2020-2021学年部编版语文九年级下册名著导读《儒林外史》回味练习(含答案)

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名称 2020-2021学年部编版语文九年级下册名著导读《儒林外史》回味练习(含答案)
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科目 语文
更新时间 2021-03-24 07:42:24

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人教版九年级语文《儒林外史》名著回味练习
班级__________姓名__________学号_____
【作者简介】________(作者)是________代作家,安徽全椒人。(4分)来源:学&
【内容梗概】《儒林外史》是我国一部著名的古典长篇________小说,主要描写封建社会后期_____________及官绅的活动和精神面貌,成功塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像。反映了封建社会末期______________的社会现实,批判了八股________制度,揭露了______________的罪恶和虚伪。
【小说主题】全书一开始就通过周进、范进中举前后的悲喜剧,揭示了科举制度是怎样腐蚀着文士的心灵,以及士子们热衷科举不过是为了爬上统治阶级地位,升官发财,骑在人民头上,作威作福。一群考取科名的读书人,他们出仕则为贪官污吏,居乡则为土豪劣绅,从而进一步暴露了________________的罪恶,同时也反映了当时________________。(4分)
【人物辨识】(在括号里写出对应的人物)(每空2分)
1.他念念不忘“三年清知府,十万雪花银”的通例,他一到任,衙门里就满是“戥子声,算盘声,银子声,衙役百姓一个个被他打得魂飞魄散,合城的人,无一个不知道太守的厉害,睡梦里也是怕的。


2.第二起叫将老师父上来,大骂一顿‘大胆狗奴’,重责三十板,取一面大枷,把那五十斤牛肉都堆在枷上,脸和颈子箍得紧紧的,只剩的两个眼睛,在县前示众。天气又热,枷到第二日,牛肉生蛆,第三日,呜呼死了。”


3.出身田家,天文地理经史上的大学问无不精通;而又安于贫贱,以卖画为生,不与权贵相与。整书开首以“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”,把历史上他追求功名的旧事一概不提,塑造了一个高人的形象。


4.以作者本人为原型写成的他,不热衷功名,反对八股科举,不愿做官,被视为“自古及今难得的一个奇人”。在他身上蔑视科举的思想尤为突出。他说“这学里的秀才未见得好似奴才。”这对封建社会选拔官吏的制度是嘲讽,也是批判。
他敢于怀疑权威,对儒家经典的解释者朱熹提出大胆的挑战。他轻视礼教,反对歧视妇女,反对纳妾,具有初步的民主主义思想。他仗义疏财,平等爱人,是作者心目中的理想人物。


5.他是一个为举业而耗尽终生的受害者,但他始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”,他甚至迷信八股到这样的程度,他说:“举业二字,是从古及今,人人必要做的。


6.“八股文章若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血;若是八股文章欠讲究,任你做出甚么来都是野狐禅,邪魔歪道。”


7.六十多岁还是个童生,依靠在村子里私塾中教书糊口,以后随姐夫经商记帐,在贡院参观时,“他看着号板,又是一头撞将去。


8.他也是一个连考二十余次不取的老童生,他是一个从二十岁考到五十四岁才中举,而心理惨遭巨大摧残的典型人物。他在生活中受尽凌辱,他要去考试,岳父胡屠户骂他是“癞蛤蟆想吃天鹅肉。”听到中举的消息后,他起初不敢相信,既而拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”欢喜得发了疯。直到挨了胡屠户的耳光之后才清醒过来。(

9.年过六十的徽州府穷秀才,年年科举,屡试不中,但他却刻守礼教纲常。他的三女婿死了,女儿要殉夫,公婆不肯。他反而劝亲家让女儿殉节。(

10.他本来朴实敦厚,为了赡养父母,他外出做小买卖,流落杭州。后来遇上了选印八股文的马二先生,劝他读书上进。他回家后,一面做小买卖,一面用功读八股文,很快他就得到了李知县的赏识,被提拔考上了秀才。为追求更高的功名利禄,他更加刻苦学写八股文。他结识了冒充名士的头巾店老板景兰江和衙门里当吏员的潘三爷,学会了代人应考、包揽讼词的本领;他成了八股文的“选家”,并吹嘘印出了95本八股文选本,人人争着购买,五省读书的人,家家都在书案上供着“先儒匡子之神位”。


