苏科版2021初中生物七下4单元 环境中生物的统一性 单元测试（含解析）

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苏科版2021初中生物七下4单元
环境中生物的统一性
单元测试
一、单选题（共15题；共30分）
1.洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（??
）
①细胞壁????????
②细胞膜????????
③叶绿体????????
④线粒体????????
⑤细胞核????????
⑥液泡???
⑦细胞质
A.?①②④⑤⑦??????????????????????????B.?②③⑤⑦????????????????C.?②④⑤⑦??????????????????????????D.?②④⑥⑦
2.杨梅吃起来汁水酸甜，其中的甜性和酸性物质主要存在于（??
）
??????
A.?细胞壁上?????????????????????????????B.?细胞膜上???????????????????C.?细胞核内?????????????????????????????D.?液泡内
3.下图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验部分步骤，正确的操作顺序是（??
）
A.?③④①②???????????????????????????B.?③④②①????????????????????C.?④③①②???????????????????????????D.?④③②①
4.“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，其原因是它具有（??
）
A.?营养组织???????????????????????????B.?输导组织??????????????????C.?分生组织???????????????????????????D.?保护组织
5.如图
abcd表示细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是（??
）
A.?a过程分别表示细胞的分裂??????????????????????????????????B.?a过程可以增加细胞的种类
C.?b过程表示细胞分化形成了不同的组织????????????D.?ab过程表示的是植物细胞的生理活动
6.细胞分裂过程正确的顺序是（　　）
①动物细胞中央的细胞膜向内凹陷；植物细胞在原来细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁
②细胞核一分为二
③细胞质一分为二，每份各含有一个细胞核，形成新细胞．
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③①??????????????????????????C.?③②①????????????????????????????????D.?①③②
7.下列植物中，食用的主要部分属于茎的是（??
）
A.?白菜??????????????????????????????????B.?胡萝卜???????????????????????C.?苹果??????????????????????????????????D.?马铃薯
8.植物体的结构层次是（　　）
A.?细胞→组织→器官→植物体????????????????????????????????B.?细胞→组织→系统→植物体
C.?细胞→器官→系统→植物体????????????????????????????????D.?细胞→器官→组织→植物体
9.居家学习期间，小明利用做菜剩余的白菜根培育出一株白菜花如图所示，下列叙述正确的是（??
）
A.?细胞体积的增大与细胞数目的增多使白菜表现出生长现象
B.?白菜根尖分生区细胞分裂产生的新细胞都保持继续分裂的能力
C.?白菜根部的细胞经过生长、分裂形成了不同的组织
D.?从结构层次的角度来看，白菜叶属于营养组织
10.人体的结构层次由微观到宏观依次排列成（??
）
A.?细胞→器官→系统→人体
B.?细胞→组织→器官→系统→人体
C.?人体→系统→器官→细胞
D.?人体→组织→器官→系统→细胞
11.动物和植物生长发育的起点是
（??
）
A.?卵细胞?????????????????????????????????B.?体细胞?????????????????????????C.?受精卵?????????????????????????????????D.?精子
12.从结构层次上看，人比植物更复杂一些，这主要是由于（??
）
A.?植物的组织种类少
B.?人由器官构成系统，再构成人体
C.?植物没有神经组织
D.?人是由受精卵发育而来的
13.下列属于单细胞生物的是（??
）
A.?老虎??????????????????????????????????B.?向日葵?????????????????????????C.?蝴蝶??????????????????????????????????D.?草履虫
14.草履虫生命活动所需能量来自(???
).
A.?自身从太阳光能中获取的能量?????????????????????????????B.?水中的温度透入细胞的能量????????
C.?从食物泡中直接得到的能量????????????????????????????????D.?细胞内氧化分解有机物释放的能量
15.下列属于单细胞生物的是（??
）
①酵母菌?
②蚯蚓?
③桃花??
④衣藻??
⑤大肠杆菌?
⑥小白兔?
⑦草履虫??
⑧变形虫
A.?①③④⑤⑥???????????????????????B.?①④⑤⑦⑧???????????????C.?②③⑤⑥⑧???????????????????????D.?①③⑤⑦⑧
二、实验探究题（共2题；共11分）
16.某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多，为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成________，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：________。
（2）制定并实施计划：
①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。
②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要________，放置在相同的生活环境中。
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯不做任何处理。
（3）分析实验现象，得出结论：
一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况，结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常，据此可得出结论：________。
17.请根据题意回答下列问题。
（1）在使用显微镜时，若在目镜视野中看到图象的位置如甲图所示，要想将物像移至视野中央，玻片移动的方向是　??
