苏科版2021初中生物七下5.11.1地面上的植物 同步练习（含解析）

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苏科版2021初中生物七下5.11.1地面上的植物
同步练习
一、单选题
1.“莫等闲白了少年头，空悲切”这句词来自岳飞的《满江红?怒发冲冠》。植物界的“满江红”属于蕨类植物，是一种优良的绿肥和饲料。下列叙述正确的是（　　）
A.?满江红没有根、茎、叶的分化?????????????????????????????B.?满江红体内没有输导组织???
C.?满江红利用孢子繁殖后代????????????????????????????????????D.?满江红的遗体堆积可形成煤
2.某种植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，被作为监测空气污染程度的指示植物，请判断该植物是（　　）
A.?种子植物???????????????????????????B.?藻类植物??????????????????C.?苔藓植物???????????????????????????D.?蕨类植物
3.下列关于裸子植物和被子植物的叙述错误的是（　　）
A.?松树的球果不是果实，种子是裸露着的???????????????B.?裸子植物和被子植物的种子都有胚????
C.?裸子植物和被子植物都属于种子植物??????????????????D.?被子植物种子外面没有果皮包被
4.诗句“苔痕上阶绿”中描述的植物所属类群是（???
）
A.?藻类植物???????????????????????????B.?苔薛植物??????????????????C.?蕨类植物???????????????????????????D.?种子植物
5.下列植物中，能产生种子的是（　　）
A.?大豆?????????????????????????????????????B.?苔藓????????????????????????????????C.?肾蕨?????????????????????????????????????D.?衣藻
6.下列植物中，种子外面没有果皮包被的是（　　）
A.?豌豆?????????????????????????????????????B.?侧柏????????????????????????????????C.?荔枝?????????????????????????????????????D.?木瓜
7.最易采集到苔藓植物的是（??
）
A.?向阳干燥、无污染的环境
B.?背阴潮湿、无污染的环境
C.?向阳干燥、有污染的环境
D.?背阴潮湿、有污染的环境
8.与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地生活，其原因是（??
）
A.?具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织
B.?用孢子进行繁殖
C.?植株矮小，茎和叶内没有输导组织
D.?没有根、茎、叶等器官的分化
9.下列有关银杏的描述中，错误的是（??
）
A.?银杏是一种古老的裸子植物
B.?银杏是一种高大的乔木
C.?“白果”是银杏的种子
D.?银杏果实就是我们通常说的“白果”
10.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是(　　)
A.?不能开花．结果????????????B.?生殖离不开水???C.?体内无输导组织????????????D.?没有根、茎、叶分化
二、实验探究题
11.金鱼藻是悬浮于水中的多年水生草本植物，植物体从种子发芽到成熟均没有根。叶轮生，边缘有散生的刺状细齿；茎平滑而细长，可达60厘米左右。金鱼藻多年生长于小湖泊静水处，曾经于池塘、水沟等处常见，可做龙虾饲料。
（1）从分类学的角度看金鱼藻属于________植物中的双子叶植物。
（2）金鱼藻可以通过叶绿体，利用光能，把________和水转化为有机物，并储存氧气。
（3）为研究光照强度与植物光合作用的关系，课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料，开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置，即在量筒内加入250mL清水和一段新鲜的金鱼藻，然后将该装置置于离台灯（冷光源）不同距离处分别进行实验。
①实验初始时，实验装置与台灯的距离为20cm，之后的每组实验，依次将实验装置向台灯移近5cm。通过调节实验装置与光源的距离，改变________，从而影响光合作用的强度。实验过程中，计数1min内________代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果，连续统计3次，将3次测得的数据取________，主要是为了避免________。记录数据在下表中。
实验装置与光源的距离（cm）
20
15
10
5
0
释放的气泡数（个/min）
1.8
3.6
7.0
11.8
13.4
②本实验的变量为________，由表中数据可以得出的结论是：________。
（4）光合作用强度除了受光照强度影响外，还有哪些因素会影响光合作用强度？________。（写出三种因素即可）
三、综合题
12.请认真观察和识别下图中的植物，并用植物分类的知识完成下列问题。
（1）今天的煤是由古代的[________]（填序号）等蕨类植物形成的。
（2）作为检测空气污染程度的指示植物[________]（填序号）是苔藓类植物。
（3）图中[________]（填序号）没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物。
（4）玉米和[________]（填序号）的种子有果皮包被着，所以属于被子植物。
（5）图中[________]（填序号）的种子是裸露着的，所以属于裸子植物。
13.下图是桃花结构示意图，据图回答:
（1）桃花结构中最主要的部分是图中的[①]________和[②]雄蕊。
（2）雄蕊包括[⑦]________和[⑧]________。
（3）植物传粉的方式一般有两种类型:________传粉和________传粉。
14.下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请根据图回答以下问题：
（1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是________和________。
（2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→
________
→
________
→
结果四个阶段。完成这些阶段后，雌蕊的[________]________就会进一步发育成果实，其中[________]________发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。
（3）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由________发育而成的。
（4）果农在果树开花时喜欢在果园里放养蜜蜂，原因是蜜蜂能促进________，使果树的结果率明显提高。
15.辨别下面几种植物的特点及所属类群并填写下表。
?
