《用2～6的乘法口诀求商（二）》学习任务单
【课上活动】
活动一：王叔叔蒸包子
学校要开趣味运动会了。早上，同学们来到餐厅吃早饭，看到餐厅的王叔叔正在蒸包子，王叔叔蒸了好多包子。
你知道了哪些数学信息？试着把你知道的数学信息记录下来。
任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答吗？
活动二：趣味运动会
1.数学书第19页，做一做第1题
2.数学书第19页，做一做第2题
3.数学书第20页，第5题
4.数学书第21页，第7题
5.数学书第21页，第6题
【课后活动】
和你的家人做个游戏：一个人说出乘法口诀，另一个人说出和这句口诀相关的乘法算式以及除法算式。
做一做
1.16÷4=
想:四()十六,商是()
30÷5=
想:五()三十,商是()
30÷6=
想:()六三十,商是()
5×4=20
6×3=18
3×5=15
20÷4=
18÷3=□
15÷3=
20÷5=
18÷6=□
15÷5=
一×□=□
7
4
6
332
604
2
4608
2
6.(算一算,你能得几个玩具 )
18÷3
8÷6
9÷3
25÷5
24÷4
30÷5(6÷4
分用2~6的乘法口诀求商(二)
二年级数学
10÷2=52×5=1010÷5=2
国
ARlO
你知道了哪些数学信息
66出
小宇
小宇
1.一共有24个包子
小宇
1.一共有24个包子
小
A的西
1.一共有24个包子
小
A的西
1.一共有24个包子
2.每屉装4个。
小
66出
1.一共有24个包子
2.每屉装4个。
小明
Geeta
1.一共有24个包子
2.每屉装4个。
小明
Geeta
1.一共有24个包子
2.每屉装4个。
小明
3.有6屉。
1.一共有24个包子。。
2.每屉装4个。
3.有6屉。
任意选择两个信息,你能提
出一个数学问题并解答吗
66出
4×b=24
小宇。
696o6 ob cs
每屉装4个,装了6屉。
4×b=24
小宇。
696o6 ob cs
每屉装4个,装了6屉。一共有多少个包子
4×b=24
小宇。
A的西图
每屉装4个,装了6屉。一共有多少个包子
4×b=24
小宇。
的
每屉装4个,装了6屉。一共有多少个包子
4×b=24
小宇。
66出
24÷4=6
696o6 ey
一共有24个包子,每屉装4个。
24÷4=6
696o6 ey
一共有24个包子,每屉装4个。有几屉包子
24÷4=6
一共有24个包子,每屉装4个。有几屉包子
24÷4=6
一共有24个包子,每屉装4个。有几屉包子
24÷4=6
66出
24÷6=4
小明
共有24个包子,可以装6屉。
24÷6=4
小明
共有24个包子,可以装6屉。平均每屉装几个
24÷6=4
小明
共有24个包子,可以装6屉。平均每屉装几个
24÷6=4
小明
0t t us es
共有24个包子,可以装6屉。平均每屉装几个
24÷6=4
小明
4×6=24
24÷4=6
24÷6=4
4×6=24
24÷4=6
24÷6=4
这三个算式有什么联系呢
4×6=24
24÷4=6
24÷6=4
小宇
它们都有4、6、24这三个数。
4×6=24
24÷4=6
24÷6=4
小宇
24表示一共有24个包子。
的
4×6=24
24÷4=6
24÷6=4
小宇
24表示一共有24个包子。
4×6=24
24÷4=6
24÷6=4
小宇
4表示每屉有4个包子
A的西
4×6=24
24÷4=6
24÷6=4
小宇
4表示每屉有4个包子
4×6=24
24÷4=6
24÷6=4
小宇
6表示有6屉包子第二单元第7课时：用2～6的乘法口诀求商（二）
年级：二年级 教材版本：人教版
一、教学背景简述
本节课的教学内容是指导学生从不同角度观察，发现、提出数学问题，并列出相应的乘法算式和除法算式，使学生体会到：观察的角度不同，列出的算式也不同；根据同一幅图，可以列出一个乘法算式和两个除法算式。让学生理解求商的思路，掌握求商的方法。
学生在上节课已经初步探索了用2～6的乘法口诀求商的方法，但都局限在被除数不超过12的情况。由于学生是初次接触用口诀求商，特别是针对除数小于商的算式，在确定用哪句乘法口诀求商时还存在一定的困难，不能熟练地掌握求商的方法。其次，学生刚刚学习除法的含义，对于除法与乘法之间的关系认识还不够深入。
根据学生的学习困难，本节课我采用以下教学策略：
1.利用直观模型沟通乘除法之间的联系。
借助情境图，让学生从不同角度观察，发现、提出数学问题，并列出相应的乘法算式和除法算式，使学生体会到：观察的角度不同，列出的算式也不同；根据同一幅图，可以列出一个乘法算式和两个除法算式。
2.在比较中进一步明确求商的方法。
组织学生交流讨论求除法算式的商分别想的是哪句口诀？想几的口诀是由什么数决定的？在比较中使学生明确：除数是几就想几的口诀，再看被除数是几，确定用哪句口诀求商。让学生理解求商的思路，掌握求商的方法，提高学生的运算能力。
二、学习目标
