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第二节
挑选合适的材料
第一课时
常见的材料及标准件与元器件
◎教材分析
通用技术必修模块《技术与设计1》”第三章第二节，根据设计要求选择合适的材料或标准件。
前面一节介绍了信息的收集与整理，学生们通过收集整理信息，获得了与设计问题相关的各种信息资料，为选择材料做好了准备。
这节课介绍了在选择材料时，除了要考虑材料的性能和加工方法外，还要考虑在现有的工作条件下，有哪些材料可供使用，以及材料使用与资源保护的关系。以及使用标准件可以简化制作的过程，实现通用互换。
◎学情分析
通过一学期的学习，学生已经积累了一定的生活经验，对学习、生活中使用的各种产品有了一定程度的了解。这些经验，能使学生比较容易区分各种材料的特性差异，也会帮助学生比较轻松地理解标准件和元器件的概念。但如何在设计产品过程中，对材料进行合理合适的选择，就需要教师在上课的过程中，进行引导。
◎学习目标
1.了解设计制作的常用材料的种类和特性，学会挑选合适的材料。
2.了解元件及标准件，合理合适的选择标准件。
◎教学目标
1、知识与技能
通过这节课的学习，让学生认识到选择材料时，除了要考虑材料的性能和加工方法外，还要考虑在现有的工作条件下，有哪些材料可供使用，以及材料使用与资源保护的关系。要让学生认识到，使用标准件可以简化制作的过程，实现通用互换。
2、过程与方法
①通过展示学生作品实物，引发学生求知欲，使学生认识到材料对产品质量、成本、价格、市场定位有重要影响。
②教师展示各种材料图片，学生阅读、自学、小组讨论、总结。使学生了解各种材料的特性，并对各种各种材料对环境资源的影响，有了更深层次的认识。
③组织学生互拆互换瓶盖和螺钉的实践活动，引导学生在活动过程中进行观察、思考、总结，使学生认识到，在设计产品时，尽量使用标准件和元器件，既节能又环保。
3、情感态度与价值观
材料种类繁多，在设计产品选择材料时，使用元器件和标准件，有利于环境的保护。培养学生保护环境的责任感，爱护我们赖以生存的地球资源。
◎教学方法
案例分析法、合作探究法、小组讨论法
◎教学重点
材料的分类与特性
◎教学难点
根据设计要求，合理合适的选择材料或标准件
◎教学准备
收集辅助教学的相关案例、教学图片素材，设计好教学课件以及多媒体教学设备。
◎教学过程
一、新课引入
李明所在的活动小组进行校庆广告宣传灯的设计时，首先碰到了校庆广告宣传灯的架、灯罩用什么材料制作，照明使用什么光源的问题。
通过收集有关的资料，他们发现广告宣传灯的制作材料有多种选择，如：骨架的料可以选择竹、藤条、木条、铁丝、钢丝、塑料、硬纸皮等，灯罩的材料可以选择绸布丝布、普通布料、皱纹纸、普通纸、PVC膜、有机玻璃、普通玻璃等，光源可以选择白炽灯、日光灯、LED灯等。这些材料各有优缺点，价格也存在较大的差异。不同材料的使用影响到广告宣传灯的功能、寿命及成本预算，是进行方案设计时需要解决的问题。
应该选择什么材料比较合适呢？李明和同学们对有关材料的特性、价格做了进一步的了解，并通过讨论、分析和比较，做出了他们的选择。
你是否知道一些常用的材料及它们的特性？如何为本小组的设计项目挑选合适的材料？
二、常见的材料
了解常见材料的种类及其特性，尝试运用工程思维的方法，为本小组的设计项目选择一些合适的材料。
1.常见材料的特性
阅读材料
下表所列是一些常用材料的特性及用途
常用材料特性和用途
材料类型
特性和用途
举例
金属材料
金属材料指金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称。金属材料一般不透明、光泽良好，密度较高，表面比较光滑，硬度较大，有较好的导热性和导电性，富有延展性。化学性质大多较为活跃，比较容易被腐蚀和被氧化金属材料常用于设计耐磨、耐高温、受较大冲击力的产品或零件
钢铁：属于大金属品种。铁的磁导率是非铁金属的数千倍，磁铁在力、电工和电子方面有重要的用途
镐：属于小金属品种，熔点高达3410℃。钨的用途十分广泛，涉及矿山、冶金、机械、建筑、交通、电子、化工、轻工、纺织、军工、航天、科技等领域，如制造枪械、火箭推进器的喷嘴、切削金属的刀片钻头、超硬模具等
非金属材料
