人教版八年级生物上册5.1.3 软体动物和节肢动物 课件（48张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物上册5.1.3 软体动物和节肢动物 课件（48张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-25 16:30:18 | ||
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文档简介
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
线形动物
环节动物
主要特征
身体细长，呈圆柱形，
体表有角质层，有口有肛门；
身体呈圆筒形，
由许多彼此相似的体节组成
靠刚毛和疣足辅助运动。
代表生物
蛔虫、钩虫、丝虫、线虫
蚯蚓、沙蚕、水蛭等
与人类的关系
寄生、作为实验材料
疏松土壤、提高土壤肥力，饲料。
复习、巩固
第三节 软体动物和节肢动物
学习目标
能说出软体动物的主要特征
1
能说出节肢动物的主要特征
2
举例说出软体动物、节肢动物与人类的关系
3
软体动物
河蚌
扇贝
文蛤
缢蛏
双壳类动物
外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因此又称为双壳类
?
探索新知，学法指导(对学、群学)
各种软体动物有什么相同之处？
贝壳的作用是什么？
靠什么结构运动？
靠什么结构呼吸？
缢蛏如何获取食物？
任务一: 结合问题和课本12页 缢蛏的内部结构图思考
外面有两片大小相近的石灰质贝壳，
贝壳
壳内身体柔软
外套膜、入水管、出水管、鳃、足。
内部结构：
?
探索新知，学法指导(对学、群学)
各种软体动物有什么相同之处？
贝壳的作用是什么？
靠什么结构运动？
靠什么结构呼吸？
缢蛏如何获取食物？
身体柔软，有外套膜，大多数有贝壳，有足
足
鳃
在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
保护
其它软体动物。
石鳖
蜗牛
乌贼
软体动物的主要特征。
柔软的身体表面有外套膜，
大多具有贝壳；
运动器官是足。
身体柔软不分解，外面包裹外套膜
身体常有贝壳护，贝壳来自外套膜
双贝壳类最常见，呼吸用腮在水中
运动用足慢慢行，个别种类贝壳退
软体动物与人类的关系。
①食用
软体动物中，有很多是人工养殖的对象。我国水产养殖总量
名列世界第一，其中贝类产量也位居世界首位。
海螵鞘
②药用
③装饰品
课堂小结
主要特征：
软体动物
代表动物：
与人类的关系：
柔软的身体表面有外套膜，
大多有贝壳；运动器官是足。
缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼
食用、药用、装饰品
节肢动物
目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%，是最大的动物类群。
常见的节肢动物
蜻蜓
蝉
蚊
蝇
?
探索新知，学法指导(对学、群学)
观察蝗虫、七星瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、虾的形态结构特征，完成书本表格。
以上的哪些动物的形态结构比较相似？它们的共同特征是？
任务二:
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}动物名称
蝗虫
七星瓢虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
体表是否较硬
较硬
较硬
较硬
较硬
较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
分节，
有差异
分节，
有差异
分节，
有差异
分节，
有差异
分节，
有差异
有无触角，触角是否分节
有，
分节
有，
分节
无
有，
分节
有，
分节
有无翅
有
有
无
无
无
有几对足，
足是否分节
3对，分节
3对，
分节
4对，分节
15对（多对），分节
5对{位于胸部），分节
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物
蝗虫
?
