苏科版2021初中生物七下5.11 地面上的生物 章末检测（含解析）

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苏科版2021初中生物七下5单元第十一章
地面上的生物
章末检测
一、单选题
1.小恺给植物分类时，把玉米、西瓜、松树归一类，把海带、葫芦藓、凤尾蕨归一类，他的分类依据是（??
）
A.?有种子的和无种子的???????????????????????????????????????????B.?有叶的和无叶的
C.?有根的和无根的??????????????????????????????????????????????????D.?生活在陆地上的和生活在水中的
2.下列各项中，属于蕨类植物的是（　　）
A.?紫菜??????????????????????????????????B.?葫芦藓??????????????????????????C.?满江红??????????????????????????????????D.?油松
3.下列植物中，既要靠叶进行光合作用，又要依赖叶吸收水分和无机盐的是（??
）
A.?????????????????????B.??????????????????????C.???????????????????????????D.?
4.下列不属于果实的是（　　）
A.?桃树上结的桃子???????B.?枣树上结的青枣??????C.?松树上结的球果????????D.?向日葵结的葵花子
5.江西湿地松，为速生常绿乔木，盛产于湖南、江西。下列对于湿地松的特征叙述，正确的是（??
）
A.?依靠孢子进行繁殖??B.?种子外有果皮包被??C.?有真正的花和果实?D.?根系发达，有输导组织
6.下列几种结构中，不属于变态叶的是（　　）
A.?豌豆的叶卷须??????????????????????B.?仙人掌的刺?????????????C.?猪笼草的捕虫叶??????????????????????D.?马铃薯
7.下列植物中，属于裸子植物的是（　　）
①葡萄　②玉米　③侧柏　④苏铁　⑤水稻　⑥银杏
A.?②⑤⑥????????????????????????????????B.?③⑤⑥??????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?③④⑥
8.“杏树”与“银杏树”只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是（??
）
A.?有无输导组织??????B.?种子有无果皮包被?????C.?能否产生种子?????????????D.?能否进行有性生殖
9.如图是某动物的牙齿剖面示意图，其中说法错误的是(　　)
A.?图所示的是食草动物的牙齿????????????????????????????????B.?图所示的是食肉动物的牙齿
C.?①适于切断食物??????????????????????????????????????????????????D.?②适于磨碎食物
10.2020年全球首对圈养大熊猫在成都繁育研究基地诞生，乳名“热干面”“蛋烘糕”承载着人们希望疫情早日结束的美好祝福。下列关于大熊猫主要特征的叙述，不正确的是（　　）
A.?牙齿出现分化???????????????????????B.?用肺呼吸???????????????C.?体温不恒定???????????????????????D.?胎生、哺乳
11.蜥蜴、扬子鳄的呼吸器官是（　　）
A.?肺??????????????????????????????????B.?鳃和气囊?????????????????????????C.?鳃??????????????????????????????????D.?肺和皮肤
12.下列有关鲸与鲨鱼的叙述，不正确的是（??
）
A.?鲸和鲨鱼都用鳃呼吸
B.?鲸具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物
C.?鲸与鲨鱼有相似的体型，是对水生环境的适应
D.?鲨鱼属于鱼类，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
13.小李同学在北京动物园参观两栖爬行馆时，发现青蛙、蝾螈等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲。以下相关叙述错误的是（??
）
A.?青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润
B.?蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换
C.?蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
D.?龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温
14.蜥蜴的皮肤结构与陆地生活相适应的特点是（???
）
A.?皮肤裸露，分泌黏液???????????????????????????????????????????B.?皮肤干燥，覆盖着角质鳞片
C.?体表湿润，覆盖着角质鳞片????????????????????????????????D.?皮肤失去气体交换的能力
15.下列对哺乳动物的叙述，正确的是（　　）
A.?哺乳动物种类最多
B.?体表被毛，利于吸引异性和求偶
C.?胎生提高哺乳动物的产仔率，哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
D.?牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
二、实验探究题
16.?
