2020－2021学年人教版七年级地理下册教案-8.1中东
文档属性
| 名称 | 2020－2021学年人教版七年级地理下册教案-8.1中东 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 29.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-23 14:32:33 | ||
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文档简介
教学设计 东半球其它国家和地区
第一节 中东
1、教学目标
知识与技能
1.能说出一则关于中东的新闻或一个与中东相关的词语。[来源:学科2.能看图比较中东与西亚范围的不同之处。??
3.能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。?
4.能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。
过程与方法
通过读图，分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响，培养对地理信息分析、归纳的能力。
情感价值态度观
培养学习地理的兴趣，关注时事的意识、热爱和平的态度，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。
2、教学重点与难点
中东的战略性地理位置、丰富的石油资源，分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。
3、教学方法：自主、合作、探究、讨论法
4、教学准备：多媒体教室 多媒体课件 视频
一、导入新课
（一）学生活动：根据课前收集的资料发言，说一说中东地区的资源状况、政治局势、宗教问题、领土问题……
(二）、长期的热点地区?
教师多媒体展示???
1、历史事件；
1948-1973年，阿拉伯国家与以色列之间进行了四次战争，统称中东战争。?????
1980-1988年，伊朗与伊拉克之间进行了长达8年的“两伊战争”。?????
1990年，伊拉克入侵科威特。? ????
1991年，以美国为首的多国家部队对伊拉克进行军事打击。?????
1998年，美、英再次轰炸伊拉克。?
2000年，第二次巴勒斯坦起义开始。?
2003年，美国入侵伊拉克，发动了伊拉克战争。?????? ????
2006年8月，以色列军队与黎巴嫩真主党游击队发生冲突，在这次?34天的战斗中至少有1100黎巴嫩人和157名以色列人被炸死。? ????
2008年12月27日，以色列军队的战斗机和直升机对加沙地区的目标实施了空袭，共造成至少225人死亡? 2012年2月，美伊冲突越演越烈，过招霍尔木兹海峡???
2012年3月，叙利亚战争爆发?????
【教师讲述】：从二战以来，半个多世纪，中东就因为战争不断而成为全世界关注的热点地区，这给当地的人民带来了深重的灾难。? ?
2、美国发动伊拉克战争的战争代价?
（1）、美方：4471名军人死亡，3.2万名军人受伤，7630亿美元战争开支， 花费500亿美元重建伊拉克。?
（2）、伊方：8000名士兵死亡，10-100万平民死亡，480万难民。?
（3）、2003年12月13日，时任伊拉克总统的萨达姆被美军抓获。2006年12月30日，萨达姆在美国被执行绞刑。?????
3、学生汇报搜集的资料。（课前安排学生搜集关于各种冲突的新闻图片或文字资料。）? ????
教师展示视频和多媒体课件：“巴以冲突”图片“逃亡中的难民”
学生活动：同学们做个词语接龙游戏，用一个词来谈谈对中东的印象，游戏到说出重复词同学处结束。例如悲惨、血腥、冲突……
学生思考回答：假如你是一名中东的中学生你有何感想？
（二）从同学们对中东的初步认识和看的视频内容，印象的“中东”我们所想到一个词，那就是“战争”。为什么中东地区战乱如此频繁成为世界的热点地区呢？我们主要从地理位置、资源及文化来分析其根源。
二、教授新课
（一）请同学们说说你所了解的中东是什么样？教师检查学生完成导学案中“自主学习与检测”的学习情况，请学生回答，教师做评价。
（二）、重要的地理位置（一湾二洋三洲五海之地）
教师引导学生回答：土耳其海峡是哪两洲的分界线？苏伊士运河连接着哪两海？
教师总结;中东沟通两洋、联系了三洲、包括五个海和一个湾，地理位置十分重要，历来是兵家和商家必争之地，使中东备受关注，成为热点地区。
[转折]看来地理位置确实给中东地区带来深远影响，可是，“独木难成林”，还有没有别的原因使中东成为热点地区？下面我们继续来学习。刚才我们谈到“美伊战争”，美国插手中东问题的关键性原因？???
