19《一棵小桃树》课件（共32张PPT）

人教版七年级语文上册课件
一棵小桃树
学习目标
字词学习
课文解读
延伸拓展
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01
02
03
04
CONTENTS
学习目标
01
作者介绍
贾平凹，贾平凹，本名贾平娃，1952年2月21日出生于陕西省丹凤县棣花镇 ，中国当代作家 。
1973年，开始发表作品 。1975年，毕业于西北大学中文系。1982年起，从事专业创作 。1986年，出版长篇小说《浮躁》 。1987年，出版长篇小说《商州》 [5] 。1988年，凭借《浮躁》获得第八届美孚飞马文学奖铜奖 。1992年，创刊《美文》。1993年，出版长篇小说《废都》 。1995年，出版长篇小说《白夜》 。1996年，出版长篇小说《土门》 [8] 。1997年，凭借《废都》获得法国费米娜文学奖 [9] 。1998年，出版长篇小说《高老庄》 。2000年，出版长篇小说《怀念狼》 。2002年，出版长篇小说《病相报告》 。2003年，担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长 。2005年，出版长篇小说《秦腔》。2007年，出版长篇小说《高兴》 ；同年，凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖 。2011年，出版长篇小说《古炉》 。2014年，出版长篇小说《老生》 。2018年4月，出版长篇小说《山本》 ；同年，当选西咸新区作家协会名誉主席 。2019年9月23日，长篇小说《秦腔》入选“新中国70年70部长篇小说典藏” 。
贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。后来离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，自感幼稚天真了。在极左路线的重压下，他遭受了种种不幸。但像小桃树一样，他心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。
背景资料
字词学习
02
矜持（ ） 摇撼（ ） 拱（ ）
淅淅沥沥（ ）恍然（ ）马嵬坡（ ）
忏悔（ ） 欲绽（ ） 猥琐
幼稚（ ） 赤裸（ ） 服侍（ ）
jīn
hàn
ɡǒnɡ
xī lì
huǎnɡ
chàn
wéi
zhàn
（wěi suǒ）
zhì
luǒ
shi
字词学习
càn
孱头
chán
孱弱
孱
xiān
纤维
qiàn
纤绳
纤
嫌
xián
嫌弃
歉
qiàn
歉疚
伫
zhù
伫立
贮
zhù
贮存
字词学习
多音字
形近字
伫立：长久地站立。 孱头：软弱无能的人。
矜持：拘谨，拘束。 楚楚：娇弱柔美。
垂垂暮老：形容像老人一样没有生气。
忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
猥琐:（容貌、举止）庸俗不大方。含贬义。
赤裸：光着身子，不穿衣服。
字词学习
【血气方刚】
（年轻人）精力正旺盛,冲劲儿大。
【祸不单行】
表示不幸的事接连发生。
【垂垂暮老】
形容渐渐衰老的状态。垂垂,渐渐。
暮,(时间)将尽、晚。
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课文解读
03
速读课文，课文围绕“小桃树”写了哪些情景故事？简要概括。
经历风雨后的小桃树“竟还保留着一个欲绽的花苞”。
小桃树被风雨摧残的情景。
“我”栽种小桃树的经历。
整体感知
说一说：文章在记叙顺序上有什么特点？勾画出表示叙事时间的短语。
现在
过去
现在
插叙
“今天的黄昏”
“好多年前的秋天”
“如今”
整体感知
浏览课文前两段，说说你看到一棵什么样的小桃树。
纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！
可怜的小桃树
精细研读
文中哪些地方表现了小桃树的“可怜”？自读课文，勾画出相关语句。
它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。
写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜。
却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。
它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。
精细研读
写小桃树的被人鄙视和孤独寂寞来表现它的可怜。
他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。
受人鄙视
就那么一树,孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。
孤独冷落
精细研读
伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。
弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”
雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。
片片付给风了，雨了！?
我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱。
写小桃树遭受外部力量摧残来表现它的可怜。
精细研读
秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。……“这是什么呀？”我才恍然记起了是它。
大家都笑话它。
被遗忘
被嘲笑
因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人费神的倒是那些盆景儿了。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，天一晚又让我们一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。
被漠视
精细研读
小桃树的“可怜”表现在这些方面：
①小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄；
②小桃树被人鄙视，孤独寂寞；
③小桃树遭受风雨等的摧残。
精细研读
小桃树除了“可怜”之外，还有哪些特点？表达了作者怎样的感情？
精细研读
1.默读课文，画出描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句,并说说表现了小桃树的什么特点。
它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。
摹形
单薄
弱小
不旺盛
精细研读
可我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。
小桃树虽单薄弱小，却顽强地开了花，只是仍显得那么孤单病态。
比喻、拟人
精细研读
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。
比喻
倍受恶劣风雨的摧残，依旧顽强。
精细研读
那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞……抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
比喻
将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力。
精细研读
说一说：小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？它最终能孕育出桃吗？为什么？
①“我”几乎忘却时，它破土而出。
②一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息。
③在生长的过程中被猪拱折过，险些被砍掉。
④第一次开花就遭到风雨的摧残。
不屈
不挠
我们可以看出它敢于向困难作斗争的顽强性，凭着这些，它最终一定能够孕育出桃。
精细研读
小桃树的形象：
单薄弱小却又顽强的小桃树，是那样的可怜，又是那样的可敬。
精细研读
2.作者在文中表达了自己对小桃树怎样的感情？又有哪些变化？
“竟将它忘却了”
忽略
“偏要它将来开花结果”
坚信
“小桃树便再没有去想了”
忘却
“它开了花了”“没有粉的感觉”
怜惜
“千百次”俯身与挣扎
赞美
“到底还有一朵花”
感激
“那花是会开得美的”“会孕育一个桃儿来的”
希望
精细研读
作者的梦是什么？随着年龄的增长，作者的梦有了些什么变化？
幸福
希望
轰轰烈烈干一番大事
精细研读
本文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，虽历经风雨仍顽强生存，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神，揭示了一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
文章小结
延伸拓展
04
“我”从小桃树身上获得了怎样的启示？
生活中要敢于克服困难，在逆境中顽强拼搏，作主宰自己命运的主人。
课外思考
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人教版七年级语文上册课件
一棵小桃树