11月19日，航拍长沙岳麓山，红叶、黄叶、绿叶交融在一起。在连续几日低温阴雨的“调色”下，岳麓山上火红的枫叶和金黄的银杏相映成趣，吸引不少游客前往。据了解，枫树变红需要气温在一段时间内保持5℃至10℃，最好还有霜降，昼夜温差大。银杏变色和气候变化有密不可分的关系，气温下降时，银杏叶显示出黄色，而温差越大，银叶就会变得越鲜艳。请回答：
（1）我们已学过植物类群，资料中提及的枫树属于________。
（2）枫叶为什么会变红呢？请你对这一自然现象产生的原因进行实验探究。
①实验假设：________
②实验材料：盆栽的枫树（叶片还没变红）、透明的恒温箱等实验实验用具。
③实验步骤：第一步：取甲、乙两组盆栽的枫树，分别放入两只透明的恒温箱内。
第二步，甲组恒温箱模拟长沙市深秋时气温约4℃，乙组除恒温箱内温度保持25℃之外，其余条件都与甲组________，这样甲、乙两组就形成了对照实验。
第三步：若干天后观察实验现象。
④实验结果预测及结论：
A．如果甲组和乙组中的叶片________；则说明：假设不成立。
B．如果甲组叶片________。乙组叶片不变红，则说明：假设成立。
17.青蛙用肺呼吸，但由于肺的结构简单，肺泡的数目少，不能满足身体对氧气的需要，还需要湿润的皮肤来辅助呼吸。请你利用下列材料和用具设计一个实验来探究青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用。
材料用具：5只生活状态良好的活青蛙、装有适量水的水缸、凡士林、秒表、笔、纸等。
（1）提出问题：________？?
（2）作出假设：
青蛙的肺结构简单，青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用。?
探究方案：
①将未作处理的青蛙放在水槽中,用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
②用棉签在该青蛙的皮肤上涂满________，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；?
③再将处理后的青蛙放入水槽中,用秒表计时，观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数,并作好记录；
④分别求未作处理和处理后5只青蛙呼吸频率的________。
（3）预期的实验结论：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率________，则说明青蛙的皮肤不具有辅助呼吸的作用；
②如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率大于凡士林前，则说明________。?
三、综合题
18.我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生。A、C、D、F分别是向日葵、肾蕨、海带、墙藓。据下图回答问题。
（1）在以上植物中，用种子繁殖的植物是________，
有真正花的植物是________。生活环境是水中或潮湿陆地的是________。（用字母表示）
（2）上图所示植物中，体内有输导组织的植物有________（填字母）。
（3）可以用孢子繁殖后代的植物是________；其中可以作检测空气质量指示的植物是________。（用字母表示）
（4）你能把以上的植物按结构从简单到复杂的顺序排列吗？（字母表示）________。
19.在中国上下五千年的文明史中，经典美文就像一颗晶莹璀璨的明珠。诵读经典、传承经典是每一个国人义不容辞的责任。《书香南山》活动开展一年来，各校掀起了一股传唱经典的热潮。请找出下列诗句中描绘的生物所属类群（字母）和特征（序号），并填入表格中。
诗句
类群、特征
（
1
）墙角数枝梅
________
（
2
）应怜屐齿印苍苔
________
（
3
）春水绿于染
________
（
4
）暮色苍茫看劲松
________
（
5
）蕨芽珍嫩压春蔬
________
A．藻类植物???
B．苔藓植物???
C．蕨类植物???
D．
裸子植物???
E．
被子植物
①没有根茎叶的分化。
②有真正的根茎叶，而且分化出了输导组织。③种子外有果皮包被，具有真正的花和果实。
④种子裸露，种子外无果皮包被。?
⑤有茎和叶的分化，没有真正的根。
20.如图是花到种子（果实）示意图
（1）一朵花最主要结构是[________]________和[________]________。
（2）开花后，要想结出果实和种子，必须经过________、________两个生理过程。
（3）果实是由[________]发育而来的，种子是由[________]发育而来的，胚是由________发育而来的。
（4）一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半，这朵花能否还发育成果实？________。
21.如图是家兔与狼的牙齿结构示意图，请据图回答。
（1）图________是家兔的牙齿，它的牙齿出现了分化，其中[________]________适于切断植物纤维，[________]________适于磨碎食物。
（2）图________是狼的牙齿。判断的依据是：狼的[________]________发达，适于________食物，这与它吃________的习性相适应。
（3）牙齿分化既提高了哺乳动物________的能力，又增强了对食物的________能力。
22.动物多种多样，目前已知的有150多万种．如图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题：
（1）动物A最重要的特征是________
，
从而提高了后代的成活率．
（2）动物C的皮肤除具保护作用外还能________
．
（3）动物D在水中通过________的摆动以及鳍的协调作用完成游泳．
答案解析部分
一、单选题
1.
A
考点：藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一
般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。玉米、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；而海带、葫芦藓、凤尾蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。因此他分类的依据是种子的有无。
故答案为：A。
分析：根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。题干玉米、西瓜、松树属于种子植物，海带、葫芦藓和凤尾蕨属于孢子植物。
2.