　。
A.左上方
B.右上方
C.左下方
D.右下方
（2）乙图洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和________结构。
（3）制作人的口腔上皮细胞时，在载玻片中央滴一滴________。（选“生理盐水”或者“清水”）
（4）用丙图显微镜观察细胞，如果想要物像放大400倍，选用的②物镜是40×，另一个镜头目镜是序号[________]，放大倍数是________×。当发现视野较暗，可调整遮光器或调整③________使视野亮度适宜。
三、综合题（共4题；共28分）
18.如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答问题：
（1）若A经过a过程形成B
1～B
4几种不同形态的细胞群，则a生理过程指的是________。C代表的结构层次为________。
（2）根据细胞的形态特征可以推测，B
3属于________组织，它终生保持________能力。
（3）贯穿玉米植株的组织是B
2
，
它属于________组织，它有运输水和无机盐的________及运输有机物的________。
19.下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。
（2）A细胞通过________形成B。在此过程中，细胞核中的________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[________]________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。组成的人体的系统共有________个，图中所示的系统是________系统。
20.如图为草履虫结构模式图，请据图回答：
（1）图中②为表膜，相当于细胞的________。
（2）图中标号①的名称是________
，
该结构与草履虫的________有关。
（3）草履虫的遗传物质储存在图中标号________所示的结构中。
（4）图中标号________所示的结构，能消化吸收食物。
（5）一个草履虫就是一个动物细胞，与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，草履虫没有的细胞结构是________（细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁）。
21.下面是动物细胞功能示意图，请据图回答：
（1）图中a、b、c过程表示的是________，结果是使细胞________。
（2）e、f、g过程表示的是________，结果是形成不同的________。
（3）癌细胞会很快形成癌组织，长成恶性肿瘤是因为这种细胞只________而不________?的特点。
（4）与人体结构层次相比，大豆植株的结构层次中没有________。
答案解析部分
一、单选题
1.
C
考点：动、植物细胞结构的比较
人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比较，人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡等结构，可见，C符合题意。
故答案为：C
分析：此题考查植物细胞和动物细胞的区别，为基础题，很简单，熟记即可，植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，但是并不是所有植物细胞都有叶绿体，只有植物的绿色部分才有叶绿体。
2.
D
考点：植物细胞的基本结构
A、细胞壁有保护和支持的作用，A不符合题意。
B、细胞膜具有保护作用，能控制物质的进出，B不符合题意。
C、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，C不符合题意。
D、液泡内含有细胞液，细胞液内溶解着糖类、色素等多种物质，可见杨梅吃起来汁水酸甜，其中的甜性和酸性物质主要存在于细胞液中，D符合题意。
故答案为：D
分析：此题考查细胞各部分的作用，为基础题，很简单，熟记即可，动物细胞没有细胞壁，细胞膜能保护细胞，并能控制物质进出，在植物细胞内，细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，控制物质进出，动物细胞内没有液泡和叶绿体等结构。
3.
C
考点：观察植物细胞
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。图示中①是盖，②是染，③是展，④是滴；因此图中正确的操作顺序是：④③①②。
故答案为：C。
分析：洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．
4.
C
考点：植物体的组织
A、构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，A不符合题意。
B、导管和筛管都属于输导组织，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，B不符合题意。
C、构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，因此，“枯树”仍能生长的原因是它具有分生组织，C符合题意。
D、植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，D不符合题意。
故答案为：C
分析：植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称
分布
主要特征
功能
分生组织
分生区、形成层、芽的生长点
细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓
分裂产生新细胞
保护组织
叶表皮、果皮、种皮
细胞排列紧密、整齐
保护作用
营养组织
果肉、叶肉、储藏根
细胞壁薄、液泡大
储存营养物质
输导组织
导管、筛管
导管是死细胞、筛管是活细胞
运输营养物质
机械组织
茎、叶柄、果皮处
细胞壁较厚
支持和保护
5.
B
考点：细胞分裂，细胞分化成组织
A．a过程细胞数目增多，表示了细胞的分裂，A不符合题意。
B．a过程表示的细胞分裂，细胞数目增多，细胞的种类并没有增加，B符合题意。
C．b是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C不符合题意。
D．a细胞分裂、b细胞分化，是植物细胞的生理活动，D不符合题意。
故答案为：B。
分析：绿色植物的结构层次：
6.
