(共21张PPT)
夜色
部编版
一年级下
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、
初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。
视频导入
怕黑不是真英雄
我会读
齐读课文，想想这首诗歌总共有几节？每一节诗歌都讲了什么？
我会读
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
自读第1节诗歌，
思考：诗歌中的”我”是一个怎样的孩子？
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
wǒ
cónɡ
qián
dǎn
zi
hěn
xiǎo
hěn
xiǎo
tiān
yì
hēi
jiù
bù
ɡǎn
wǎnɡ
wài
qiáo
胆子小
怕黑
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
mā
mɑ
bǎ
yǒnɡ
ɡǎn
de
ɡù
shi
jiǎnɡ
le
yòu
jiǎnɡ
kě
wǒ
yí
kàn
chuānɡ
wài
xīn
jiù
luàn
tiào
妈妈为了让“我”克服胆小的毛病，讲了许多勇敢的故事，但“我”还是没有改掉胆小的毛病。
我会读
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
自读第2节诗歌，思考：
“我”变成了一个怎样的孩子？
为什么会发生这样的变化？
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
bà
bɑ
wǎn
shɑnɡ
piān
yào
lā
wǒ
qù
sàn
bù
yuán
lái
huā
cǎo
dōu
xiànɡ
bái
tiān
yí
yànɡ
wēi
xiào
从“偏要”一词，我体会到了爸爸的坚决和“我”内心的不情愿。
偏要
从“偏要”一词，你体会到了什么？
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
cónɡ
cǐ
zài
hēi
zài
hēi
de
yè
wǎn
wǒ
yě
nénɡ
kàn
jiàn
xiǎo
niǎo
zěn
yànɡ
zài
yuè
ɡuānɡ
xià
shuì
jiào
勇敢
“我”真的看见了小鸟睡觉吗？
天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。这是“我”在想象，表达了“我”对夜景的喜爱。
“我”还怕黑吗？
“我”喜欢夜景，不再怕黑。
说话训练
学习了这首儿歌，你有什么收获？
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。
让我们在以后的学习和生活中，做一个真真正正的勇士吧！
课堂练习
胆子
胆量
大胆
勇敢
勇气
勇士
原来
草原
高原
微笑
微小
微风
读一读，记一记。
再
在
小鸟好像（
）
说：“小朋友，
（
）见！”
我进（
）了，妈妈送我
一个（
）娃娃。
步
布
从前
胆小怕黑
花草像白天一样微笑
小鸟在月光下睡觉
想象
散步发现
喜爱夜景不再怕黑
夜色
板书设计
作业布置
你有害怕的事情吗？你是如何克服它的？把你的经历与同学们分享吧！
谢谢
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部编版一年级语文下册《夜色》教学设计
（第二课时）
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、
初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。
教学重点：有感情地朗读课文。
教学难点：
初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。
视频导入
播放视频《怕黑不是真英雄》
导入课文:这节课我们继续来学习《夜色》这篇课文，看看“我”是怎么变勇敢的？
二、有感情地朗读课文，理解课文内容。
1、齐读课文，想想这首诗歌总共有几节？每一节诗歌都讲了什么？
2、理解课文内容。
（1）自读第1节诗歌，思考：诗歌中的”我”是一个怎样的孩子？（围绕“怕黑、胆小”的性格特点感悟。
（2）自读第2节诗歌，思考：“我”变成了一个怎样的孩子？为什么会发生这样的变化？（围绕“勇敢、爸爸帮助”这两个要点来理解。）
三、说话训练
学习了这首儿歌，你有什么收获？
四、课堂练习
1、读一读，记一记。
胆子
胆量
大胆
勇敢
勇气
勇士
原来
草原
高原
微笑
微小
微风
2、选字填空。
再
在
小鸟好像（
）
说：“小朋友，（
）见！”
步
布
我进（
）了，妈妈送我一个（
）娃娃。
五、板书设计
从前
胆小怕黑
夜色
散步发现
花草像白天一样微笑
不再怕黑，喜爱夜景
想象
小鸟在月光下睡觉
六、作业布置
你有害怕的事情吗？你是如何克服它的？把你的经历与同学们分享吧！
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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