2020-2021学年人教版七年级下册生物课件4.3.1 呼吸道对空气的处理（21张PPT）

教师导学
长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？
第一节 呼吸道对空气的处理
学习目标
1.人体呼吸系统的组成。
2.呼吸道的作用是什么？
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
气体进出肺的通道
气体交换的场所
肺
师生互动
呼吸系统的组成
呼吸道的作用
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
“C”形软骨
呼吸道都有骨或软骨做支架来保证气体顺畅通过。
2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些
作用？这些作用是如何实现的？
对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。
鼻
①鼻毛：阻挡部分细菌和尘埃。
②黏膜：分泌黏液，黏液能阻挡和粘住吸入
的灰尘和细菌，还能杀灭一些细菌，并能
湿润吸入的空气。
③毛细血管：血管内有血液,能对
吸入的空气进行预热。
清洁
清洁、湿润
温暖
北欧冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人
非洲人
北欧人的鼻子更大一些，鼻腔相应更长一些，这有利于预热寒冷的空气。
气管
支气管
越分越细，且管壁越薄
管腔
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
腺细胞能分泌黏液，使气管内湿润。
黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
气管和支气管是痰形成的部位
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全
避免空气中有害物质的危害吗？
并不能；
因为呼吸道对气体的处理能力是有限的。
3.15 北京
哮喘是支气管感染或过敏引起的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
肺炎是一种严重的疾病。由细菌、病毒等感染而引起的。常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。
健康者的肺
吸烟者的肺
呼吸道不仅能 ，而且还能 ，使到达肺部的气体
。但是，呼吸道对气体的处理能力是 。
保证气体顺畅通过
对吸入的气体进行处理
温暖、湿润、清洁
有限的
如果边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
食道
气管
口腔
鼻腔
会厌软骨
咽（食物、空气）
呼吸时，
会厌软骨抬起，
空气畅通无阻；
吞咽时，
会厌软骨盖住
喉口，以免食
物进入气管。
咽－－呼吸道和消化道共有的结构
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的；当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
声音是怎样产生的？
发声时
呼吸时
1.保证气体顺畅通过
二、呼吸道的作用
咽
喉
气管
支气管
鼻
2.对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体
温暖、湿润、清洁，但这种能力是有限的
呼吸道和消化道共有的结构
痰形成的部位
一、呼吸系统
呼吸道
肺(气体交换的场所)
(气体进出肺的通道)
发声部位
教师总结