4藏戏 课件 （ 共64张PPT）

(共64张PPT)
4
藏
戏
课前预习
助读资料我先看
马晨明
曾任《金融时报》《人民日报》记者。山东菏泽人。早年援藏。主要作品是《西藏采访笔记》。
走近作者
以歌舞形式表现故事内容。藏剧没有化妆，主要是面具。藏剧传统剧目都含有佛教内容。
藏戏
不同的地方有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。今天我们就来了解一下藏族的传统剧种——藏戏。
第一步：读课文
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
剧种
激流
吞噬
发誓
旷野
柔顺
压抑
两面三刀
别无所求
优哉游哉
shì
1.读字词
读下面的句子，给加彩的字选择正确的读音。
1.孩子是父母的宝藏（cáng
zàng)
2.听说那座宝藏（cáng
zàng)里藏（cáng
zàng)有许多奇珍异宝。
√
√
√
2.选读音
试着把词语和意思连起来！
【咆哮】
【吞噬】
【压抑】
【身无分文】
形容非常贫穷。
吞食。
对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
①形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。②(
猛兽)
怒吼。
3.解词语
【开山鼻祖】
【两面三刀】
【演绎】
【随心所欲】
【优哉游哉】
形容从容不迫、悠闲自在的样子。
铺陈；发挥。
指耍两面手法。
一切都由着自己的心意，心里想要怎么做就怎么做。欲，想要，希望。
佛教用语，原指最先在某座名山创立寺院的人。后比喻首创学术、技艺的某一流派或首创某一事业的人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。
第三步：知内容
默读课文，理清思路，说说作者是怎么介绍藏戏的？
具体介绍藏戏的特点
概括藏戏的特点
唐东杰布开创藏戏
总结全文
第四步：查资料
黄梅戏
安徽地方戏曲剧种。黄梅戏表演艺术家带代表严凤英，代表巨作《梁山伯与祝英台》。
豫剧
河南主要剧种。豫剧的代表人物有常香玉、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名旦”。流行的传统剧目有《抬花轿》《花木兰》《穆桂英挂帅》《秦香莲》等。
其他的地方戏曲
越剧
浙江地方戏曲剧种。越剧有不少优秀剧目,有《西厢记》《琵琶记》《孔雀东南飞》等。著名演员有袁雪芬、傅全香、戚雅仙、范瑞娟等。
川剧
四川、云南、贵州等西南几省人民所喜闻乐见的民族民间艺术。较优秀的剧目有《琵琶记》《柳荫记》《文成公主》《水漫金山》《滚灯》《变脸》等。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
品读释疑
4
藏
戏
助读资料我先看
马晨明
曾任《金融时报》《人民日报》记者。山东菏泽人。早年援藏。主要作品是《西藏采访笔记》。
走近作者
以歌舞形式表现故事内容。藏剧没有化妆，主要是面具。藏剧传统剧目都含有佛教内容。
藏戏
不同的地方有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。今天我们就来了解一下藏族的传统剧种——藏戏。
自读课文，要求：
1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。
2.给课文标明自然段序号。
3.想一想，课文是按什么顺序写的？
我会读
剧种
激流
吞噬
发誓
旷野
柔顺
压抑
两面三刀
别无所求
优哉游哉
shì
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
多音字
.
哄
hōng
hǒng
（哄动）（哄传）（哄堂大笑）
（哄骗）（哄人）（哄弄）
（起哄）（哄场）
hòng
注意加点字的读音！
造句：过年聚会的时候，伯伯哄骗小华妈妈不要他了，大家也跟着起哄，小华信以为真。他委屈的样子逗得大家哄堂大笑。
.
.
.
