苏科版2021初中生物七下5.10.2水中的藻类植物 同步练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
苏科版2021初中生物七下5.10.2水中的藻类植物
同步练习
一、单选题
1.下列植物中属于单细胞藻类的是
（???
）
A.?海带?????????????????????????????????????B.?紫菜?????????????????????????????????????C.?水绵?????????????????????????????????????D.?衣藻
2.下列植物中属于藻类植物的是（　　）
A.?葫芦藓????????????????????????????????????B.?松树????????????????????????????????????C.?海带????????????????????????????????????D.?玉米
3.北戴河是渤海湾的一颗明珠，可以在沙滩上发现许多海洋生物。其中紫菜和扇贝所属的类群分别是
（??
）
A.?藻类和鱼类????????????????B.?苔藓和软体动物???????C.?藻类和软体动物????????????????D.?藻类和扁形动物
4.下列对藻类植物的描述，不正确的是（??
）
A.?有专门吸收和运输养料的器官????????????????????B.?能吸收利用废水中的氮、磷等元素净化水体
C.?能通过光合作用制造有机物?????????????????????D.?能从中提取碘、琼脂等供工业和医药上使用
5.微藻是一类分布广、适应力强，且能积累油脂的微小植物，是生产新能源——生物柴油的良好原料。它们没有根、茎、叶的分化，属于（??
）。
A.?种子植物???????????????????????????B.?蕨类植物???????????????????C.?苔藓植物????????????????????D.?藻类植物
6.下列有关藻类的叙述正确的是（??
）
A.?水绵的细胞中没有液泡
B.?藻类都是没有器官分化的多细胞植物
C.?藻类植物光合作用释放的氧气比地面绿色植物释放的氧气要少得多
D.?藻类绝大多数生活在水中，少数生活在阴湿的地面、岩石壁和树皮等处
7.杉叶蕨藻（学名：Caulerpa
taxifolia）是一种能长到30厘米长的绿藻，它被公认为世界上最大的多核单细胞生物，它有蕨叶状的结构能增大其表面积，它能进行光合作用制造有机物，另外它还可以释放有毒物质，对其他海生植物的生长有一定的抑制作用，因而杉叶蕨藻也被称为“杀手藻”。下列有关杉叶蕨藻的叙述正确的是（??
）
A.?杉叶蕨藻生活在海底，不能进行光合作用
B.?杉叶蕨藻有根、茎、叶的分化
C.?杉叶蕨藻属于单细胞生物，因此能够独立生活
D.?杉叶蕨藻对其他海水植物有杀伤作用，因此应该将其全部灭绝
8.喜马拉雅山5000米以上的冰雪表面，常点缀着血红色的斑点，这些斑点是由雪衣藻等藻类组成的。雪衣藻是一种单细胞藻类，下列推测不正确的是（??
）
A.?雪衣藻是一种耐寒的藻类????????????????????????????????????B.?雪衣藻没有根、茎、叶的分化
C.?雪衣藻无法进行呼吸作用????????????????????????????????????D.?雪衣藻可以独立完成生命活动
9.“西湖春色归，春水绿于染”。引起春天湖水泛绿的主要生物类群是（??
）
A.?藻类植物???????????????????????????B.?苔藓植物?????????????????C.?蕨类植物???????????????????????????D.?被子植物
10.藻类植物不具有的特点是(　　)
A.?能吸收环境中的水分???????????????????????????????????????????B.?能吸收环境中的无机盐
C.?大多生活在水中??????????????????????????????????????????????????D.?都有专门吸收养料的器官
二、判断题
11.藻类植物只生活在水中。
12.地球上百分之七十的氧气都来自于海洋。
13.海带是藻类植物，依靠他的根固着在浅海岩石上。
14.大部分藻类植物体内有叶绿素，能够进行光合作用制造有机物．
15.“春来江水绿如蓝”描述的是春天水温升高，藻类植物大量繁殖
16.藻类植物有根，体内有叶绿体，可以进行光合作用制造氧气．
17.藻类植物对人类有许多的益处，所以水体中藻类植物越多越好。
18.海带的结构比水绵复杂，已经有了根和叶的分化．
19.水绵的叶绿体带状，螺旋形排列．
20.海带是生活在海水中的大型藻类，无根茎叶的分化，经常食用海带能预防“大脖子病”．
三、综合题
21.下图表示几种藻类植物，请据图回答
（1）从结构上看，有单细胞的如图中的________，有多细胞的。
（2）从生活的环境上看，大多生活的水中，有的生活在淡水中，有的生活在________水中，如图中的________，除了图中表示出的生活环境，少数这种植物生活在陆地上。
（3）藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同是：藻类植物没有________、茎、________的分化。
（4）藻类植物是自然界中________气的重要来源。
22.七年级二班学生在老师指导下使用显微镜观察池塘水中的藻类植物，请根据实验过程回答问题。
（1）图1是显微镜使用的几个步骤，请你根据显微镜使用的规范操作，选出正确的选项（???
