苏教版（2001）六年级下册科学2.2 生物的变异现象 （课件18张ppt）

苏教版六年级科学
2.生物的变异现象

学习目标:
1、能仔细观察并描述动植物的特征,通过查阅和收集有关生物的变异资料,知道变异也是生物的特征之一,在生物界普遍存在。 (重点)
2、了解变异的两种形式:可遗传变异和不可遗传的变异。(难点)
3、感受生物变异的神奇和美妙。


子代与父代之间,同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象称为变异。
仔细观察下面几组生物,你有什么发现?
形态各异的金鱼
不同品种的菊花

幼猪肤色
变异现象在生物界也是普遍存在的。你能说出相关谚语或俗语吗？
一猪生九崽，连母十个样
龙生九子，各不相同
鲤鱼跃龙门，麻雀变凤凰
三叶草
四叶草
正是因为变异,才有如此千姿百态,丰富多彩的世界.
变异的类型
可遗传的变异：由遗传物质发生变化而引起的。(高茎豌豆播种长出矮茎豌豆)
不遗传的变异：在不同环境条件下产生的变异。(由于用眼不当导致的近视,车祸导致的后天残疾)
练一练
“一母生九子，连母十个样这句俗语说明生物界普遍存在（ ）
A、变异现象 B、繁殖现象
C、遗传现象 D、进化现象

A
练一练
2、下列变异中，不可遗传的是（ ）
A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色
C、玉米地中常出现的白化苗
D、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑
D