三、 丰富的石油资源?
[教师]：石油用途广泛，是重要的原料和能源，特别在现代化工业发展中，石油被称为“工业的血液”。
?展示课件? 而中东地区是世界上石油储量最大，生产和输出石油最多的地区。
教师多媒体展示：通过图表了解中东石油的储量、产量、出口量占世界总量的比重。?
[教师]：中东地区的石油，都集中分布在哪里？主要产油国家有哪些？?
学生：展示课件，中东石油集中分布地和主要产油国的位置。
? [教师]：中东出产这么多石油，都是自己国家用吗？当然不是。大部分石油都供出口。假如你是中东地区石油公司的老板，你会把石油卖到哪些地方？选择什么样的运输路线效益最好？?
[学生]：小组讨论后写下自己认为最理想的贸易国家和地区，并设计石油运输路线，边指图边阐述观点：如为什么选择这些国家和地区做贸易，自己设计的运输路线有什么好处等。
（学生活动）完成导学案中的合作与探究部分
? [教师]：中东的这些国家靠出口石油赚了很多钱，石油出口成为它们的经济支柱。请同学思考：这样的经济发展特点存在什么样的问题？
[学生]：从石油资源的不可再生，国力综合发展来讨论单纯依靠石油出口对国家经济的不利影响。
?[小结]? 中东地区是一个重要的交通枢纽，地理位置十分特殊。这里的石油资源丰富，在世界占有举足轻重的地位，即给中东带来更多财富，同时也使得中东地区局势动荡，战乱不断，给人民带来了深重灾难，成为一个长期“热点地区”。中东地区的和平已成为世界人民的共同愿望。?
六、板书设计?
第八章???东半球其他的国家和地区
?第一节???中??东
?一、长期的热点地区?????长期热点地区?
二、重要的地理位置
1、范围
2、二洋 三洲 五海 之地
三、丰富的石油资源
1、是有的储存、生产、出口在世界上的地位
2、中东石油的分布及主要产油国
3、石油输出路线
第一节 中东
1、教学目标
知识与技能
1.能说出一则关于中东的新闻或一个与中东相关的词语。[来源:学科2.能看图比较中东与西亚范围的不同之处。??
3.能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。?
4.能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。
过程与方法
通过读图，分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响，培养对地理信息分析、归纳的能力。
情感价值态度观
培养学习地理的兴趣，关注时事的意识、热爱和平的态度，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。
2、教学重点与难点
中东的战略性地理位置、丰富的石油资源，分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。
3、教学方法：自主、合作、探究、讨论法
4、教学准备：多媒体教室 多媒体课件 视频
一、导入新课
（一）学生活动：根据课前收集的资料发言，说一说中东地区的资源状况、政治局势、宗教问题、领土问题……
(二）、长期的热点地区?
教师多媒体展示???
1、历史事件；
1948-1973年，阿拉伯国家与以色列之间进行了四次战争，统称中东战争。?????
1980-1988年，伊朗与伊拉克之间进行了长达8年的“两伊战争”。?????
1990年，伊拉克入侵科威特。? ????
1991年，以美国为首的多国家部队对伊拉克进行军事打击。?????
1998年，美、英再次轰炸伊拉克。?
2000年，第二次巴勒斯坦起义开始。?
2003年，美国入侵伊拉克，发动了伊拉克战争。?????? ????
2006年8月，以色列军队与黎巴嫩真主党游击队发生冲突，在这次?34天的战斗中至少有1100黎巴嫩人和157名以色列人被炸死。? ????
2008年12月27日，以色列军队的战斗机和直升机对加沙地区的目标实施了空袭，共造成至少225人死亡? 2012年2月，美伊冲突越演越烈，过招霍尔木兹海峡???
2012年3月，叙利亚战争爆发?????