非金属材料指具有非金属性质的材料。非金属材料一般密度相对较少，硬度小，导电性，导热性差，具有稳定的化学性质，具有较强的抗氧化性和还原性非金属材料常用于制作精度不高的产品外壳或零件
木材：属于天然材料，但生长周期较长。木材常用作家具、建筑、室内装修与装饰、造纸等的材料
塑料：属于人工合成材料，主要成分是合成高分子化合物。根据不同的使用特性，塑料通常分为通用塑料、工程塑料和特种塑料三种类型，在日常生活、工农业生产、国防建设等方面都有广泛应用
复合材料
复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观(微观)上组成具有新性能的材料。复合材料一般有较好的综合物理性能和化学性能，密度相对较小，具有较高的强度、硬度和韧性，比单品更具抗腐蚀性和抗氧化性复合材料在市政建设、环保工程、汽车及飞机制造等方面有广泛应用
钛基复合材料：属于金属基体复合材料。具强度高、硬度大、抗高温等特性，是航天航空的重要材料
玻璃钢：属于非金属基体复合材料。是一种纤维增强复合塑料，广用于船舶、各类车辆、化工管道和贮罐、建筑结构、体育用品等方面
新型材料
新型材料是指新出现的或正在发展中的，具有传统材料所不具备的优异性能和特殊功能的材料；或采用新技术(工艺、装备)，使传统材料性能明显提高或产生新功能的材料新型材料在多个领域有较快的发展和应用，如信息材料、能源材料、生物材料、纳米材料、超导材料
型建筑材料、生态环保材料、军工新材料等领域
纳米材料是指在三维空间中至少有一维处于纳米尺寸(0.1-100nm）或由它们作为基本单元构成的材料。纳米技术可以使得材料的强度、韧和超塑性大幅度提高，纳米材料广泛应用于生物医药、航天航空等领域
2.材料的选择与资源保护
材料的选择要坚持生态优先、绿色环保的理念，遵循可持续发展的原则，应尽可能选取可再生的和资源储藏量丰富的材料。
在技术设计的学习中可以向学生渗透“生态意识”“环保意识”的绿色设计知识。
绿色设计是指，在产品的整个生命周期内，以产品的环境属性为主要目标，在保证产品应有的基本功能、使用寿命和经济性等的同时，着重考虑产品的拆卸性、可回收性、可重复利用性等目标。在设计中要采取“从开始就要想到终结”的绿色设计观念，即在设计时就以让产品在整个生命周期内不产生环境污染的策略，而不是产品生产污染后再采取措施补救的策略。在选择材料时，要考虑材料对人的安全性和对环境的无污染性；减少用料或使用可再生的材料，加强材料的使用效率；提倡使用无害于环境的材料，和在自然环境下易于降解、易于回收的材料。
芦苇、毛竹、木料、石油都是常用的材料，通过查阅有关资料，了解它们的再生周以及它们的主要用途。
(1)参考下表中的材料介绍，结合设计的原则，分析、比较和权衡：本小组设计的校庆广告宣传灯骨架选择什么材料比较合适。
校庆广告宣传灯骨架用材
类别
优缺点
竹
传统用材。坚硬且有弹性，成型容易，价格低，不防火，大量使用对生生态有影响
藤条
较少使用。弹性好，不防火，价格较高，大量使用对生态有较大影响
木条
用于多角灯笼。形状稳固，弹性较差，不防火，大量使用对生态有影响
铁丝
用于各式灯笼。成型容易，价格低，防火，坚硬，弹性较差，易生锈
钢丝
用于各式灯笼。坚硬且有弹性，防火用，成型困难
塑料(条)
较少使用。耐腐蚀，易加工，可减少森林砍伐，缺乏弹性，不防火
(厚)纸皮
易加工，成本低，缺乏弹性，不防火，不防水。多适用于自制灯笼，例如学生的灯笼制作练习等
(2)参考下表中的材料介绍，结合设计的原则，分析、比较和权衡：本小组设计的庆广告宣传灯灯罩选择什么材料比较合适。
校庆广告宣传灯罩布(膜)用材
类别
优缺点
绸布
传统用材。外观好，价格较高，不防火。多用于专业灯笼制作
丝布
传统用材。透光好，价格一般，不防火。多用于专业灯笼制作
普通布料
图案花式多，易于获得，透光性较差，不防火。多用于非专业灯笼制作，例如学生的灯笼制作练习等
皱纹纸
统用材。容易加工，价格低，不防火，不防水。多用于价格较低的灯笼制作
普通纸
用材易于获得，加工容易，不防火，不防水。多用于非专业灯笼制作，例如学生的灯笼制作练习等
PC(薄板)
新型用材。加工容易，不易起皱纹，美观，防水，不防火，大量使用
易造成白色污染。多用于专业广告灯笼的制作
有机玻璃(板)
