Module6 unit 1 It was Daming's birthday yesterday 教案

Module 6 Unit 1 It’s Daming’s birthday yesterday
教案
教学目标：
知识目标：掌握生词home,earth,space,travel,interested,spaceship,surprised,made,model以及词组be interested in。21教育网
能力目标：能初步运用一般过去时谈论过去的事情。
情感目标：增强学生对英语的学习兴趣，提升学生人际交往的能力，增强学生之间团队合作的能力。
重点难点：
教学重点：掌握本单元所学单词、词组和句子。
教学难点：对一般过去时的掌握。
教学方法：
说教法 提问法 讲授法 演示法 任务教学法
教具准备：
单词卡片 录音机 磁带 幻灯片课件
教学过程：
Step1 Warm-up.（课前热身）
Greeting日常问候，询问学生近况等。
复习Module5的知识点。（单词和一般进行时等）
Step 2 Lead-in.（课文导入）
老师讲解情景：上个单元我们去过了Daming的生日聚会，生日聚会上来了许多Daming的朋友，大家都知道过生日的话，一定少不了礼物对不对？Daming的生日已经过去一天了，他收到了很多礼物，Simon的妈妈也给Daming送了礼物，我们来看看是什么吧。
播放课文音频，文章比较长，可分为4个部分播放。
第一遍，要求学生理解文章大意并圈出文中的生词。
第二遍，要求学生在理解基础上回答下列问题：
（1）Who?bought?Daming?a?book??
（2）What?is?the?book?about??
（3）?Is?Daming?interested?in?space?
（4）Who?was?interested?in?the?book?too??
（5）Did?they?finish?the?book?
（6）What?did?they?decide?to?do??
（7）What?did?they?give?Simon's?mum?
第三遍，全班一部分一部分地跟读，跟读的过程中核对答案。
最后，邀请几位学生简要复述课文，老师公布答案并列出本文知识点。
知识点讲解：
生词学习：
展示单词卡片，多次跟读形成记忆，通过开火车读、集体读、个人读循环记忆，（可添加单词抢答游戏等）确保学生能够听、说、认读生词。21世纪教育网版权所有
语法学习：
老师在幻灯片上先展示一些动词原形，让学生将其转换为过去式。
而后老师讲解一般过去时的含义及其用法。
最后，在幻灯片上展示习题，检验教学成果。
最后播放一次课文音频，全班跟读，巩固新授知识点。
Step3 Practise.（练习巩固）
完成课文练习4。
5-10分钟后邀请几位学生来展示答案，老师适时进行鼓励和纠正。
分组讨论：
以自己收到礼物的经历为话题，运用一般过去时在小组内进行谈论，5-10分钟后每组派一个代表来分享经历。21cnjy.com
Step 4 Summary.（总结）
提问学生这节课学到了什么，老师带领学生重新回顾知识点。
Step 5 Homework.（作业布置）
背诵生词，并默写3遍。
听2遍课文录音，并熟读课文。
用学过的几个不规则动词过去式写几句话描述自己过去的经历。