苏教版（2001）六年级下册科学2.2 生物的变异现象 （课件33张ppt）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2001）六年级下册科学2.2 生物的变异现象 （课件33张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-22 19:06:41 | ||
图片预览
文档简介
生物的变异现象
出示图片
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复习谈话，导入新课
同学们，前面我们学习了“生物的遗传现象”，有谁能说出“遗传的概念”吗？
遗传的概念
子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。
做一次班级调查，了解班级同学之间的外形特征差异有多大
团结合作，探究新知
特征1
人数
特征2
人数
1
有耳垂
无耳垂
2
直 发
卷 发
3
单眼皮
双眼皮
4
舌头能卷
舌头不能卷
变异的概念
子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。
动物的变异现象
植物的变异现象
（ 玉米）
谚语：一猪生九崽，连母十个样
你还知道哪些有关变异现象的谚语或俗语？
橘 生淮南则为橘， 生于淮北则为枳
（jú）
（zhǐ）
一树之果有酸有甜，一母之子有愚有贤。
三叶草
10万分之一
变异有几种形式你知道吗？举例说说
可遗传的变异：
可遗传的变异：
变异有两种形式：
一种是遗传物质发 生变化而引起的变异，称为可遗传的变异。
下一代是 矮茎豌豆
上一代是高茎豌豆
孟德尔
另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。
用眼不当，造成近视
不可遗传的变异
夏季晒黑的皮肤
课堂练习，巩固提升
一、填空题
1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于( )。
2、由外界环境的影响引起的，遗传物质没有发生变化的变异叫做（ ）的变异。
3、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做（ ）的变异。
变 异
不可遗传
可遗传
课堂练习，巩固提升
二、选择题
1、下列现象中，属于可遗传的变异是（ ）。
A、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖
B、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满
C、不同人种的肤色不同
D、某人用眼不当导致近视
C
课堂练习，巩固提升
二、选择题
2、下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）。
A、变异对生物的生存都是不利的
B、变异对生物的生存都是有利的
C、变异一旦出现，就可以遗传给后代
D、有的变异是先天遗传的，有的则是后天环境引起的
D
课堂练习，巩固提升
二、选择题
3、下列谚语中，对生物变异进行生动描述的是（ ）。
A、种瓜得瓜，种豆得豆
B、春风不刮，杨柳不发
C、一猪生九崽，连母十个样
D、龙生龙凤生凤，老鼠儿子会打洞
C
课堂练习，巩固提升
三、判断题
1、生物在遗传中出现的变异都是对人类有利的。（ ）
2、子女与父母之间总会存在着不一样的特征，这就是变异。（ ）
3、生物界各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。（ ）
×
√
√
归纳总结
生物的
变异
可 遗传 变 异：
遗传物质发生变化
引起的变异
不可遗传变异：
环境变化而遗传物质
未变引起的变异
生物的变异是普遍存在的
课后作业：
查找有关遗传和变异秘密的相关资料或图片
谢 谢！
同学们，再见！
出示图片
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复习谈话，导入新课
同学们，前面我们学习了“生物的遗传现象”，有谁能说出“遗传的概念”吗？
遗传的概念
子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。
做一次班级调查，了解班级同学之间的外形特征差异有多大
团结合作，探究新知
特征1
人数
特征2
人数
1
有耳垂
无耳垂
2
直 发
卷 发
3
单眼皮
双眼皮
4
舌头能卷
舌头不能卷
变异的概念
子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。
动物的变异现象
植物的变异现象
（ 玉米）
谚语：一猪生九崽，连母十个样
你还知道哪些有关变异现象的谚语或俗语？
橘 生淮南则为橘， 生于淮北则为枳
（jú）
（zhǐ）
一树之果有酸有甜，一母之子有愚有贤。
三叶草
10万分之一
变异有几种形式你知道吗？举例说说
可遗传的变异：
可遗传的变异：
变异有两种形式：
一种是遗传物质发 生变化而引起的变异，称为可遗传的变异。
下一代是 矮茎豌豆
上一代是高茎豌豆
孟德尔
另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。
用眼不当，造成近视
不可遗传的变异
夏季晒黑的皮肤
课堂练习，巩固提升
一、填空题
1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于( )。
2、由外界环境的影响引起的，遗传物质没有发生变化的变异叫做（ ）的变异。
3、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做（ ）的变异。
变 异
不可遗传
可遗传
课堂练习，巩固提升
二、选择题
1、下列现象中，属于可遗传的变异是（ ）。
A、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖
B、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满
C、不同人种的肤色不同
D、某人用眼不当导致近视
C
课堂练习，巩固提升
二、选择题
2、下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）。
A、变异对生物的生存都是不利的
B、变异对生物的生存都是有利的
C、变异一旦出现，就可以遗传给后代
D、有的变异是先天遗传的，有的则是后天环境引起的
D
课堂练习，巩固提升
二、选择题
3、下列谚语中，对生物变异进行生动描述的是（ ）。
A、种瓜得瓜，种豆得豆
B、春风不刮，杨柳不发
C、一猪生九崽，连母十个样
D、龙生龙凤生凤，老鼠儿子会打洞
C
课堂练习，巩固提升
三、判断题
1、生物在遗传中出现的变异都是对人类有利的。（ ）
2、子女与父母之间总会存在着不一样的特征，这就是变异。（ ）
3、生物界各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。（ ）
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√
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归纳总结
生物的
变异
可 遗传 变 异：
遗传物质发生变化
引起的变异
不可遗传变异：
环境变化而遗传物质
未变引起的变异
生物的变异是普遍存在的
课后作业：
查找有关遗传和变异秘密的相关资料或图片
谢 谢！
同学们，再见！