1.结合解决实际问题的过程，进一步了解用2～6的乘法口诀求商的思路，掌握用2～6的乘法口诀求商的方法，发展运算能力与推理能力。
2.经历从不同角度观察、发现并提出问题的过程，体会乘法与除法之间的联系，会运用乘法或除法解决一些简单的实际问题。
3.培养认真观察，独立思考的良好学习习惯。
三、教学过程
（一）谈话引入
在上节课，有这样一组题，引发了同学们的思考：10÷2=5，2×5=10，10÷5=2，这三道题之间似乎有着某种联系。带着这个思考，这节课我们继续学习“用2-6的乘法口诀求商”。
（二）创设情境，探索新知
1.观察主题图，提出问题
观察图片，你知道了哪些数学信息？（一共有24个包子，每屉有4个包子，一共有这样的6屉。）
2.多角度观察，自主探索
任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答吗？
3.汇报交流
（1）学生作品一：求总数
根据信息：每屉有4个包子，装了6屉。
提出问题：一共有多少个包子？
这道题是求6个4是多少，用乘法计算。
列式：4×6=24（个）
口诀：四六二十四
（2）学生作品二：求份数
根据信息：一共有24个包子，每屉有4个。
提出问题：有几屉包子？
这道题是求24里面有几个4，用除法计算。
列式：24÷4=6（屉）
口诀：四六二十四
（3）学生作品三：求每份有几个
根据信息：一共24个包子，可以装6屉。
提出问题：平均每屉可以装几个？
这道题是把24平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。
列式：24÷6=4（个）
口诀：四六二十四
4.对比发现，建立联系
（1）提问：观察这三个算式，它们之间有什么联系呢？
①都有4、6和24。这三个算式里的24，都表示一共有24个包子，4表示每屉都是4个包子，6表示有这样的6屉。
②都用同一句口诀：四六二十四。
③乘法算式中的积，变成了除法算式中的被除数，乘法算式中的因数，变成了除法算式中的除数和商。
（2）这是餐厅中的鲜花，你都知道了哪些数学信息呢？
同学们，你们能看图，说出一个乘法算式和两个除法算式吗？这三个算式分别表示什么意思呢？
（三）课堂练习，内化方法
1.数学书第19页，做一做第1题
（1）算一算，填一填。
（2）汇报交流。
2.数学书第19页，做一做第2题
（1）算一算，填一填。
（2）汇报交流。
（3）小结：这道题可以借助上面的乘法算式，计算出下面这两道除法算式的得数。每组的三道题，都是有联系的。
3.数学书第20页，第5题
（1）算一算，填一填。
（2）汇报交流。
（3）小结：同一幅图，同学们不仅会从多角度进行观察，还能找到乘除法之间的联系，正确进行计算。
4.数学书第21页，第7题
（1）通过刚才的计算，你有什么发现？
①左、右这两组算式，它们都是：每组题目除数都相同，被除数不同，商也不同。
②右边这组题，从上往下观察，被除数一个比一个小，它们的除数都是6，得数也一个比一个少。被除数越来越小，都是平均分成6份，每一份也就跟着越来越小了。
③从下往上看，除数都是6，被除数一个比一个大，它们的得数也一个比一个多。
④被除数每次少6，商就少1。
（2）提问：如果商是3，被除数应该是多少？
5.太阳、月亮和星星分别代表什么数？
6.数学书第21页，第6题
（1）算一算，填一填。
（2）汇报交流。
（四）全课总结
这节课，我们继续学习了“用2-6的乘法口诀求商”。我们学会了从不同角度观察，发现、提出问题，还发现了乘法和除法之间的关系。课后，和你的家人做个游戏：一个人说出乘法口诀，另一个人说出和这句口诀相关的乘法算式以及除法算式。(共186张PPT)
用2~6的乘法口诀求商（二）
二年级 数学
10÷2＝5 2×5＝10 10÷5＝2
小宇
小宇
1.一共有24个包子。
小宇
1.一共有24个包子。
小丽
1.一共有24个包子。
小丽
1.一共有24个包子。
2.每屉装4个。
小丽
1.一共有24个包子。
2.每屉装4个。
小明
1.一共有24个包子。
2.每屉装4个。
小明
1.一共有24个包子。
2.每屉装4个。
3.有6屉。
小明
1.一共有24个包子。
2.每屉装4个。
3.有6屉。
任意选择两个信息，你能提
出一个数学问题并解答吗？
小宇
每屉装4个，装了6屉。
小宇
一共有多少个包子？
每屉装4个，装了6屉。
小宇
一共有多少个包子？
每屉装4个，装了6屉。
小宇
一共有多少个包子？
每屉装4个，装了6屉。
小宇
小丽
一共有24个包子，每屉装4个。
小丽
一共有24个包子，每屉装4个。有几屉包子？
小丽
一共有24个包子，每屉装4个。有几屉包子？
小丽
一共有24个包子，每屉装4个。有几屉包子？
小丽
小明
一共有24个包子，可以装6屉。
小明
一共有24个包子，可以装6屉。平均每屉装几个？
小明
一共有24个包子，可以装6屉。平均每屉装几个？
小明
一共有24个包子，可以装6屉。平均每屉装几个？
小明
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
