2020-2021学年人教版八年级生物下册7.3.2 生物进化的历程 课件（22张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版八年级生物下册7.3.2 生物进化的历程 课件（22张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 536.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-25 14:24:24 | ||
图片预览
文档简介
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第三章 生命起源和生物进化
第二节 生物进化的历程
目录
课前预习
02
学习目标
01
精巧点拨
03
课堂演练
04
素养提升
05
学习目标
1. 了解研究生物进化的方法。
2. 认同和掌握生物进化的历程。
知识点1 学习研究生物进化的方法
1. 在研究生物进化的过程中，______________是非常重要的证据。化石是生物的______________、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋葬在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
2. 在生物学研究中常常用到_____________的方法。比较是根据一定的______________，把彼此有某种______________的事物加以______________，确定它们的_____________和_______________。
课前预习
化石
遗体
比较
标准
联系
对比
相同
不同之处
知识点2 生物进化的大致历程
3. 生物进化的总体趋势，是由______________到_______________、由________________到________________、由________________到________________，在漫长进化过程中，形成了各自适应________________的________________和________________。
简单
复杂
低等
高等
水生
陆生
环境
形态结构
生活习性
精巧点拨
1. 化石一般是由生物体的坚硬部分形成的，但是古生物的生活痕迹（如脚印）也能形成化石。
2. 化石是研究生物进化的重要证据，但不是唯一证据。研究生物进化的证据有化石证据、解剖学证据和分子生物学证据等，其中最直接的证据是化石证据。
3. 古老的地层中不会有高等生物的化石，因为在古老地层形成的时候高等生物还没有进化出来。但是晚近的地层中可能会有低等生物的化石，因为现在有些低等生物也并没有灭绝。
课堂演练
一、选择题
知识点1 学习研究生物进化的方法
1. 生物进化最直接的证据是（ ）
A. 分子生物学 B. 比较解剖学 C. 细胞学 D. 化石
2. 化石是指保存在地层中的古代生物的（ ）
A. 遗体 B. 遗物 C. 遗迹 D. 以上都是
D
D
3. 根据始祖鸟的化石可以得出的结论是（ ）
A. 古代爬行类进化成古代鸟类
B. 古代鸟类进化成古代爬行类
C. 古代哺乳类起源于古代爬行类
D. 古代鸟类和古代哺乳类有亲缘关系
A
4. 经研究，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明
（ ）
A. 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B. 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C. 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D. 生物具有遗传和变异的特性
C
5. 有很多事实能够作为支持生物进化学说的证据。如右图所示，这些生物体在结构上具有明显的相似之处。对于这些相似之处和对生物进化的解释中，不合理的是（ ）
A. 这些生物体具有共同的原始祖先
B. 这些相似的结构被称为同源器官
C. 这些证据被称为比较解剖学证据
D. 这些相似之处表明变异是定向的
D
知识点2 生物进化的大致历程
6. 对生物进化规律的概括错误的是（ ）
A. 由简单到复杂 B. 由卵生到胎生
C. 由低等到高等 D. 由水生到陆生
7. 下列动物的化石在地层中出现最早的是（ ）
A. 哺乳类 B. 鱼类
C. 爬行类 D. 两栖类
B
B
8. 下图所示是一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B。根据图示说明可知（ ）
A. 物种A比物种B复杂、高等
B. 物种A比物种B简单、低等
C. 物种A出现在物种B之前
D. 物种A是由物种B进化而来
A
9. 下图是进化树的一部分，下列说法不确切的是（ ）
A. ①代表的生物可以是青蛙
B. 图中生物进化的次序是鲤鱼、鲫鱼
→①→扬子鳄→丹顶鹤→大熊猫
C. 图中最高等的是大熊猫
D. 能够适应陆地生活的是扬子鳄、丹顶鹤、大熊猫
B
10. “进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从下图所示的进化树我们可以推测（ ）
A. a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f
B. 在地层中出现化石最早的生物是c
C. 较a和b而言，a和d的亲缘关系更近
D. a一定比c高等
A
二、非选择题
11. （资料分析）如左下图所示，在A、B、C三个地层中都有发现生物化石。表格记录了部分动物出现的地质年代，请根据此分析并回答下列问题。
动物化石种类
化石被发现的地层
距今年数
低等鱼类
①
5亿7千万年