结构特点
???
所属类群
?该类植物的编号
孢子植物
没有根、茎、叶分化
????
植物
②④
只有茎、叶分化
苔藓类植物
????
有根、茎、叶分化
????
植物
????
种子植物
种子????
，没有果皮包被
????
植物
⑦
种子有果皮包被
被子植物
????
16.下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题：
（1）图甲中标号[2]和[3]共同组成________．
（2）由图甲发育成图乙过程，还要经过
________．
（3）图乙能由小长大到成熟，主要是因为该图中的结构[________]________能利用大气中的二氧化碳和水合成有机物供[1]
发育所需．
（4）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丙中的结构[________]________．
（5）在种子萌发过程中，图丙中的结构[________]________首先突破种皮并发育成图丁中结构[________]________。
（6）大豆的豆荚（外壳）是由________发育来的，玉米粒是由________发育来的。
答案解析部分
一、单选题
1.
C
考点：蕨类植物
类
别
主
要
特
征
生活环境
繁殖方式
举
例
孢
子
植
物
藻
类
植
物
(低等类群)
单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。
大多数生活在水中
孢子
衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔
藓
植
物
(原始高等类群)
多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小）
大多数生活在阴湿的地方
孢子
葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨
类
植
物
(高等类群)
有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因）
多数生活在阴湿的陆地
孢子
蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物
种
子
植
物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子
裸子植物
种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大）
陆地生活
种子
银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物
种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大）
陆地生活
种子
水稻、花生、大豆、西瓜等。
蕨类植物有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，一般长的高大，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物。满江红具有根、茎、叶，用孢子繁殖，因此，满江红所属的植物群类是蕨类植物。煤是由古代的高大蕨类植物经过漫长的年代，逐渐变成的。现代的满江红的遗体堆积不会形成煤。
故答案为：C。
分析：各类植物的比较：
植物类型
生活环境
形态结构特点
生殖方式
用途
代表植物
藻类
多数生活在水中、少数在陆地
没有根、茎、叶的分化
孢子生殖
药用和食用
衣藻、水绵、紫菜、海带
苔藓
阴湿的地面或背阴处
假根，只有茎、叶分化
监测空气污染程度的指示植物
墙藓、葫芦藓
蕨类
阴湿的环境
有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织
形成煤的主要植物
满江红、桫椤、贯众、卷柏
2.
C
考点：苔藓植物
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有害气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．人利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物．
故答案为：C。
分析：藻类、苔藓、蕨类植物：
3.
D
考点：裸子植物，被子植物
A、松树属于裸子植物，球果不是果实，种子是裸露着的。不符合题意；
B、裸子植物和被子植物的种子都有胚，不符合题意；
C、被子植物与裸子植物都结种子，都属于种子植物，不符合题意；
D、被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着；裸子植物的种子外面无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来；被子植物的种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实。符合题意。
故答案为：D。
分析：裸子植物和种子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实.
4.
B
考点：苔藓植物
苔藓植物没有真正的根，只有起固着作用的假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物，可见B符合题意。
故答案为：B
分析：此题考查苔藓植物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体；苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处；蕨类植物有根茎叶的分化，体内分化出了输导组织；种子植物用种子繁殖后代，受精过程土里了水的限制。
5.
A
考点：裸子植物，被子植物
A、种子植物的主要特点是能够产生种子，用种子繁殖后代，包括被子植物和裸子植物。大豆是被子植物，因此能产生种子；符合题意。
BCD、苔藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，衣藻是藻类植物，因此三者都不能产生种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物；不合题意；
故答案为：A。
分析：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代.
6.
