8. 池子与河流 课件（共40张PPT）

(共40张PPT)
池子
河流
你在生活中见过池子和河流吗？它们有什么不同呢？
池子与河流
*
8
俄国著名的寓言家、诗人。
克雷洛夫
0
《狼和小羊》
《乌鸦和狐狸》
《鹰与鸡》……
作者简介
代表作品
我发现这一课和前几课有点不一样……
寓言故事也可以用诗的形式来讲哦！
听老师朗读，标出诗歌小节序号。
滔 涯 妇 碌
遵 循 尊 验
tāo
yá
fù
lù
zūn
xún
zūn
yàn
你用什么好办法记住这些生字的呢？
zūn
尊
遵
（ ）
（ ）
尊敬
遵守
（ ）
（ ）
尊重
遵循
比一比，认一认。
tāo
滔
涛
绦
掏
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
滔滔不绝
波 涛
丝 绦
掏 钱
比一比，认一认。
比一比，认一认。
录（ ）
碌（ ）
绿（ ）
妇（ ）
扫（ ）
验（ ）
脸（ ）
记录
忙碌
妇女
扫地
绿色
应验
洗脸
滔（ ）
蹈（ ）
滔滔不绝
舞蹈
险（ ）
捡（ ）
危险
捡起
生涯 贵妇人 遵循 尊敬 应验
滚滚滔滔 忙忙碌碌 无忧无虑
奔流不息 一无所为
读一读
wéi
滔
涯
妇
碌
遵
循
尊
验
读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。找一找：课文里都写了谁呢？
我会读课文
池子
河流
哪些小节是池子说的话？哪些小节是河流说的话？
1-6
7-8
圈出1-8小节中的所有引号，你发现了什么？
“
”
“
“
“
“
“
“
”
“
”
“
“
”
一般情况下，前后引号要成对使用。
“
“
“
“
“
“
”
连续几个自然段引用同一个人说的话，每个自然段开头都用一个前引号，最后一个自然段末尾才用一个后引号。
“
“
”
连续2个小节都是引用河流说的话，第8小节河流的话才结束，所以第8小节末尾才用一个后引号。
同桌分角色朗读1-8小节，读完说一说：池子和河流之间的对话内容是关于什么的？
生活
人生
池子与河流的各自的人生是怎样的呢？自读1-8小节，用横线画出描写池子想法和做法的词句，用波浪线画出描写河流想法和做法的词句，小组合作完成下面表格。
池子
河流
做法
观点（看法）
“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，
像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
我不用为大船和木筏操心，
小划子有多重也用不着想，
至多，有一两片树叶被微风吹落，
在我的胸膛上轻轻摇荡。
我安闲地躺在柔软的泥土里，
像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
安逸清闲 无所事事
“这清闲的生活无忧无虑，
还有什么能够代替？
任凭人世间忙忙碌碌，
我只在睡梦中推究哲理。”
池子
河流
做 法
观点（看法）
安闲地躺在柔软的泥土里
在睡梦中推究哲理
只想过清闲、无忧无虑的生活，不愿意忙碌辛苦。
“这是怎么回事？”
池子对它的邻居河流说道，
“我什么时候看见你，
你总是滚滚滔滔！
亲爱的姐姐，难道你不会疲劳？
池子看到河流都做了些什么呢？
滚滚滔滔
“我总是看见，
你一会儿背着沉重的货船，
一会儿驮着长串的木筏，
还有小划子啊小船，
简直数也数不完。
忙忙碌碌辛苦奔波
池子
河流
做 法
观点（看法）
安闲地躺在柔软的泥土里
在睡梦中推究哲理
只想过清闲、无忧无虑的生活，不愿意忙碌辛苦。
滚滚滔滔 背货船
驮木筏、小划子、小船
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可是你早被遗忘，不再有人提起。
池子
河流
做 法
观点（看法）
安闲地躺在柔软的泥土里
在睡梦中推究哲理
只想过清闲、无忧无虑的生活，不愿意忙碌辛苦。
滚滚滔滔 背货船
驮木筏、小划子、小船
要做一条伟大的河流，奔流不息，给人们带来利益。
男女生分角色读1-8小节，用不同的语气读出池子和河流不同的观点。
池子与河流的观点你更赞同哪一种呢？为什么？
只想过清闲、无忧无虑的生活，不愿意忙碌辛苦。
要做一条伟大的河流，奔流不息，给人们带来利益。
河流的话果然应验。
河流至今长流不断，
而可怜的池子却一年年地淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，
到头来完全枯干。
池子与河流究竟谁说的对呢？
河流的话果然应验。
河流至今长流不断，
而可怜的池子却一年年地淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，
到头来完全枯干。
河流至今长流不断
池子淤塞至完全干枯
对比
才能不利用就会衰退，
它会逐渐磨灭；
才能一旦让懒惰支配，
它就一无所为。
这个寓言故事告诉我们什么道理？
那我们该怎么做呢？
小故事 大道理
河流胸怀大志，给人们带来利益，一直奔流不息。我们应该像河流一样，充分发挥自己的力量为他人，为社会做贡献，这样生命才更有意义。
你在生活中遇到过池子或河流这样的人吗？你会对他说些什么呢？
流水不腐，户枢不蠹。
——《吕氏春秋·尽数》
【译文】 流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。
dù
shū
作业布置
把池子与河流的故事讲给别人听。
谢谢
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