11.原本与祖父相依为命,后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与他做妻。但后来却恩将仇报,撇下妻子。为了结交官府,追求名利,他竟冒名顶替、到处招摇撞骗。(

【片段阅读】???
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(一)
自此,严监生的病,一旦重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。到中秋以后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此纪念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”……赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生,点一点头,把手垂下,登时就没了气……
(1)这段文字选自讽刺小说《儒林外史》,刻画的主要人物是____________,和《范进中举》一样,它主要采用了____________手法来达到讽刺的效果。(4分)
(2)作者刻画严监生主要从____________角度进行描写。严监生临死时念念不忘的是________________________,这件事充分揭示了他____________的本性。使他成为文学画廊中一个不朽的形象。(8分)
(3)在赵氏之前有好几个人猜测严监生为什么“伸着两个指头”的原因,作者为什么这样写,而没有一下子就让赵氏来说?(4分)
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(二)
次日、武正字来到杜少卿家。早饭后,同到王府塘来。只见前面一间低接房屋。门首围着一二十人在那里少间。杜少卿问武书上前一看。里边便是一个十八九岁妇人。梳着下路继数,穿着一件宝蓝纱大领技风。在里面支支喳喳的嚷。杜少卿同武书听了一听,才晓得是人来买绣香囊,地方上几个喇子想来拿囵头。却无实迹,倒被他骂了一场。两人听得明白。方才进去。那些人看见两位进去,也就渐渐散了,沈琼枝看见两人气概不同,连忙接着,拜了万福。坐定,彼此谈了几句闲话。武书道:“这杜少卿先生是此间诗坛祭酒,昨日因有人说起佳作可观,所以来请教。”沈琼枝道:“我在南京半年多、凡到我这里来的,不是把我当作倚门之娼,就是疑我为江湖之盗:两样人皆不足与言。今见二位先生,既无狎玩我的意思,又无疑猜我的心肠。我平日听见家父说:“南京名士甚多,只有杜少卿先生是个豪杰。’这句话不错了。但不知先生是客居在此,还是和夫人也同在南京?杜少卿道:“拙荆也同寄居在河房内,”沈琼枝道:“既如此。我就到府拜谒夫人,好将心事细说。”杜少卿应诺。同武书先别了出来。武书对杜少卿说道:“我看这个女人实有些奇。若说他是个邪货,他却不带淫气:若是说他是人家遗出来的婢妾,他却又不带贱气。看他虽是个女流,倒有许多豪侠的光景:他那般轻倩的装饰,虽则觉得柔媚,只一双手指却像讲究勾、搬、冲的。论此时的风气。也未必有车中女子同那红线一流入。却不是负与升报,逃了出来的。等他来时,盘问盘问他,看我的眼力如何。
(1)联系原著说说沈琼枝因为什么事情而到南京挂招牌卖诗文?(2分)
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(2)在杜少卿和武书的眼里,沈琼枝是个怎样的人?由此可看出杜少卿这一人物有何性格特点?(4分)
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(3)沈琼枝是《儒林外史》最主要的女性形象之一,请谈谈作者对这一人物的态度。(3分)
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(三)
