地质育才学校2011年鄂教版九年级上册第二次月考语文试卷及答案（2、3单元）

地质育才学校2011年秋季初三年级第二次月考
语文试卷
班级 姓名： 得分：
亲爱的同学，这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!
一、语文基础知识与运用（29分）
（一）语言的积累与运用（18分)
阅读下面的文字，完成1~6题。（10分)
①文学是人类感情的最丰富最生动的表达、是人类历史的最形象的quán（ ）释。一个民族的文学，是这个民族的历史。②一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代人们发自肺fǔ（ ）的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画与人文风景线，是这个时代精神与情感的结晶。③她计录历史，也憧（ ）憬未来。④步入她那神圣的殿堂，你可以随着梁山英雄去伸张正义；你可以与鲁滨逊（　　　）一道游历大人国小人国想象世界；你可以 ……⑤大量阅读文学佳作，不仅能拓宽我们的知识，还可以丰富我们的情感，提高我们的文学素养。
１、在括号内填写汉字或者标注拼音。（2分）
２、这段文字第①句中有一个标点运用不恰当，应将 改为 。(1分)
　３、第②句与第⑤句中均有语病，请在下面横线上修改。(2分)
　第②句
　第⑤句
４、第③句中有一个错别字，也应将 改为 。（1分）
５、第④句中有一项表述与《语文课程标准》推荐某部文学名著的有关内容不相符，应将 修改为 。（２分）
６、结合你读过的名著，在第④句中的横线上再写一句。（2分）
7、下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( )　(2分)
A．“天宫一号”、“神舟”八号航天飞船的成功发射，是2011年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的盛事。
B．舞蹈《千手观音》精心打造的舞台形象，熔佛教精神和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。
C．随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。
D．我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。
8、填人下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) （2分）
电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。_______。大量存在的是，日常工作、生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。
A．一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
B. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
C. 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少
D. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少
9、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。（2分）
上联：长白山林壑尤美
下联：___________________________
10、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？（2分）
_____________________________________________________________________
（二）古诗默写（4分）
11、楚塞三湘接， 。
12、 ，甲光向日金鳞开。
13、 ，莲动下渔舟。
14、 ，身世浮沉雨打萍。
（ 三）综合性学习与探究（７分）
一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。(空白处内容已删除)
调查对象名次 日本15所高中学生1303人 美国13所高中学生1051人 中国22所高中学生2201人
第一名 父亲 父亲
第二名 母亲
第三名 母亲
第十名 母亲
第十一名 父亲
１5、用文字表述上面的调查统计结果。(3分)
(1)日本：__________________________________________________
(2)美国：__________________________________________________
(3)中国：__________________________________________________
16、从这份调查统计表中你发现了什么问题 (２分)
____________________________________________________________________。
17、针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。(2分)
_____________________________________________________________________。
二、 (09中考题) 阅读下面的文言文选段，完成18－22题。（1０分）
　(1)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
　　(2)若夫日出而林霏开……四时之景不同，而乐亦无穷也。
　　(3)至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