读hōng的时候，是“好多人同时发声”的意思。如：哄动。
读hǒng的时候，是“说假话骗人”的意思，如:哄骗。
读hòng的时候，是“吵闹，搅扰”的意思。如：哄抢。
多音字辨析
整体感知
读课文，想一想课文写了什么？
本文作者以生动传神的语言,具体描述了有着悠久历史的藏戏的形成过程及其鲜明的民族特色。
初读课文,把握课文的主要内容。再读课文，弄清文章是从哪几个方面介绍藏戏的,并用自己的话说说藏戏是怎么形成的,它有什么特色。然后画出自己喜欢的句段并做批注,交流体会。全面了解藏戏的艺术特色，领悟文章的表达方法。最后感受藏戏的艺术魅力，激发热爱中华传统文化的情感。
方法导学
课文是从哪些方面介绍藏戏以及它那独特的艺术魅力的？
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
排比
反问
演出时间长
戴着面具
没有舞台
藏戏
三大
特点
藏戏的鲜明特色
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
课文开篇以三个连续的反问句构成排比有什么作用？
开篇以三个反问句构成排比，突出了藏戏的特色：戴着面具演出，没有舞台，一部戏可以演出好几天。这样的开篇方法颇具特色，既先声夺人，总领全文，又激发读者的好奇，引出下文。
“总一分一总”是一种常见的文章结构方式，即先总体概述全文的主要内容，然后从不同的方面进行具体说明,最后进行总结。采用这种方式来安排材料，构段成篇，不但使文章层次清楚、脉络分明，而且使内容紧凑，首尾呼应，更能突出地表达作者的思想感情。本文开篇即先用三个反问句概括介绍了藏戏的主要特点，接下来详细介绍唐东杰布开创藏戏的传奇故事、藏戏的特征，最后用一句话总结全文,点明藏戏这一戏剧艺术靠师传身授来传承和发展。如此安排，使文章脉络清楚，有详有略。
总—分—总的结构
学法小结
还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
过渡段
承上启下。前三段总括藏戏三大特点，此处用“还是”引出下文对唐东杰布的传奇故事的介绍。
藏戏的来源
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
比喻
把雅鲁藏布江的江水比作脱缰的野马，生动形象地写出了江水的湍急、自然环境的恶劣、百姓生活的艰难，这也是唐东杰布发誓架桥的原因。
于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。
过渡句，承上启下
交代第一个藏戏班子的组成以及演出内容和演出目的。
“撒遍了雪域高原”，既说明了藏戏演出的地域之广，也说明了藏戏已深深扎根于藏族人民的心中，深受藏民的喜爱，还从另外一个方面说明了藏戏表演者为了建桥付出了很多辛劳。
用排比的句式说明藏戏班子具有巨大的宣传和鼓动作用，无数的人出钱、
出物、出力，加入到架桥的伟大工程中。
随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
这段话在文中起什么作用？
引出下文，为下面具体描述藏戏里的面具的不同颜色和形状做铺垫。
藏戏的特色
白
色
藏戏独具特色的艺术形式——演出戴面具
纯
洁
红
色
威
严
绿
色
柔
顺
黄
色
吉
祥
半黑半白
两面三刀
青面獠牙
压抑和恐怖
用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖出一个窟窿，以示朴实敦厚。
善者
国王
王妃
活佛
巫女
妖魔
老人
藏戏独具特色的艺术形式
——演出没有舞台
雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
能够在对比中突出说明藏戏是一种简朴的、大众化的艺术。“别无所求”凸显了藏戏班子不求名利、一心为民的高尚品质。唐东杰布组成藏戏班子的目的是“
劝人行善积德、
出钱出力、
共同修桥”。所以对演出舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。
“
不
要
……不
要
……
不
要
……
只要……”句式的运用有什么好处?
“别无他求”说明了什么？
观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。
这个句子前后两部分是什么关系?
句子的前后两部分是因果关系。面具“使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明”是原因，面具“得以保留”是结果。藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保留?