探索新知，学法指导(对学、群学)
观察蝗虫图片，说出蝗虫的外部形态特征。
蝗虫外骨骼能随身体的长大而长大吗？因此它的一生会出现什么现象？外骨骼什么作用？
蝗虫的身体和附肢都分节，这对蝗虫的生活有何意义？
任务三:
蝗虫的结构示意图
(感觉和摄食)
(运动中心)
(集中容纳内脏器官)
蝗虫的形态特征
蝗虫的特征
1.身体分为 、 、 三部分；
2.有一对 、三对 、两对 ，足和触角 。
3. 腹部集中容纳内脏器官。
4.呼吸蝗虫的呼吸器官是 ，通过气门与外界相通。气门位于 和 ，一共有 对。
腹
胸
头
触角
足
翅
分节
10
气管
胸部
腹部
外骨骼
水分蒸发
蜕皮
5、外骨骼--体表外有坚韧的 ，有保护，支持 ，外骨骼会限制昆虫的生长和发育，所以昆虫需要定期 。
昆虫的基本特征
一对触角
两对翅（一般）
三对足
它们是昆虫吗？
节肢的主要特征
节肢动物
昆虫纲：
蛛形纲：
甲壳纲：
多足纲：
蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊
蜘蛛、蝎
虾、蟹
蜈蚣、马陆
体表有坚硬的外骨骼，
身体和附肢都有分节
?
小组合作，成果展示（二展）
把两只蝗虫的身体的头部和腹部分别没入水中，那个容易死？为什么？
胸腹部的容易死，因为蝗虫的胸腹部具有用于呼吸的气门。
节肢动物与人类的关系
①虾蟹等为人类和
其他海洋生物提供了
动物蛋白质
②蜜蜂等昆虫为
地球上几十万种
开花植物传播花粉；
有利方面
③蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病
④作为实验材料;果蝇
有利方面
节肢动物与人类的关系
有害方面
节肢动物与人类的关系
①传播疾病
②危害农作物
?
课堂检测（一评）
1、下列动物（ ）是软体动物。
A．水螅 B．涡虫 C．蚯蚓 D．石鳖
2、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）
A．螃蟹、苍蝇 B．蚯蚓、蜘蛛 C．乌贼、金龟子 D．钉螺、水蛭
3、河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（ ）
A．身体柔软、有贝壳 B．身体柔软、有外套膜
C．身体由体节构成 D．有消化腔，有口无肛门
4、节肢动物的主要特征不包括下列哪一项？（ ）
A.体内有骨骼 B.身体由许多体节构成 C.体外有外骨骼 D.足和触角分节
A
A
A
D
?
课后作业、课外拓展
知识框架
完成练习册
抽背六种无脊椎动物的主要特征
线形动物
环节动物
主要特征
身体细长，呈圆柱形，
体表有角质层，有口有肛门；
身体呈圆筒形，
由许多彼此相似的体节组成
靠刚毛和疣足辅助运动。
代表生物
蛔虫、钩虫、丝虫、线虫
蚯蚓、沙蚕、水蛭等
与人类的关系
寄生、作为实验材料
疏松土壤、提高土壤肥力，饲料。
复习、巩固
第三节 软体动物和节肢动物
学习目标
能说出软体动物的主要特征
1
能说出节肢动物的主要特征
2
举例说出软体动物、节肢动物与人类的关系
3
软体动物
河蚌
扇贝
文蛤
缢蛏
双壳类动物
外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因此又称为双壳类
?
探索新知，学法指导(对学、群学)
各种软体动物有什么相同之处？
贝壳的作用是什么？
靠什么结构运动？
靠什么结构呼吸？
缢蛏如何获取食物？
任务一: 结合问题和课本12页 缢蛏的内部结构图思考
外面有两片大小相近的石灰质贝壳，
贝壳
壳内身体柔软
外套膜、入水管、出水管、鳃、足。
内部结构：
?
探索新知，学法指导(对学、群学)
各种软体动物有什么相同之处？
贝壳的作用是什么？
靠什么结构运动？
靠什么结构呼吸？
缢蛏如何获取食物？
身体柔软，有外套膜，大多数有贝壳，有足
足
鳃
在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
保护
其它软体动物。
石鳖
蜗牛
乌贼
软体动物的主要特征。
柔软的身体表面有外套膜，
大多具有贝壳；
运动器官是足。
身体柔软不分解，外面包裹外套膜
身体常有贝壳护，贝壳来自外套膜
双贝壳类最常见，呼吸用腮在水中
运动用足慢慢行，个别种类贝壳退
软体动物与人类的关系。
①食用
软体动物中，有很多是人工养殖的对象。我国水产养殖总量
名列世界第一，其中贝类产量也位居世界首位。
海螵鞘
②药用
③装饰品
课堂小结
主要特征：
软体动物
代表动物：
与人类的关系：
柔软的身体表面有外套膜，
大多有贝壳；运动器官是足。
缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼
食用、药用、装饰品
节肢动物
目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%，是最大的动物类群。
常见的节肢动物
蜻蜓
蝉
蚊
蝇
?
