掌”。大将风度：形容大将的风范和气度，形容沉着、冷静的风度。大家风范：出自高贵人家特有的气派。这里语境“忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学”体现的是优秀品质，应用“大家风范”。故选B。
18．
【答案】A
【解析】本题考查辨析病句的能力。解答本题，首先要审清题干要求，然后再浏览选项并做出分析，可以通过语感或语法两种方法加以判断，注意结合高考语病常见错误类型，注意主语一致。A项，“奠定了党史学科”表述错误，成分残缺，缺少宾语的中心词，应在“党史学科”后面加上“的理论基础”。故选A。
19．
【答案】A
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，先通读文段，把握文段的主要意思，然后再根据前后文推断括号处要表达的意思。上文是“漫漫时间长河”，与“生命不过一瞬”衔接，前后形成对照；“生命……一瞬”与“作品和学问……永恒”前后句式一致，并且先说人的“生命”再说与人有关的话题“作品和学问”，逻辑上更合理。故选A。
20.
【参考答案】蜡染是一种古称蜡缬，与绞缬（扎染）、夹缬（镂空印花）并称为中国古代三大印花技艺的，始于秦汉、盛于隋唐、流传至今的，用蜡刀点蘸熔蜡在织物上描图案、然后浸染、最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花图案的历史悠久的民间传统纺织印染手工艺。
【解析】本题考查学生扩展语句，压缩语段，选用、仿用、变换句式的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“以‘蜡染’为开头，把下面的语句重组成一个单句”，这是把短句变成长句，而且是以“蜡染”为开头。考生要先分析所给的五个句子，确定主干句，应是第一句，即“蜡染是历史悠久的民间传统纺织印染手工艺”，然后分析另外四个句子，分析这四个句子的内容，明确其顺序，再把这些内容按照一定的顺序插入主干句，让这些内容作为“民间传统纺织印染手工艺”的修饰语，②是蜡染的古称，④是蜡染的历史地位，这两句应放在一起，③是蜡染的发展历史，⑤是蜡染的操作过程。考生可以按照这一顺序把这些内容拆入主干句中。
21.
【参考答案】戏曲：一个台，一场戏，如怨如慕，如泣如诉，那真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格，荟萃成一场视听盛宴。无论是《红楼梦》，还是《梁山伯与祝英台》，经过戏曲的诠释，情韵都变得更加浓郁醇厚。
中国结：一根红绳，从中华文化的深处走来，带来祖先的记忆和祝福，在人们手指间缠绕出吉庆有余、福寿双全、双喜临门。这精美的中国结挂在廊下窗前，赠与亲朋好友，将美好的祝福传播到四方。
饺子：一盆白面、一块鲜肉、一把青葱，经过人们的巧手调制，变成了让人垂涎欲滴的饺子。这是年节时人们厨房里发生的情景。一盘饺子，象征的是闭圆；一盘饺子，代表的是思念；一盘饺子，蕴含的是中国古老的文化。
书法：一张白纸、一方砚台、一根毛笔，就能够提供一个展示中华传统文化的天地。饱蘸浓墨，提笔悬腕，纸上便会诞生一个个艺术精灵。书法从古传到今，早已不是简单的书写，更承载着浓厚的中国文化。
【解析】本题考查考生综合性学习的能力。要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。推荐语的写作应注意的问题：1．抓住特点，言之有物。写推荐语最重要的在于阐述推荐理由，表达自己的看法。拟写时要对推荐的对象及其特点有较为全面、深刻的了解，抓住最重要的特点来写，否则，泛泛而谈，没有实在的内容，不会引起别人的注意。2．简明扼要，注意文采。推荐语只需要把受众最有兴趣、最渴望了解的地方，需要引起受众特别注意的地方写出来就可以了。因此，文字要简明扼要，适可而止，不要唠叨个没完。同时，要做到有文采，能激起受众的向往之情。3．用语得体，自然连贯。不夸饰，不溢美，既做到实事求是，又进行深入挖掘。同时，整个推荐要有鼓动性和吸引力，能引起受众的注意和好感。本题要给自己创作的短视频作推介语，可以从“戏曲、中国结、饺子、书法”中任意一个为素材进行拟写，注意三方面：一是符合推介语特点；二是至少运用一种修辞；三是字数90左右。示例：中国结：一根红绳，从中华文化的深处走来，带来祖先的记忆和祝福，在人们手指间缠绕出吉庆有余、福寿双全、双喜临门。这精美的中同结挂在廊下窗前，赠与亲朋好友，将美好的祝福传播到四方。
22.
【写作指导】本题考查学生的写作能力。
本题目为现象类材料作文，考生需要由材料中的现象出发去揭示本质。材料中的现象在心理学上叫“狄德罗效应”，或“配套效应”，指人们在拥有了一件新的物品后，不断配置与其相适应的物品，以达到心理上平衡的现象。考生不可以就材料说材料，就睡袍说睡袍，材料里的睡袍只是一种隐喻的说法，它代表社会人生中的人们渴望拥有的各种物品。即不能选择其中的一句或几句话或一个片段去立意，而是要照顾到材料的整体含意，脱离这一要求的写作便属于偏题或跑题。譬如说，由“袍子的舒适和华贵”断章取义的得出狄德罗追求奢华生活的结论，则有失偏颇。
材料共五句话，如果说前四句是因的话，最后一句就是果，考生审题时应沿着材料的指向思考，思考要注意逻辑性，要有思维深度，要能由此挖掘出社会人生的道理。“狄德罗效应”积极意义，比如在学习的过程中，给自己一件优秀的“睡袍”，激励自己追求更多的完美品质；可以关注国家、社会发展问题，比如，国家的经济建设有了起色，还要解决军事发展问题、公民素养问题、教育发展问题，经济特区搞好了，还要关注中西部发展问题等。也可考虑它的消极意义，比如，对于“剁手党”无休止地买买买的行为，就可以从消极角度分析。
立意：①新桃换旧符，新火试新茶。②华美之袍，促旧换新。③给华美“睡袍”一个美丽的背景。④理性消费，不要被“睡袍”要挟。