(共7张PPT)
教育科学出版社五年级下册第6课
学习要点：
1.为幻灯片设置渐变背景。
2.绘制自选图形。
3.设置图形在幻灯片中的对齐方式。
4.插入艺术字。
5.设置图片背景透明。
我们的任务：
一、新建演示文稿，设置演示文稿背景的渐变效果。
要求：背景渐变为浅蓝到深蓝的渐变效果，如下图所示：
提示：
1.可以在幻灯片上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择设置背景格式命令。
2.可以添加或者删除渐变光圈，要改变渐变颜色前要选中渐变光圈。
我们的任务：
二、绘制自选图形，如下图。
要求如下：
1.要分别绘制一大一小的圆角矩形；大的圆角矩形线条填充颜色都为白色；小的圆角矩形线条颜色为浅蓝色、6磅，填充颜色为白色。
2.两个圆角矩形的对齐方式左右居中、上下居中。
3.组合两个圆角矩形。
提示：
1.
对齐方式在绘图工具栏中的排列菜单中。
我们的任务：
三、插入封面文字。
要求：插入艺术字。
提示：
1.
首先要选中编辑的文字。
2.设置文字的渐变效果，选中文字单击右键，选择设置文字效果格式。
我们的任务：
四、插入图片。
要求：插入来自桌面的两张图片。
提示：1.图片的背景色可以删除。
五、保存。演示文稿封面做起来
教学目标：1.为幻灯片设置渐变背景。
2.绘制自选图形。
3.设置图片背景透明。
4.设置图形在幻灯片中的对齐方式。
5.插入艺术字
教学重难点：1.渐变背景的设置。
2.自选图形的编辑。
3.图片背景透明设置。
教学对象：五年级学生
教学过程：
复习引入
怎么新建、重命名文件夹及文件。
怎么移动文件。
新建演示文稿，并另存为在指定的文件夹下面。
新课
为幻灯片设置渐变背景。
①打开自己的演示文稿文件。
②新建一张空白的幻灯片，版式为“空白”版式。在幻灯片上点击右键选择“背景”，进入“背景”对话框中设置背景从“浅蓝”到“深蓝”的渐变效果。
绘制自选图形
①打开“绘图”工具栏，单击“自选图形”找到“圆角矩形”工具，在幻灯片中绘制一个圆角矩形。调整好大小，双击圆角矩形进入“设置对象格式”对话框，设置该圆角矩形的线条颜色、填充色均为“白色”。
②使用一样的方法再绘制一个小一点的圆角矩形，调整好大小，设置其填充颜色为“白色”，线条颜色为“浅蓝”，线条的粗细为“6磅”。
③同时选择两个圆角矩形，单击“绘图”工具栏中的“绘图”按钮，执行“对齐或分布”
“水平居中”命令，让两个图形在水平方向自动均匀分布；再执行“垂直居中”命令，使他们在垂直方向自动均匀分布。
④选择两个圆角矩形，右键鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“组合”命令，把两个图形组合成一个图形。
设置图形在幻灯片中的对齐方式
①选择组合的图形，点击“绘图”工具栏中的“绘图”按钮，执行“对齐或分布”
“相对于幻灯片”命令，设置组合图形相对于幻灯片的布局。
②同样选择组合图形，执行“对齐或分布”
“水平居中”命令，使图形在幻灯片中水平居中对齐。
插入艺术字“小寓言
大智慧”，调整艺术字颜色，样式。
插入图片，设置图片背景透明。
①调整图片大小及位置。
②点击选中图片，在“图片”的工具栏中单击“设置透明色”的按钮，把图片设置成透明背景。
保存。
教法
复习部分
①先让两个学生上台用教师机操作演示自己的方式方法，边操作边讲解。对于操作流利，讲解清晰大声的学生及时给以鼓励。
②之后教师就两个学生的操作作点评，然后教师再完整的操作，作总结，就疑难部分作出强调。
新课部分
①先让学生看2分钟的书，了解要学的内容，把不清楚的步骤标注出来。
②教师做重难点演示，然后学生自行操作练习。教师走动指导，检查学生操作情况。
③让两个学生上台操作演示自己的步骤，教师可以做简单提示。之后教师就学生的问题作出讲解，分析操作演示。
④学生再就不熟悉的步骤做练习，然后举一反三，自行完成课后练一练。