C
考点：蕨类植物
A．紫菜无根、茎、叶分化，属于孢子植物中的藻类植物，A不合题意。
B．葫芦藓无根，有茎、叶分化，属于孢子植物中的苔藓植物，B不合题意。
C．满江红有根、茎、叶分化，属于孢子植物中的蕨类植物，C符合题意。
D．油松能产生种子，属于种子植物中的裸子植物，D不符合题意。
故答案为：C。
分析：藻类、苔藓、蕨类植物：
植物类型
生活环境
形态结构特点
生殖方式
用途
代表植物
藻类
多数生活在水中、少数在陆地
没有根、茎、叶的分化
孢子生殖
药用和食用
衣藻、水绵、紫菜、海带
苔藓
阴湿的地面或背阴处
假根，只有茎、叶分化
监测空气污染程度的指示植物
墙藓、葫芦藓
蕨类
阴湿的环境
有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织
形成煤的主要植物
满江红、桫椤、贯众、卷柏
3.
D
考点：苔藓植物
A.肾蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，根能够吸收水分和无机盐，故A错误。
B.马尾松属于裸子植物，具有发达的根，能够吸收水分和无机盐，故B错误。
C.向日葵属于被子植物，具有发达的根，能够吸收水分和无机盐，故C错误。
D.苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用；还能从环境中吸收水分和无机盐，葫芦藓属于苔藓植物，故D正确。
故答案为：D。
分析：苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根。
4.
C
考点：裸子植物，被子植物
综合分析选项，A桃树上结的桃子、B枣树上结的青枣、D向日葵结的葵花子都属于果实，而松树属于裸子植物，种子无果皮包被，不能形成过程。所以，松树上结的球果是种子，
不是果实，故答案为：C。
分析：种子植物是能够产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物。裸子植物：种子没有果皮包被，种子裸露在外面的植物。被子植物：种子有果皮包被的植物，包括双子叶植物和单子叶植物。被子植物就是常说的绿色开花植物。
5.
D
考点：裸子植物
A．孢子繁殖的植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。湿地松是裸子植物，靠种子繁殖，A不符合题意。
B．湿地松，属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实，B不符合题意。
C．湿地松，属于裸子植物，裸子植物没有真正的花，它的只有孢子叶球，C不符合题意。
D．裸子植物有发达的根茎叶，有输导组织，适应陆地生活，D符合题意。
故答案为：D。
分析：裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实.
6.
D
考点：裸子植物，被子植物
ABC．豌豆的部分叶变成了须状，是变态叶；仙人掌的叶为了减少水分蒸发，变成了“叶刺”，是变态叶；猪笼草的叶形状像猪笼，能捕捉昆虫，是变态叶，ABC不符合题意。
D．马铃薯是变态茎，D符合题意。
故答案为：D。
分析：?
变态叶是指由于功能改变引起的形态和结构变化的叶.叶变态是一种可以稳定遗传的变异。在植物的各种器官中，叶的可塑性最大，发生的变态最多.苞片和总苞、叶刺、叶卷须、叶状柄、捕虫叶、鳞叶都属于是变态叶.比如豌豆的叶卷须、捕虫草的瓶状叶、三角梅的观赏部分也是变态叶，称为苞叶。甘薯属于根的变态.
7.
D
考点：裸子植物
①葡萄、②玉米、⑤水稻的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，因此属于被子植物；③侧柏、④苏铁、⑥银杏的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此属于裸子植物。
故答案为：D。
分析：裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实.
8.
B
考点：裸子植物，被子植物
种子植物之所以更适应陆地生活环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因。种子植物分为裸子植物和被子植物。裸子植物：种子没有果皮包被，种子裸露在外面的植物。被子植物：种子有果皮包被的植物，包括双子叶植物和单子叶植物。被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。
“杏树”属于被子植物，“银杏树”属于裸子植物，它们最主要的区别是：种子有无果皮包被，选B。
分析：裸子植物：种子没有果皮包被，种子裸露在外面的植物。被子植物：种子有果皮包被的植物，包括双子叶植物和单子叶植物。
9.
B
考点：哺乳动物的特征及其与人类的关系
A.分析题图，①表示门齿，门齿适于切断植物纤维；②表示臼齿，臼齿适于磨碎食物，故图所示的是食草动物的牙齿，A正确。
B.狼的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。而图中没有犬齿，故图所示的是食草动物的牙齿，不是食肉动物的牙齿，B错误。
C.①表示门齿，门齿适于切断植物纤维，C正确。
D.②表示臼齿，臼齿适于磨碎食物，D正确。
分析：免的牙齿分为门齿和臼齿；狼的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。牙齿的不同表明两种动物的食性不同。犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物，这说明狼属于肉食动物；没有犬齿的兔属于草食动物，因为门齿形状似凿，适于切断食物，臼齿咀嚼面宽，适于磨碎食物。
10.
