湘美版 一年级美术下册《19. 公交车上》教学设计

公交车上
一、教学目标：
（1）知识与技能目标：通过自主学习公交车的造型，学生能够认识各种不同造型的公交车并画出造型别致的公交车。
（2）过程与方法目标：通过合作学习培养学生的观察力、合作能力、交流能力。
（3）情感、态度、价值观：通过探究学习公交车，帮助学生学会尊老爱幼的传统文化，以及公交车上的礼仪。
二、教学的重点和难点：
教学重点：通过画公家车学生掌握骑车的组成部分。
教学难点：通过讲述公交车上的礼仪提高学生的道德思想水平。
三、教学方法：
引导启发法。
在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法教师引导学生从公家车上结构上，转到公交车礼仪上等。
四、教学过程：
（一）导入新课
本课主要采用：直接导入和情境导入
乘坐过公交车吗？付费多少？
你在公交车上做了什么好事？
设计意图 ：这种方法，不但能引起学生的兴趣，而且能够引导学生设身处地的去思考，从而是引出新课题。
（二）讲授新课
外出乘坐什么交通工具？
学生认识和区分不同的汽车。同时开始讲述公交车礼仪，（给老弱病残及怀抱婴儿者让座，谢谢）
同时开始绘画公交车和应对学生提出来的各种千奇百怪的问题。
讲述公交车的组成结构，和学生一起装饰公交车。
打开幻灯片欣赏其他小朋友设计的公交车。
作业布置学生创作
画一辆公交车；
画出公交车周围的景物；
独一无二与众不同。
（四）教师巡回指导给予及时的帮助和恰当的引导。
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教师示范作品
教师示范作品
10223552387519、在公交车上
19、在公交车上
五、板书设计