人教部编版九年级语文下册23 出师表 同步课件(36张PPT)

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名称 人教部编版九年级语文下册23 出师表 同步课件(36张PPT)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2021-03-23 11:29:12

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23 出师表
223年,刘备病逝,将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施,使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了统一全国,诸葛亮在平息南方叛乱之后,于227年决定北上伐魏,临行之前上书后主。
本文是诸葛亮在出师北伐,临行之前呈给后主的表,他在表中以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,以此兴复汉室;同时也表达自己以身许国、忠贞不贰的思想。对朝廷内政所提出的建议,表明了“北定中原,兴复汉室”的决心,体现了他忧国忧民、鞠躬尽瘁的思想品格。
1.文章开篇就提到“先帝”刘备,在文中起什么作用?
因为蜀国是先帝创下的基业,是“北定中原”“恢复汉室”的根据地,而先帝的理想未能实现却中途死亡,使作者感到十分痛惜,肩上所托付的担子之沉重。同时警示后主要奋发有为,继承先辈遗志。为后文提出建议定下基调。
2.有人提出了这样的看法:诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世,那么,即使出师未果,也不会对“先帝之明”造成影响,所以诸葛亮的担心是多余的。对此,你有怎样的见解?
诸葛亮的担心不是多余的。刘备把国家大事都托付给诸葛亮,这是对诸葛亮的信任。如果诸葛亮辜负了这份信任,也就等于说刘备有眼无珠、看错了人,那“先帝之明”当然受损,甚至就不能成立了。从诸葛亮的“恐”可以看出他把这份信任看得很重,努力维护着刘备的明君形象。“恐”也是诸葛亮为报答刘备知遇之恩而鞠躬尽瘁的真切内心写照。
3.诸葛亮在文中向刘禅提出的建议中反复强调的是哪一条?为什么要这样?
作者反复强调了亲贤远佞。其余各条说的方针、政策方面的问题,都间接与此有关。,因为刘禅是个“昏庸之君”,容易受坏人蛊惑,如不亲贤远佞,就会出现“妄自菲薄,引喻失义”“偏私,使内外异法”等情况,再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤尤为远佞之本,所以文章开头说“开张圣听”,实际上就是要听取贤臣的意见,万不可“塞忠谏之路”,中间列举贤臣姓名,要刘禅“亲之信之”,结尾更劝说刘禅要“咨诹善道,察纳雅言”,也是亲贤的意思。

古代向帝王上书言事的一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”,如李斯《谏逐客书》。
到了汉代,这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。”(《文心雕龙》)此外,还有一种专议朝政的文章,又统称“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。
1.下列加点字注音有误的一项是
(  )
A.斟酌(zhēn)    
夙夜(sù)  
陟罚臧否(fǒu)
B.崩殂(cú)
攘除(rǎng)
以彰其咎(jiù)
C.咨诹(zōu)
行阵(háng)
裨补阙漏(bì)
D.遗诏(zhào)
倾颓(tuǐ)
猥自枉屈(wěi)
A
【解析】A项,否(pǐ)。
2.解释下列句子中加点的词语。
(1)此诚危急存亡之秋也     ( 
 )
(2)引喻失义
( 
 )
(3)志虑忠纯
( 
 )
(4)晓畅军事
(  
)
(5)以咨诹善道
( 
 )
时候
恰当
志向
通晓
询问
(6)以彰其咎
( 
 )
(7)深入不毛
( 
 )
(8)益州疲弊
(
  )
(9)察纳雅言
( 
 )
(10)性行淑均
(  
)
公布
草木
衰落
正确的
品德
3.解释下列句中加点词的古义。
(1)诚宜开张圣听
古义:__________       
今义:指商店开始营业
(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也
古义:__________________
今义:十分憎恨
扩大
感到痛心、遗憾
(3)先帝不以臣卑鄙
古义:__________________________
今义:品质恶劣
(4)咨臣以当世之事,由是感激
古义:_____________
今义:由衷感谢
社会地位低微,见识短浅
感奋激发
(5)遂许先帝以驱驰
古义:______________
今义:驱车行驶
(6)此诚危急存亡之秋也
古义:________
今义:指四季中的秋季
(7)引喻失义
古义:________
今义:正义,意义
奔走效劳
时候
道理
4.下列文学文化常识表述有误的一项是
(  )
A.本文是诸葛亮呈给后主刘禅的表,意在提醒后主认清形势,希望他广开言路、亲贤远佞,完成光复汉室大业。
B.诸葛亮写此文时,正值他率军准备北上伐魏,临行前,感到后主刘禅暗弱,颇有内顾之忧,故上表劝诫。
C.表是古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往诙谐、幽默。
D.“说”,古代一种叙事兼议论的文体,通常借某一事物或某一现象来说明道理。
【解析】言辞往往恭敬、恳切。
C
5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)此诚危急存亡之秋也。
这实在是形势危急决定存亡的关键时刻啊。
(2)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
希望陛下亲近他们,信任他们,这样汉朝的兴隆便为时不远了。
(3)由是感激,遂许先帝以驱驰。
因此使我备受感激,答应为先帝奔走效劳。
(4)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。
陛下也应当有自己的谋略,询问(治国的)好办法,考察接纳正确合理的言论。
(5)受任于败军之际,奉命于危难之间。
在战事失败的时候我接受了任命,在危急患难期间我奉命出使。
6.理解性默写。
(1)《出师表》与《诸葛亮集》中“赏不可不平,罚不可不均”的意思一致的两句话是:____________,____________。
(2)诸葛亮在《出师表》一文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子是:__________________,__________________。
陟罚臧否
不宜异同
苟全性命于乱世
不求闻达于诸侯
(3)面对危急情况,诸葛亮表现出“__________________,__________________”(《出师表》)的勇敢担当。
(4)诸葛亮认为先汉兴盛的原因是:__________,__________。
受任于败军之际
奉命于危难之间
亲贤臣
远小人
7.下列对文章的理解有误的一项是
(
)
A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,表现了他对蜀汉的忠诚。
B.诸葛亮追述三顾草庐的往事,既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能够效法先帝,知人善任。
C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”和“还于旧都”等。
D.选文结尾,作者先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后主要善纳雅言。
【解析】C项中“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。
C
8.进入初中生活的最后一个学期了,我们即将告别初中生活,走向新的学校。在新的集体生活中,我们需要朋友,寻求友谊,共同探讨交友之道。为此,班级围绕“交挚友,共成长”开展了一次学习活动。
(1)【观点论述】为了让同学们更了解“朋友”的内涵,语文老师让同学们以“怎样的人才是你真正的朋友呢”为主题进行讨论,请你阐述自己的观点。(80字以内)





































































