第13课《卖油翁》课件（共22张PPT）

欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。吉州永丰（今江西永丰）人。北宋文学家、史学家。唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。
唐宋八大家
韩愈[唐] 、柳宗元[唐]
欧阳修、王安石、曾巩
苏洵、苏轼、苏辙
学习目标：
1.正确、流利、有感情的朗读课文,了解欧阳修及其著作。
2.积累文言词语，疏通文意。
3.理解课文中蕴涵的深刻寓意，从中受到思想教育。
一、初读课文 整体感知
自读课文
注意感情基调、语速、停顿、重音。
陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢/十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
欧阳修
卖油翁
这些字，你读准了吗？
自矜
家圃
睨之
颔之
尧咨
忿然
杓
酌油
沥之
矢
jīn
pǔ
nì
hàn
yáoｚī
fèn
sháo
zhuó
lì
sh?
学习目标：
1.正确、流利、有感情的朗读课文,了解欧阳修及其著作。
2.积累文言词语，疏通文意。
3.理解课文中蕴涵的深刻寓意，从中受到思想教育。
二.疏通文意
1.翻译下列字词（知识抢答）
善射：擅长射箭 久:很长时间
自矜：自认为了不起 去:离开
家圃:自家的菜园 杓：舀东西的器具
睨:斜着眼看 酌：倒
惟:只，不过
2、解析“以”、“尔”的意思
公亦以此自矜 （ ）
以我酌油知之 （ ）
徐以杓酌油沥之（ ）
但手熟尔（ ）
惟手熟尔（ ）
尔安敢轻吾射（ ）
因为
凭
用
通耳，罢了
同上
你
我们要知道下面句子的意思
1. 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
2 .乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
3.我亦无他，唯手熟尔。
译：有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。
译：于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。
译：我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。
课文主要讲了什么事？
请记录
记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两件事。

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，
久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
翁曰：“以我酌油知之。”
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，
自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。
三、课本剧表演
邀请同学上台扮演角色。
四、小组讨论 思考探究
1.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？
开始反感、恼怒，后来无言以对，笑之。原因是他看到了买油翁酌油的技术很娴熟，却并不以此自夸。
2.卖油翁用什么方法来说服陈尧咨？
类比法,将卖油与射箭进行类比说服了陈尧咨。
3.谈谈你看到的或亲身经历的“熟能生巧”的例子。
这篇短文说明了什么道理？
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本文形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的。
本课小结
请记录
本文以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁。主要内容是写卖油翁的技艺，突出了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的。
拓展延伸
谈谈你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？
课后作业
说说生活中学习中“熟能生巧”的例子，并谈谈我们应如何对待学习、生活中的困难？请写一篇300字的短文。