7.2.2 基因在亲自代间的传递 课件（24张PPT）2020-2021学年人教版八年级下册生物
文档属性
| 名称 | 7.2.2 基因在亲自代间的传递 课件（24张PPT）2020-2021学年人教版八年级下册生物 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-25 13:46:16 | ||
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文档简介
第二节 基因在亲子代间的传递
温故知新
（1）遗传是指亲子之间的 性；变异是指亲子
间的 性。
（2）生物性状：就是生物的 、 和 等
特征的总称。
（3）相对性状：同种生物 的 表现形式。
相似
差异
形态结构
生理
行为
同一性状
不同
（4）生物体性状是 和 共同作用的结果。
基因
环境
（5）生物传宗接代，遗传的是 。
基因
学习目标
1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。
2.描述生殖过程中染色体的变化。
3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
自学领悟：
自主预习教材29---32页，完成以下问题：
1、生物性状遗传下来的是什么？
2、生物遗传的桥梁是什么？
3、什么叫染色体，有什么组成的？
4、什么是基因？
5、DNA分布在哪里，有什么特点？
6、在生物体内染色体有什么特点？
7、生物在产生后代过程中染色体是如何变化的？
母方—卵细胞
父方—精子
受精卵
新个体
亲代的基因是通过生殖过程传递给子代的。
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
染色体
1）概念
细胞核内存在的，容易被碱性染料染成深色的物质。
2）组成
一条染色体
一个DNA分子
许多蛋白质分子
科学家们通过实验证实，起遗传作用的是DNA分子。每条染色体上一般只有一个DNA分子。
从结构上看，DNA分子由两条长链组成，它们就像旋转的楼梯一样，相互盘绕，构成了规则的双螺旋结构。
DNA分子结构：
DNA分子解螺旋
DNA分子的立体结构
DNA分子的平面结构
解旋
DNA分子上包含特定遗传信息的片段就叫基因。
一个DNA分子上包含多个基因。
染色体
DNA分子
基因
基因
注意：
1、一条染色体上有一个DNA分子
2、DNA分子上有多个基因
想一想：染色体、DNA和基因三者关系图解
基因
DNA
染色体
基因的传递
人体（女）体细胞内染色体排序图
每种生物体体细胞内染色体形态和数目都是一定的
家蝇
8
牡丹
10
蟾蜍
22
豌豆
14
青娃
26
萝卜
16
猫
38
桃
16
虎
38
西瓜
22
狮
38
水稻
24
蚯蚓
36
冬瓜
24
大熊猫
42
茶
30
家兔
44
荔枝
30
金丝猴
44
花生
40
黑猩猩
48
小麦
42
鸡
78
人参
44
常见生物体细胞染色体数目（条）
体细胞的染色体成对出现
像左图中的每一对染色体，其中一条来自于父本，另一条来自于母本，且两条染色体的形态、大小、结构和功能都相似。这样的两条染色体叫同源染色体。
两条染色体的相同位置上染成的颜色相同，表明它们内部的成分、结构相同，是一对等位基因。
等位基因
体细胞中染色体是成对的，基因也是（ ）的，而且位于成对染色体的（ ）位置上
成对
相同
①
②
③
一般来说，生物的性状由成对基因共同决定
有性生殖过程中染色体的变化
1、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体总数都要减少一半
2、每对同源染色体中各有一条进入精子或卵细胞中
3、精子和卵细胞经受精作用形成受精卵，受精卵染色体数目恢复到体细胞的染色体数目
母本
2对（4条）
父本
2对（4条）
受精卵
卵细胞
精子
马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化
一半来自父方
一半来自母方
有性生殖
有性生殖过程中，基因在亲子代间的传递是通过生殖细胞随着染色体传递的
子代染色体一半来自父方，一半来自母方，父方和母方的染色体刚好成对
A
a
A
a
A
体细胞
精子
卵细胞
后代体内
水稻
24条
马
64条
玉米
20条
不同生物体细胞和生殖细胞的染色体数：
12条
32条
12条
32条
10条
10条
练一练
24条
64条
20条
亲代
生殖细胞
新个体（体细胞）
父亲
母亲
精子
卵细胞
受精卵
子女
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
条
对
生殖过程中染色体数目的变化：
对
条
对
对
请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）
父母的性状遗传是通过双亲的＿＿＿＿把＿＿传递给了新个体。
生殖细胞
基因
亲代（ ）
生殖细胞（ ）
子代（ ）
2n
n
2n
1、体细胞中的染色体(基因)是 存在的,每对染色体(基因)其中一条(一个)来
自 方，另一条来自 方。
生殖细胞中的染色体(基因)是 存在的，生殖细胞中染色体(基因)数目只是体细胞的 。
成对
单个
父
母
一半
小结：
3、生物体的各种性状都是由 控制的。遗传实质上是亲代通过 把____ 传递给了子代。在有性生殖过程中，
和 就是基因在子代间传递的“桥梁”。
基因
生殖过程
基因
精子
卵细胞
1.父母的性状是怎样遗传给子女的（ ）
A.通过父母的言传身教 B.通过孩子是学习和模仿
