第六章 力和运动 单元检测（无答案）

第六章
力和运动单元检测
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩。比赛中涉及到一些物理现象，下列说法正确的是
A.
乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向地面
B.
百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到惯性力的作用
C.
跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
D.
足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性
如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”，质量为千克，“腹部”有吸盘，当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，遥控车能牢牢吸在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为遥控车
A.
质量小，重力可忽略不计
B.
受到空气对它的浮力
C.
受到空气对它的压力
D.
受到墙面对它向上的摩擦力
如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力、、和的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是
A.
B.
C.
D.
下列受力示意图中，正确的是
A.
物体静止在斜面上
B.
物体在斜面上自由滑下
C.
向下推动物体
D.
?
物体靠惯性滑上斜面
用手托起一瓶500mL矿泉水的力大约是
A.
5N
B.
500N
C.
50N
D.
5000N
如图所示，甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是
A.
5N和10N
B.
5N和0N
C.
5N和5N
D.
0N和5N
用起重机吊起一重物，先以的速度上升到某一高度，静止后，又以的速度下降。在匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中，起重机钢丝绳的拉力
A.
上升时最大
B.
静止时为零
C.
下降时最小
D.
始终不变
如图所示，用手握住重2N的瓶子保持静止，以下方法能增大瓶子所受摩擦力的是
A.
增大握住瓶子的力
B.
向瓶子中加水
C.
减少手与瓶子的接触面积
D.
增大瓶子表面的粗糙程度
下列实例中，为了增大有益摩擦的是
A.
给自行车轴加润滑油
B.
车轮上刻有凸凹不平的花纹
C.
在机器的转动部分装滚动轴承
D.
移动重物时，在它下面垫上钢管
如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到
A.
重力、支持力
B.
重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力
C.
重力、支持力、摩擦力
D.
重力、支持力、摩擦力、惯性力
如图所示的探究二力平衡条件的实验中，可以证明二力平衡必须使二力在同一直线上的实验操作是
A.
细线两端分别挂上相同和不同钩码数，观察硬纸片的状态
B.
让硬纸片所受两个力的方向分别相反和不相反，观察硬纸片的状态
C.
把硬纸片转过一定角度，观察硬纸片的状态
D.
把硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的状态
几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度内，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是
A.
手臂长的同学
B.
身体高的同学
C.
体重大的同学
D.
力气大的同学
人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是
A.
人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力
B.
若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动
C.
若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变
D.
若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变
如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下．下列说法中正确的是?
?
?
A.
木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大
B.
木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大
C.
木块离开弹簧后能继续运动，是因为它有惯性
D.
弹簧恢复原状过程中，所受弹力不变。
用轻质细线把两个完全相同的小球悬挂起来，如图所示。现对小球A施加一个水平向左的恒力，对小球B施加一个水平向右的恒力，且两个力的大小相等。平衡时两球的位置可能是下图中的
A.
B.
C.
D.
二、填空题（本大题共2小题，共4.0分）
小亮滑旱冰时用力推墙，结果就离墙而去，一是利用了物体间力的作用是______
；二是利用了力可以改变物体的______
．
水平抛出的铅球，离开手后，由于______仍然前进：落到地面后把地面砸了个小坑，这说明力可以______。
三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
用手把小球压在弹簧上，弹簧被压缩到A点，松手后小球向上运动，如图所示。请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图为小球的重心，空气对小球的作用力忽略不计。
如图所示，小明用双手握住笔杆笔杆粗糙，其中右手向右滑动，另一只手不动，试作出笔杆对两手的摩擦力的示意图。
四、实验探究题（本大题共2小题，共15.0分）
盱眙县第一中学八年级某班物理实验小组的同学在探究影响物体重力大小的因素实验中，进行如下的实验探究．
第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示．
被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方形
圆形
三角形
分析实验数据，该组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关，他们的结论正确吗？_________，请你对此实验过程及实验结论作出评价______________________．
第二组：探究物体重力的大小跟物体的质量的关系．
在实验过程中，需要的测量工具有____________和_______；
某组同学实验时测得数据如下：
质量
100
200
300
400
500
弹簧测力计示数
通过实验，得到重力G与质量m关系的图象，正确的_______
本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是________
A.探究质量和体积的关系?????
用刻度尺测量物理课本的长度
航天员在完全失重的太空轨道舱中不能正常使用的测量工具是__________
A.秒表?????
量筒??????
弹簧测力计??????
刻度尺
如图是研究“阻力对物体运动的影响”的实验。
三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，目的是____________。
实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是________________。
为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是____。
A.毛巾、棉布、木板?
木板、毛巾、棉布?
毛巾、木板、棉布??
棉布、木板、毛巾
小车在棉布表面运动时，刚好滑到了木板最右端，接下来改在木板上实验，最合理的操作方法是____。
A.减轻小车的质量降低小车释放的高度增加木板的长度增加木板的宽度
实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越____选填“快”或“慢”，进一步推理：如果小车在水平面滑行时受到的阻力为零，它将在水平面上做_______运动。
下列实验用到了类似方法的是____。
A.利用刻度尺和秒表测量物体速度?
利用真空罩探究声音传播需要介质
C.利用光具座探究凸透镜成像规律?
探究滑动摩擦力大小的影响因素
通过上面的探究，你认为下图中的篮球，飞到空中A点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动轨迹是____选填图中数字。
五、计算题（本大题共2小题，共17.0分）
一辆轿车从某地往北京方向匀速行驶，当到达A地时，车外一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，现有一辆自重、载货的汽车，g取．
求汽车过桥时受到的总重力．
通过计算回答这辆汽车能不能通过此桥？
如图所示，一辆装载货物的卡车在3000N的水平牵引力F作用下，以的速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的倍，求：
此时卡车的总质量；
当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？
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