(共14张PPT)
数
鸭
子
人音版
小学一年级
数鸭子
猜谜语
拓展练习
学唱歌曲
发声练习
猜
谜
语
扁扁
嘴巴
?
大大
脚，
身披
一身
?
金衣
裳，
走起
路来
?
两边
摇，
下到
水里
像小
船
。
发声练习
1
2
3
4
|
5
—
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5
4
3
2
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1
—
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小猫
怎
样
叫
喵
喵
喵
喵
喵
小鸭
怎
样
叫
嘎
嘎
嘎
嘎
嘎
小鸡
怎
样
叫
叽
叽
叽
叽
叽
小羊
怎
样
叫
咩
咩
咩
咩
咩
节奏练习
du
du
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du
du
du
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du
du
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du
du
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ga
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音乐知识小课堂
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休止符：看见我要停一停哦
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0
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歌曲中有一个我们今天认识的新朋友，你们来找一找。
一共有多少个？
仔细聆听
回答问题
（四分休止符）
（
7
个）
创编歌词
戴头饰自编动作表演
拓
展
练
习
同学们再见
谢谢大家!
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小学一年级音乐《数鸭子》教学设计
教学目标：
1、完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱《数鸭子》。
2、分小组边唱边表演，能够自编动作。
3、启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词。
教学重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确唱好休止符。
教学难点：为歌曲创编歌词
教材分析：?
《数鸭子》是一首具有说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣歌曲。歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥，兴奋地数鸭子的情景。曲调为C大调，四四拍，旋律主要以级进为主。前后皆有数板，巧在说唱结合，表现了少年儿童活泼可爱的个性，充满了童趣，反映了富裕了的农民的幸福生活。?
教学过程：
一、组织教学
播放乐曲，学生与教师一起做动作。
二、谜语引入课题
扁扁嘴巴?大大脚，身披一身?金衣裳，
走起路来?两边摇，下到水里像小船。
“今天老师带来了不是一两只鸭子，而是一群，那么有几只呢，想不想听听其他小朋友数鸭子”
学唱歌曲
1、发声练习
1234|5—|5432|1—||
小猫怎样叫喵喵喵
小鸭怎样叫嘎嘎嘎
小鸡怎样叫叽叽叽
小羊怎样叫咩咩咩
2、节奏练习
小鸭吹哨子：dudu|dududu|dudu|dududu||
小鸭叫：gaga|gagaga|gagagaga|gagaga||
3、音乐知识——四分休止符
四、新课教学
1、聆听乐曲，提问；桥上的小朋友在做什么？【出示课题、贴字】
2、学生朗读歌词
3、学唱歌曲、再次聆听，请同学们小声跟唱。
4、找休止符。
5、歌曲处理
6、完整的演唱，自编动作
五、创编歌词
1、导入。“你还喜欢什么动物，我带大家去饲养场看看，你能不能象数鸭子那样唱一唱。”
2、分组创编。根据学生报出来的喜欢的动物，自由组合在所贴的动物画前讨论如何唱。
3、分组表演。
六、课堂小结
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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