①最后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽。广东虽是气候温暖,这时已是十二月上旬;那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子,下去归号。周学道看在心里,封门进去。出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷,那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。
②那时天色尚早,并无童生交卷,周学道将范进卷子用心用意看了一遍。心里不喜道:“这样的文字,都说的是些甚么话!怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一会,还不见一个人来交卷,心里想道:“何不把范进的卷子再看一遍?倘有一线之明,也可怜他苦志。”从头至尾,又看了一遍,觉得有些意思;
③那童生跪下道:“求大老爷面试。”学道和颜道:“你的文字已在这里了,又面试些甚么?”那童生道:“童生诗、词、歌、赋都会,求大老爷出题面试。”学道变了脸道:“当今天子重文章,足下何须讲汉唐?像你做童生的人,只该用心做文章;那些杂览,学他做甚么?况且本道奉旨到此衡文,难道是来此同你谈杂学的么?看你这样务名而不务实,那正务自然荒废,都是些粗心浮气的话,看不得了!左右的!赶了出去!”一声吩咐过了,两旁走过几个如狼似虎的公人,把那童生叉着膊子,一路跟头,叉到大门外。
……又取过范进卷子来看,看罢,不觉叹息道:“这样文字,连我看一两遍也不能解,直到三遍之后,才晓得是天地间之至文,真乃一字一珠!可见世上糊涂试官,不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点,卷面上加了三圈,即填了第一名。
(1)在周进眼里范进是怎样一副形象?主考周学道对范进关照出于一种什么心态?(4分)
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(2)周进在批阅范进的卷子时心理活动是怎样的?你认为范进的文章如何作者这样写的用意何在?(6分)
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(3)第③段画线句子反映了科举考试的内容有什么特点?(2分)
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(4)范进从二十岁考到五十四岁,才考得一个秀才,为什么当时读书人非得走这条路呢?用哪句俗语可以概括当时读书人的这种人生追求?(4分)
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(四)
严贡生送了回来,拉一把椅子坐下,将十几个管事的家人都叫了来,吩咐道:“我家二相公明日过来承继了,是你们的新主人,须要小心伺候!赵新娘是没有儿女的,二相公只认得他是父妾,他也没有权利占着正屋的。吩咐你们媳妇子把群屋打扫两间,替他把东西搬过去,腾出正屋来,好让二相公歇宿。彼此也要避个嫌疑:二相公称呼他‘新娘’,他叫二相公、二娘是‘二爷’‘二奶奶’。再过几日,二娘来了,是赵新娘先过来拜见,然后二相公过去作揖。我们乡绅人家,这些大礼,都是马虎不得的!你们各人管的田房利息账目,都连夜攒送清完,先送给我逐一细看过,好交给二相公查点。比不得二老爷在日,小老婆当家,凭着你们这些奴才朦胧作弊!此后若有一点欺隐,我把你们这些奴才,三十板一个,还要送到汤老爷衙门里,追工本饭米哩!”众人应诺下去,大老爷过那边去了。
(1)上文提到的严贡生和严监生是什么关系?(2分)
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简要概述以上故事情节,并据此分析严贡生的人物形象。(4分)
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参考答案:
【作者简介】吴敬梓(作者)是清代作家,安徽全椒人。(4分)来源:学&
【内容梗概】《儒林外史》是我国一部著名的古典长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌,成功塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像。反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实,批判了八股科举制度,揭露了反动统治的罪恶和虚伪。