它们都有4、6、24这三个数。
小宇
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
24表示一共有24个包子。
小宇
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
24表示一共有24个包子。
小宇
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
4表示每屉有4个包子。
小宇
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
4表示每屉有4个包子。
小宇
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
6表示有6屉包子。
小宇
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
6表示有6屉包子。
小宇
1.一共有24个包子。
2.每屉装4个。
3.有6屉。
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
小明
口诀：四六二十四
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝6
小明
口诀：四六二十四
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝
想：4×（ ）＝24
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝
想：4×（ ）＝24
四（ ）二十四
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝
想：4×（6）＝24
四（六）二十四
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝
想：4×（6）＝24
四（六）二十四
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝ 6
想：4×（6）＝24
四（六）二十四
4×6＝24
24÷6＝
24÷4＝ 6
4×6＝24
24÷6＝
24÷4＝ 6
想：（ ）×6＝24
4×6＝24
24÷6＝
24÷4＝ 6
想：（ ）×6＝24
（ ）六二十四
4×6＝24
24÷6＝
24÷4＝ 6
想：（4）×6＝24
（四）六二十四
4×6＝24
24÷6＝
24÷4＝ 6
想：（4）×6＝24
（四）六二十四
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝ 6
想：（4）×6＝24
（四）六二十四
4×6＝24
24÷6＝4
24÷4＝ 6
小明
口诀：四六二十四
4×6＝24
24÷4＝6
24÷6＝4
4×6＝24
24÷4＝6
24÷6＝4
小丽
4×6＝24
24÷4＝6
24÷6＝4
小丽
4×6＝24
24÷4＝6
24÷6＝4
小丽
4×6＝24
小明
24÷4＝6 24÷6＝4
4×6＝24
小明
24÷4＝6 24÷6＝4
4×6＝24
小明
24÷4＝6 24÷6＝4
4×6＝24
小明
24÷4＝6 24÷6＝4
口诀：四六二十四
× ＝
÷ ＝
÷ ＝
× ＝ 10
2 5
÷ ＝
10 5 2
÷ ＝
10
2 5
× ＝ 10
2 5
÷ ＝
10 5 2
÷ ＝
10
2 5
小明
× ＝ 10
2 5
小宇 ÷ ＝
10 5 2
÷ ＝
10
2 5
× ＝ 10
2 5
÷ ＝
10 5 2
÷ ＝
10
2 5
小丽
× ＝ 10
2 5
÷ ＝
10 5 2
÷ ＝
10
2 5
× ＝ 10
2 5
÷ ＝
10 5 2
÷ ＝
10
2 5
口诀：二五一十
10÷2＝5 2×5＝10 10÷5＝2
射箭比赛
数学书第19页，做一做第1题
射箭比赛
16÷4＝
射箭比赛
16÷4＝
四（ ）十六
射箭比赛
16÷4＝
四（四）十六
射箭比赛
16÷4＝
4
射箭比赛
30÷5＝
射箭比赛
30÷5＝
五（ ）三十
射箭比赛
30÷5＝
五（六）三十
射箭比赛
30÷5＝6
射箭比赛
30÷6＝
射箭比赛
30÷6＝
（ ）六三十
射箭比赛
30÷6＝
（五）六三十
射箭比赛
30÷6＝
5
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
20÷4 15÷3
18÷6
20÷5
15÷5
18÷3
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
20÷5
20÷4 15÷3
15÷5
18÷6
18÷3
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
20÷5
20÷4
15÷3
15÷5
18÷6
