统编版六年级下册语文试题-第十二周闯关测评卷（word版，无答案）

第十二周闯关测评卷卷
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五
总分
得分






一、字词百花园。(共26分)
1.下面加点字读音全部相同的一组是( )(2分)
A.蔷薇 强壮 墙角 吝啬 B.浸水 寝室 侵入 坚劲
C.反应 应答 硬汉 倒映 C.泊车 水泊 松柏 伯父
2.看拼音，写词语。(4分)
lú yú xiāo xiāo fēng b? mù yǔ

3.给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(8分)
完 ( ) 黄 ( )
( ) ( )
非 ( ) 宗 ( )
( ) ( )
4.下列诗句中没有错别字的一句是 ( )(2分)
A.应怜伎齿印苍苔。 B.小抠柴扉久不开。
C.春色满园关不住。 D.一支红杏出墙来。
5.下面诗句中加点字词意思古代和现代不同的是 ( )(2分)
A.春风又绿江南岸。 B.因风飞过蔷薇。
B.唤取归来同住。 D.京口瓜洲一水间。
6.给加点字选择正确的解释。(4分)
(1)送鲍浩然之浙东。( ) (2)一家之长。( )
(3)思援弓缴而射之。( ) (4)虽与之倶学，弗若之矣。( )
7.解释下面加点字词的意思。(4分)
(1)游园不值。
不值：
(2)才始送春归，又送君归去。
才始：
(3)山下兰芽短浸溪。
短浸溪：
(4)休将白发唱黄鸡。
休：
二、句子游乐场。(共12分)
1.指出下列句子所用的修辞手法并翻译。(6分)
(1)谁道人生无再少？
( )
(2)水是眼波横，山是眉峰聚。
( )
(3)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
( )
2.给下面的诗句排序。(3分)
( )春无踪迹谁知？
( )百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
( )春归何处?寂寞无行路。
( )若有人知春去处，唤取归来同住。
( )除非问取黄鹂。
3.请写出几个关于写景而又富含哲理的诗句。(3分)
(1)
(2)
(3)
三、课文欢乐谷。(共8分)
1.《浣溪沙》的作者是 ，“浣溪沙“是 。这首词还有“序”
是：“ ， ， 。”诗中的“ ？ ！ 。”。是点睛之笔，写出了词人在政治上失意后依然积极、乐观的人生态度。(4分)
2.《游园不值》中即渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理的两句诗是“
， 。”(2分)
3.《清平乐》一词中作者将“春”拟人化，通过发问点明寻春、惜春旨意的两句诗是” ? ”。“而通过“蔷薇“暗示出春已远去，夏已
到来的两句诗是” ， 。”(2分)
阅读大舞台。(共24分)
(一)课内阅读。(l0分)
卜算子·送继浩然之渐东
[宋]王观
水是银波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
1.“卜算子”是 ，“送鲍浩然之浙东“是 。(2分)
2.下面句子中朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A.水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。 B.欲/问行人/去/那边?眉眼/盈盈/处。
C.才始/送春归，又送/君/归去。 D.若/江南/赶上/春，千万/和春住。
3.本词上、下阕各写了什么？请作简要概括。(2分)

“眉眼盈盈“四字有两层意思：一指 ；
二指 。（2分）
该词在写法上有什么特别之处?表达了作者怎样的思想感情呢?(2分)


(二)课外阅读：(14分)
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.曲中点明季节的词是 ，点明具体时间的词是 。(2分)
2.作者用了哪些词语来写深秋晚景，在写法上运用了什么手法?(2分)

该曲表达了作者怎样的思想感情?(3分)

4.下列各句对该元曲分析不当的一项是 ( )(2分)
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”，“人家”相映衬，更
出环境的幽静。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人：
D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感。而并无思乡之情。
5.下列各句中。与“断肠人在天涯“所表达的思想感情不同的一现是( )(2分)
A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
B.乡书何处达?归雁洛阳边。
C.海内存知已，天涯若比邻。
D.烽火连三月.家书抵万金。
6.你还知道哪些表达思乡感情的诗句吗?在下面写出两句。(3分)


五、习作风景线。(30分)
欣赏一朵花的开放、可以看到生命的灿烂；欣赏一只蜗牛的攀爬、可以看到生命的坚韧；欣赏朋友、可以看到生命的美好；欣赏对手，可以看到生命的宽容…….欣赏一切值的我们欣赏的东西.让我们的生命变得丰富多彩！请以“欣赏“为话题.写一篇不少下450字的文章，题目自拟，要求：感情真实，内容其体。