）
A.①→②→③→④
B.②→①→③→④
C.②→①→④→③
D.①→③→②→④
（2）图1中的步骤④中，要使镜筒缓缓上升，应先转动________。
（3）在观察池塘水中藻类植物的临时装片过程中，小明因个子矮小把显微镜镜臂倾斜后再观察，这样做可不可以？你的回答是________。（选填“可以”或“不可以”）
（4）在显微镜下观察到图2中四种藻类植物，其中________是衣藻。（选填字母）
（5）在显微镜下观察到的衣藻是由单个细胞组成并呈现绿色，呈绿色是因为衣藻细胞内有________。
23.阅读资料，回答问题。
藻类分布的范围极广，从积雪的高山到温热的泉水，从潮湿的地面到不很深的土壤内，几乎到处都有藻类分布。藻类对于医学和农业也有很密切的关系。有的直接作为药用，例如褐藻中的海带、裙带菜、羊栖菜等，都有防治甲状腺肿大的功效。红藻中的鹧鸪菜和海人草可作为驱除蛔虫的特效药。此外，藻类是鱼类食物链的基础，鱼类的天然饵料，一般都直接或间接的来自浮游藻类，所以在淡水鱼类养殖中，多通过施肥，繁殖藻类，为鱼类提供饵料。但是，当浮游藻类大量繁殖发生水华的时候，由于水中缺氧或产生有毒物质，也往往引起鱼类大量死亡。以藻类为原料所制成的产品，特别是藻胶酸盐，已广泛应用于工业生产中。例如琼胶在食品工业中可作为凝固剂和糖一起制成软糖，和淀粉一起制成包糖用的糯米纸，制面包时加入琼胶可以使面包保持长期的松软，加入果子露中，可制成冷冻果汁；制鱼、肉罐头时加入琼胶，可以保持鱼、肉的原形，不致在运输中散开；在日本和欧美各国，还用琼胶作为酿造酒、醋、酱油的澄清剂。
（1）藻类植物是一个很大的类群，没有
________、________、________等器官的分化。
（2）植物体的结构层次：________→________→________→植物体，人体的结构________→________→________→________→人体。
（3）植物体能由小长大的主要原因是细胞的________使数目增多，细胞的________使体积增大。
（4）藻类植物大多生活在水中，水质的好坏直接影响到藻类植物的生存，请就如何保护水域环境提一些合理的建议。________
答案解析部分
一、单选题
1.
D
考点：藻类植物
选项中，A海带、B紫菜、C水绵都属于藻类植物，但三者都属于多细胞的藻类植物，D衣藻是单细胞的藻类植物，整个身体就由一个细胞构成，可见D符合题意。
故答案为：D
分析：此题考查藻类植物的主要特征，为基础题，比较简单，熟记即可，藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，即使是多细胞的也没有根、茎、叶的分化，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用。
2.
C
考点：藻类植物
种类
举例
地位
分布
高
?
等
种子植物
（用种子繁殖后代的植物）
被子植物：种子外面有果皮包被着
如：桃、小麦、花生、蔬菜等
植物界最高等、数量最多、分布最广的植物
分布最广在高山、沙漠、盐碱地、及水里都能生长。
裸子植物：种子没有果皮包被着的
如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等
在用材造林、医药、食用、观赏等方面有主要价值
陆地（适宜生活在干旱、贫瘠的地方）
低
?
等
孢子植物
（用孢子繁殖后代的植物）
蕨类植物
[有根、茎、叶分化]
如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨
高等
[出现迟]
阴湿的环境
苔藓植物
[假根,有茎、叶分化]
如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓
中等
阴湿的环境
藻类植物
[无根、茎、叶分化]
如：海带、紫菜、水绵
低等
[出现早]
水中
海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体；葫芦苔藓，属于苔藓植物；松树属于种子植物中的裸子植物；玉米豆属于种子植物中的被子植物。
故答案为：C。
分析：植物的分类：
3.
C
考点：软体动物，藻类植物
【解析】分析：解：紫菜属于藻类植物，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中；扇贝属于软体动物，软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。故答案为：C。
分析：熟记藻类植物及软体动物的主要特征，据此答题。知识点如下：
1、藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，体内有叶绿体，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。
2、软体动物主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。常见的软体动物有河蚌、各种贝类、乌贼、章鱼等。
4.