美观，耐腐蚀，防水，价格较高。多用于专业广告灯笼的制作
普通玻璃(板)
耐腐蚀，防火，防水，加工要有专用工具，破碎时易割伤人
三、标准件与元器件
通过实践和观察，认识标准件和元器件，体悟在术设计中使用标准件和元器的意义。
1.标准件
标准件是指结构、尺寸、画法、标记等各个方面已经完全标准化，并由专业厂生产的常用的零(部)件，如螺纹
(?https:?/??/?baike.?/?doc?/?1101781-1165814.html"
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)件、键、销、滚动轴承
(?https:?/??/?baike.?/?doc?/?5328210-5563382.html"
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)等等。
（1）广义标准件
广义包括标准化的紧固件
(?https:?/??/?baike.?/?doc?/?5682197-5894874.html"
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)、连结件、传动件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等机械零件。
①连接件，包括螺纹连接件(又称紧固件)和轴毂连件、销连接件、铆接件、胶接件、焊接件等。
②传动件，包括带传动件、链传动件、齿轮传动件(包括渐开线圆柱齿轮、锥齿轮以及蜗杆等)、摩擦轮、减速器、无级变速器、轴伸、联轴器、离器及液力耦合器、气压传动件、液压传动件等。
③轴承，包括滑动轴承、滚动轴承
④弹簧，按形状分，主要有螺旋弹簧、碟形弹簧、板弹簧、环形弹簧等。
（2）狭义标准件
狭又标准件即标准化紧固件，实际是连接件的一种，但因为种类繁多应用广泛，所以实际使用中单算一类，甚至简称为标准件，它通常包括12种零件，以下介绍常见的几种：
①螺栓：由头部和螺杆(带有外螺纹的圆柱体)两部分组成的一类紧固件，需与螺母配合，用于紧固连接两个带有通孔的零件。这种连接形式称螺栓连接。如把螺母从螺栓上旋下，又可以使这两个零件分开，故螺栓连接是属于可拆卸连接。
②螺柱：没有头部的，仅有两端均外带螺纹的一类紧固件。连接时，它的一端必须旋入带有内螺纹孔的零件中，另一端穿过带有通孔的零件中，然后旋上母，一件整体。这种连接形式称为螺柱连接，也是属于可拆卸连接。主要用于被连接零件之一厚度较大、要求结构紧凑，或因拆卸频繁，不宜采用螺栓连接的场合。
③螺钉：也是由头部和螺杆两部分构成的一类紧固件，按用途可以分为三类：机器螺钉、紧定螺钉和特殊用途螺钉。机器螺钉主要用于一个紧定螺纹孔的零件，与一个带有通孔的零件之间的紧固连接，不需要螺母配合(这种连接形式称为螺钉连接，也属于可拆卸连接；也可以与螺母配合，用于两个带有通孔的零件之间的紧固连接)。紧定螺钉主要用于固定两个零件之间的相对位置。特殊用途螺钉例如有吊环螺钉等供吊装零件用。
④螺母：带有内螺纹孔，形状一般呈扁六角柱形，也有呈扁方柱形或扁圆柱形，配合螺栓、螺柱或器螺钉，用于紧固连接两个零件，使之成为一件整体。
体验通用串行总线(USB)(如下图)与不同通信设备或电器的连接。
USB数据线与接口
观察一些不同规格的螺栓、螺母及不同规格的装配工具(如下图)混到一起后，再找出相同规格的螺栓、螺母及装配工具。
不同规格的螺栓、螺母和工具
使用同一条通用串行总线(USB)可以连接计算机、手机、照相机、游戏机、充电机，十分方便。螺栓、螺母、装配工具，只要规格相同，就可相互匹配。在使用这些零件或部件时，之所以感到方便，是由于这些零件或部件都是标准件。标准件是指按照国家标准或行业标准的技术要求批量生产的、具有通用性的零件。
在产品设计时，使用标准件，可以减少设计工作量，提高设计效率。在产品制作中使用标准件既可以节约成本，又可以加快生产的进度。标准件有相应的代号，在机械制图上会注明。
2.元器件
电子元器件是电子元件和小型的机器、仪器的组成部分，其本身常由若干零件构成，可以在同类产品中通用;常指电器、无线电、仪表等工业的某些零件，是电容、晶体管、游丝、发条等电子器件的总称。常见的有二极管等。
电子元器件包括:电阻、电容、电感、电位器、电子管