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便

















































(3)【续写对联】请你将对联补充完整,送给这个学期结交的好朋友。
上联:愚者同行无裨益
下联:







阅读《出师表》,完成问题。
9.下列加点词意思相同的一项是
(  )
A.此后汉所以倾颓也   
颓然乎其间者
B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也
予尝求古仁人之心
C.引喻失义
征于色,发于声,而后喻
D.遂许先帝以驱驰
潭中鱼可百许头
B
【解析】A.衰败/醉倒;B.都是“曾经”;C.譬喻/显现;D.答应/表示约数。
10.下列加点词用法相同的一项是
(  )
A.躬耕于南阳      
每假借于藏书之家
B.故临崩寄臣以大事也
以其境过清
C.报先帝而忠陛下之职分
可远观而不可亵玩焉
D.若无兴德之言
朝廷之臣莫不畏王
D
【解析】A.在/向;B.把/因为;C.表承接/表转折;D.助词,的。
11.下列对文章理解有误的一项是
(  )
A.文章第六、七两段在追述自己的身世经历时,五次提到“先帝”,目的是表明诸葛亮在刘备心目中的地位高,显示自己为蜀国鞠躬尽瘁、劳苦功高。
B.文章第八段指明君臣各自的责任,主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。
C.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡泸,平定南方”和“北定中原,兴复汉室”两件事。
D.全文以议论为主,以叙事为辅,议论、叙事中都带有浓厚的抒彩。
A
12.用现代汉语翻译下列句子。
(1)陟罚臧否,不宜异同。
晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。
(2)当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
应当鼓励和统率全军,北伐平定中原地区,我希望竭尽自己低下的才能,铲除奸邪势力,复兴汉朝王室,迁归旧日国都。
敝帚自珍
文人相轻①,自古而然。傅毅之于班固,伯仲之间耳,而固小之,与弟超书曰:“武仲②以能属文,为兰台令史,下笔不能自休。”夫人善于自见③,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。里话④曰:“家有弊帚,享之千金。”斯不自见之患也。
【注释】①轻:轻视。②武仲:即傅毅。③自见:表现自己的长处。④里话:俗语,民间谚语。
13.解释下列加点词语。
(1)而固小之
 
  
小:________
(2)武仲以能属文
 
以:________
轻视
因为
14.把文中的画线句翻译成现代汉语。
家有弊帚,享之千金。
家中有一把破扫帚,也会看它价值千金。
15.文中认为“文人相轻”的原因是什么?
因为人只是善于看到自己的优点,以自己所擅长的轻视别人所不擅长的。
谢谢欣赏
THANK
YOU
FOR
LISTENING