A
考点：藻类植物
A．藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，无根、茎、叶的分化，没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，故A错误。
B．藻类植物能吸收利用废水中的氮、磷等元素，从而净化水体，但是氮、磷等营养物质含量过多导致的水质污染现象，故B正确。
C．藻类植物细胞内有叶绿体，能利用光能进行光合作用制造有机物，营养方式自养，故C正确。
D．从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业、医药上使用，故D正确。
故答案为：A。
分析：藻类植物有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵，结构简单，无根茎叶的分化，大都生活在水中。
5.
D
考点：藻类植物
A.种子植物包括裸子植物和被子植物，有根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B.蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，B不符合题意。
C.苔藓植物有茎、叶的分化，根为假根，无输导组织，C不符合题意。
D.藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，它们没有根、茎、叶的分化，D符合题意。
分析：绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物，它们各自有不同的形态结构。
6.
D
考点：藻类植物
A．水绵属于藻类植物，细胞中有液泡，A错误。
B．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，但都无有根、茎、叶的分化，B错误。
C．藻类植物光合作用释放的氧气比地面绿色植物释放的氧气要多得多，C错误。
D．藻类绝大多数生活在水中，少数生活在阴湿的地面，岩石壁和树皮等处，如发菜，D正确。
故答案为：D。
分析：藻类植物主要特征：①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
7.
C
考点：藻类植物
A.杉叶蕨藻生活在海底，体内有叶绿体，能进行光合作用，错误。
B.杉叶蕨藻属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，错误。
C.杉叶蕨藻属于单细胞藻类，体内有叶绿体，能进行光合作用，因此能够独立生活，正确。
D.杉叶蕨藻可以释放有毒物质，对其他海生植物的生长有一定的抑制作用，但不能将其全部灭绝，错误。
故答案为：C。
分析：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。
8.
C
考点：藻类植物
A．雪衣藻的细胞液中含有大量糖分，可以帮助它们降低细胞液结冰时的温度，因此即使在零下40度的低温下，雪衣藻仍然能生存，A正确。
B．雪衣藻是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，B正确。
C．雪衣藻是生物，呼吸作用是生物的基本特征，C错误。
D．雪衣藻是一种单细胞藻类植物，可以独立完成生命活动，D正确。
分析：藻类植物大多数生活在水中，少数生活在潮湿的陆地，有单细胞的，也有多细胞的，但都没有根茎叶的分化。体内有叶绿体，能进行光合作用，营养方式属于自养。
9.
A
考点：藻类植物
解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。“西湖春色归，春水绿于染。”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波，故A符合题意；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，故B不符合题意；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，故C不符合题意；种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，适于在复杂的陆地环境中生活，故D不符合题意。故答案为：A。
分析：藻类植物大都生活在水中，没有根、茎、叶的分化，体内含有叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。据此解答。
10.
D
考点：藻类植物
藻类植物多种多样，有单细胞的，有多细胞的，大多数生活在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，也能通过光合作用制造有机物，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
故答案为：D
分析：藻类植物是多种多样的，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化．
二、判断题
11.
错误
考点：藻类植物
藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，有单细胞的，如衣藻；有多细胞，如海带、紫菜等，无根、茎、叶的分化。故题干说法错误。
分析：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中。
12.
错误
考点：藻类植物
解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气。藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物光合作用的释放。
故答案为：错误。
分析：海洋生态系统由海洋和海洋生物组成，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产氧量的90%。
13.
错误
考点：藻类植物
藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如裙带菜、水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。裙带菜是藻类植物，无根、茎和叶的分化，依靠它的根状物固着在浅海岩石上。题干说法错误。
分析：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，体内有叶绿体，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。据此答题。
14.
错误
考点：藻类植物
藻类植物绝大多数生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物。故说法错误。
分析：叶绿体与叶绿素的主要区别：叶绿素是一种化学物质，是植物进行光合作用的主要色素，是一类含脂的色素家族，位于类囊体膜。叶绿素吸收大部分的红光和紫光但反射绿光，所以叶绿素呈现绿色，它在光合作用的光吸收中起核心作用。
叶绿体是植物细胞内最重要、最普遍的质体，它是进行光合作用的细胞器。叶绿体利用其叶绿素将光能转变为化学能，把CO2与水转变为糖。
15.
正确
考点：藻类植物
解：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．说法正确．
故答案为：正确．
分析：藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化．全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体．
16.
错误
考点：藻类植物
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，如衣藻、海带、紫菜等都是藻类植物．藻类植物的细胞内含叶绿体，可以进行光合作用，制造有机物．
故答案为：错误．
分析：藻类植物主要特征：①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用．
17.
