2.3耳和听觉 培优练习

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2.3
耳和听觉培优练习
一、选择题（共15题；共30分）
1.手机培养了许多“低头族"，长期看手机会损伤对光敏感的细胞，使视力下降；面长期用蓝牙耳机则会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。上述两类细胞分别位于(
???)
A.?外耳道
?虹膜????????????????B.?视网膜
?耳蜗?????????????????????C.?鼓膜
?瞳孔?????????????????????D.?耳蜗
?脉络膜
2.近段时间一首名叫《惊雷》的喊麦歌曲刷屏各大短视频平台，“惊雷这通天修为天塌地陷紫金锤…”:歌词通俗易懂、朗朗上口，同学们争相模仿，其中小乐同学的模仿受到大家的称赞，堪比原唱。“堪比原唱”称赞的是他的（?
??)
A.?音调?????????????????????????????????????B.?音色?????????????????????????????????????C.?响度?????????????????????????????????????D.?波长
3.下列各组中，能表示听觉形成的正常途径是（???
）
①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢.
A.?①→④→⑤→③_→②→⑥??????????????????????????????????B.?①→②→④→⑤→③→⑥
C.?①→⑥→⑤→②→③→④????????????????????????????????????D.?①→③→④→⑤→②→⑥
4.如图所示是一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是(???
)
A.?音调?????????????????????????????????????B.?响度?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?声速
第4题图
第5题图
第6题图
5.如图所示是学校实践活动小组同学设计的一种凹下道路，它不但能疏导交通，而且还能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（
???）
A.?在声源处减弱??????????B.?在声源和人耳处减弱????????????C.?在人耳处减弱????????????D.?在传播过程中减弱
6.每年的3月3日是“国际爱耳日”，提醒全球人类注意爱护自己的耳朵，生活中关保护措施错误的是（??
）
A.?预防耳内进水，防止①发炎?????????????????????????????????????B.?减少戴耳机听音乐的时间，可保护②
C.?上呼吸道感染后及早治疗，可避免引发③处炎症?????D.?谨慎用药，防止药物破坏④导致耳聋
7.在科学中对声音的特征的描述有“响度、音调、音色”这些词，请选出下列判断中错误的是（
???)
A.?“我这破锣似的喉咙，怕唱不好”，形容发出的声音音色太差
B.?“这个蚊子飞来飞去，吵死了”，形容发出的声音响度大
C.?“他音起得太高，我唱不上去”，这里的“音“是指声音的音调太高
D.?“震耳欲聋”指的是声音响度大
8.?
1997年7月27日上午，一架B3875型飞机超低空三次飞临新民市大民屯镇大南岗村和西章士台村鸡舍上空，使鸡群受到惊吓，累计死亡1021只，而鸡舍内未死亡的肉食鸡则生长缓慢，出栏的平均重减少近1000克，养鸡业主为此蒙受很大损失。造成这个危害的原因是（
???）
A.?飞机发出的超声波????B.?飞机发出的次声波????C.?飞机发出的强烈噪声???D.?喷气发动机产生的废气
9.从环境保护的角度来看，凡是影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声。通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治。下列措施中属于从产生这一环节防治噪声的是(???
)
A.?学校门口禁止鸣笛??????????????????????????????????????????????B.?在耳孔中塞一小团棉花
C.?炮兵发射“声波炮”时佩戴耳罩?????????????????????????D.?高架路上安装隔音屏
10.我们只通过声音就能辨识出熟悉的人，这主要是依据声音的(
???)
A.?音调??????????????????????????????????B.?响度??????????????????????????????????C.?音色??????????????????????????????????D.?传播速度
11.我国“海警3901”号所携带的非杀伤性定向声波武器引起媒体高度关注，定向声波武器是一种远距离声波设备，它可以发出高达150分贝的高能声波。使用时将该设备对准目标，集中施放高分贝警告音，令目标感到极度不适、头痛甚至休克，从而失去对抗能力。对此描述，下列说法正确的是(???
)
A.?定向声波武器施放的是超声波?????????????????????????????B.?分贝是声音频率的单位
C.?该例子说明声波具有能量????????????????????????????????????D.?距离远近不影响武器效果
12.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完?
成探究目的的是（??
）
?硬纸板接触齿数不同的齿轮
B.?改变钢尺伸出桌边的长度
C.?改变薄塑料尺滑过梳子的速度
D.?改变吹笔帽的力度
13.七年级学生到东方山水乐园实践活动，小羿同学做过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但他仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是（???
）
A.?耳蜗和前庭???????????????????B.?前庭和半规管???????????????????C.?半规管和鼓膜???????????????????D.?鼓膜和听小骨
14.声音在传播过程中，下列说法正确的是???
(???
)
A.?音色会逐渐改变??????????????????????????????????????????????????B.?音调会逐渐改变
C.?响度会逐渐改变??
