人教版 七下 3.1 呼吸道对空气的处理课件（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 七下 3.1 呼吸道对空气的处理课件（25张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-25 11:03:25 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
呼吸道对空气的处理
第一节
学习目标：
1、描述人体呼吸系统的组成。
2、说出呼吸道的作用，以及呼吸道与其功能相适应的结构。
3、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。
为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的?
呼吸是生物体从空气中获取氧气,并排除出体内产生的二氧化碳,与外界环境气体交换的过程。
什么是呼吸?
人的呼吸是由呼吸系统来完成的
利于肺部通气，开始从空气中获取氧气。
一、按要求自学课文
请同学们自主阅读课本40页—41页第一自然段的文字和图片，尝试在课本44页的空白处填写并总结呼吸系统的组成。
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸系统组成
呼吸道
肺
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
（气体进出肺的通道）
（主要器官，是进行气体交换的场所）
呼吸系统的组成
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
分组对比实验：
甲用手捏鼻子、闭嘴；
乙用手捏鼻子、张嘴；
丙不捏鼻子、张嘴。
丁不捏鼻子、闭嘴
想一想：
用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么区别？
二、体验感受：
长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？
用鼻呼吸，可以减少不清洁空气或冷空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。
想一想
议一议
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有毒物质的危害吗？
4.痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？
5.北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
三、小组合作探究
资料分析：呼吸道的作用
呼吸道都有骨或软骨作支架，保证气流通畅。
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
气管
软骨
黏膜
气管软骨
交流展示
2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
交流展示
呼吸道还能：温暖、清洁、湿润吸入的空气
鼻
鼻毛：
黏膜：
毛细血管：
温暖
分泌黏液，清洁、湿润。
清洁作用
清洁作用
清洁湿润作用
分泌粘液
纤毛：
黏液：
腺细胞：
气管
支气管
3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有毒物质的危害吗？
呼吸道对空气的处理能力是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质对人体健康造成危害。所以要保持环境中空气新鲜、清洁。
交流展示
哮喘
肺炎
尘肺
哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。有胸闷、呼吸困难等症状
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。
患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。
呼吸系统常见的疾病
健康者
吸烟者
尘肺
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
4.痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？
痰是气管内纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
因为痰中含有大量的细菌、病毒等病原体。
北欧人
非洲人
5
北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
交流展示
你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
五、联系实际、拓展延伸
1、吞咽与呼吸的关系
会厌软骨和喉口的协调配合
喉口
声带拉紧
声带张开
2、声音的产生
声音是由喉部的声带振动产生的
分析（1）声音是如何产生的？
（2）青春期应该如何保护嗓子？
避免大声喊叫、长时间大声说话，不吸烟，不喝酒。
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
二、呼吸道的作用
肺
气体进出肺的通道
使吸入的气体温暖、湿润、清洁
一、呼吸系统的组成
呼吸道对空气的处理
：气体交换的场所
三、呼吸道对空气的处理能力是有限的，要保持环境中空气新鲜、清洁。
1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？
进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
感到口干舌燥，说明口腔在湿润吸入的空气过程中失去了大量的水分，用嘴呼吸也不能清洁和预热空气，所以不如用鼻呼吸。
2、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早晨醒来时会有什么感觉？为什么？
3、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”。
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。
呼吸道对空气的处理
第一节
学习目标：
1、描述人体呼吸系统的组成。
2、说出呼吸道的作用，以及呼吸道与其功能相适应的结构。
3、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。
为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的?
呼吸是生物体从空气中获取氧气,并排除出体内产生的二氧化碳,与外界环境气体交换的过程。
什么是呼吸?
人的呼吸是由呼吸系统来完成的
利于肺部通气，开始从空气中获取氧气。
一、按要求自学课文
请同学们自主阅读课本40页—41页第一自然段的文字和图片，尝试在课本44页的空白处填写并总结呼吸系统的组成。
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸系统组成
呼吸道
肺
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
（气体进出肺的通道）
（主要器官，是进行气体交换的场所）
呼吸系统的组成
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
分组对比实验：
甲用手捏鼻子、闭嘴；
乙用手捏鼻子、张嘴；
丙不捏鼻子、张嘴。
丁不捏鼻子、闭嘴
想一想：
用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么区别？
二、体验感受：
长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？
用鼻呼吸，可以减少不清洁空气或冷空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。
想一想
议一议
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有毒物质的危害吗？
4.痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？
5.北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
三、小组合作探究
资料分析：呼吸道的作用
呼吸道都有骨或软骨作支架，保证气流通畅。
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
气管
软骨
黏膜
气管软骨
交流展示
2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
交流展示
呼吸道还能：温暖、清洁、湿润吸入的空气
鼻
鼻毛：
黏膜：
毛细血管：
温暖
分泌黏液，清洁、湿润。
清洁作用
清洁作用
清洁湿润作用
分泌粘液
纤毛：
黏液：
腺细胞：
气管
支气管
3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有毒物质的危害吗？
呼吸道对空气的处理能力是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质对人体健康造成危害。所以要保持环境中空气新鲜、清洁。
交流展示
哮喘
肺炎
尘肺
哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。有胸闷、呼吸困难等症状
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。
患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。
呼吸系统常见的疾病
健康者
吸烟者
尘肺
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
4.痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？
痰是气管内纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
因为痰中含有大量的细菌、病毒等病原体。
北欧人
非洲人
5
北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
交流展示
你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
五、联系实际、拓展延伸
1、吞咽与呼吸的关系
会厌软骨和喉口的协调配合
喉口
声带拉紧
声带张开
2、声音的产生
声音是由喉部的声带振动产生的
分析（1）声音是如何产生的？
（2）青春期应该如何保护嗓子？
避免大声喊叫、长时间大声说话，不吸烟，不喝酒。
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
二、呼吸道的作用
肺
气体进出肺的通道
使吸入的气体温暖、湿润、清洁
一、呼吸系统的组成
呼吸道对空气的处理
：气体交换的场所
三、呼吸道对空气的处理能力是有限的，要保持环境中空气新鲜、清洁。
1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？
进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
感到口干舌燥，说明口腔在湿润吸入的空气过程中失去了大量的水分，用嘴呼吸也不能清洁和预热空气，所以不如用鼻呼吸。
2、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早晨醒来时会有什么感觉？为什么？
3、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”。
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。