错误
考点：藻类植物
藻类植物对人类有许多的益处，可以食用、可以提供氧气等，但水体中的藻类植物并非越多越好，藻类植物太多，会引起水华等水体污染，故说法错误。
故答案为：错误
分析：藻类植物大多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，空气中70%的氧气由藻类植物来提供，但它大量繁殖，会形成给人类带来危害，如形成赤潮，赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染．大量含有各种含氮有机物的废污水排入水中，促使水域富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，浮游藻是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素．他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒．
18.
错误
考点：藻类植物
海带和水绵都属于藻类植物，由分析可知，藻类植物的结构简单，都无根、茎、叶的分化，海带起固着作用的是根状物，上面的是叶状体，可见题中的叙述是错误的．
故答案为：错误
分析：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，据此答题．
19.
正确
考点：藻类植物
解：水绵的结构如图
由图可知水绵细胞的最外面是细胞壁，紧贴细胞壁的是细胞膜，中央是细胞核，细胞质中有很多大而明亮的液泡，绿色的是水绵带状的叶绿体，螺旋形排列．
故答案为：正确
分析：水绵是多细胞藻类植物，体内有带状的叶绿体，据此解答．
20.
正确
考点：藻类植物
解：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．海带、紫菜等海生藻类中含丰富的碘，因此多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物可以预防大脖子病．
故答案为：正确
分析：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘会患地方性甲状腺肿．关键点：碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病．
三、综合题
21.
（1）衣藻
（2）海；海带
（3）根；叶
（4）氧
考点：藻类植物
解：（1）藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，从结构上看，身体只有一个细胞构成---单细胞，如衣藻；由多个细胞构成--多细胞-，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等；（2）从生活的环境上看，有的生活在淡水中，如图中的衣藻、水绵，有的生活在海水中，如图中的海带、紫菜等；（3）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；（4）藻类植物的全身都能进行光合作用，是空气中氧气的重要来源。
分析：熟记藻类植物的主要特征及其应用，据此答题。知识点如下：
藻类植物的主要特征：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，体内有叶绿体，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。海洋中藻类植物释放的氧气，可达地球大气含氧量的70%左右。
22.
（1）B
（2）粗准焦螺旋
（3）不可以
（4）B
（5）叶绿体（叶绿素）
考点：观察单细胞生物
解：（1）显微镜使用分四步：一、取镜按放，是图②，二、对光，在视野内见到一个白亮的视野，是图①，三、放片、观察，把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔，③转动粗准焦螺旋，使镜简缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。④左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜简缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。观察临时装片时显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是②→①→③→④，故选B。（2）图1的步骤④中，要使镜筒缓缓上升，应先转动粗准焦螺旋。（3）把显微镜镜臂倾斜后再观察，目镜、镜筒、物镜、通光孔和反光镜不在一条线上，视野中看不到明亮的视野，所以这样做不可以。（4）衣藻属于单细胞的藻类植物，有杯状的叶绿体，衣藻有鞭毛，能在水中游动。所以在显微镜下观察到图2中四种藻类植物，其中B是衣藻。（5）在显微镜下观察到的衣藻是由单个细胞组成并呈现绿色，呈绿色是因为衣藻细胞内有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所。
分析：1、显微镜的使用步骤：??
取镜和安放
→
对光→放置玻片标本→调焦、观察→?
整理
（1）取镜和安放：右握左托（右手握镜臂，左手托镜座）
(2)
对光：一转（转动转换器）、一调（调遮光器）、一看（左眼注视目镜，右眼睁开）、再转（转动反光镜）。
(3)?
观察：放（放玻片标本）、压（用压片夹压住标本）、降（物镜下降）、看（眼睛看着物镜）、升（反向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升）、看（看清物像）、调（调细准焦螺旋）。
(4)
整理：一取（取下玻片标本）、一擦（擦干净）、一恢复（恢复原状）。
2、
在观察临时装片过程中，
显微镜镜臂不能倾斜
，防止临时装片中的液体流动使标本移动。
3、衣藻细胞内有一个大型呈杯状叶绿体。
23.
（1）根；茎；叶
（2）细胞；组织；器官；细胞；组织；器官；系统
（3）分裂；生长控制污染物的排放
（4）加强环境监测
考点：植物体的结构层次，非生物因素对生物的影响，生物体由小长大的原因，藻类植物
（1）藻类植物大多生活在水中，植物体有单细胞的，也有多细胞的；在多细胞的种类中，结构也比较简单，没有根、茎、叶等器官的分化；（2）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体；
（3）细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，使细胞的体积增大；
（4）藻类植物大多生活在水中，水质的好坏直接影响到藻类植物的生存，我们可以控制污染物的排放，加强环境监测
分析：藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；
?
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)