　　(4)已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。
　　
　　18.解释下列加点字词。（2分）
　　(1)苍然白发 ( ) (2)醉翁之意 ( )
　　(3)树林阴翳 ( ) (4)述以文者 ( )
　　19.将下面句子翻译成现代汉语。（2分）
　　(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。
　　
(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
　
20.第(3)段描绘了四个场景，分别是滁人游、 、 、 。（2分）
　　21.《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。（2分）
　　《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。
　　《醉翁亭记》洋溢着 的和谐之音。
　　《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。
　　《桃花源记》飘逸着 的理想之风。
　22.欧阳修自号为“六一居士”。所谓“六一” ，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张弓、一局棋、一醉翁。结合本文的思想感情简要谈谈作者的思想性格特点。（2分）
　　答：
三、现代文阅读（31分）
（一）阅读《乌篷摇梦到春江》，完成23－28题（12分）
①当年，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿，那该多么好！
②那时，我没有到过富春江，却千百次做过关于她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。
③我终于圆了梦。回浙江仅两年，两次遂了与她相亲的心愿。两次都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙。
④当你迂回山间不胜引颈张目之苦时，突然一条银练素带在前方闪闪烁烁，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼的一江水鲜活可爱；待盼到日程，荡舟起桨开始真正的春江游时，这荡漾漫流的大水，更令你陶然如醉……
⑤我始想，富春江俏，恐怕全在于江流的曲折多姿，从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉婀娜：行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾清形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村舍农居，更添无限情趣。
⑥我还想，富春江的娇，也不于它的色泽，那江水，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。乌篷船行在江上，望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭都浓浓淡淡地绿进去；立在船头，看江山，水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅绿出来。
⑦我再想，富春江的美，更在于它无与伦比的静。电站的建成，益发使江水浪敛波平。它虽然还是千里涧水汇清流，但那汇和流，仿佛是在水底暗处悄悄进行的，“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆行的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去。
⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能偏现它扬古启今的魅力。
⑨我又想，人们到这儿瞻仰、凭吊，大概不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是表达对严子陵不慕富贵不媚皇亲的风骨的敬崇，对今之世风清新呼唤吧。哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手……
⑩丰哉，富春江！乌篷摇梦梦越甜，惟愿年年得相见。
23、注音：（2分）
　袅娜（　　）　惬意（　　）　钟灵毓秀（　　）　飞珠迸玉（　　）
24、品味下面的句子，体会加点词的表达效果。（2分）
⑴乌篷摇梦到春江
⑵富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江——葫芦湾。
25．简要说明第①段、第②段在全文中的作用。（2分）
26．按下面的语句形式，为第⑥段的结尾补写一句活，表达“山”“江”与“绿”的关系。（横线上所写的文字，力求简洁、有情趣）（2分）
很难说，是 ，还是 。
27．作者在展示富春江的景致时，没有采用"移步换景"的方式，根据文章的有关内容，概括说说作者描绘富春江的思路。（2分）
28．下面对文章的赏析，不恰当的两项是（　　）（2分）
A．这篇文章意境朦胧，看似游记，但没有记游；全文写的是美丽的梦境，是富春江上的乌篷船摇来的甜美的乡思梦。
B．作者圆了游富春江的梦，但俏丽娇美的富春江，扬古启今的严子陵钓台又把作者引进“梦”中，令她陶然如醉。
C．“江中之江葫芦湾”的景致，突出了富春江的“俏”：纤秀的水道，碧嫩的江流，但见富春江的“豆蔻年华”。
D．钓台“更是历史老人垂落在江边的一只巨手”与“掩映在老树青藤中的村舍农居”照应，将富春江的美定格在人文景观上。
E．“丰哉，富春江”，好一个“丰”——委婉婀娜的江流，莫道不销魂的绿色，无与伦比的幽静，独具魅力的钓台——包蕴其中。
（二）阅读下文，完成29～36题。（19分）
①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