B
考点：裸子植物，被子植物
ACD.豌豆、荔枝和木瓜种子外有果皮包被，能形成果实，都属于被子植物，ACD不符合题意。B.侧柏的种子裸露，种子外面无果皮包被着，属于裸子植物，B符合题意。
故答案为：B。
分析：裸子植物和种子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实.
7.
B
考点：苔藓植物
苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，因此，其受精离不开水，所以适于生活在阴暗潮湿的陆地上。同时，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，所以，在污染严重的环境中苔藓植物很难生存。因此，人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。因此，最容易找到苔藓植物的环境是背阴潮湿，无污染的环境。
故答案为：B
分析：苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处.
8.
A
类
别
主
要
特
征
生活环境
繁殖方式
举
例
孢
子
植
物
藻
类
植
物
(低等类群)
单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。
大多数生活在水中
孢子
衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔
藓
植
物
(原始高等类群)
多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小）
大多数生活在阴湿的地方
孢子
葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨
类
植
物
(高等类群)
有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因）
多数生活在阴湿的陆地
孢子
蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物
种
子
植
物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子
裸子植物
种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大）
陆地生活
种子
银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物
种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大）
陆地生活
种子
水稻、花生、大豆、西瓜等。
考点：苔藓植物，蕨类植物
苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以植株比较矮小。蕨类植物不仅有真正的根，而且体内还有输导组织，蕨类植物与苔藓植物相比更高等、更能较好地适应陆地生活。
故答案为：A。
分析：各类植物的比较：
9.
D
考点：裸子植物
银杏能够产生种子，但是种子裸露，外面没有果皮包被，A正确。
银杏是一种古老的裸子植物，是一种高大的乔木，B正确。
银杏种子裸露，外面没有果皮包被，因此不能形成果实，“白果”不是果实，是银杏的种子，C正确，
D错误。
故答案为：D。
分析：裸子植物能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，所以种子裸露，外面没有果皮包被。根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。
10.
B
考点：苔藓植物，蕨类植物
蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，因为在生殖过程中，这两者靠孢子进行繁殖，还脱离不了对水的依赖。
分析：本题考查蕨类植物和苔藓植物的生殖。
二、实验探究题
11.
（1）被子
（2）二氧化碳
（3）光照强度；释放的气泡数；平均值；实验误差；光照强度；随光照强度增加，光合作用强度也增加
（4）二氧化碳、水、温度
考点：光合作用的实质，科学探究的过程，光合作用原理的应用，被子植物
（1）金鱼藻是被子植物门、双子叶植物纲、金鱼藻科、金鱼藻属、多年生草本的沉水性水生植物，叶轮生，花小，单性，雌雄同株或异株，腋生，无花被；可做猪、鱼及家禽饲料，以全草入药。（2）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；金鱼藻可以通过叶绿体进行光合作用。（3）①光源与植物越远，植物接受的光量越少，光源与植物越近，植物接受的光量越多；因此可以通过调节实验装置与光源的距离，改变光照强度。光合作用越强，释放的氧气越多，放出的气泡数也越多，反之则越少；因此可以计算一定时间内释放的气泡数代表光合作用的强度。为了减少实验误差，常采用的措施是取多次实验数据的平均值。
②本实验以光照强度为变量，目的是探究光照强度对光合作用的影响；分析表格中的数据可知：实验装置离光源越近，释放的气泡数越多，由此得出的结论是：随光照强度增加，光合作用强度也增加。（4）光合作用的强度除受光照强度的影响外，还受二氧化碳的浓度、温度、水等因素的影响。
分析：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。
三、综合题
12.
（1）1
（2）2
（3）5
（4）4
（5）6
考点：藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物
类
别
主
要
特
征
生活环境
繁殖方式
举
例
孢
子
植
物
藻
类
植
物
(低等类群)
单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。
大多数生活在水中
孢子
衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔
藓
植
物
(原始高等类群)
多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小）
大多数生活在阴湿的地方
孢子
葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨
类
植
物
(高等类群)
有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因）
多数生活在阴湿的陆地
孢子
蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物
种
子
植
物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子
裸子植物
种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大）
陆地生活
种子
银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物
种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大）
陆地生活
种子
水稻、花生、大豆、西瓜等。
（1）煤是由古代的蕨类植物形成的，图中1肾蕨属于蕨类植物。
（2）苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。图中2葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处。无根、茎、叶的分化，无输导组织。图中5水绵属于藻类植物。
（4）3玉米和4向日葵属于被子植物，被子植物的种子外面有果皮，具有根、茎、叶、花、果实和种子。被子植物种类很多，是陆地上分布最广泛的植物。
（5）种子植物根据果皮的有无分为裸子植物和被子植物。图中6油松的种子是裸露的，没有果皮包被，属于裸子植物。
分析：各类植物的比较：
13.