【教师讲述】：从二战以来，半个多世纪，中东就因为战争不断而成为全世界关注的热点地区，这给当地的人民带来了深重的灾难。? ?
2、美国发动伊拉克战争的战争代价?
（1）、美方：4471名军人死亡，3.2万名军人受伤，7630亿美元战争开支， 花费500亿美元重建伊拉克。?
（2）、伊方：8000名士兵死亡，10-100万平民死亡，480万难民。?
（3）、2003年12月13日，时任伊拉克总统的萨达姆被美军抓获。2006年12月30日，萨达姆在美国被执行绞刑。?????
3、学生汇报搜集的资料。（课前安排学生搜集关于各种冲突的新闻图片或文字资料。）? ????
教师展示视频和多媒体课件：“巴以冲突”图片“逃亡中的难民”
学生活动：同学们做个词语接龙游戏，用一个词来谈谈对中东的印象，游戏到说出重复词同学处结束。例如悲惨、血腥、冲突……
学生思考回答：假如你是一名中东的中学生你有何感想？
（二）从同学们对中东的初步认识和看的视频内容，印象的“中东”我们所想到一个词，那就是“战争”。为什么中东地区战乱如此频繁成为世界的热点地区呢？我们主要从地理位置、资源及文化来分析其根源。
二、教授新课
（一）请同学们说说你所了解的中东是什么样？教师检查学生完成导学案中“自主学习与检测”的学习情况，请学生回答，教师做评价。
（二）、重要的地理位置（一湾二洋三洲五海之地）
教师引导学生回答：土耳其海峡是哪两洲的分界线？苏伊士运河连接着哪两海？
教师总结;中东沟通两洋、联系了三洲、包括五个海和一个湾，地理位置十分重要，历来是兵家和商家必争之地，使中东备受关注，成为热点地区。
[转折]看来地理位置确实给中东地区带来深远影响，可是，“独木难成林”，还有没有别的原因使中东成为热点地区？下面我们继续来学习。刚才我们谈到“美伊战争”，美国插手中东问题的关键性原因？???
三、 丰富的石油资源?
[教师]：石油用途广泛，是重要的原料和能源，特别在现代化工业发展中，石油被称为“工业的血液”。
?展示课件? 而中东地区是世界上石油储量最大，生产和输出石油最多的地区。
教师多媒体展示：通过图表了解中东石油的储量、产量、出口量占世界总量的比重。?
[教师]：中东地区的石油，都集中分布在哪里？主要产油国家有哪些？?
学生：展示课件，中东石油集中分布地和主要产油国的位置。
? [教师]：中东出产这么多石油，都是自己国家用吗？当然不是。大部分石油都供出口。假如你是中东地区石油公司的老板，你会把石油卖到哪些地方？选择什么样的运输路线效益最好？?
[学生]：小组讨论后写下自己认为最理想的贸易国家和地区，并设计石油运输路线，边指图边阐述观点：如为什么选择这些国家和地区做贸易，自己设计的运输路线有什么好处等。
（学生活动）完成导学案中的合作与探究部分
? [教师]：中东的这些国家靠出口石油赚了很多钱，石油出口成为它们的经济支柱。请同学思考：这样的经济发展特点存在什么样的问题？
[学生]：从石油资源的不可再生，国力综合发展来讨论单纯依靠石油出口对国家经济的不利影响。
?[小结]? 中东地区是一个重要的交通枢纽，地理位置十分特殊。这里的石油资源丰富，在世界占有举足轻重的地位，即给中东带来更多财富，同时也使得中东地区局势动荡，战乱不断，给人民带来了深重灾难，成为一个长期“热点地区”。中东地区的和平已成为世界人民的共同愿望。?
六、板书设计?
第八章???东半球其他的国家和地区
?第一节???中??东
?一、长期的热点地区?????长期热点地区?
二、重要的地理位置
1、范围
2、二洋 三洲 五海 之地
三、丰富的石油资源
1、是有的储存、生产、出口在世界上的地位
2、中东石油的分布及主要产油国
3、石油输出路线