【小说主题】全书一开始就通过周进、范进中举前后的悲喜剧,揭示了科举制度是怎样腐蚀着文士的心灵,以及士子们热衷科举不过是为了爬上统治阶级地位,升官发财,骑在人民头上,作威作福。一群考取科名的读书人,他们出仕则为贪官污吏,居乡则为土豪劣绅,从而进一步暴露了科举制度的罪恶,同时也反映了当时政治的腐败。。(4分)
【人物辨识】(在括号里写出对应的人物)(每空2分)
1.王惠
2.汤奉
3.王冕
4杜少卿
5.马静
6.鲁编修
7.周进
8.范进
9.王玉辉
10.匡超人
11.牛浦郎
【片段阅读】???
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(一)
(1)这段文字选自讽刺小说《儒林外史》,刻画的主要人物是严监生,和《范进中举》一样,它主要采用了夸张手法来达到讽刺的效果。(4分)
(2)作者刻画严监生主要从动作,神态,角度进行描写。严监生临死时念念不忘的是灯盏里点的是两茎灯草,这件事充分揭示了他吝啬的本性。使他成为文学画廊中一个不朽的形象。(8分)
(3)在赵氏之前有好几个人猜测严监生为什么“伸着两个指头”的原因,作者为什么这样写,而没有一下子就让赵氏来说?(4分)
前边的人所猜测的内容,为赵氏的话作铺垫,可以起到更好的艺术效果
(二)
(1)联系原著说说沈琼枝因为什么事情而到南京挂招牌卖诗文?(2分)
不肯到宋家做妄,从宋家逃出来.在南京挂招牌卖诗文。
(2)在杜少卿和武书的眼里,沈琼枝是个怎样的人?由此可看出杜少卿这一人物有何性格特点?(4分)
才貌双全:“里边便是一个十八九岁妇人,梳着下路绺鬏.穿着一件宝蓝纱大领披风,在里面支支喳喳地嚷。”寥寥数笔便使人觉其相貌和服饰非凡,不流于俗:不带邪气不带贱气,走出闺苑行走江湖的奇女子,满带一身“豪侠之气”;他轻视礼教,反对歧视妇女。
(3)沈琼枝是《儒林外史》最主要的女性形象之一,请谈谈作者对这一人物的态度。(3分)
沈琼枝是小说中唯一一个有名有姓的女性。在男权当道的需林之中,她就像股清流,一篇传奇.给人留下了深刻而又奇特的印象。作者塑造了一个才貌兼备、自尊自立、有智有勇、刚柔相济、能文会武、似侠非侠、有自我意识和反抗精神的奇女子,让人看到了一种女性挣脱其自古以来的依附性地位的微弱的可能性。可见.作者对沈琼枝这个人物的态度是肯定的。
(三)
(1)在周进眼里范进是怎样一副形象?主考周学道对范进关照出于一种什么心态?(4分)
穿着单薄、破烂,非常猥琐、悲凉;周进非常同情老童生,在考试中特别注意老童生,他一看范进就油然产生种怜悯的心情,觉得范进和自己的遭遇非常相似,所以特别关照他。
(2)周进在批阅范进的卷子时心理活动是怎样的?你认为范进的文章如何作者这样写的用意何在?(6分)
不喜——可怜他苦志——天地间之至文(周进看了三遍,第一遍不屑一顾,第二遍可怜他,同情他,硬着头皮看。第三遍恍然大悟,认为是天地至文);要试官读了三遍才读懂的文字,恐怕未必是好的文字;批判科举八股应试的制度。
第③段画线句子反映了科举考试的内容有什么特点?(2分)
诗词歌赋那都是“杂览”,是不入流的,是不务正业的,而真正的学问就是研究“四书五经”,用心做文章。反映了封建科举制度对于文人的思想禁锢。
(4)范进从二十岁考到五十四岁,才考得一个秀才,为什么当时读书人非得走这条路呢?用哪句俗语可以概括当时读书人的这种人生追求?(4分)
科举考试对读书人来说有着巨大的诱惑力,一且“鲤鱼跃龙门”就改变了一生,社会地位、家庭境况,切都发生变化。虽然多年考不上,但还是希望通过进学这一最艰难的道路,来彻底改变自己的生活地位,读书人既可悲又可怜;“吃得苦中苦,方为人上人。
(四)
(1)上文提到的严贡生和严监生是什么关系?(2分)
他们是亲兄弟。
(2)简要概述以上故事情节,并据此分析严贡生的人物形象。(4分)
严贡生为了得到弟弟的家产,硬是不承认严监生扶正的赵氏,并且让自己的儿子住进弟弟家的正房;严贡生:六亲不认、横暴贪婪。