C
考点：哺乳动物的特征及其与人类的关系
大熊猫属于哺乳动物。牙齿出现分化、用肺呼吸、胎生、哺乳，都属于哺乳动物的特征；动物界中只有鸟类和哺乳动物体温恒定；因此体温不恒定不是大熊猫的特征。
故答案为：C。
分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
11.
A
考点：爬行动物
爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。蜥蜴、扬子鳄都属于爬行动物，它们的呼吸器官是肺，故答案为：A。
分析：蜥蜴、扬子鳄都属于爬行动物，它们的呼吸器官是肺。
12.
A
考点：哺乳动物的特征及其与人类的关系，鱼的特征及其与人类的关系
A．鲨鱼都用鳃呼吸，鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸，错误。
B．鲸具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，正确。
C．鲸与鲨鱼有相似的体型，是对水生环境的适应，正确。
D．鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，正确。
分析：鱼在水中生活的特点有：体呈流线型；大多数体表有鳞片能分泌粘液，具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等。哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
13.
D
考点：两栖动物，爬行动物
A．青蛙属于两栖类动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润，有利于辅助呼吸，故A正确。
B．蝾螈属于两栖类动物，成体用肺呼吸，皮肤祼露，有辅助呼吸的作用，所以其皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换，故B正确。
C．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发，更好地适应陆地环境，故C正确。
D．龟甲厚实坚硬，防止体内水分的蒸发，对内部身体有保护作用，变温动物，故D错误。
故答案为：D。
分析：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
14.
B
考点：爬行动物
蜥蜴皮肤干燥，覆盖着角质鳞片，能减少体内水分蒸发，适应干燥的陆地生活。所以蜥蜴的皮肤结构与陆地生活相适应的特点是“皮肤干燥，覆盖着角质鳞片”。
故答案为：B
分析：陆生动物的结构特点：
（1）陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等．
（2）一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．
（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应.
15.
D
考点：哺乳动物的特征及其与人类的关系
A．在动物界，节肢动物的种类最多，A不符合题意。
B．哺乳动物的体表被毛，利于保温和保护，不是利于吸引异性和求偶，B不符合题意。
C．胎生提高了哺乳动物的成活率，哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，C不符合题意。
D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D符合题意。
故答案为：D。
分析：哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代成活率。据此答题。
二、实验探究题
16.
（1）被子植物
（2）低温引起枫叶变红；相同；都变红或都不变红；变红
考点：非生物因素对生物的影响，科学探究的过程，被子植物
（1）枫树属于被子植物，种子外有果皮包被。
（2）由材料可知枫叶变红是非生物因素低温引起的，因此对这一自然现象产生的原因进行实验探究。
实验假设：低温会引起枫叶变红。
实验材料：盆栽的枫树（叶片还没变红）、透明的恒温箱等实验用具。
实验步骤：第一步：取甲、乙两组盆栽的枫树，分别放入两只透明的恒温箱内。
第二步：甲组恒温箱模拟长沙市深秋时气温，约4℃，乙组除恒温箱内温度保持25℃之外，其余条件都与甲组相同；除了温度其他条件都必须一样，这样甲、乙两组就形成了对照实验。
第三步：若干天后观察实验现象。
实验结果预测及结论：
A.如果甲组和乙组中的叶片都变红或不变红；则说明，假设不成立。
B.如果甲组低温叶片变红，乙组叶片不变红；则说明，假设成立。
分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思.
17.
（1）青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗
（2）凡士林；平均值
（3）相同（或一致）；青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用
考点：两栖动物，科学探究的过程
（1）青蛙用肺呼吸，但由于肺的结构简单，肺泡的数目少，不能满足身体对氧气的需要，还需要湿润的皮肤来辅助呼吸，实验探究的是青蛙的皮肤是否具有辅助呼吸的功能，因此提出的问题应是：青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗？
（2）探究方案：
②用棉签将该青蛙的皮肤上涂满凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
④为了排除由偶然性引起的误差，分别求未作处理和处理后5只青蛙呼吸频率的平均值。
（3）预期的实验结论：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率相同，则说明青蛙的皮肤没有辅助呼吸的作用；
②如果涂凡士林的青蛙的呼吸频率大于正常青蛙的，则说明青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用。
故答案为：（1）青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗；（2）凡士林；平均值；（3）相同（或一致）；青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用
分析：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用腮呼吸.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.
