15 《自相矛盾》课件（28张）

15 自相矛盾
小学 五年级 语文
自相矛盾：
自相矛盾：比喻说话办事前后不一致或互相抵触。


《韩非子》是法家学派的代表著作。
韩非，战国末期著名的思想家、哲学家和散文家，法家学派的代表人物。
矛
吾
誉
盾
wú
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
卖
自相矛盾
楚人 有 鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”

誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
誉：1.名誉，名声
2.称赞


誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
誉：1.名誉，名声
2.称赞

称赞

誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
誉：1.名誉，名声
2.称赞

称赞
刺破

誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”

誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
盾 —— （坚）—— 物（莫能陷也）
矛 —— （利）—— 物（无不陷也）
或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”
有的人
不
其人弗能应也。
盾 —— （坚）—— 物（莫能陷也）
矛盾
矛 —— （利）—— 物（无不陷也）

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“（吾盾之
坚，物莫能陷也）。”又誉其矛曰：“（吾矛
之利，于物无不陷也）。”或曰：“（以子之
矛陷子之盾，何如）？”其人弗能应也。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“（吾盾之
坚，物莫能陷也）。”又誉其矛曰：“（吾矛
之利，于物无不陷也）。”或曰：“（以子之
矛陷子之盾，何如）？”其人弗能应也。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“（吾盾之
坚，物莫能陷也）。”又誉其矛曰：“（吾矛
之利，于物无不陷也）。”或曰：“（以子之
矛陷子之盾，何如）？”其人弗能应也。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“（吾盾之
坚，物莫能陷也）。”又誉其矛曰：“（吾矛
之利，于物无不陷也）。”或曰：“（以子之
矛陷子之盾，何如）？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
放在句首，表示将发议论
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
放在句首，表示将发议论
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
放在句首，表示将发议论
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
放在句首，表示将发议论
存在
坚不可破的盾和无坚不摧的矛，是不可能同时存在的。
夫 不可陷之盾 与 无不陷之矛，不可 同世而立。
这一故事告诫人们说话做事要 ，不要 。
这一故事告诫人们说话做事要前后照应，不要自相矛盾。
作业：
1.背诵第15课《自相矛盾》。
2.预习第16课《田忌赛马》和第17课《跳水》。
同学们，再见！