(?https:?/??/?baike.?/?doc?/?19050-19768.html"
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)、散热器、机电元件、连接器、半导体分立器件、电声器件、激光器件、电子显示器件、光电器件、传感器、电源、开关、微特电机、电子变压器、继电器、印制电路板、集成电路、各类电路、压电、晶体、石英、陶瓷磁性材料、印刷电路用基材基板、电子功能工艺专用材料、电子胶(带)制品、电子化学材料及部品等。
电子元器件在质量方面国际上有欧盟的CE认证，美国的UL认证，德国的VDE
(?https:?/??/?baike.?/?doc?/?6821324-7038410.html"
\t
"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)和TUV以及中国的CQC认证等国内外认证，来保证元器件的合格。
收音机的电路板(底板)
电脑的主板
仔细观察一台收音机的电路板(底板)或电脑的主板(上图)，记录其中一些使用较多的零件。
在观察收音机的电路板或电脑的主板时发现，用得比较多的是不同规格的电阻、电容器、集成块等。在电子和电器产品中，因某一功能部件被广泛、大量使用，人们出于使用方便、简化制作过程和节约成本的需要，单独设计和生产这种零部件，称之为元器使用35)。随着制造技术的不断发展，现在人们已经把具有若干功能的单一产品部件集合在一起构一个新部件，如集成电路芯片。现在的收音机、电视机、响等电器几平都由电子元器件组成。
电脑主板
各种电子元器件
我们在选择材料时既要满足设计要求，又要考虑成本预算、加工难度等因素。尽可能选用元器件和标准件，避免选用加工困难和需要专门加工设备的材料，从而节约成本，提高设计和制作效率。
综合运用本节学习的知识，为本小组的设计项目制订一个选用材料方案，并明确哪些是标准件或元器件，填写到表格中(下表)。
本小组设计项目选用材料
材料类型
用途
是否标准件或元器件
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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第一课时
常见的材料及标准件与元器件
通用技术粤教版（2019）
必修1
第三章
制订我的设计方案
第二节
挑选合适的材料
01
02
03
04
新课导入
常见的材料
标准件与元器件
课后作业
目
录
01
新课导入
李明所在的活动小组进行校庆广告宣传灯的设计时，首先碰到了校庆广告宣传灯的架、灯罩用什么材料制作，照明使用什么光源的问题。
骨架的料可以选择竹、藤条、木条、铁丝、钢丝、塑料、硬纸皮等
骨架
光源可以选择白炽灯、日光灯、LED灯等
光源
灯罩的材料可以选择绸布丝布、普通布料、皱纹纸、普通纸、PVC膜、有机玻璃、普通玻璃等
灯罩
02
常见的材料
1.常用材料特性和用途
材料类型
特性和用途
举例
金属材料
金属材料指金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称。金属材料一般不透明、光泽良好，密度较高，表面比较光滑，硬度较大，有较好的导热性和导电性，富有延展性。化学性质大多较为活跃，比较容易被腐蚀和被氧化金属材料常用于设计耐磨、耐高温、受较大冲击力的产品或零件
钢铁：属于大金属品种。铁的磁导率是非铁金属的数千倍，磁铁在力、电工和电子方面有重要的用途
镐：属于小金属品种，熔点高达3410℃。钨的用途十分广泛，涉及矿山、冶金、机械、建筑、交通、电子、化工、轻工、纺织、军工、航天、科技等领域，如制造枪械、火箭推进器的喷嘴、切削金属的刀片钻头、超硬模具等
1.常用材料特性和用途
材料类型
特性和用途
举例
非金属材料
非金属材料指具有非金属性质的材料。非金属材料一般密度相对较少，硬度小，导电性，导热性差，具有稳定的化学性质，具有较强的抗氧化性和还原性
非金属材料常用于制作精度不高的产品外壳或零件
木材：属于天然材料，但生长周期较长。木材常用作家具、建筑、室内装修与装饰、造纸等的材料