类
别
主
要
特
征
生活环境
繁殖方式
举
例
孢
子
植
物
藻
类
植
物
(低等类群)
单细胞或多细胞，
无根、茎、叶的分化。
大多数生活在水中
孢子
衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔
藓
植
物
(原始高等类群)
多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小）
大多数生活在阴湿的地方
孢子
葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨
类
植
物
(高等类群)
有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因）
多数生活在阴湿的陆地
孢子
蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物
种
子
植
物(最高等类群)
具有两个基本特征：
1、体内有维管组织
2、能产生种子
裸子植物
种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大）
陆地生活
种子
银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物
种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大）
陆地生活
种子
水稻、花生、大豆、西瓜等。
三、综合题
18.
（1）A；A；CDF
（2）AC
（3）CDF；F
（4）D→F→C→A（或DFCA）
考点：藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，被子植物
（1）A向日葵有花、有种子，且种子外有果皮包被，是用种子繁殖的被子植物。C肾蕨、D海带、F葫芦藓别属于蕨类植物、藻类植物、苔藓植物，即没有花和种子，是孢子植物。孢子植物的生殖和发育还不能摆脱水的限制，故而生活在水中或潮湿陆地上。
（2）A向日葵是最高等的被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，体内有输导组织和机械组织。C肾蕨等蕨类植物已有根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织。
（3）C肾蕨、D海带、F葫芦藓别属于蕨类植物、藻类植物、苔藓植物，它们都没有花和种子，是用孢子繁殖的孢子植物。F葫芦藓等苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，故可以作检测空气质量指示的植物。
（4）植物的进化历程是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。故题中植物按结构从简单到复杂的顺序为：D→F→C→A。
分析：各类植物的比较：
19.
E③；B⑤；A①；D④；C②
考点：藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物
（1）墙角数枝梅，梅属于绿色开花植株，种子外有果皮包被，具有真正的花和果实，故填E③。（2）应怜屐齿印苍苔，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，故填B⑤。（3）春水绿于染，描写的是生活在水中的藻类植物，藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，故填写A①。（4）暮色苍茫看劲松，描写了松树，松树属于裸子植物，裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，故填D④。（5）蕨芽珍嫩压春蔬，描写的是蕨类植物，蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，故填C②。
分析：藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
20.
（1）8；雄蕊；9；雌蕊
（2）传粉；受精
（3）5；6；受精卵
（4）不能
考点：花的结构，传粉及其类型，植物受精过程
图中1花药、2花丝，3柱头，4花柱，5子房，6胚珠，7子房壁，8雄蕊，9雌蕊，结合题意答题。
（1）一朵花的主要结构是8雄蕊和9雌蕊，它们与果实和种子的形成有直接关系。
（2）一朵花要发育成果实和种子，必须经过传粉和受精这两个过程。
（3）花粉从[1]花药里散放出来，落到雌蕊[3]柱头上的过程叫传粉。随后花粉在粘液刺激下萌发为花粉管，并穿过花柱，进入子房，直到胚珠的珠孔处，紧接着花粉管末端破裂，释放出其内的精子，并与[6]胚珠中卵细胞结合形成受精卵。受精后，图中的[5]子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发成种子，胚珠里的受精卵发育成胚。
（4）子房受精后发育成果实，如果一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半，这朵花不能发育成果实。
分析：一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚.
21.
（1）A；①；门齿；③；臼齿
（2）B；②；犬齿；撕裂肉类；肉
（3）摄取食物；消化
考点：哺乳动物的特征及其与人类的关系
（1）图A中，牙齿有①门齿和③臼齿的分化，无②犬齿；所以图A是家兔的牙，①门齿像凿子，适于切断植物纤维；③臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物，兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。
（2）图B中牙齿有②犬齿，犬齿发达尖锐锋利，因此，图B是狼的牙齿。判断的依据是②犬齿发达，适于撕裂食物，这是与它们吃肉的生活习性相适应的。
（3）哺乳动物牙齿的分化，适应复杂的环境，吃不同的食物，增强了对食物的消化功能。
分析：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿.
22.
（1）胎生、哺乳
（2）辅助呼吸
（3）尾部和躯干部
考点：哺乳动物的特征及其与人类的关系
解：（1）动物A为家兔属于哺乳动物，最重要的特征是
胎生、哺乳，从而提高了后代的成活率．（2）动物C为青蛙属于两栖动物的皮肤除具保护作用外还能辅助呼吸．（3）动物D为鱼类，在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳．
故答案为：（1）胎生、哺乳；（2）辅助呼吸；（3）尾部和躯干部
分析：A为家兔属于哺乳动物，B为蝗虫属于节肢动物，C为青蛙属于两栖动物，D为鱼类，E为家鸽属于鸟类．
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精品试卷·第
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