(共8张PPT)
我们也在找证据
反思单元
一、阅读
魏格纳(1880~1930)德国科学家,大陆漂移学说的创始人。
一、阅读
大西洋两岸的轮廓这么吻合,难道真是一块大陆裂开的吗?
从哪些方面来证明呢?首先,可以对比一下两岸的生物……
作出假设
制定计划
一、阅读
大西洋两岸的蜗牛简直一模一样!
还有相似的岩层和古生物化石
搜集证据
一、阅读
得出结论
大陆漂移学说!
二、活动
我也能当科学家:
二、活动
证据小火车
找一找,说一说,把我们观察到的事实写在火车车厢上,把我们要证实的猜想写在火车头上。
二、活动
比一比
谁的小火车连接得最长、最正确!
滲教育井子出版社
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Educational
Science
Publishing
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shou
家的感受。
我看到
我尝出糖
盐在水里“消水是甜的
实验时我〉失”了
这些事实证
发现水面上浮
明,有的物质可以
了一层油花。
溶解在水里,有的
很难溶于水。
植物生长需要水
我用吊兰做实
验,发现
尧水的
长出了新叶
我用尝的方法
观察盐水,发现
每滴“水”都
是成的。
植物生长需要水
尧水的吊兰
长出了新叶
王死了