12.台阶 同步练习及答案

《台阶》自主学习（一）
1．根据拼音写出相应的词语。
（1）多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小āo dàng（ ）。
（2）然而，父亲dīng zhǔ（ ）说：“泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。”
2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．世间最好的默契，并非有人懂你的言外之意，而是有人懂你的欲言又止。
B．这是谁家的女娃子，长得如此俊俏，可谓是低眉顺眼，惹人喜爱。
C．越来越多的研究表明，自言自语对记忆、信心、专注力等许多方面都有好处。
D．每次在电视上看到调解类节目，我都很不解：亲人间的矛盾为什么要拿到大庭广众下诉说？
3．文章最后一段“怎么了呢，父亲老了”中的“老”有两层含意。你是怎样理解的？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．作者将“台阶”作为本文的题目，有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．从全文来看，父亲要造一所有高台阶的新屋的原因是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．有人说，将文末“怎么了呢，父亲老了”这句话删除后不影响文章中心的表达。你同意这种说法吗？为什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
《台阶》自主学习（二）
1．根据拼音写出相应的词语。
（1）他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就biē zhù（　　）了不磕。
（2）因而，父亲明明该高兴，却露出些gān gà（　　）的笑。
2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．如果只凭借你自己的想象来解读对方的言外之意，很容易会错意，甚至冤枉对方。
B．候车旅客在餐厅睡着了，手机就攥在手里，没想到竟被人在大庭广众之下偷偷“抽”走。
C．令人搞笑的一幕发生了，马龙居然给自己当起了指导，在场边自言自语，激励自己。
D．随着广州城市发展格局不断外扩，位于东部的科学城板块已成为粤港澳城市群微不足道的“创新引擎”。
3．阅读课文，回答问题。
（1）通读全文，梳理小说的故事情节。
开端：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
发展：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
高潮：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
结局：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）请从描写角度赏析下列句子。
①一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗？”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）“我”对父亲寄寓了怎样的思想感情？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
《台阶》自主学习（一）
1．（1）凹凼 （2）叮嘱
2．B（“低眉顺眼”形容低着眉头，两眼流露出顺从的神情；形容驯良、顺从。用在此处属望文生义）
3．指父亲的身体老了，心境也“老”了。
4．既揭示了本文的线索，又含蓄地表达了父亲的渴望，一举两得。
5．父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。
6．不同意；这句话是对上文“这人怎么了”这一问句的直接回答，耐人寻味，深化了文章的主题。
《台阶》自主学习（二）
1．（1）憋住　（2）尴尬　
2．D（“微不足道”形容非常藐小，不值得一提。用在句中不合语境，可改成“举足轻重”）
3．（1）开端：父亲觉得“我们”家的台阶低，想造有高台阶的新屋。发展：父亲开始了漫长的等待。高潮：终于造好了有九级台阶的新屋。结局：新屋造成了，人也老了，身体也垮了。　（2）①侧面描写，用“破草鞋”的多，从侧面表现了父亲为建造新屋付出的辛劳和沉重代价。　②动作描写、语言描写，表现了父亲因年老挑水有些吃力，可是却不愿承认自己衰老，从而体现出父亲的倔强、要强。　（3）“我”对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。