(共26张PPT)
老师:刘镔锐
夏官营美丰实验小学
秋天的童话
第1节
课程导入
课程导入
你对秋天有什么了解
小提示：
秋天的颜色
秋天的景物
秋
色
秋景欣赏
画家笔下的秋天
夏洛特德隆森林
秋天
收割中的田园风光
秋天的塞纳河
拾穗者
种植马铃薯
秋收
小憩
小蝌蚪找妈妈
第2节
留住秋天
(
N啁
u
.
u'In
我
k
NewBeechuan
LOFTER
ID:
newbeechuan
2
H
E
S
HENG
H
OFTER
D-xtehesheng
集花镜
LOFTER
ID:bianjiaot
aohuajing
◎Hz
沿
LoFTER
ID:
bianiiaeraohuajin
C
Hi
erry
LOFTER
IP:ierrv550
Jerry
2018
BULIANGSTUDIO
PHOTOGRAPH
BI
TERRI
FTER
ID
erry550
Jer
LOFTER
ID:
erry550
动小A
YANMAR
AKe
v次k
LOFTER
ID:vikkikong
家
≥8
UTU
copy9ht20209颗成饼干
A
Rig
hts
re
served
°
是A
0o
挺拔的
白杨
金黄的银
自然风景
写实
秋天的颜
色
飘香的桂
色彩
花
秋天
秋天的风
秋收
人文风景
播种
想象创造
果实秋天的童话教案
时间：2020年11月10日
第几周：第十一周
姓名
授课组别
艺术组
手机号码
授课科目
绘画
授课内容
教学目标：培养学生热爱秋天，热爱大自然的情感；培养学生观察自然，描绘自然的能力
课程导入：联系秋天即将结束的现实情境，激发学生对留住秋天的兴趣，引导学生思考：我印象中的秋天（引导学生从秋天的颜色，秋天的风景等方面思考）
授课环节：一.学生欣赏秋景图片，观察其特点。
①幻灯片5~8播放秋天的自然风光，照应上一环节中秋天的颜色（红黄）。②幻灯片9~12
播放秋日人文风光，引导学生关注现实生活。
学生观赏画家笔下的秋日美景
①幻灯片14~17播放自然风光图片，学生思考：这几幅图片的画法有何不同（引导学生区分，了解写实与印象派的画法区别）
②幻灯片18~20播放人文风光图片，引导学生关注描绘现实生活中的场景。
③幻灯片
21~24播放树叶拼贴画图片，联系上节课所讲艺术取材于生活却又高于生活的内容，鼓励学生对现实生活中的事物进行再利用，再创造。
引导学生回顾刚才所讲的创作过程
①学生自主绘画，并出示简笔画图片供学生参考
②鼓励学生展示绘画作品并进行点评
特殊情况预案①若发现学生没有及时来上课，及时联系支教队队长与学校
②课程中若学生发生冲突，第一时间上前阻止并维持好班级秩序，下课后了解详细情况并进行解决
③提前准备一定数量绘画工具，避免学生出现因缺乏工具而无法上课或因借文具而影响课堂秩序的情况
④若学生出现对课程不适应的情况，及时与学生沟通并进行调整
⑤若出现教室位置不够，学生过多的情况，应及时与带队人员联系将学生安排到空余班级。