探索新知，学法指导(对学、群学)
观察蝗虫、七星瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、虾的形态结构特征，完成书本表格。
以上的哪些动物的形态结构比较相似？它们的共同特征是？
任务二:
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}动物名称
蝗虫
七星瓢虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
体表是否较硬
较硬
较硬
较硬
较硬
较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
分节，
有差异
分节，
有差异
分节，
有差异
分节，
有差异
分节，
有差异
有无触角，触角是否分节
有，
分节
有，
分节
无
有，
分节
有，
分节
有无翅
有
有
无
无
无
有几对足，
足是否分节
3对，分节
3对，
分节
4对，分节
15对（多对），分节
5对{位于胸部），分节
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物
蝗虫
?
探索新知，学法指导(对学、群学)
观察蝗虫图片，说出蝗虫的外部形态特征。
蝗虫外骨骼能随身体的长大而长大吗？因此它的一生会出现什么现象？外骨骼什么作用？
蝗虫的身体和附肢都分节，这对蝗虫的生活有何意义？
任务三:
蝗虫的结构示意图
(感觉和摄食)
(运动中心)
(集中容纳内脏器官)
蝗虫的形态特征
蝗虫的特征
1.身体分为 、 、 三部分；
2.有一对 、三对 、两对 ，足和触角 。
3. 腹部集中容纳内脏器官。
4.呼吸蝗虫的呼吸器官是 ，通过气门与外界相通。气门位于 和 ，一共有 对。
腹
胸
头
触角
足
翅
分节
10
气管
胸部
腹部
外骨骼
水分蒸发
蜕皮
5、外骨骼--体表外有坚韧的 ，有保护，支持 ，外骨骼会限制昆虫的生长和发育，所以昆虫需要定期 。
昆虫的基本特征
一对触角
两对翅（一般）
三对足
它们是昆虫吗？
节肢的主要特征
节肢动物
昆虫纲：
蛛形纲：
甲壳纲：
多足纲：
蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊
蜘蛛、蝎
虾、蟹
蜈蚣、马陆
体表有坚硬的外骨骼，
身体和附肢都有分节
?
小组合作，成果展示（二展）
把两只蝗虫的身体的头部和腹部分别没入水中，那个容易死？为什么？
胸腹部的容易死，因为蝗虫的胸腹部具有用于呼吸的气门。
节肢动物与人类的关系
①虾蟹等为人类和
其他海洋生物提供了
动物蛋白质
②蜜蜂等昆虫为
地球上几十万种
开花植物传播花粉；
有利方面
③蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病
④作为实验材料;果蝇
有利方面
节肢动物与人类的关系
有害方面
节肢动物与人类的关系
①传播疾病
②危害农作物
?
课堂检测（一评）
1、下列动物（ ）是软体动物。
A．水螅 B．涡虫 C．蚯蚓 D．石鳖
2、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）
A．螃蟹、苍蝇 B．蚯蚓、蜘蛛 C．乌贼、金龟子 D．钉螺、水蛭
3、河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（ ）
A．身体柔软、有贝壳 B．身体柔软、有外套膜
C．身体由体节构成 D．有消化腔，有口无肛门
4、节肢动物的主要特征不包括下列哪一项？（ ）
A.体内有骨骼 B.身体由许多体节构成 C.体外有外骨骼 D.足和触角分节
A
A
A
D
?
课后作业、课外拓展
知识框架
完成练习册
抽背六种无脊椎动物的主要特征