B
考点：细胞分裂
植物细胞分裂过程是②细胞核一分为二、③细胞质一分为二，每份各含有一个细胞核，形成新细胞、①动物细胞中央的细胞膜向内凹陷；植物细胞在原来细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。因此植物细胞分裂过程的正确顺序是②③①。
分析：细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
7.
D
考点：植物体的结构层次
A.白菜食用的主要部分属于叶，A错误。
B.胡萝卜食用的主要部分属于根，B错误。
C.苹果食用的主要部分属于果皮，C错误。
D.马铃薯食用的主要部分属于块茎，D正确。
分析：绿色开花植物的六大器官：①营养器官：根、茎、叶；
②生殖器官：花、果实、种子。
8.
A
考点：植物体的结构层次
植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。
故答案为：A。
分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，由六大器官直接构成整个绿色开花植物体，分析作答。
9.
A
考点：植物体的结构层次，生物体由小长大的原因，植物体的组织
A．细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。因此，白菜由小长大与细胞数目的增多和细胞体积的增大是分不开的，正确。
B．白菜根尖分生区细胞能够不断分裂产生新细胞，产生的新细胞一部分向下补充根冠，另一部分向上补充伸长区，剩余的细胞继续保持分裂能力，错误。
C．细胞分化形成了不同的组织，错误。
D．细胞是动植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，组织进一步形成器官。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。因此，白菜叶属于器官，错误。
分析：细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长使体积增大的过程，因此，细胞生长使细胞体积增大；细胞分裂使一个细胞变成两个，结果使细胞数目增多；细胞分化，是细胞分裂产生的新细胞，在形态、结构、功能上出现差异。细胞分化形成不同的组织。
10.
D
考点：动物体的结构层次
人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，再由器官构成系统，最后由八大系统相互配合构成一个完整的人体。即人体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。可见D符合题意。
故答案为：D。
分析：人体的结构层次：
11.
C
考点：动物体的结构层次，植物体的结构层次
卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。
故答案为：C。
分析：个体发育是指多细胞生物体从受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化、器官形成，直到性成熟等过程。对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。
12.
B
考点：动物体的结构层次，植物体的结构层次
植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，因此植物的组织种类并不少，A错误。
植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，而动物的器官种类多，由器官构成系统再构成动物或人体。动物体比植物体结构层次中增加了“系统”这一层次，B正确。
植物没有神经组织和神经系统，但不是人或动物比植物更复杂一些的主要原因，C错误。
新生命的开端是受精卵，动物和植物都是由受精卵发育而成的，D错误。
分析：植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；人和动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
13.
D
考点：单细胞生物
老虎、向日葵、蝴蝶都是由多个细胞组成的，属于多细胞生物；草履虫的身体只有一个细胞组成，属于单细胞生物，D正确。
分析：单细胞生物的主要特征：个体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。
14.
D
考点：单细胞生物
本题考查草履虫的营养方式。草履虫属于单细胞动物，不具备植物所拥有的从阳光中获取能量的能力；同时它不能吸收利用周围的热量；它的营养方式是通过食物泡从外界摄取食物，进行消化分解及氧化后释放能量，剩下的残渣再有胞吐的方式排出体外。因此本题选D。
分析：解答本题的关键与掌握草履虫的营养方式。
15.
B
考点：单细胞生物
①酵母菌是单细胞真菌，符合题意。
②蚯蚓是环节动物，属于多细胞生物，不符合题意。
③桃花是被子植物，属于多细胞生物，不符合题意。
④衣藻的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞生物，符合题意。
⑤大肠杆菌是单细胞微生物，用肉眼无法看见，需要用显微镜来观察，符合题意。
⑥小白兔是哺乳动物，属于多细胞生物，不符合题意。
⑦草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，符合题意。
⑧变形虫的整个身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，符合题意。
故答案为：B。
分析：除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物，常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
二、实验探究题
16.
