(共28张PPT)
11.1杠杆
“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”
——阿基米德
一、杠杆
1．杠杆的共同点：
①都是硬棒
②工作过程中都在绕
着某一支撑点转动
③受到两个力的作用
2．杠杆：在力的作用下能够绕支撑点转动的坚实物体（硬棒）
观察并讨论：工作时有何共同的特点
O
F1
F2
2．杠杆：在力的作用下能够绕支撑点转动
的坚实物体（硬棒）
（1）支点：杠杆绕着转动的支撑点，用O表示。
（2）动力：使杠杆转动的力，用F1表示。
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
生活中的杠杆
二、杠杆的平衡条件
1．杠杆平衡：当动力和阻力对杠杆的转动效果互相抵消时，杠杆处于静止状态或者匀速转动状态，这种状态叫做杠杆平衡。
实验室所用的杠杆
F
F＇
L
L＇
保持动力的方向不变，改变动力的作用位置，用同样大小的力能否将钉拔出？
当动力的位置发生改变时，支点到力的作用线的距离发生变化。
O
F
F＇
L
L＇
动力的作用位置不
变，改变动力的方向，
用同样大小的力能否将
钉拔出？
当动力的方向发生
改变时，支点到力的作
用线的距离发生变化。
可以用支点到力的作用线距离的大小表示力的作用点、力的方向、支点位置对杠杆平衡的影响，起到简化问题的作用。
O
F2
L1
L2
O
F1
2．力臂：支点到力的作用线的距离。
①动力臂：从支点到动力作用线的距离。（L1）
②阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。（L2）
3．力臂的画法
①找支点；
②过力的作用点，沿力的方向画力的作用线；
③从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度就是力臂；
④标出垂直符号、力臂的长度及符号。
F2阻力
L1
L2
动力作用线
阻力作用线
O
支点
动力
F1
注意：力臂不一定在杠杆上
F2
L1
L2
O
画出图中杠杆各力的力臂
F1
画出图中杠杆各力的力臂
F1
F2
l1
l2
O
4．实验探究：杠杆的平衡条件
（1）提出问题：杠杆平衡与力的大小、力臂长度有关，那么动力、动力臂、阻力、阻力臂之间满足什么关系，杠杆才会平衡呢？
（2）猜想与假设：
（3）制定计划、设计实验
测量的物理量:力、力臂
①选择实验器材:弹簧测力计、刻度尺、杠杆、钩码、铁架台
讨论：
（1）两图中的杠杆均处于静止的平衡状态，实验时应让杠杆处于哪幅图的平衡状态？为什么？
（2）只做一组实验能否完成探究任务？
②设计实验方法：
实验时，应使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂的大小;
应多做几次实验归纳总结出普遍规律，防止实验的偶然性。
L1
O
③设计实验步骤：
1）将杠杆放在水平桌面上,调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
2）在杠杆两边挂上钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，记录F1、L1、F2、L2；
3）改变数据，再做几次实验。
④设计实验数据的统计方法：
试验次数
动力/N
动力臂/m
阻力/N
阻力臂/m
1
2
3
（4）进行实验、收集证据
F1
F2
O
L1
L2
（5）分析论证
杠杆平衡的条件：
F1×L1＝F2×L2
或
F1
L1
F2
L2
＝
三、杠杆的分类
1．三类杠杆：
①若L1＞L2，则F1
F2
③若L1＜L2，则F1
F2
＞
＝
＜
省力杠杆
费力杠杆
判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小
杠杆的平衡条件：F1·L1=F2·L2
②若L1＝L2，则F1
F2
等臂杠杆
F1
L1
F2
L2
＝
2．省力杠杆的特点：省力费距离
O
h
h
h
h
省力杠杆
O
h
h
h
h
3.费力杠杆的特点：费力省距离
费力杠杆
F2
F1
L1
L2
O
4.等臂杠杆特点：不省力，也不省距离
生活中的剪刀
思考：什么情况下，人们会选用费力杠杆？
使用费力杠杆有什么好处？
当阻力比较小时，人们会选用费力杠杆。使用费力杠杆会省距离，很方便。
怎么分呀？
哈哈……
我知道！
思考
O
G1
G2
l1
l2
G1＜G2
即G1×l1
＝G2×l2
又l1＞l2
F1×l1
＝F2×l2
杠杆
杠杆
杠杆的定义
杠杆的平衡条件
杠杆的平衡状态
杠杆的五要素
探究杠杆的平衡条件
支点
杠杆的平衡条件：F1·L1=F2·L2
力臂的作法
动力
阻力
动力臂
阻力臂
在水平位置平衡
支点在杠杆中央
多次实验探究普遍规律
杠杆的分类
省力杠杆及特点
等臂杠杆及特点
费力杠杆及特点