海生无脊椎动物
②
24亿年
鸟类和高等哺乳类
③
2亿2千5百万年～7千万年
（1）越下面的地层越_______________。
（2）在图中___________岩层中形成化石的生物结构较简单、低等。在图中____________岩层中形成化石的生物结构较复杂、高等。（均填字母）
（3）上表中的①②③表示的岩层分别是_______________（填字母）。
古老
C
A
B、C、A
（4）研究生物进化常常用到____________法，_____________是生物进化的最重要的证据之一。
（5）化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面。从上表的证据可以证明，脊椎动物起源于_______________。
比较
化石
无脊椎动物
12. （读图理解）生物圈中不同的动物类群组成了丰富多彩的动物世界。生物学家认为，所有的动物都起源于单细胞原生动物，在漫长的进化过程中相继产生新的物种。
下图的“进化树”表示动物进化
的大致历程及各动物类群之间的
关系。
（1）请写出乙、丙代表的动物类群：乙________________，丙________________。
（2）生物圈中种类和数量最多的动物类群是［__________］________________，该类群是由古代的［_______］_____________进化来的，进化的主要特征是________________________________________________。
软体动物
两栖动物
B
A
环节动物
体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
节肢动物
（3）生物学家通过对化石研究发现：大多数无脊椎动物出现在6亿年前，最早的鱼类大约出现在5.3亿年前，大约3.2亿年前才出现了真正的陆生脊椎动物类群［_______］____________，其适应陆地生活的生殖特征是____________________，最晚出现的一类脊椎动物是［_______］_____________。
（4）从动物进化的大致历程来看，动物进化的总体趋势是________________________________________________________。
D
爬行类
在陆地上产卵
F
哺乳类
由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
素养提升
化石的形成
简单地说，化石就是古生物的遗体或遗迹变成的“石头”。最常见的是骨头与贝壳等。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡之后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构
（甚至一些细微的内部构造）依然保留着；同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们就把这些石化了的生物遗体、遗迹称为化石。
问题：化石对研究生物进化方面有什么意义？
示范答案：从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等。化石是研究生物进化的重要证据。
第三章 生命起源和生物进化
第二节 生物进化的历程
目录
课前预习
02
学习目标
01
精巧点拨
03
课堂演练
04
素养提升
05
学习目标
1. 了解研究生物进化的方法。
2. 认同和掌握生物进化的历程。
知识点1 学习研究生物进化的方法
1. 在研究生物进化的过程中，______________是非常重要的证据。化石是生物的______________、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋葬在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
2. 在生物学研究中常常用到_____________的方法。比较是根据一定的______________，把彼此有某种______________的事物加以______________，确定它们的_____________和_______________。
课前预习
化石
遗体
比较
标准
联系
对比
相同
不同之处
知识点2 生物进化的大致历程
3. 生物进化的总体趋势，是由______________到_______________、由________________到________________、由________________到________________，在漫长进化过程中，形成了各自适应________________的________________和________________。
简单
复杂
低等
高等
水生
陆生
环境
形态结构
生活习性
精巧点拨
1. 化石一般是由生物体的坚硬部分形成的，但是古生物的生活痕迹（如脚印）也能形成化石。
2. 化石是研究生物进化的重要证据，但不是唯一证据。研究生物进化的证据有化石证据、解剖学证据和分子生物学证据等，其中最直接的证据是化石证据。
3. 古老的地层中不会有高等生物的化石，因为在古老地层形成的时候高等生物还没有进化出来。但是晚近的地层中可能会有低等生物的化石，因为现在有些低等生物也并没有灭绝。
课堂演练
一、选择题
知识点1 学习研究生物进化的方法
1. 生物进化最直接的证据是（ ）
A. 分子生物学 B. 比较解剖学 C. 细胞学 D. 化石
2. 化石是指保存在地层中的古代生物的（ ）
A. 遗体 B. 遗物 C. 遗迹 D. 以上都是
D
D
3. 根据始祖鸟的化石可以得出的结论是（ ）
A. 古代爬行类进化成古代鸟类
B. 古代鸟类进化成古代爬行类
C. 古代哺乳类起源于古代爬行类
D. 古代鸟类和古代哺乳类有亲缘关系