18÷3
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
20÷5
20÷4 18÷6
15÷3
15÷5
18÷3
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
20÷5
20÷4 18÷6
18÷3
15÷3
15÷5
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
20÷5
20÷4 18÷6
18÷3 15÷5
15÷3
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
20÷5
20÷4 18÷6
18÷3 15÷5
15÷3
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
18÷3
15÷3
20÷4
15÷5
20÷5
18÷6
数学书第19页，做一做第2题
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
18÷3
15÷3
20÷4
15÷5
20÷5
18÷6
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
18÷3
15÷3
20÷4 ＝5
15÷5
20÷5
18÷6
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
20÷4
18÷3
15÷3
15÷5
20÷5
18÷6
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
18÷3
15÷3
15÷5
20÷5
18÷6
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
18÷3
15÷3
15÷5
20÷5 ＝4
18÷6
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
20÷5
18÷3
15÷3
15÷5
18÷6
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
18÷3
15÷3
15÷5
18÷6
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
18÷3 ＝6
15÷3
15÷5
18÷6
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
18÷3
15÷3
15÷5
18÷6
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
15÷3
15÷5
18÷6
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
15÷3
15÷5
18÷6 ＝3
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
18÷6
15÷3
15÷5
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
15÷3
15÷5
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
15÷3 ＝5
15÷5
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
15÷3
15÷5
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
15÷5
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
15÷5 ＝3
5×4＝20
6×3＝18
3×5＝15
15÷5
数学书第19页，做一做第2题
数学书第21页，第5题
数学书第21页，第5题
× ＝ 20
5 4
÷ ＝
20 4 5
÷ ＝
4
20
5
× ＝ 20
5 4
÷ ＝
20 4 5
÷ ＝
4
20
5
× ＝ 20
5 4
÷ ＝
20 4 5
÷ ＝
4
20
5
× ＝ 20
5 4
÷ ＝
20 4 5
÷ ＝
4
20
5
× ＝ 20
5 4
÷ ＝
20 4 5
÷ ＝
4
20
5
× ＝ 20
5 4
÷ ＝
20 4 5
÷ ＝
4
20
5
× ＝ 20
5 4
÷ ＝
20 4 5
÷ ＝
4
20
5
× ＝ 20
5 4
÷ ＝
20 4 5
÷ ＝
4
20
5
× ＝ 20
5 4
÷ ＝
20 4 5
÷ ＝
4
20
5
数学书第21页，第7题
÷4
÷4
÷4
÷4
2
÷4
2
÷4
5
2
÷4
1
5
2
÷4
1
4
5
2
÷6
÷6
÷6
÷6
2
÷6
2
÷6
4
2