塑料：属于人工合成材料，主要成分是合成高分子化合物。根据不同的使用特性，塑料通常分为通用塑料、工程塑料和特种塑料三种类型，在日常生活、工农业生产、国防建设等方面都有广泛应用
1.常用材料特性和用途
材料类型
特性和用途
举例
复合材料
复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观(微观)上组成具有新性能的材料。复合材料一般有较好的综合物理性能和化学性能，密度相对较小，具有较高的强度、硬度和韧性，比单品更具抗腐蚀性和抗氧化性
钛基复合材料：属于金属基体复合材料。具强度高、硬度大、抗高温等特性，是航天航空的重要材料
玻璃钢：属于非金属基体复合材料。是一种纤维增强复合塑料，广用于船舶、各类车辆、化工管道和贮罐、建筑结构、体育用品等方面
1.常用材料特性和用途
材料类型
特性和用途
举例
新型材料
新型材料是指新出现的或正在发展中的，具有传统材料所不具备的优异性能和特殊功能的材料；或采用新技术(工艺、装备)，使传统材料性能明显提高或产生新功能的材料
新型材料在多个领域有较快的发展和应用，如信息材料、能源材料、生物材料、纳米材料、超导材料、新型建筑材料、生态环保材料、军工新材料等领域
纳米材料是指在三维空间中至少有一维处于纳米尺寸(0.1-100nm）或由它们作为基本单元构成的材料。纳米技术可以使得材料的强度、韧和超塑性大幅度提高，纳米材料广泛应用于生物医药、航天航空等领域
2.材料的选择与资源保护
材料的选择要坚持生态优先、绿色环保的理念，遵循可持续发展的原则，应尽可能选取可再生的和资源储藏量丰富的材料。
生态意识
01
环保意识
02
2.材料的选择与资源保护
绿色设计是指，在产品的整个生命周期内，以产品的环境属性为主要目标，在保证产品应有的基本功能、使用寿命和经济性等的同时，着重考虑产品的拆卸性、可回收性、可重复利用性等目标。
在设计中要采取“从开始就要想到终结”的绿色设计观念，即在设计时就以让产品在整个生命周期内不产生环境污染的策略，而不是产品生产污染后再采取措施补救的策略。在选择材料时，要考虑材料对人的安全性和对环境的无污染性；减少用料或使用可再生的材料，加强材料的使用效率；提倡使用无害于环境的材料，和在自然环境下易于降解、易于回收的材料。
（1）参考下表中的材料介绍，结合设计的原则，分析、比较和权衡：本小组设计的校庆广告宣传灯骨架选择什么材料比较合适。
校庆广告宣传灯骨架用材
类别
优缺点
竹
传统用材。坚硬且有弹性，成型容易，价格低，不防火，大量使用对生生态有影响
藤条
较少使用。弹性好，不防火，价格较高，大量使用对生态有较大影响
木条
用于多角灯笼。形状稳固，弹性较差，不防火，大量使用对生态有影响
铁丝
用于各式灯笼。成型容易，价格低，防火，坚硬，弹性较差，易生锈
钢丝
用于各式灯笼。坚硬且有弹性，防火用，成型困难
塑料(条)
较少使用。耐腐蚀，易加工，可减少森林砍伐，缺乏弹性，不防火
(厚)纸皮
易加工，成本低，缺乏弹性，不防火，不防水。多适用于自制灯笼，例如学生的灯笼制作练习等
(2)参考下表中的材料介绍，结合设计的原则，分析、比较和权衡：本小组设计的庆广告宣传灯灯罩选择什么材料比较合适。
类别
优缺点
绸布
传统用材。外观好，价格较高，不防火。多用于专业灯笼制作
丝布
传统用材。透光好，价格一般，不防火。多用于专业灯笼制作
普通布料
图案花式多，易于获得，透光性较差，不防火。多用于非专业灯笼制作，例如学生的灯笼制作练习等
皱纹纸
统用材。容易加工，价格低，不防火，不防水。多用于价格较低的灯笼制作
普通纸
用材易于获得，加工容易，不防火，不防水。多用于非专业灯笼制作，例如学生的灯笼制作练习等
PC(薄板)
新型用材。加工容易，不易起皱纹，美观，防水，不防火，大量使用
易造成白色污染。多用于专业广告灯笼的制作
有机玻璃(板)
美观，耐腐蚀，防水，价格较高。多用于专业广告灯笼的制作
普通玻璃(板)
耐腐蚀，防火，防水，加工要有专用工具，破碎时易割伤人
校庆广告宣传灯罩布(膜)用材
03
标准件与元器件
标准件
标准件是指结构、尺寸、画法、标记等各个方面已经完全标准化，并由专业厂生产的常用的零（部）件，如螺纹件、键、销、滚动轴承等等。
（1）广义标准件
广义包括标准化的紧固件、连结件、传动件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等机械零件。