A
4. 经研究，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明
（ ）
A. 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B. 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C. 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D. 生物具有遗传和变异的特性
C
5. 有很多事实能够作为支持生物进化学说的证据。如右图所示，这些生物体在结构上具有明显的相似之处。对于这些相似之处和对生物进化的解释中，不合理的是（ ）
A. 这些生物体具有共同的原始祖先
B. 这些相似的结构被称为同源器官
C. 这些证据被称为比较解剖学证据
D. 这些相似之处表明变异是定向的
D
知识点2 生物进化的大致历程
6. 对生物进化规律的概括错误的是（ ）
A. 由简单到复杂 B. 由卵生到胎生
C. 由低等到高等 D. 由水生到陆生
7. 下列动物的化石在地层中出现最早的是（ ）
A. 哺乳类 B. 鱼类
C. 爬行类 D. 两栖类
B
B
8. 下图所示是一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B。根据图示说明可知（ ）
A. 物种A比物种B复杂、高等
B. 物种A比物种B简单、低等
C. 物种A出现在物种B之前
D. 物种A是由物种B进化而来
A
9. 下图是进化树的一部分，下列说法不确切的是（ ）
A. ①代表的生物可以是青蛙
B. 图中生物进化的次序是鲤鱼、鲫鱼
→①→扬子鳄→丹顶鹤→大熊猫
C. 图中最高等的是大熊猫
D. 能够适应陆地生活的是扬子鳄、丹顶鹤、大熊猫
B
10. “进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从下图所示的进化树我们可以推测（ ）
A. a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f
B. 在地层中出现化石最早的生物是c
C. 较a和b而言，a和d的亲缘关系更近
D. a一定比c高等
A
二、非选择题
11. （资料分析）如左下图所示，在A、B、C三个地层中都有发现生物化石。表格记录了部分动物出现的地质年代，请根据此分析并回答下列问题。
动物化石种类
化石被发现的地层
距今年数
低等鱼类
①
5亿7千万年
海生无脊椎动物
②
24亿年
鸟类和高等哺乳类
③
2亿2千5百万年～7千万年
（1）越下面的地层越_______________。
（2）在图中___________岩层中形成化石的生物结构较简单、低等。在图中____________岩层中形成化石的生物结构较复杂、高等。（均填字母）
（3）上表中的①②③表示的岩层分别是_______________（填字母）。
古老
C
A
B、C、A
（4）研究生物进化常常用到____________法，_____________是生物进化的最重要的证据之一。
（5）化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面。从上表的证据可以证明，脊椎动物起源于_______________。
比较
化石
无脊椎动物
12. （读图理解）生物圈中不同的动物类群组成了丰富多彩的动物世界。生物学家认为，所有的动物都起源于单细胞原生动物，在漫长的进化过程中相继产生新的物种。
下图的“进化树”表示动物进化
的大致历程及各动物类群之间的
关系。
（1）请写出乙、丙代表的动物类群：乙________________，丙________________。
（2）生物圈中种类和数量最多的动物类群是［__________］________________，该类群是由古代的［_______］_____________进化来的，进化的主要特征是________________________________________________。
软体动物
两栖动物
B
A
环节动物
体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
节肢动物
（3）生物学家通过对化石研究发现：大多数无脊椎动物出现在6亿年前，最早的鱼类大约出现在5.3亿年前，大约3.2亿年前才出现了真正的陆生脊椎动物类群［_______］____________，其适应陆地生活的生殖特征是____________________，最晚出现的一类脊椎动物是［_______］_____________。
（4）从动物进化的大致历程来看，动物进化的总体趋势是________________________________________________________。
D
爬行类
在陆地上产卵
F
哺乳类
由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
素养提升
化石的形成
简单地说，化石就是古生物的遗体或遗迹变成的“石头”。最常见的是骨头与贝壳等。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡之后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构
（甚至一些细微的内部构造）依然保留着；同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们就把这些石化了的生物遗体、遗迹称为化石。
问题：化石对研究生物进化方面有什么意义？
示范答案：从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等。化石是研究生物进化的重要证据。