÷6
4
2
÷6
5
4
2
÷4
÷6
4
1
4
36
30
6
5
16
20
8
5
2
24
12
4
2
小明
除数都相同，被除数不同，商也不同。
÷4
÷6
4
1
4
36
30
6
5
16
20
8
5
2
24
12
4
2
小明
÷6
36
30
6
5
24
12
4
2
小宇
÷6
36
30
6
5
24
12
4
2
小宇
÷6
36
30
6
5
24
12
4
2
小宇
÷6
36
30
6
5
24
12
4
2
小丽
小宇
÷6
36
30
6
5
24
12
4
2
小明
÷6
36
30
6
5
24
12
4
2
小明
÷6
36
30
6
5
24
12
4
2
小明
÷6
怎么少了一个3？
36
30
6
5
24
12
4
2
小丽
小明
÷6
36
30
24
6
5
4
12
2
小明
÷6
36
30
24
18
12
6
5
4
2
小明
÷6
被除数每次少6，
商就少1。
36
30
24
18
12
6
5
4
小宇
2
小明
、 和 分别代表什么数？
＋ ＋ ＝
－ 2 ＝
＝（ ）
6
＝（ ）
＝（ ）
÷
12
＝
、 和 分别代表什么数？
＋ ＋ ＝
－ 2 ＝
＝（ 2 ）
6
＝（ ）
＝（ ）
÷
12
＝
、 和 分别代表什么数？
＋ ＋ ＝
－ 2 ＝2
＝（ 2 ）
6
＝（ ）
＝（ ）
÷
12
＝
、 和 分别代表什么数？
＋ ＋ ＝
－ 2 ＝2
＝（ 2 ）
6
＝（ 4 ）
＝（ ）
÷
12
＝
、 和 分别代表什么数？
＋ ＋ ＝
－ 2 ＝
＝（ 2 ）
6
＝（ 4 ）
＝（ ）
÷
12
＝
、 和 分别代表什么数？
＋ ＋ ＝
－ 2 ＝
＝（ 2 ）
6
＝（ 4 ）
＝（ ）
÷
12
＝ 4
、 和 分别代表什么数？
＋ ＋ ＝
－ 2 ＝
＝（ 2 ）
6
＝（ 4 ）
＝（ 3 ）
÷
12
＝ 4
数学书第21页，第6题
25÷5＝ 18÷6＝ 24÷4＝
9÷3＝
5÷1＝ 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 24÷4＝
9÷3＝
5÷1＝ 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 24÷4＝
9÷3＝
5÷1＝ 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝
9÷3＝
5÷1＝ 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝
9÷3＝
5÷1＝ 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝
5÷1＝ 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝
5÷1＝ 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝2
5÷1＝ 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝2
5÷1＝ 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝3
5÷1＝ 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝3
5÷1＝ 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝3
5÷1＝5 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝3
5÷1＝5 30÷5＝ 16÷4＝
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝3
5÷1＝5 30÷5＝ 16÷4＝
6
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝3
5÷1＝5 30÷5＝ 16÷4＝
6
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝3
5÷1＝5 30÷5＝ 16÷4＝4
6
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝3
5÷1＝5 30÷5＝ 16÷4＝4
6
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝3
6
5÷1＝5 30÷5＝ 16÷4＝4
6
25÷5＝5 18÷6＝ 3 24÷4＝6 9÷3＝3
6
5÷1＝5 30÷5＝ 16÷4＝4 18÷3＝
6
课后活动
和你的家人做个游戏
一个人说出一句乘法口诀，另一个人
说出和这句口诀相关的乘法算式以及除法
算式。