29．选出注音完全正确的一组（ ）（2分）
A．诓骗（kuāng） 渺茫（miǎo） B．玄虚（xuán） 脂粉（zǐ）
C．宰相（zhǎi） 麻醉（zhuì） D．省悟（xǐng） 脊梁（jí）
30．选出下列说法有误的一项（　　　）（2分）
A．《中国人失掉自信力了吗》写于1934年，是鲁迅先生为批驳抗日前途悲观、鼓舞民族自信而写的一篇杂文，后收入《且介亭杂文》集。
B．“正史”即清高宗（乾隆）诏定的从《史记》到《明史》共二十四部纪传史史书，也就是后世所说的二十四史。
C．梁启超在《中国史界革命案》中说：“二十四史非史也，二十四姓之家谱而已。”意思是说：二十四史不是史书，而是二十四个姓氏的家谱罢了。
D．“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。
31．阅读①、②段，分析作者摆出了论敌什么样的论据和论点。（3分）
（1）谬论得出的论据是______________________________ __ _
（2）谬论得出的论点是_______________________________ __。
32．第⑥段作者提出了怎样一个针锋相对的论点？（2分）
33．阅读⑦～⑧段，分析作者用什么方法证明自己的观点。（2分）
（1）用大量事实证明自己的观点，是（ ）
（2）用来间接反驳论敌的观点，是（ ）
34．阅读第⑨段，分析作者得出了怎样的结论？文中画线的“筋骨和脊梁”、“状元宰相”分别指的是什么？（3分）
（1）结论：_______________________________________________ 。
（2）“筋骨和脊梁” ：_______________________________________________ 。
“状元宰相” ：___________________________________ 。
35．文中加黑的字是文章最初发表时被国民党检察机关删去的，试着说说被删去的原因和重新发表又加以恢复的作用。（2分）
36．本文的语言即有辛辣嘲讽，又有热烈的赞颂，能否找出文章中一两个例子加以剖析。（3分）
三、作文：（50分）
我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。
请你以“我懂得了 ”为题，写一篇文章，不少于600字。可以大胆想象，讲述故事；也可以抒发感情，发表议论。
参考答案：
一、（一）１．诠，腑，chōng，xùn２．顿号改为逗号 ３．第②句：删去“发自肺腑”，或把“心声”改为“声音”。第⑤句：把“不仅能拓宽我们的知识中的“拓宽”改为“增长”。４．将“计”改为“记”５．将“鲁滨逊”改为“格列佛”，或将“大人国小人国”改为“荒岛”６．例：你可以同阿廖沙一起饱受人间不幸遭遇和种种磨难７．C(应改为“束手无策”) ８．Ａ 9.下联应以天池为内容，应化用古诗文名句，宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例：①天池水浮光跃金 ②天池水波澜不惊 ③三江源水尤清洌10.　略
（二）古诗默写（略）
（三）15.（1）日本：父亲第一　母亲第二；（2）美国：父亲第一　母亲第三；（3）中国：母亲第十　父亲第十一　16.中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。17.（答出下面其中一条即可得2分）（1）全社会都应该对学生加强爱父母的教育；（2）作父母的要注意教育子女的方式方法；（3）学生应该理解父母，多与父母沟通等。
二、18、(1)脸色苍老 (20的) (3)遮盖 (4)用19.(1)游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。20.太守宴 众宾欢 太守醉 21.与民同乐 宁静祥和(符合要求即可) 22.悠然自得 豁达大度 宠辱不惊 (符合要求即可)　　
三、（一）23．略　24．⑴写出了作者心中对富春江如梦般酣甜的向往之情，一个“摇”字，似乌篷船有意载着作者的美梦到富春江，营造出一种悠荡缠绵的意境。⑵用拟人的手法写出了富春江的曲曲折折多姿，“闪”字尽显葫芦湾突现眼前时的灵动可爱。25．文章是写富春江的，但第①段先写戈壁滩，与其形成反差，借以增强作者对富春江的向往之情。第②段，写梦想中的富春江，强化了在第①段中孕育的感情。这两段文字不多，却把文章气氛调得很浓。（意思对即可） 26、如：很难说，是山染绿了江，还是江浸绿了山。　27、作者用回味富春江美景的方式组织材料，描绘曲折多姿的江流、迷人的绿色和清幽的氛围以突出富春江“俏、娇、静”的特色。最后写人文景观严子陵钓台。（意思对即可）　28、AD（A项，“没有记游”的说法欠妥。作者是以特殊的方式记游，全文主体仍是描写性的文字，写的不是梦境，百是现实。D项，钓台“更是历史老人垂落在江边的一只巨手”，有深刻含义，即严子陵精神千年百载对人们对社会有一种引导作用。而“掩映在老树青藤中的村舍农居”，只是对景色的一笔点染，并无深意，二者谈不上“照应”。另，“将富春江的美定格在人文景观上”不符合文章的基调。）　
（二）29．A 30．C（不是二十四个姓氏的家谱，是二十四个朝代皇帝的家谱）
31．（1）①自夸“地大物博” ②希望“国联” ③一味求神拜佛（2）中国人失掉自信力了
32．我们有并不失掉自信力的中国人在 33．例证法（或举例论证）；反面论证。
34．（1）自信力的有无，状元宰相的文章不足为据，要自己去看地底下（2）“筋骨和脊梁”借喻有骨气、有自信力的中坚力量，就是党领导下的革命力量；“状元宰相” 借代，指反动御用文人35．对神佛不敬，所以被删；恢复，揭露当时政府之虚弱。36．例如①段中“一味”求神拜佛，“一味”揭露了国民党官僚、社会名流愚陋成习、顽固不化；再如⑦段“往往也掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁”，第⑧段“他们有确信、不自欺，他们在前仆后继地战斗”等等，都热情地讴歌了从古到今、前仆后继、不屈不挠进行斗争的中国的革命力量。
四、作文（略）