这个句子做了回答。
藏戏独具特色的艺术形式
——演出时间长
西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再，再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
介绍了西藏的自然环境、生产生活特点，表明藏戏的艺术表现形式与这些特点息息相关。
藏戏的传承
藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
藏戏的传承方式
藏戏
形成过程：
概括特色：
传承方式：
主要特点：
戴着面具
没有舞台
演三五天
民族特色
艺术魅力
发誓架桥
募捐架桥
创立藏戏
面具
舞台
剧情
唱腔
动作
时长
师传身授
作者以生动传神的语言，具体描述了有着悠久历史的藏戏的形成过程及其鲜明的民族特色，表现了藏戏浓郁的雪域传奇色彩和不可抗拒的艺术魅力，赞美了中华文化的博大精深。
主题感悟
藏戏历史悠久,有着独特的魅力,犹如一朵盛开在雪域高原的雪莲花,虽历经风雨洗礼,依旧灿然绽放,屹立于中华文化之林，深深扎根在藏族人民的心灵深处。藏族人民通过它歌颂生活的真善美，它是高原儿女创造的一件艺术珍宝。让我们一起将它代代传承下去吧！
独特感悟
传承藏戏文化
拓展积累
4
藏
戏
知识源于积累，读书引领背记
1.反问句：
（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
（2）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
（3）世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
课内美句积累
2.排比句：
（1）随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。
（2）表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
他8岁那年，曾跟一位有名的先生学戏。这位先生反
复教他，他没有学会，先生见他进步太慢，就说他不
是学戏的料子，没心思再教他了。临走时，先生对梅兰芳说：“祖师爷没给你这碗饭吃，我也没办法。”
先生走了，可他的话，常常在梅兰芳的耳边响起，像针一样刺疼他的心。他常想，我真不是学戏的料子吗？梅兰芳下定决心，一定要学好戏，闯出个样子来。
后来，梅兰芳进了一个叫“云和堂”的戏班子拜师学艺。云和堂的
梅兰芳练功
美文拓展阅读
吴先生对弟子的要求十分严格，对梅兰芳也不例外。一次，吴先生教梅兰芳练跷功。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着跷站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。
练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并不满足，想方设法使自己的跷功更上一层楼。
冬天，他自己浇了一个小冰场，踩上跷，在冰场上跑。那光滑的冰面，不要说踩着跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练
三日空吗？”吴先生听后不住地点头。
正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内的京剧艺术大师。
思考：梅兰芳是如何从“不是学戏的料子”转变成为“蜚声世界的京剧艺术大师”的？
4.
藏戏
课后练习
提示：点击
进入习题。
1
2
3
3
1
2
4
一、下列加点字的读音全部正确的一项是(　　)
A．哄堂大笑(hōng)
响彻(qiè)
藏戏(zàng)
吞噬(shì)
B．随心所欲(suí)
一钹(bó)
优哉(zāi)
脱缰(jiāng)
C．青面獠牙(liáo)
背景(bèi)
旷野(guàng)
身份(fèn)
D．朴实敦厚(tún)
琼结(qóng)
高僧(sēng)
演绎(yì)
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
B
二、把下面的四字词语补充完整。
随心所(　　)
能歌(　　)舞
(　　)面三刀
雪(　　)高原
别无(　　)求
(　　)无分文
(　　)堂大笑
地广人(　　)
(　　)哉游哉
开山鼻(　　)
欲
善
两
域
所
身
哄
稀
优
祖
1．与“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢”意思相同的一项是(　　)
A．世界上还有剧种是戴着面具演出的吗？
B．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的。
C．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
D．世界上没有剧种是戴着面具演出的。
三、选择。
C
2．对“身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥”概括最准确的一项是(　　)
A．唐东杰布留下了铁索桥。
B．雅鲁藏布江上留下了铁索桥。
C．唐东杰布身无分文。
D．唐东杰布在雅鲁藏布江。
A
戴着面具演出、演出没有舞台、演出时间长
一、藏戏的主要特点
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
1.这是课文的开头，作者连用三个______句构成一组_______句，概括了藏戏的三个主要特点——___________________________
__________________在全文中起__________的作用。
反问
排比
引出下文
2.用这样的句式开头好在(　　)
A.表现了藏戏的形式与内容与众不同。
B.新颖独特，气势强烈，强调了藏戏的三大主要特点。
B
二、藏戏的传奇故事
下列说法不正确的一项是(　　)
A．藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。
B．第一个藏戏班子的组成人员是十位能歌善舞的姑娘。
C．第一个藏戏班子演唱的目的是劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。
B
三、藏戏里的面具(连线)
红色
王妃
威严
绿色
国王
柔顺
半黑半白
妖魔
压抑和恐怖
青面獠牙　
巫女　　　　
两面三刀
四、藏戏的特色
藏戏的特色主要有(　　
　)(多选)
A.以雪山江河、草原大地为背景，艺人们席地而唱。
B.所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
C.面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
D.情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。
ABCD