①
包括螺纹连接件(又称紧固件)和轴毂连件、销连接件、铆接件、胶接件、焊接件等。
连接件
（1）广义标准件
广义包括标准化的紧固件、连结件、传动件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等机械零件。
②
包括带传动件、链传动件、齿轮传动件(包括渐开线圆柱齿轮、锥齿轮以及蜗杆等)、摩擦轮、减速器、无级变速器、轴伸、联轴器、离器及液力耦合器、气压传动件、液压传动件等。
传动件
（1）广义标准件
广义包括标准化的紧固件、连结件、传动件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等机械零件。
③
包括滑动轴承、滚动轴承
轴承
（1）广义标准件
广义包括标准化的紧固件、连结件、传动件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等机械零件。
④
按形状分，主要有螺旋弹簧、碟形弹簧、板弹簧、环形弹簧等。
弹簧
（2）狭义标准件
狭又标准件即标准化紧固件，实际是连接件的一种，但因为种类繁多应用广泛，所以实际使用中单算一类，甚至简称为标准件，它通常包括12种零件，以下介绍常见的几种：
01
螺栓
02
螺柱
03
螺钉
04
螺母
①螺栓
由头部和螺杆(带有外螺纹的圆柱体)两部分组成的一类紧固件，需与螺母配合，用于紧固连接两个带有通孔的零件。这种连接形式称螺栓连接。如把螺母从螺栓上旋下，又可以使这两个零件分开，故螺栓连接是属于可拆卸连接。
②螺柱
没有头部的，仅有两端均外带螺纹的一类紧固件。连接时，它的一端必须旋入带有内螺纹孔的零件中，另一端穿过带有通孔的零件中，然后旋上母，一件整体。这种连接形式称为螺柱连接，也是属于可拆卸连接。主要用于被连接零件之一厚度较大、要求结构紧凑，或因拆卸频繁，不宜采用螺栓连接的场合。
③螺钉
也是由头部和螺杆两部分构成的一类紧固件，按用途可以分为三类：机器螺钉、紧定螺钉和特殊用途螺钉。机器螺钉主要用于一个紧定螺纹孔的零件，与一个带有通孔的零件之间的紧固连接，不需要螺母配合(这种连接形式称为螺钉连接，也属于可拆卸连接；也可以与螺母配合，用于两个带有通孔的零件之间的紧固连接)。紧定螺钉主要用于固定两个零件之间的相对位置。特殊用途螺钉例如有吊环螺钉等供吊装零件用。
④螺母
带有内螺纹孔，形状一般呈扁六角柱形，也有呈扁方柱形或扁圆柱形，配合螺栓、螺柱或器螺钉，用于紧固连接两个零件，使之成为一件整体。
体验通用串行总线(USB)(如下图)与不同通信设备或电器的连接。
USB
元器件
电子元器件是电子元件和小型的机器、仪器的组成部分，其本身常由若干零件构成，可以在同类产品中通用;常指电器、无线电、仪表等工业的某些零件，是电容、晶体管、游丝、发条等电子器件的总称。常见的有二极管等。
元器件
电子元器件包括:电阻、电容、电感、电位器、电子管、散热器、机电元件、连接器、半导体分立器件、电声器件、激光器件、电子显示器件、光电器件、传感器、电源、开关、微特电机、电子变压器、继电器、印制电路板、集成电路、各类电路、压电、晶体、石英、陶瓷磁性材料、印刷电路用基材基板、电子功能工艺专用材料、电子胶(带)制品、电子化学材料及部品等。
电子元器件在质量方面国际上有欧盟的CE认证，美国的UL认证，德国的VDE和TUV以及中国的CQC认证等国内外认证，来保证元器件的合格。
仔细观察一台收音机的电路板(底板)或电脑的主板(上图)，记录其中一些使用较多的零件。
收音机的电路板(底板)
仔细观察一台收音机的电路板(底板)或电脑的主板(上图)，记录其中一些使用较多的零件。
电脑的主板
我们在选择材料时既要满足设计要求，又要考虑成本预算、加工难度等因素。尽可能选用元器件和标准件，避免选用加工困难和需要专门加工设备的材料，从而节约成本，提高设计和制作效率。
04
课后作业
综合运用本节学习的知识，为本小组的设计项目制订一个选用材料方案，并明确哪些是标准件或元器件，填写到表格中(下表)。
材料类型
用途
是否标准件或元器件
本小组设计项目选用材料
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