C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞
2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（ ）
A.性状 B.细胞
C.遗传物质 D.细胞膜
D
C
课堂检测
温故知新
（1）遗传是指亲子之间的 性；变异是指亲子
间的 性。
（2）生物性状：就是生物的 、 和 等
特征的总称。
（3）相对性状：同种生物 的 表现形式。
相似
差异
形态结构
生理
行为
同一性状
不同
（4）生物体性状是 和 共同作用的结果。
基因
环境
（5）生物传宗接代，遗传的是 。
基因
学习目标
1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。
2.描述生殖过程中染色体的变化。
3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
自学领悟：
自主预习教材29---32页，完成以下问题：
1、生物性状遗传下来的是什么？
2、生物遗传的桥梁是什么？
3、什么叫染色体，有什么组成的？
4、什么是基因？
5、DNA分布在哪里，有什么特点？
6、在生物体内染色体有什么特点？
7、生物在产生后代过程中染色体是如何变化的？
母方—卵细胞
父方—精子
受精卵
新个体
亲代的基因是通过生殖过程传递给子代的。
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
染色体
1）概念
细胞核内存在的，容易被碱性染料染成深色的物质。
2）组成
一条染色体
一个DNA分子
许多蛋白质分子
科学家们通过实验证实，起遗传作用的是DNA分子。每条染色体上一般只有一个DNA分子。
从结构上看，DNA分子由两条长链组成，它们就像旋转的楼梯一样，相互盘绕，构成了规则的双螺旋结构。
DNA分子结构：
DNA分子解螺旋
DNA分子的立体结构
DNA分子的平面结构
解旋
DNA分子上包含特定遗传信息的片段就叫基因。
一个DNA分子上包含多个基因。
染色体
DNA分子
基因
基因
注意：
1、一条染色体上有一个DNA分子
2、DNA分子上有多个基因
想一想：染色体、DNA和基因三者关系图解
基因
DNA
染色体
基因的传递
人体（女）体细胞内染色体排序图
每种生物体体细胞内染色体形态和数目都是一定的
家蝇
8
牡丹
10
蟾蜍
22
豌豆
14
青娃
26
萝卜
16
猫
38
桃
16
虎
38
西瓜
22
狮
38
水稻
24
蚯蚓
36
冬瓜
24
大熊猫
42
茶
30
家兔
44
荔枝
30
金丝猴
44
花生
40
黑猩猩
48
小麦
42
鸡
78
人参
44
常见生物体细胞染色体数目（条）
体细胞的染色体成对出现
像左图中的每一对染色体，其中一条来自于父本，另一条来自于母本，且两条染色体的形态、大小、结构和功能都相似。这样的两条染色体叫同源染色体。
两条染色体的相同位置上染成的颜色相同，表明它们内部的成分、结构相同，是一对等位基因。
等位基因
体细胞中染色体是成对的，基因也是（ ）的，而且位于成对染色体的（ ）位置上
成对
相同
①
②
③
一般来说，生物的性状由成对基因共同决定
有性生殖过程中染色体的变化
1、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体总数都要减少一半
2、每对同源染色体中各有一条进入精子或卵细胞中
3、精子和卵细胞经受精作用形成受精卵，受精卵染色体数目恢复到体细胞的染色体数目
母本
2对（4条）
父本
2对（4条）
受精卵
卵细胞
精子
马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化
一半来自父方
一半来自母方
有性生殖
有性生殖过程中，基因在亲子代间的传递是通过生殖细胞随着染色体传递的
子代染色体一半来自父方，一半来自母方，父方和母方的染色体刚好成对
A
a
A
a
A
体细胞
精子
卵细胞
后代体内
水稻
24条
马
64条
玉米
20条
不同生物体细胞和生殖细胞的染色体数：
12条
32条
12条
32条
10条
10条
练一练
24条
64条
20条
亲代
生殖细胞
新个体（体细胞）
父亲
母亲
精子
卵细胞
受精卵
子女
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
条
对
生殖过程中染色体数目的变化：
对
条
对
对
请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）
父母的性状遗传是通过双亲的＿＿＿＿把＿＿传递给了新个体。
生殖细胞
基因
亲代（ ）
生殖细胞（ ）
子代（ ）
2n
n
2n
1、体细胞中的染色体(基因)是 存在的,每对染色体(基因)其中一条(一个)来
自 方，另一条来自 方。
生殖细胞中的染色体(基因)是 存在的，生殖细胞中染色体(基因)数目只是体细胞的 。
成对
单个
父
母
一半
小结：
3、生物体的各种性状都是由 控制的。遗传实质上是亲代通过 把____ 传递给了子代。在有性生殖过程中，
和 就是基因在子代间传递的“桥梁”。
基因
生殖过程
基因
精子
卵细胞
1.父母的性状是怎样遗传给子女的（ ）
A.通过父母的言传身教 B.通过孩子是学习和模仿
C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞
2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（ ）
A.性状 B.细胞
C.遗传物质 D.细胞膜
D
C
课堂检测