（1）雌蕊
（2）花药；花丝
（3）自花；异花
考点：花的结构，传粉及其类型
观图可知：①是雌蕊、②是雄蕊、③是胚珠、④是柱头、⑤是花柱、⑥是子房、⑦是花药、⑧是花丝，解答即可。
（1）一朵花的最主要的部分是②雄蕊和①雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系。
（2）雌蕊是包括柱头、花柱、子房；雄蕊包括⑦花药和⑧花丝，是花的主要部分。
（3）传粉是指成熟的花药自动裂开花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程。传粉包括自花传粉和异花传粉。
分析：一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分．
花托：连接、支持作用
花瓣：保护花的内部结构，吸引昆虫
雄蕊：花药：内有花粉，花粉内含精子；花丝：支持花药
雌蕊：柱头：接受花粉；花柱：连接子房和柱头；子房：外有子房壁，内有胚珠，产生卵细胞
14.
（1）雌蕊；雄蕊
（2）传粉；受精；5；子房；6；胚珠
（3）受精卵
（4）果树传粉
考点：果实与种子的形成，花的结构，传粉及其类型，植物受精过程
（1）花的结构由花冠、花萼、雌蕊由柱头、花柱、子房组成，子房内有胚珠，雄蕊由花药、花丝组成，花药中含有花粉。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，花的主要结构是雌蕊和雄蕊。因此，从果实和种子的形成上来看，花最重要的结构是雌蕊和雄蕊。
（2）植物的花发育成熟后就会开放叫开花，传粉是雄蕊里的花药散落到雌蕊柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉，受精是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，受精卵是新个体发育的起点。花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮。综上分析可知，果树要结出果实和种子，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。完成这些阶段后，雌蕊的5子房就会进一步发育成果实，其中6胚珠发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。
（3）通过（2）分析可知，种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由受精卵发育而成的。
（4）花粉成熟后从花药里散发出来落到雌蕊的柱头上这个过程叫传粉，传粉包括自花传粉和异花传粉，异花传粉需要借助昆虫或风力等进行。因此，果农在果树开花时喜欢在果园里放养蜜蜂，原因是蜜蜂能促进果树传粉，使果树的结果率明显提高。
分析：一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚.
15.
结构特点
所属类群
该类植物的编号
孢子植物
没有根、茎、叶分化
藻类
植物
②④
只有茎、叶分化
苔藓类植物
?①?????
有根、茎、叶分化
?????
蕨类
植物
???
③??
种子植物
种子
裸露
，
没有果皮包被
裸子??
植物
⑦
种子有果皮包被
被子植物
⑤⑥?????
考点：藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物
解：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水。裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群。因此，
?
结构特点
???
所属类群
?该类植物的编号
孢子植物
没有根、茎、叶分化
藻类植物
②④
只有茎、叶分化
苔藓类植物
①
有根、茎、叶分化
蕨类植物
③
种子植物
种子祼露
，
没有果皮包被
祼子植物
⑦
种子有果皮包被
被子植物
⑥⑤
分析：根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子，用孢子繁殖后代。
16.
（1）雄蕊
（2）传粉、受精
（3）3；叶片
（4）4；子叶
（5）3；胚根；8；根
（6）子房壁；子房
考点：种子的结构，种子萌发的过程，果实与种子的形成，花的结构
解：（1）图甲中的花既具有雄蕊也具有雌蕊属于两性花；雄蕊由2花药和3花丝组成。（2）开花后，要结出果实和种子，还要经过传粉、受精两个重要的生理过程，受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。（3）植物由小长大到成熟，需要积累有机物，利用大气中的二氧化碳和水合成有机物的主要器官是叶。（4）大豆种子的营养物质储存在子叶中，因此大豆油主要来自于图丙中的4子叶。（5）种子萌发时，首先要吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶。（6）开花后，要结出果实和种子，还要经过传粉、受精两个重要的生理过程，受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。大豆果实由果皮和种子组成，其中豆荚（外壳）是由雌蕊中的子房壁发育而成。玉米粒是果实，子房发育成果实。
分析：图甲中1花瓣，2花药，3花丝，4萼片，5胚珠，6花托，7子房，8花柱，9柱头；乙图中1果皮，2种子，3叶片；丙图中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮；丁图中7为茎和叶，8是根。
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精品试卷·第
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