六年级下册第六单元写作：有你，真好创优公开课课件（共19张PPT）

有你，真好！
五四制统编语文教科书六年级下册第六单元
目录
导课
激趣
审题
立意
明确
目标
写法
探究
招数
亮相
一试
身手
导课激趣
壹
知识卡片
姓 名
作文
小 名
表达
性 别
年 龄
50
住 址
语文试卷
座右铭
作文是一阵子的事，表达是一辈子的事。
难
有你真好，孤独的时候也不寂寞；
有你真好，失落的时候也不彷徨；
有你真好，彷徨的时候也不放弃。
导课激趣
审题立意
贰
审题立意
火眼金睛锁定“你”
神领意得你的“好”
推敲琢磨
是“真”好
“你”是谁？
你是如何理解文题中的“好”的含义和作用的？
文题中的限定词
“真”字有何作用？
写法探究
叁
◇看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？
◇为什么觉得有他“真好”？
◇哪件事或哪几件事让你感触比较深？
◇当时的场景是怎样的？
◇怎样写出“真好”的感觉？
◇假如这个“你”就在眼前，你将怎样用文字和他对话呢？
写法探究
？
闪光之处亮睛，选出典型的事件。
厘清“事情的过程”
想好“我要写什么”
感悟“个性化情思”
细微之处停留，呈现精彩的镜头。
动情之处驻足，倾诉真实的情感。
共同梳理
技法
抛砖引玉
优美开头：
1.正因为有了你，我的生命才会美丽。朋友，有你陪伴的日子，真好。——题记
2.岁月静好，却带走了满是笑容的回忆，看着你的脸庞，已无从想象你年轻的模样。荏苒十三载春秋，我只想说，有你真好。
优美结尾：
1.又是秋天，我很想你。我只想当面对你说：
有你，真好！
2.只有在那一刻，我才觉察到父亲的关爱。
只有在那一刻，我才真正感觉到：父亲，
有你真好！
典型细节：
（前边写父亲买了很多菜带着她回家），……父亲双手提着东西，似乎故作轻松般的大步走在我的前面，他有时一步跨上两个台阶，可是我却分明听见了他那一声声不均匀的喘息，我分明看见了阳光照耀下，父亲乌黑的头发中夹藏着的那几根银丝，它们像尖锐的芒刺，刺痛了我的双眼，刺痛了我的心脏，也刺穿了我的泪光。父亲老了，那个整天和我一起玩闹，曾经让我“骑大马”的父亲真的老了。
明确目标
肆
字斟句酌，
学会准确
审题立意。
2
1
3
精心选材，抓住场景
具体叙写。
用心体验，
借助细节
倾诉真情。
学习目标
明确目标
大显身手
伍
同桌交 换作文，互相修改。
以小组
为单位，互议互评。
组内推
荐佳作，师生互评。
推荐佳
作打印，展览分享.
大显身手
招数亮相
陆
招数亮相
动笔之前不要慌，细审题目列提纲。
定好内容和立意，还有技法需谋取。
开头结尾要简练，最好首尾两行半。
作文最宜五六段，干净整洁看卷面。
互评互改是关键，反复修改趋完善。
写作能力要提升，经常训练不放松。