???????????????????????????????????????????????D.?音调、响度和音色都要改变
15.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（??
）
A.?响度增大，音调不变???????????????????????????????????????????B.?响度减小，音调不变
C.?响度不变，音调升高???????????????????????????????????????????D.?响度不变，音调降低
二、填空题（共6题；每空1分；共17分）
16.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从科学角度来分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的________，又没有阻止声音的________。
17.声波可以在示波器上展现出来.先将话筒接在示波器的输入端，再将敲响的甲、乙两个音叉分别对着话筒发出声音，在示波器上出现了如图所示的波形，通过对波形的分析，可知________?音叉的音调高。
第17题图
第18题图
18.钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能辨别出它们的声音，这是因为它们有不同的________，如图所示，两根金属丝的型号一致，长度相同，用相同的力弹拨A、B两根金属丝，则A、B发出的声音的区别是________。（砝码规格一样）
19.用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示．
(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是________；
(2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为________．
20.外界传来的声音经过________收集，进入外耳道后便会撞击________，使其产生振动。鼓膜的振动会带动位于鼓室内的________振动，听小骨把声音放大后再传入________。它外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和________感受器。当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到________部，形成听觉，我们就听到了声音。
21.听觉通常会随年龄的增大而越来越________。有些人由于听觉器官某一部分受了损伤，再听到声音了。人们把这种状况叫做________。耳除了听觉以外还有________的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的________。
三、解答题（共3题；每空2分；23题9分；共33分）
编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm
松
22.物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，小衢选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表。
(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动________钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的________有关。
(2)探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动________钢丝。
(3)先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是________。
23.假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：
(1)请你列出社区噪声来源清单（至少三种）；
(2)请你说说噪声对社区居民的影响与危害（至少两种）；
(3)请给出一些解决社区噪声的措施（至少两种）。
24.请看下面耳的基本结构图回答：
(1)具有收集声波功能的是________。
(2)有些人晕车，与耳的________、________有关。
(3)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，耳朵通过耳廓收集声波，声波进入________之后，请写出之后声波到达大脑形成听觉的过程________(用图中序号和箭头表示)。
(4)感冒以后，病菌可以沿________进入中耳，引起人的中耳炎。
(5)当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是________张开，使________内外的气压保持平衡，防止胀痛。
第24题图
第25题图
四、实验探究题（共3题；每空2分；共20分）
25.小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和绷紧程度等有关。于是他做了以下探究：
(1)如图1所示，其中a、b、C、d四根弦线的绷紧程度相同。若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择________两弦线做实验。
(2)小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。请你据图2判断，在绷紧程度相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最低的是按住________点。
26.某班学探究小组就为什么要用两只耳朵听声音建立了如下猜想：
①用两只耳朵听到的声音响度大，可以听得更清楚；
②用两只耳朵听声音可以辨别声源的方向。
(1)为了验证其猜想①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：
?
?在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音（另一只耳用耳塞塞住）。若猜测①是正确的，则实验结果应该是________，实验中同学们应用了科学探究中的________和________方法。
(2)为了验证其猜测②的正确与否，同学们又做了实验且实验结果如下：
?
让一同学蒙上眼睛，用两只耳朵听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听（声源换了方位），结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验的结果，可以判断猜测②是________的。
随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
材料种类
聚酯棉
软木
泡沫
玻璃杯发声大小
最小
最大
较大
最强
最弱
较弱
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是________?
(2)小明实验数据记录如下表：
你认为表中空格处应填入________?
(3)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是________?
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的________?（写出一个即可）。
参考答案
一、选择题
1.
B
2.
B
3.
A
4.
C
5.
D
6.
C
7.
B
8.
C
9.
A
10.
C
11.
C
12.
D
13.
B
14.
C
15.
C
二、填空题
16.
产生；传播
17.
乙
18.
音色；音调不同
19.
(1)空气柱的长度越长，音调越高(2)水快倒满时发出声音的音调较高
20.
耳廓；外耳道；听小骨；耳蜗；听觉；脑
21.
不灵敏；失聪；保持身体平衡；感受器
三、解答题
22.
(1)乙；粗细(2)乙、丙(3)在弦的长度、粗细相同的情况下，振动的频率高低与松紧程度有关
23.
(1)居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等
(2)噪声会影响人们的工作学习和休息；长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等
(3)把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等。
24.
(1)耳廓(2)半规管；前庭(3)[②]外耳道；⑨→⑧→⑤(4)[⑥]咽鼓管(5)咽鼓管；鼓膜
四、实验探究题
25.
(1)a和b(2)B
26.
(1)用两只耳听比一只耳听更清楚；对照法；控制变量法(2)正确
27.
(1)小球拉到同一高度释放(2)吸音性能(3)聚酯棉(4)厚度(或密度)
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