(共32张PPT)
分数的初步认识
一、情境导入，初步感知
今天天气真好！咱们一起去郊游吧！
二、自主探究，认识分数
（一）认识几分之一
快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。
二、自主探究，认识分数
2.
互相说一说这半个月饼为什么可以用
来表示。
1
2
（一）认识几分之一
1.
这半个月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法。
快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。
二分之一
像这样的数，
都是分数。
二、自主探究，认识分数
（一）认识几分之一
四分之一
三分之一
五分之一
1
2
1
4
1
3
1
5
（二）了解分数各部分名称
读作：三分之一
活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。
1
3
……
分数线
……
分子
……
分母
同学们，你们知道吗，分数的每一部分
都有名字。让我们一起来认识一下吧！
二、自主探究，认识分数
（三）身边的四分之一
1.
汇报自己的方法。
拿一张正方形纸折一折，
表示出它的
。
1
4
二、自主探究，认识分数
2.
在我们身边还能找到像
这样的分数吗？
跟你的小伙伴互相说一说。
1
4
三、巩固练习，拓展提升
1.
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
说一说理由。
1
3
1
5
1
6
1
4
2.
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能
表示的画“√”，不能表示的画“?”。
说一说理由。
√
√
?
?
1
2
（
）
1
3
（
）
1
4
（
）
1
5
（
）
三、巩固练习，拓展提升
2.
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能
表示的画“√”，不能表示的画“?”。
说一说理由。
√
√
?
?
1
2
（
）
1
3
（
）
1
4
（
）
1
5
（
）
三、巩固练习，拓展提升
１
－
２
把一个 平均分成２份，
读作：二分之一
半个
其中的１份就是它的 。
……表示平均分
……表示平均分成了2份
……表示其中的1份
折一折，涂一涂，找出它的
。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
做一做
1
3
1
5
1
6
1
4
10
1
(
)
(
)
4
1
下面的画面让你联想到了几分之一
太极图
巧克力
法国国旗
水平面
1
2
1
3
魔术箱
猜一猜，那条彩带长？为什么？
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
4
1
你太棒了！
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
8
1
你真聪明！
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
8
1
你说的非常正确！
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
你真了不起！
16
1
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1
4
1
8
1
8
1
16
数学手抄报
数学手抄报
数学手抄报
数学手抄报
数学手抄报
数学手抄报(共14张PPT)
小学数学第六册
三
年
级
分一分
邢
聪
寅
1、结合具体情境及动手操作，初步理解分数的意义。
2、会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。
3、借助直观演示、操作等方法，培养学生的逻辑思维能力。
教学目标：
教学重点：
初步理解分数的意义，会读、写分
数，知道
分数各部分的名称。
教学难点：
会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。
平均每人得一个苹果．
平均每人得半个苹果
一半可以用
表示
一张正方形的纸平均分成4份
.
把其中的一份涂上红色，红色部
分是这张纸的（
）。蓝色部分是这
张纸的（
）。
把其中的两份涂上红色，红色
部分是这张纸的（
）。
红色部分占这张纸的（
）。
像
，
，
，.
.
.都是分数。
……分子
……分数线
读作：
四分之三
……分母
2.
再
见
●
分一分(一)
五认识分数
分一分(一)
平均每人
得1个
平均每人得半个●。
讨论
你能用什么方式来表示一半呢?
半可以用来表示。
分别涂出它们的
Q
nivale
x⑦
折折
张正方形的纸平均分成4份
(1)把其中的一份涂上颜色,涂色
部分是这张纸的
(2)把其中的两份涂上颜色,涂色
部分是这张纸的
(3)把其中的三份涂上颜色,涂色
部分是这张纸的()
(4)把这张纸的四份涂上颜色,涂色
部分是这张纸的()。
12
像2,4,4,…都是分数
3…分子
分数线
读作:四分之三。
分母
练一练
1.用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读
3.用下面的分数表示阴影部分对吗?对的画“√”,错的画“×”。
Fantastic
world
Headima
for
a
fantastic
world