（1）呼吸；草履虫的生活需要氧气
（2）相等
（3）草履虫的生活需要氧气
考点：观察单细胞生物
（1）假设不是随便作出的，应有一定的依据：草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，水体表层含氧量丰富；而水表层的草履虫数量比深层的多，据此可以作出这样的假设：草履虫的生活需要氧气。（2）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；因此试验中除控制两烧杯中草履虫所处环境中氧含量的不同外，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，放置的生活环境也要相同。（3）两组实验的唯一区别是草履虫能够接触到上层氧气含量丰富的区域，一段时间后，发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常，可得出结论：草履虫的生活需要氧气。
分析：本题考查科学探究的过程，需要根据已有知识进行合理的假设，制订合理的计划并且实施，实验结束后要对现象进行合理分析得出结论。在实施计划的时候要注意需要遵守实验设计的基本原则，注意控制单一变量。
17.
（1）A
（2）细胞壁
（3）生理盐水
（4）①；10；反光镜
考点：观察植物细胞，观察动物细胞
（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央。故答案为：A。
（2）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
?
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
?
植物细胞
动物细胞
相同点
都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点
有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体
没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
叶绿体只存在于植物的绿色部位，因此洋葱鳞片叶表皮细胞内不含叶绿体，乙图洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和和细胞壁。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
（4）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，如果想要物像放大400倍，选用的②物镜是40×，另一个镜头目镜①，放大倍数为：400÷40＝10（倍）。显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用③反光镜的凹面镜。
分析：（1）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.
转换器：可以调换不同倍数的物镜.
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光.
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度.
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降.
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰.
（2）人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色．
（3）动、植物细胞结构的区别：
三、综合题
18.
（1）细胞分化；器官
（2）分生；分裂
（3）输导；导管；筛管
考点：植物体的结构层次，细胞分化成组织，植物体的组织
（1）细胞经过分裂产生新的细胞，新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织。由此可见a过程组织的形成是细胞分化的结果。C代表器官，玉米具有根，茎，叶，花，果实和种子六大器官。（2）（3）植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等。植物的分生组织的特点是细胞小、细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄等具有分裂能力，通过分裂产生其它的新的组织，可见B3是分生组织，这种组织主要存在于植物的根尖、茎尖、胚根、胚芽等部位的分生区，终生保持着分裂能力；B2代表输导组织，具有支持和疏导的作用，其内部具有运输水分和无机盐的导管和运输有机物的筛管。
分析：组织的形成是细胞分化的结果，植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；观图可知：A代表细胞，B代表组织，其中B1代表营养组织，具有营养的作用，B2代表输导组织，具有支持和疏导的作用，B3代表分生组织，具有分裂的作用，B4代表保护组织，具有保护作用，C代表器官，玉米具有根，茎，叶，花，果实和种子六大器官，D代表植物体，①雄花，②雌花。
19.
（1）受精卵
（2）细胞分裂；遗传物质
（3）细胞分化
（4）E；系统
（5）8；消化
考点：动物体的结构层次，植物体的结构层次，细胞分裂，细胞分化成组织
（1）细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，可知受精卵是新个体发育的起点。因此，整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。
（2）细胞的分裂过程：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在细胞的中央，形成新的细胞膜。动、植物细胞的分裂不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。因此，A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，细胞核中的遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。因此，B通过细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，可见人体具有而植物没有的是系统。因此，在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是系统。
（5）系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统。人体共有八大系统，运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统，八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体。因此，系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。组成的人体的系统共有8个，图中所示的系统是消化系统。
分析：人体或高等动物的结构层次：
20.
（1）细胞膜
（2）纤毛；运动
（3）④
（4）③
（5）细胞壁
考点：单细胞生物
（1）图中②为表膜，相当于细胞的细胞膜。（2）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，草履虫在水中运动是依靠①纤毛的摆动在水中旋转的摆动。（3）草履虫的遗传物质储存在④是细胞核中。（4）③是食物泡，主要功能是消化和吸收。（5）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较可知，草履虫没有的细胞结构是细胞壁。故答案为：（1）细胞膜；（2）纤毛；运动；（3）④；（4）③；（5）细胞壁
分析：掌握草履虫的结构和功能是解题的关键。
21.
（1）细胞分裂；数目增多
（2）细胞分化；组织
（3）分裂；分化
（4）系统
考点：动物体的结构层次，植物体的结构层次，细胞分裂，细胞分化成组织
（1）图中a→c由一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个细胞到很多个细胞的过程是细胞分裂；细胞分裂的结果是细胞数目增多。
（2）e、f、g中细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。细胞分化的结果形成了组织。
（3）正常的体细胞分裂次数是有限的。而有一种细胞为癌细胞，能不断的分裂而不分化。癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，经过很多年才长成肿瘤。
（4）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以植物体没有系统。
分析：动物和人体的结构层次：
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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